资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
【金榜卷】—2026年中考化学模拟金榜卷（宁夏专用）
九年级化学
（本试卷共：18小题 考试时间：60分钟 试卷满分：65分）
第Ⅰ卷 (选择题 共22分)
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-14 Cl-35.5
一、选择（选出下列各题中唯一正确的答案。每题2分，共22分）
1．“重拾红色记忆、弘扬革命精神”。我校组织了“宁夏六盘山红军长征纪念馆”红色研学旅行活动。下列项目中，涉及化学变化的是（ ）
A．编织草鞋 B．缝补衣服
C．竹筒盛水 D．烧柴取暖
2．用食醋除水垢时，发生的反应之一为。其中属于氧化物的是（ ）
A．CaCO3 B．CH3COOH
C．(CH3COO)2Ca D．H2O
3．《舌尖上的中国》之宁夏特色美食中富含蛋白质的是（ ）
A．吴忠手抓羊肉 B．中宁枸杞
C．大武口凉皮 D．中卫硒砂瓜
4．博物馆馆藏的下列文物中，主要由金属材料制成的是（ ）
A．青铜面具 B．龙凤玉佩
C．立人陶俑 D．青花瓷瓶
5．自2026年1月1日起，我国全面禁止生产含汞体温计和含汞血压计产品。汞元素在元素周期表中的信息（如图）。下列说法错误的是（ ）
A．汞原子的质子数为80
B．汞的相对原子质量为200.6
C．汞用于指示温度是因为汞原子大小随着温度变化
D．禁止生产含汞体温计、血压计可能是因为汞有毒
6．2026年3月22日至3月28日是第三十九届“中国水周”。下列有关水的说法和做法正确的是（ ）
A．工业废水可直接排放
B．为节约用水，农业上将漫灌改为喷灌或滴灌
C．浑浊的河水经过滤后可得到纯净物
D．地球上水的储量很大，可大量开采地下水
7．我国科研人员用含氮气和二氧化碳的烟气高效合成了尿素【化肥的一种，化学式为】。该反应的物质种类变化示意图如图，有关说法错误的是（ ）
A．物质甲由3个原子构成 B．该反应中元素种类保持不变
C．该反应前后氢原子个数保持不变 D．该反应开辟了利用的新途径
8．下列综合实践活动与化学知识对应关系错误的是（ ）
选项 综合实践活动 化学知识
A 制作活性炭净化包去除冰箱异味 利用活性炭吸附性，属于化学性质
B 调查并探究土壤酸碱性对农作物的影响 可用熟石灰改良酸性土壤
C 调查家用燃料的变迁和使用 天然气属于化石能源，不可再生
D 开展垃圾分类与回收利用活动 废铅酸电池属于有害垃圾
9．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
A．常温下，碱性溶液的pH>7，现测得碳酸钠溶液的pH>7，所以碳酸钠溶液呈碱性
B．饱和KNO3溶液降温能析出KNO3固体，则饱和Ca（OH）2溶液降温能析出Ca（OH）2固体
C．活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属
D．中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应
10．化学学习的有效途径是实验，下列实验设计合理的是（ ）
A．海水从b口进入净化后得到蒸馏水 B．探究CO2能否和水反应
C．验证质量守恒定律 D．除去CO中混有的CO2
11．如图所示物质及变化均是初中化学常见的纯净物及反应。其中甲、乙、丙均是单质且由不同种元素组成，丁是氧化物。“—”表示相连两种物质可以反应，“→”表示一种物质通过一步反应可以转化成另一种物质。下列说法错误的是（ ）
A．甲→乙反应前后一定存在元素化合价的改变
B．甲、丙可以都是金属，且金属活动性：甲>丙
C．→丁的反应体现了氧气的氧化性
D．丁→丙的反应一定属于置换反应
非选择题（共43分）
二、填空题（共3小题，12分）
12．（5分）央视栏目《典籍里的中国》展现了中国智慧，其中有许多古今对比。
(1)出行：合江盛产荔枝，将荔枝从四川运到银川最快需要三天。如今乘坐高铁几小时便可到，制造高铁的材料中使用的铝合金与纯铝相比的优点有______。（写一条即可）
(2)航天：两千年前屈原的《天问》启迪了中国人对宇宙的想象和追问，如今我国航天员可以在空间站连续生活六个月，他们呼吸所需氧气来自水的电解，电解水的化学方程式是______。
(3)记录：古代用墨书写的典籍保存至今而不褪色，体现了碳的化学性质为______。
(4)提纯：宋代《开宝本草》中记载了硝酸钾的制取过程，“所在山泽，冬月地上有霜，扫取以水淋汁后，乃煎炼而成”。上述记载中“以水淋汁”中涉及的实验过程是______。
(5)净水：明代《天工开物》一书记载了明矾净水，如今使用高铁酸钾（K2FeO4）不仅能净水还能消毒，其中涉及反应的化学方程式为4K2FeO4＋10X＝4Fe（OH）3＋8KOH＋3O2↑，则X的化学式为______。
13．（4分）认识物质性质及应用的有效途径是以物质为核心，建构知识网络。同学们在学习过程中。对盐酸的相关问题，以结构图的形式进行了如下梳理。联系实际，解决问题：
(1)浓盐酸必须密封保存，原因是______。
(2)检验盐酸溶液的酸碱度时，若错误使用润湿的pH试纸，则读出的pH值与实际数值相比______。（填“偏大”、“偏小”“相等”）
(3)稀盐酸与金属铝反应的化学方程式为______
(4)盐酸具有广泛的用途，请举出一例：______。
14．（4分）请根据图中甲、乙两种固体的溶解度曲线，回答下列问题：
(1)P点表示的含义是________。
(2)在时，向盛有25 g甲物质的烧杯中加入50 g水，充分溶解后所得溶液为________溶液（填“饱和”或“不饱和”），所得溶液的质量为________g。
(3)若乙物质中混有少量甲物质，最好采用________（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）的方法提纯乙。
(4)时，甲、乙两种物质的饱和溶液同时降温至，所得溶液中溶质质量分数大小关系为________。
三、应用题（本大题共2题，共13分）
15．（6分）Ⅰ.如图为实验室制取并收集气体的装置，请回答问题：
(1)仪器a名称是____。
(2)用A装置制取氧气，反应的化学方程式为_______。若要收集到较纯净的氧气，应选用的收集装置是______（填字母序号）。
(3)用B装置的试剂不能制取较多二氧化碳的原因是_________。
Ⅱ.实验小组为探究一氧化碳的性质进行了如下实验（如图）。
(4)丙能观察到铜丝从黑色变成了红色，该变化的化学方程式为________。
(5)待反应结束冷却后，软质塑料瓶会_____（选填“膨胀”“变瘪”或“无明显变化”）。
16．（7分）某化学兴趣小组用某品牌牙膏的摩擦剂（主要成分是碳酸钙）测定某盐酸中溶质的质量分数（已知摩擦剂其他成分不与盐酸反应）。取该摩擦剂于烧杯中，加入稀盐酸，恰好反应后烧杯内剩余物质的总质量为。
(1)反应生成的的质量为_____。
(2)计算该稀盐酸的溶质质量分数（写出计算过程）。
四、实验探究题（本大题共2题，共18分）
17．（8分）黄河被宁夏人称为母亲河，对宁夏的发展有深远影响。某化学小组对黄河的用途，排入黄河废水的酸碱性、成分，黄河的防护治理等产生了浓厚兴趣，在老师的指导下他们展开了项目式学习探究。
项目一：调查黄河的用途
【资料检索】黄河是宁夏境内第一大河，具有灌溉、发电、工业和城市居民供水等用途。
【交流讨论】
(1)黄河水在进入千家万户之前，需要经过自来水厂的净化。自来水厂在净化水时会加入活性炭，其目的是___________。
项目二：探究某工厂排入黄河废水的酸碱性
(2)同学们获得了一瓶该工厂排入黄河的废水样品。他们用pH试纸测得废水的pH>7，说明该废水显___________性，该水对黄河水生生物的危害有___________(写一条)。
项目三：探究该工厂排入黄河废水的成分
【信息检索】该废水中一定含有Na+，可能含有Ca2+、OH-、中的一种或几种离子。
【进行实验】
(3)为探究废水成分，同学们设计了如下实验方案：
实验步骤 实验现象 实验结论
①取少量废水于试管中，加入_______ 产生白色沉淀 废水中含有
②取步骤①反应后的上层清液于另一支试管中，滴加少量_____ 无明显现象 废水中不含OH-
【反思评价】
(4)步骤①中发生反应的化学方程式为___________。
项目四：黄河的防护治理
【小组讨论】
(5)为保护黄河水，全流域守护水质，让一泓清水入黄河，可采取的措施有________(写一条)。
【成果分享】通过学习探究，同学们了解了黄河的用途，掌握了化学知识，提升了保护环境的意识。
18．（10分）纸质文物(含古籍、书画、档案、手稿、信件)是人类文明的重要信息载体，但其材质极易发生酸化，因此保护纸质文物在文化传承中起着重要作用。
纸质文物易酸化是因为近现代造纸厂用“酸法制浆”工艺生产和漂白纸张时，会残留一些酸性的化学物质。
(1)酸性物质中含有HCl、H2SO4、CH3COOH(乙酸)等。乙酸与HCl、H2SO4化学性质相似，其原因是它们的水溶液中都含有___________(填粒子符号)。
(2)向酸性废液中滴加紫色石蕊后，溶液呈___________色。
(3)漂白处理后的纸张需要进一步处理，其原理如下：2KAl(SO4)2+6H2O=2Al(OH)3↓+K2SO4+xH2SO4，其中，x的值为___________。
若不处理这些酸性物质，纸张会变脆易损，为保护纸质文物，需要将碱性物质均匀地分散在纸张上实现酸碱调控。
(4)实验室可以用稀盐酸和氢氧化钠的反应模拟这一过程。如图，d点时溶液中的溶质为___________。
(5)在实际调控过程中，具体操作流程如下：
①脱酸液的主要成分是碳酸氢钠溶液和稀氨水，使用氨水时，常常会闻到刺鼻的气味，从微观的角度对此的解释是___________。
②若酸性物质中只含HCl，则用碳酸氢钠溶液浸泡。脱酸时发生反应的化学方程式是___________。
③为检验浸泡脱酸后的溶液中是否还含有HCl，可选择的试剂及加入后产生的现象是___________。
除了水溶液脱酸外，有机溶剂脱酸也是一种常用的脱酸方法，常用的溶剂有乙醇等，下表对比了两种方法常用物质的部分性质。
物质名称 是否具有挥发性 脱酸原理 纸张变形程度 (尺寸变化率) 脱酸后的物质残留 (质量分数) 是否易燃
碳酸氢钠溶液 否 化学变化 约5% 0.5% 否
乙醇 是 物理变化 <0.1% <0.01% 是
(6)从纸质文物保护的角度，选择合适的脱酸剂并说明理由：___________。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
【金榜卷】—2026年中考化学模拟金榜卷（宁夏专用）
九年级化学
（本试卷共：18小题 考试时间：60分钟 试卷满分：65分）
第Ⅰ卷 (选择题 共22分)
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-14 Cl-35.5
一、选择（选出下列各题中唯一正确的答案。每题2分，共22分）
1．“重拾红色记忆、弘扬革命精神”。我校组织了“宁夏六盘山红军长征纪念馆”红色研学旅行活动。下列项目中，涉及化学变化的是（ ）
A．编织草鞋 B．缝补衣服
C．竹筒盛水 D．烧柴取暖
【答案】D
【详解】A、编织草鞋，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化；
B、缝补衣服，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化；
C、竹筒盛水，无新物质生成，属于物理变化；
D、烧柴取暖，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化。
故选D。
2．用食醋除水垢时，发生的反应之一为。其中属于氧化物的是（ ）
A．CaCO3 B．CH3COOH
C．(CH3COO)2Ca D．H2O
【答案】D
【详解】氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧的化合物。
A、CaCO3由钙、碳、氧三种元素组成，不符合氧化物定义，故选项错误；
B、CH3COOH由氢、碳、氧三种元素组成，不符合氧化物定义，故选项错误；
C、(CH3COO)2Ca由氢、碳、氧、钙四种元素组成，不符合氧化物定义，故选项错误；
D、H2O仅含氢和氧两种元素，属于氧化物，故选项正确。
故选：D。
3．《舌尖上的中国》之宁夏特色美食中富含蛋白质的是（ ）
A．吴忠手抓羊肉 B．中宁枸杞
C．大武口凉皮 D．中卫硒砂瓜
【答案】A
【详解】A、吴忠手抓羊肉中富含蛋白质，故选项正确。
B、中宁枸杞中富含维生素，故选项错误。
C、大武口凉皮富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误。
D、中卫西沙瓜中富含维生素，故选项错误。
故选A。
4．博物馆馆藏的下列文物中，主要由金属材料制成的是（ ）
A．青铜面具 B．龙凤玉佩
C．立人陶俑 D．青花瓷瓶
【答案】A
【详解】A. 青铜是铜与锡的合金，属于金属材料。合金是由金属与其他金属或非金属熔合而成，具有金属特性，因此青铜面具由金属材料制成；符合题意。
B. 玉佩由玉石（如翡翠、和田玉等）制成，玉石属于无机非金属材料；不符合题意。
C. 陶俑以黏土为原料，经高温烧制而成，属于陶瓷，是无机非金属材料；不符合题意。
D. 青花瓷是陶瓷的一种，主要成分为硅酸盐，属于无机非金属材料；不符合题意。
故选A。
5．自2026年1月1日起，我国全面禁止生产含汞体温计和含汞血压计产品。汞元素在元素周期表中的信息（如图）。下列说法错误的是（ ）
A．汞原子的质子数为80
B．汞的相对原子质量为200.6
C．汞用于指示温度是因为汞原子大小随着温度变化
D．禁止生产含汞体温计、血压计可能是因为汞有毒
【答案】C
【详解】A、左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为80；根据原子中，原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的质子数为80，正确；
B、汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为200.6，正确；
C、测体温时体温计中汞柱升高，是因为温度升高，汞原子间的间隔变大，汞原子的大小不变，错误；
D、禁止生产含汞体温计和含汞血压计产品，可能是因为汞有毒，泄漏会污染环境，正确；
故选C。
6．2026年3月22日至3月28日是第三十九届“中国水周”。下列有关水的说法和做法正确的是（ ）
A．工业废水可直接排放
B．为节约用水，农业上将漫灌改为喷灌或滴灌
C．浑浊的河水经过滤后可得到纯净物
D．地球上水的储量很大，可大量开采地下水
【答案】B
【详解】A、工业废水中含有大量有害物质，直接排放会严重污染水体、破坏生态环境，必须经处理达标后才能排放，说法错误。
B、农业上将漫灌改为喷灌、滴灌，能大幅减少水资源的浪费，是有效的节水措施，说法正确。
C、过滤只能除去河水中的不溶性杂质，无法除去可溶性杂质，过滤后的河水仍为混合物，不是纯净物，说法错误。
D、地球上总水储量大，但淡水资源有限，大量开采地下水会导致地面沉降、地下水位下降等问题，不可取，说法错误。
故选B。
7．我国科研人员用含氮气和二氧化碳的烟气高效合成了尿素【化肥的一种，化学式为】。该反应的物质种类变化示意图如图，有关说法错误的是（ ）
A．物质甲由3个原子构成 B．该反应中元素种类保持不变
C．该反应前后氢原子个数保持不变 D．该反应开辟了利用的新途径
【答案】A
【分析】由图可知，该反应为二氧化碳和氮气、氢气在一定条件下反应生成尿素和水，该反应的化学方程式为：。
【详解】A、由图可知，物质甲为二氧化碳，二氧化碳由二氧化碳分子构成，每个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子共3个原子构成，二氧化碳不是由原子直接构成，符合题意；
B、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，不符合题意；
C、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，则该反应前后氢原子个数保持不变，不符合题意；
D、该反应将二氧化碳转化为尿素，开辟了利用的新途径，不符合题意。
故选A。
8．下列综合实践活动与化学知识对应关系错误的是（ ）
选项 综合实践活动 化学知识
A 制作活性炭净化包去除冰箱异味 利用活性炭吸附性，属于化学性质
B 调查并探究土壤酸碱性对农作物的影响 可用熟石灰改良酸性土壤
C 调查家用燃料的变迁和使用 天然气属于化石能源，不可再生
D 开展垃圾分类与回收利用活动 废铅酸电池属于有害垃圾
【答案】A
【详解】A、活性炭的吸附性不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质，对应关系错误，符合题意；
B、熟石灰是氢氧化钙，呈碱性，可与酸性土壤中的酸发生中和反应，能改良酸性土壤，对应关系正确，不符合题意；
C、天然气属于化石能源，是经过漫长地质年代形成的，不可再生，对应关系正确，不符合题意；
D、废铅酸电池含有重金属铅、酸性电解液等有毒有害物质，属于有害垃圾，对应关系正确，不符合题意；
故选A。
9．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
A．常温下，碱性溶液的pH>7，现测得碳酸钠溶液的pH>7，所以碳酸钠溶液呈碱性
B．饱和KNO3溶液降温能析出KNO3固体，则饱和Ca（OH）2溶液降温能析出Ca（OH）2固体
C．活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属
D．中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应
【答案】A
【详解】A、当溶液的pH大于7时，呈碱性，常温下，碱性溶液的pH>7,现测得碳酸钠溶液的pH>7,则碳酸钠溶液呈碱性，故选项推理正确；
B、饱和KNO3溶液降温能析出KNO3固体，但氢氧化钙的溶解度随着温度的降低而增大，饱和Ca(OH)2溶液降温，溶解度增大，不会析出Ca(OH)2固体，故选项推理错误；
C、活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，但能与稀硫酸反应放出气体的物质不一定是活泼金属，也可能是碳酸盐，故选项推理错误；
D、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH-Na2CO3+H2O,故选项推理错误。
故选：A。
10．化学学习的有效途径是实验，下列实验设计合理的是（ ）
A．海水从b口进入净化后得到蒸馏水 B．探究CO2能否和水反应
C．验证质量守恒定律 D．除去CO中混有的CO2
【答案】C
【详解】A、活性炭具有吸附性，能吸附水的色素和异味，但不能除去水中所有的杂质，则得到的水仍为混合物，故选项错误；
B、二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸不能使酚酞溶液变色，则不能证明二氧化碳是否和水反应，故选项错误；
C、红磷在密闭容器中燃烧，反应前后物质的总质量不变，可以验证质量守恒定律，故选项正确；
D、混合气体通过氧化铜粉末时，一氧化碳会与氧化铜在加热条件下反应生成铜和二氧化碳，不但没有除去杂质二氧化碳，反而把原物质一氧化碳反应掉了，故选项错误；
故选：C。
11．如图所示物质及变化均是初中化学常见的纯净物及反应。其中甲、乙、丙均是单质且由不同种元素组成，丁是氧化物。“—”表示相连两种物质可以反应，“→”表示一种物质通过一步反应可以转化成另一种物质。下列说法错误的是（ ）
A．甲→乙反应前后一定存在元素化合价的改变
B．甲、丙可以都是金属，且金属活动性：甲>丙
C．→丁的反应体现了氧气的氧化性
D．丁→丙的反应一定属于置换反应
【答案】D
【详解】A、甲、乙均为单质，单质中元素化合价为0，而化合物中元素的化合价不为零，则甲→乙反应前后一定存在元素化合价的改变，该选项说法正确；
B、若甲、丙都是金属，且甲能把丙置换出来，则说明金属活动性顺序：甲>丙，该选项说法正确；
C、物质和氧气的反应属于氧化反应，其中体现了氧气的氧化性，该选项说法正确；
D、丁为氧化物，丙为单质，若丁为氧化铜，丙为铜，一氧化碳和氧化铜在加热条件下生成铜和二氧化碳，不属于置换反应，该选项说法不正确。
故选D。
非选择题（共43分）
二、填空题（共3小题，12分）
12．（5分）央视栏目《典籍里的中国》展现了中国智慧，其中有许多古今对比。
(1)出行：合江盛产荔枝，将荔枝从四川运到银川最快需要三天。如今乘坐高铁几小时便可到，制造高铁的材料中使用的铝合金与纯铝相比的优点有______。（写一条即可）
(2)航天：两千年前屈原的《天问》启迪了中国人对宇宙的想象和追问，如今我国航天员可以在空间站连续生活六个月，他们呼吸所需氧气来自水的电解，电解水的化学方程式是______。
(3)记录：古代用墨书写的典籍保存至今而不褪色，体现了碳的化学性质为______。
(4)提纯：宋代《开宝本草》中记载了硝酸钾的制取过程，“所在山泽，冬月地上有霜，扫取以水淋汁后，乃煎炼而成”。上述记载中“以水淋汁”中涉及的实验过程是______。
(5)净水：明代《天工开物》一书记载了明矾净水，如今使用高铁酸钾（K2FeO4）不仅能净水还能消毒，其中涉及反应的化学方程式为4K2FeO4＋10X＝4Fe（OH）3＋8KOH＋3O2↑，则X的化学式为______。
【答案】(1) 硬度大（或抗腐蚀性强、强度高等，合理即可）
常温下化学性质稳定（或常温下化学性质不活泼）
溶解
H2O
【详解】（1）合金相较于组成它的纯金属，优点有硬度更大、抗腐蚀性更强、强度更高等；
（2）水在通电条件下分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：；
（3）墨汁的主要成分为碳，古代用墨书写典籍保存至今而不褪色，是因为常温下碳的化学性质稳定（或常温下化学性质不活泼），不易与其他物质发生反应；
（4）“以水淋汁”是将固体中的可溶性硝酸钾溶解在水中得到溶液，对应的实验过程是溶解；
（5）根据质量守恒定律，反应前后原子种类、数目不变，由化学方程式可知，反应后共有20个H、26个O、4个Fe、8个K，反应前已有4个Fe、8个K、16个O，因此10个X共含20个H和10个O，每个X由2个H和1个O构成，即H2O。
13．（4分）认识物质性质及应用的有效途径是以物质为核心，建构知识网络。同学们在学习过程中。对盐酸的相关问题，以结构图的形式进行了如下梳理。联系实际，解决问题：
(1)浓盐酸必须密封保存，原因是______。
(2)检验盐酸溶液的酸碱度时，若错误使用润湿的pH试纸，则读出的pH值与实际数值相比______。（填“偏大”、“偏小”“相等”）
(3)稀盐酸与金属铝反应的化学方程式为______
(4)盐酸具有广泛的用途，请举出一例：______。
【答案】(1) 浓盐酸具有挥发性
偏大
金属表面除锈
【详解】（1）浓盐酸的典型物理性质是挥发性，敞口放置时氯化氢气体会逸出，导致盐酸溶质质量分数下降，因此必须密封保存。故应填写：浓盐酸具有挥发性；
（2）润湿pH试纸相当于稀释待测盐酸，会使盐酸酸性减弱；酸性溶液pH越小酸性越强，因此稀释后测得的pH比实际值偏大。故应填写：偏大；
（3）铝的金属活动性排在氢之前，可与稀盐酸发生置换反应，生成氯化铝和氢气，其化学反应方程式为。故应填写：；
（4）盐酸能与金属氧化物、碳酸盐等物质反应，可以用作金属除锈。故应填写：金属表面除锈。
14．（4分）请根据图中甲、乙两种固体的溶解度曲线，回答下列问题：
(1)P点表示的含义是________。
(2)在时，向盛有25 g甲物质的烧杯中加入50 g水，充分溶解后所得溶液为________溶液（填“饱和”或“不饱和”），所得溶液的质量为________g。
(3)若乙物质中混有少量甲物质，最好采用________（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）的方法提纯乙。
(4)时，甲、乙两种物质的饱和溶液同时降温至，所得溶液中溶质质量分数大小关系为________。
【答案】(1) t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等
(2) 饱和 62.5
(3) 蒸发结晶
(4) 甲=乙
【详解】（1）溶解度曲线的交点表示对应温度下，两种物质的溶解度相同，故P点含义为：时甲乙溶解度相等。
（2）时甲的溶解度为25g，即100g水最多溶解25g甲，因此50g水最多溶解12.5g甲，加入25g甲无法完全溶解，得到饱和溶液，溶液质量为。
（3）乙的溶解度受温度变化影响小，甲的溶解度受温度变化影响大，乙中混有少量甲时提纯乙，可用蒸发结晶使乙大量析出，甲留在溶液中，达到提纯目的。
（4）甲乙溶解度均随温度降低而减小，的饱和溶液降温到时，均变为的饱和溶液，时甲乙溶解度相等，因此饱和溶液溶质质量分数相等。
三、应用题（本大题共2题，共13分）
15．（6分）Ⅰ.如图为实验室制取并收集气体的装置，请回答问题：
(1)仪器a名称是____。
(2)用A装置制取氧气，反应的化学方程式为_______。若要收集到较纯净的氧气，应选用的收集装置是______（填字母序号）。
(3)用B装置的试剂不能制取较多二氧化碳的原因是_________。
Ⅱ.实验小组为探究一氧化碳的性质进行了如下实验（如图）。
(4)丙能观察到铜丝从黑色变成了红色，该变化的化学方程式为________。
(5)待反应结束冷却后，软质塑料瓶会_____（选填“膨胀”“变瘪”或“无明显变化”）。
【答案】(1)锥形瓶
(2) E
(3)稀硫酸与石灰石反应生成微溶的硫酸钙覆盖在石灰石表面，阻止反应的进一步进行
(4)
(5)变瘪
【详解】（1）由图可知，仪器a名称为锥形瓶。
（2） A装置试管口放了一团棉花，说明是高锰酸钾制取氧气。故化学方程式为；
由于氧气密度比空气大，难溶于水，可以用排水法和向上排空气法收集，若要收集到较纯净的氧气，应选用排水法，故选E；
（3）用B装置的试剂不能制取较多二氧化碳的原因是：稀硫酸与石灰石反应会生成微溶于水的硫酸钙，硫酸钙会附着在石灰石表面，阻碍稀硫酸与石灰石接触，从而使反应停止；
（4）该实验烧黑的铜丝表面物质是氧化铜，伸入装有一氧化碳的塑料瓶中，一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，其化学方程式为；
（5）待反应结束冷却后由于反应掉了一氧化碳气体，生成的二氧化碳气体被石灰水吸收，使瓶内气压减小，所以丙中软质塑料瓶会变瘪。
16．（7分）某化学兴趣小组用某品牌牙膏的摩擦剂（主要成分是碳酸钙）测定某盐酸中溶质的质量分数（已知摩擦剂其他成分不与盐酸反应）。取该摩擦剂于烧杯中，加入稀盐酸，恰好反应后烧杯内剩余物质的总质量为。
(1)反应生成的的质量为_____。
(2)计算该稀盐酸的溶质质量分数（写出计算过程）。
【答案】(1)4.4
(2)解：设稀盐酸中溶质的质量为x
稀盐酸的溶质质量分数为：
答：稀盐酸的溶质质量分数为7.3%。
【详解】（1）根据质量守恒定律，反应后减少的质量为生成的二氧化碳质量，则生成CO2的质量为15g+100g-110.6g=4.4g，故填：4.4g；
（2）见答案。
四、实验探究题（本大题共2题，共18分）
17．（8分）黄河被宁夏人称为母亲河，对宁夏的发展有深远影响。某化学小组对黄河的用途，排入黄河废水的酸碱性、成分，黄河的防护治理等产生了浓厚兴趣，在老师的指导下他们展开了项目式学习探究。
项目一：调查黄河的用途
【资料检索】黄河是宁夏境内第一大河，具有灌溉、发电、工业和城市居民供水等用途。
【交流讨论】
(1)黄河水在进入千家万户之前，需要经过自来水厂的净化。自来水厂在净化水时会加入活性炭，其目的是___________。
项目二：探究某工厂排入黄河废水的酸碱性
(2)同学们获得了一瓶该工厂排入黄河的废水样品。他们用pH试纸测得废水的pH>7，说明该废水显___________性，该水对黄河水生生物的危害有___________(写一条)。
项目三：探究该工厂排入黄河废水的成分
【信息检索】该废水中一定含有Na+，可能含有Ca2+、OH-、中的一种或几种离子。
【进行实验】
(3)为探究废水成分，同学们设计了如下实验方案：
实验步骤 实验现象 实验结论
①取少量废水于试管中，加入_______ 产生白色沉淀 废水中含有
②取步骤①反应后的上层清液于另一支试管中，滴加少量_____ 无明显现象 废水中不含OH-
【反思评价】
(4)步骤①中发生反应的化学方程式为___________。
项目四：黄河的防护治理
【小组讨论】
(5)为保护黄河水，全流域守护水质，让一泓清水入黄河，可采取的措施有________(写一条)。
【成果分享】通过学习探究，同学们了解了黄河的用途，掌握了化学知识，提升了保护环境的意识。
【答案】(1)除去水中的色素和异味
(2) 碱 杀死水中的生物，直接破坏了生态平衡等（合理即可）
(3) 足量的硝酸钙溶液 无色酚酞溶液（合理即可）
(4)
(5)禁止向河水排放废水，多植树造林，禁止往河水投放垃圾等（合理即可）
【详解】（1）活性炭有吸附性，可以除去水中的色素和异味；
（2）用pH试纸测得废水的pH>7，说明该废水显碱性，
首先，碱性废水会杀死水中的生物，直接破坏了生态平衡；其次，碱性废水也会影响生物体内的吸收和代谢，对于水产养殖、农田灌溉等也造成了一定的不良影响；
（3）①实验结论为废水中含有碳酸根离子，实验现象为产生白色沉淀，可向其中滴加钙盐，产生碳酸钙白色沉淀，可取少量废水于试管中，加入足量Ca（NO3）2溶液；
②根据实验结论该废水中不含氢氧根离子，取步骤①反应后的上层清液于另一支试管中，滴加少量无色酚酞溶液，无明显现象，则说明废水中不含有氢氧根离子；
（4）步骤①是选择加入足量Ca（NO3）2溶液，硝酸钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和硝酸钠，反应的化学方程式为：；
（5）保护汾河水不受污染的有效措施是提高人们环保意识，禁止向河水排放废水，多植树造林，禁止往河水投放垃圾等（合理即可）。
18．（10分）纸质文物(含古籍、书画、档案、手稿、信件)是人类文明的重要信息载体，但其材质极易发生酸化，因此保护纸质文物在文化传承中起着重要作用。
纸质文物易酸化是因为近现代造纸厂用“酸法制浆”工艺生产和漂白纸张时，会残留一些酸性的化学物质。
(1)酸性物质中含有HCl、H2SO4、CH3COOH(乙酸)等。乙酸与HCl、H2SO4化学性质相似，其原因是它们的水溶液中都含有___________(填粒子符号)。
(2)向酸性废液中滴加紫色石蕊后，溶液呈___________色。
(3)漂白处理后的纸张需要进一步处理，其原理如下：2KAl(SO4)2+6H2O=2Al(OH)3↓+K2SO4+xH2SO4，其中，x的值为___________。
若不处理这些酸性物质，纸张会变脆易损，为保护纸质文物，需要将碱性物质均匀地分散在纸张上实现酸碱调控。
(4)实验室可以用稀盐酸和氢氧化钠的反应模拟这一过程。如图，d点时溶液中的溶质为___________。
(5)在实际调控过程中，具体操作流程如下：
①脱酸液的主要成分是碳酸氢钠溶液和稀氨水，使用氨水时，常常会闻到刺鼻的气味，从微观的角度对此的解释是___________。
②若酸性物质中只含HCl，则用碳酸氢钠溶液浸泡。脱酸时发生反应的化学方程式是___________。
③为检验浸泡脱酸后的溶液中是否还含有HCl，可选择的试剂及加入后产生的现象是___________。
除了水溶液脱酸外，有机溶剂脱酸也是一种常用的脱酸方法，常用的溶剂有乙醇等，下表对比了两种方法常用物质的部分性质。
物质名称 是否具有挥发性 脱酸原理 纸张变形程度 (尺寸变化率) 脱酸后的物质残留 (质量分数) 是否易燃
碳酸氢钠溶液 否 化学变化 约5% 0.5% 否
乙醇 是 物理变化 <0.1% <0.01% 是
(6)从纸质文物保护的角度，选择合适的脱酸剂并说明理由：___________。
【答案】(1)H+
(2)红
(3)3
(4)NaCl、NaOH
(5) 氨分子不断运动 取少量溶液于试管中，加入紫色石蕊溶液，若溶液变红
(6)选乙醇理由：①具有挥发性，即便有残留液可逸散；②纸张变形程度不大，最大限度保护文物原状；③过程属于物理变化，不会使纸张及上面的字迹发生变化
【详解】（1）酸有相似化学性质的原因是：酸的水溶液中都含有氢离子，其表示符号 为：H+。
（2）酸性溶液能使紫色的石蕊溶液变红。
（3）化学反应前后原子种类和个数都不变，根据给出的化学方程式可知，反应后只有硫酸分子中含有氢原子，所以xH2SO4中的氢原子个数与反应前的是相等的，反应前氢原子个数共12个，所以xH2SO4也含有12个氢原子，所以x的值为6。
（4）氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，由于氯化钠为生成物且溶于水，所以反应后的溶液中溶质成分一定有氯化钠，d点溶液呈碱性，说明氢氧化钠过量，所以反应后溶液中的溶质还有过量的氢氧化钠，故答案为：NaCl、NaOH（填名称也可以）。
（5）①氨水中的氨气分子在不断运动，会从溶液中挥发出来，扩散到空气中，因此能闻到刺鼻的气味；
②碳酸氢钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应方程式为：。
③为检验浸泡脱酸后的溶液中是否还含有HCl，即证明是否有盐酸存在 ，可根据酸的通性设计方案，如：
方案1：取少量溶液于试管中，加入紫色石蕊溶液，若溶液变红，则说明溶液中含有HCl；
方案2：加入锌粒/铁粉等活泼金属，若有气泡产生，则说明溶液中含有HCl；
方案3：加入碳酸钠/碳酸氢钠固体，若有气泡产生，则说明溶液中含有HCl；
方案4：滴加硝酸银溶液和稀硝酸，若产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，则说明溶液中含有HCl；
（6）选乙醇理由：①具有挥发性，即便有残留液可逸散；②纸张变形程度不大，最大限度保护文物原状；③过程属于物理变化，不会使纸张及上面的字迹发生变化。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑