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三个质量不同的木块甲、铁块乙、橡皮泥丙进行实验。 小 9在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，
(1)猜想:物体重力与物体质量成 所以这一方案无法实施下去。
(2)在实验过程中 9需要的测量工具有 和 (3)为此，两位同学不断改进并先后设计了三个
二夺去喝喝，按3乙 实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改
-巧;;，.' i' 飞 ν飞四川、.".~.~~
: 3. (广东中山)如图所示，是小明探究"阻力对物体运动的影响'步的 进的先后顺序: (用字母
实验。 表示) ，这样不断地改进是为了减小
1.(湖南长沙)某小组同学研究两个物体间相互作用力的特点。如
对实验的影响。 丙
图 (a) 、 (b) 为他们设计的两种实验方案。 位海蓝臀国豆》藤矗翻虽 由
(4) 图丙是最终确定的实验方案。此方案中，由于
硬纸板 毛巾表面 棉布表面 木板表面
(1)小明将可调节倾斜角度的斜面与水平放置的平直木板面组 ，故卡片的重力可忽略不计。
合成实验装置，依次将毛巾、棉布铺在木板上。探究小车在 5. (北京昌平区)某实验小组用如图所示的实验装置探究"滑动摩
(a)
棉布表面上的运动情况时，发现小车冲出棉布末端，在现巳 擦力的大小跟哪些因素有关"。图中定滑轮的高度可调， A 和 B
Fl (N)
是同种材料制成的、边长不同的正方体物块，它们各面的粗糙程
20 搭建好的实验器材基础上，为了完成整个实验探究过程，你
f飞
10 建议小明采取的改进措施是 度都相同，实验时竖直向上提起弹簧测力计，使物块在长木板上
|飞/
/ 1- [V 。 h /tt\ 飞 |。画 ) 'J 1n=l1o nb (2)采取改进措施后，小明每次都将小车从斜面顶端由静止滑
做匀速直线运动，不计细绳的重力和轮轴处的摩擦。
2
10 |飞
下，目的是使小车到达水平面时具有相同的
J
20
F2 (N) (3) 记录实验数据如下表，分析表中内容可知:水平面越光滑，小车
(1)他们应根据图 所示方案进行实验。 受到的阻力越 ，小车速度减小得越
(2) 图 (c)是该组同学正确进行实验，在计算机上得到的实验图线，则 接触面材料 毛巾 棉布 木板
30 s 时力传感器(相当于测力计)的示数为 N。
阻力的大小 大 较大 (1)为了测量物块在木板上滑动时受到的摩擦力大小 9实验中应
(3)请依据图 (c) 中信息，写出两条结论:
小车运动的
18. 30 26.83 31. 30 调整定滑轮的高度，使拉动物块的细线跟长木板上表面
距离 s/cm (选填"平行"或"不平行")。
2. 某校物理实验兴趣小组的儿位同学在探究"影响物体重力大小
(4)根据实验结果推理可得:若水平接触面完全光滑，且轨道足 (2)在某次实验中，用水平方向的力拉着物块 A 以不同的速度在
的因素为实验中，进行了如下的实验探究:
够长，小车将 ;由此可知，力 长木板上做匀速直线运动时，发现弹簧测力计的示数相同。
第一组 j探究"物体重力的大小跟物体形状的关系"，他们以橡皮
(选填"是"或"不是")维持物体运动的原因。 该实验探究的问题是
泥为实验对象，用公刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验
4. 在"探究二力平衡的条件"实验中。 。根据实验现象可以得出的结论是
数据如表所示。
重力/N (3)在某次实验中，先用水平方向的力拉着物块 A 在长木板上做
4.8 们 匀速直线运动，记录此时弹簧测力计的示数 F 1 ;再将物块 B
橡皮泥 圆柱体 4.2 叠放在 A 上，用水平方向的力拉着物块 A 使 A 和 B 一起在
甲乙
3.6 长木板上做匀速直线运动，记录此时弹簧测力计的示数 F圆锥体 20
(1)如果物体只受到两个力的作用，且处于 状态，说明
则本次实验中所探究的问题的自变量是
分析表中的实验数据，第一组的同学得出实验结论:物体重力的
大小与物体的形状有关。你认为此实验结论是 实验装置来探究二力平衡的条件。
(4)在某次实验中，先用水平方向的力拉着物块 A 在长木板上做
(选填"正确"或"错误")的，原因是 (2) 小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的
匀速直线运动，记录此时弹簧测力计的示数 F1 ; 再用物块 B
和 的大小来进行比较。研究发现，在小明
替换 A，用水平方向的力拉着物块 B 在长木板上做匀速直线
第二组:探究"物体重力的大小跟物体质量的关系 的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出 的大
2 专项练习卷(二)
运动，记录此时弹簧测力计的示数矶。小明发现 Fl 手 F3 箩于是 右侧支管中高出的水倒出"或"取下软管重新安装勺，使 U 形 m 1 (选填">川-"或"<")mz 0
他认为滑动摩擦力的大小跟接触面积有关。 管左右两侧的水面相平。然后用于轻轻压一下 (选 9. 实验小组利用图甲所示的器材 9来探究"浮力的大小与哪些因素
①小明的观点错误的原因是 填H探头''''软管押或"U 形管勺，检查实验装置的气密性。 有关押。 (g 取 10 N/kg)
②请你利用现有的器材设计实验 9证明小明的观点是错误的: (3) 比较 两图，可以得到液体的压强与液体密度有关。
(4) 早在 1648 年，物理学家帕斯卡曾做过一个著名的实 a和b体积相同
验，如图戊所示。结果，他只用了几杯水罗就把木桶撑 E E
破了。此实验不仅证明了液体的压强与液体的深度 a b c d弹簧测力 f
金属块 石块 金属块 计及细绳 一杯水 一杯煤油
。(可以画图辅助说明) (选填"有关月或H无关勺，还由此说明了液体 甲
戊
的压强与液体的质量 (选填"有关"或"无 Fj = 4.8 N F2 FJ = 4.0 N
关勺。
关押的实验中 9某同学在透明有机盒内放入一块海绵和砖块进行
实验。 自.小明在验证"阿基米德原理"实验中:
透明有机盒 煤油
砖块
相 乙
制 海绵
制 田 乙 丙
， i且已 但 (1)选择器材 9 验证猪想。
探究一:只选择器材 a 、 c 、 d 、 e ，就可以探究浮力的大小是否与
(1)实验时 9他通过观察 来比较砖
回 物体浸在液体中的体积有关。
有百 块对海绵压力的作用效果，这种实验方法叫做转换法。采用 l
乙 毕丙
(1)用己调零的弹簧测力计，按照图甲中所示顺序进行实验操 探究二:只选择器材 (选填器材编号) ，就可以探究
相同实验方法的其他实验还有哪些 请举出一例:
作，测力计的示数分别为 Fl 、 Fz 、矶、 F 4 ，由此可知铁球夜没 浮力的大小是否与液体的密度有关。
吉普 在水中所受浮力的表达式为 F浮= ，测得铁球排开 探究三:只选择器材 a ， b 、 d ， e ，就可以探究
(2)要探究压力的作用效果与压力大小的关系，应选用图中
的水所受重力的表达式为 G排工 。(均用此题中所
两次实验进行比较。
给字母表示) (2)在上述过程中采用的研究方法主要是
(3)分析比较图中甲、丙两次实验，可以得出的结论是
(2)小明预期要获得的结论是 A. 比值法 B. 等效法 C. 控制变量法 D. 估算法
7. (用此题中所给字母表示)。
(3)完成以上探究后，他们又按图乙所示的步骤进行了测量液体
(广东惠州)如图是用压强计"探究影响液体内部压强大小的因
(3)在读数正确的情况下，小明由实验数据发现:铁球浸没在水 密度的实验。
素"的实验装置。
中所受浮力 F浮大于铁球排开的水所受重力 G排 9 而且超出 ①称量出 a 金属块的重力 G=F1 =4.8 N;将它摄没在水中
了误差允许的高围，;(.导出此实验结果的原因可能是 日才 9 弹簧测力计的示数 Fz= N.则此时物体所受浮
(写出一条即可)。 力 F浮 N 。
(4)小明分析发现了此实验操作中存在的问题并加以改正。进 ②将 a 金属块浸没到煤袖中，此时弹簧测力计的示数 F3 =4.
一步思考:如果实验中物体没有浸没水中，能否验证"阿基米 o N，由此可知煤油的密度 ρ煤油二一一一一_g/cm3 阳 乙 0 i
(1)压强计上的 U 形管 (选填M属于"或"不属于勺连 德原理"。正确的观点是 (选填"能押或"不能勺验证。
h
J
通器。 (5)他又进行了如下深入探究:将溢水杯中注满水放在电子秤 10. (浙江温州)小文在探究"物体动能的大小与哪些因素有关押的
(2)在使用压强计前 发现 U形管左右两侧的水面有一定的高度 上，如图乙所示，其示数为 m 1 ; 将铁球用细线悬挂轻轻放入水 实验中，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞
差，如图甲，调节的方法是 (选填"将 中浸没，待杯中水停止外溢时， 5m图丙所示，其示数为 m2 。则 击同一木块，能将木块撞出一段距离。
物理 八年级下册 人教版 3
(1)该实验目的是研究铁球的功能大小与 的关系。 (1)让重物自由下落到平放在细沙表面的小桌上，通过观察桌 (4)小明自制的杆秤如图丙所示，不放重物、不挂秤陀时，手提
(2)该实验是通过观察 的大小，来说明 腿下陷的深度判断 (选填"小桌"或"重物勺的重力 提纽杆秤恰好水平平衡，于是小明将提纽 0 处标为 o kg; 当
铁球对木块 的多少，从而判断出 具有的 势能大小。 秤盘上放一个质量为 2 陆的物体时，挂上秤吨 9移到 B 处，
动能的大小。 (2) 由实验步骤 和 ，可判断重力势能的大小 恰好能使杆秤水平平衡，小明将 B 处标为2 埠。测得 OA=
(3) 图甲是用挡板控制大小不同的两个小球在斜面上起始位置 和重物下落高度的关系。 5 cm ,OB=10 cm，则秤吨的质量是 kg。在秤盘上
的两种方案，小文实验时应该选择 (选填 "A" 或 (3)若小明想判断重力势能的大小和重物质量的关系，则应该 放一个质量为 2 陆的物体，换用一个质量更大的秤吨，移动
"B" )方案，原因是 再增加操作: 秤陀使杆秤再次水平平衡时，其读数 (选填"<押或
">") 2 峙，由此可知一杆杆秤不能随意更换秤吨。
提纽
dL 6 C 12. (河南南阳)在"探究杠杆的平衡条件"实验中:
秤陀
A B
田
1 。|
201510 5 丙
大钢球 123456789 小钢球 1 2 3
13. (辽宁大连)已知斜面的机械效率与斜面粗糙程度、倾斜程度有
I~IIIIIII 民" 1111111 附 关在探究"斜面的机械效率与斜面粗糙程度的关系"时，所用的
加7777777T7 塑抖 )/ImJ7IITl!11/I11/I1们 塑料
软片 软片 实验装置如图所示。
Z品 甲 乙
(4)小文利用图乙装置做"探究动能大小与质量关系"的实验 (1)如图甲所示，实验前，杠杆在此位置静止，为了方便测量力
时，通过观察球撞击相同塑料软片的数目来比较球的动能 臂，接下来应将平衡螺母向 (选填"左"或"右")调
大小(图中未画出固定塑料软片的装置)。老师指出此装置 节，使杠杆在 位置平衡。 (1)该实验还需要的测量工具是
不适合用体积不同的两个球做实验，原因是 (2)调节好后，同学们在杠杆两侧分别挂上不同数量的钩码，移 (2)拉动测力计时，拉力的方向应与斜面 (选填"平行"
动钩码位置，使杠杆重新在水平位置平衡，三次实验获得的 或"不平行勺。
11. (江苏常州) }J\ 明探究"重力势能与重物质量和下落高度的关 数据如表所示。分析可得杠杆的平衡条件是 (3)实验时，保持斜面的倾斜角度和长度不变，在粗糙程度不同
系'罗，如图所示在物质量 rn <2;_M o 。实验中，同学们多次换用不同数 的斜面上匀速拉木块。用木板作斜面时拉力为 F术，用铺上
实验步骤 量的钩码，并改变钩码在杠杆上的位置，重复实验，这样做 棉布的木板作斜面时拉力为 FlfIl ，用铺上毛巾的木板作斜面
的目的是 时拉力为 F毛。实验表明三个拉力的大小关系为 F木 次数 动力 Fl/N 动力臂 ll/cm 阻力 Fz/N 阻力臂 lz/cm
的机械效率为队 可棉 布毛。(均选填">"
1 1. 0 15.0 1. 5 10.0 ‘-"或"<")
2 1. 0 20.0 2.0 10.0 (4)在实验中，与匀速拉动木块比较，若加速拉动术块到斜面顶
3 2.0 15.0 3.0 10.0 端，则测得的机械效率将 (选填"偏大""偏小"或
实验现象 "不变勺，其原因是
(3)为了进一步验证实验结论，又做了如图乙所示的实验，杠杆
在水平位置平衡。已知每个钩码的质量均为 50 g，则此次
实验中阻力 Fz 大小为 N，阻力臂 Iz 为
cm o (g 取 10 N/g)
4 专项练习卷(二)人 服八年级物理(r)参考答案
14. F Fz 和 F j 的大小，若 F2 =F ，， 9 则可证明小明的观点 (3)1 10.0 (4)1 <
2. F 是错误的 瓦解析E当秤盘上放一个质量为 2 峙的物体时，秤砖
6. (1)海绵的凹陷程度 探究功能大小的影响因素(合 移到 B 处，恰好能使杆秤水平平衡，则有 m轴 g
理即可) YLc--B A-
m 生
lOA m秤血 8 l ()Jj ，可得15. 抨吨 一 一(2) 甲、乙 一 1均
(3)压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显 2hXO.05 m 3. u 工 1 kg; 若换用一个质量更大的秤歧，
7. (1)不属于 (2)取下软管重新安装 探头
(3)丙、丁 (4)有关无关 秤盘对杆秤的拉力及拉力的力臂不变，秤石它对杆秤
8. (1 )F j - Fz F3 - F , 的拉力支大，则根据杠杆子衡条件可知，移动秤花使
阳军析E由题知，乒乓球处于静止状态罗受力平衡，故所
(2)F j ← Fz=F3 一-F j 杆秤再次水平平衡时，秤过对杆秤的拉力的力臂变
受浮力与拉力大小相等，方向相反，作用点相同，注意 E解析E动滑革仓重力 G动 =mg 二 2kgX10N/kg=
(3)溢水杯中的水未装至溢水口(合理即可) 短，即秤花向 0 点移动，杆秤再次水平平衡时其读
浮力方向竖直向上。 20 N，物体和动滑轮的总重力 G总二G动十G=20 N
(4) 能 (5) = 委主小于 2 kg 。
4. 十 100 N= 120 N 。 因为绳子能承受的最大拉力为
瓦解析E图乙中电子秤所受压力 F二G杯十G川图丙铁 13. (1)刻度尺 (2)平行 (3)> >
50 N，则动滑轮上端庄缠绕 3 段绳子，才能安全提
f←ht-←→恪忡时路 球i是没在水中时所受浮力 F 手 =G排，铁球对水的压 (4)偏小 木块重力和提升高度不变，有用功不变，
F ←一→ B I ~ 升物体。 加速拉动木块，弹簧测力计的拉力变大，斜面长度不
元少出'/，少 只矶'仍仍时巧。0万仍仍少1'11忡忡问f 力 F压 =F浮，则此时电子秤所受压力 F'=G杯十 G水
5. f= 30 N 6. 仁1 17. 变，拉力所做的总功偏大，机械效率偏小
FA F压= 50 N t:=l 十F压 -G排二G杯十G ，ι 卡F 浮 G排工G杯 +G水，则 F'
一-一→I ! ~ ___1L !=::j 二F ， F!f 电子秤受到的压力大小不变 故电子秤示数 E解析](3)在件面上匀速才主动木块时，克服木块重力
鸣一 甲R- 。
不变， mj =mz 傲的有用功 W有 =Gh ，;f主力做的总功 W总工 Fs ， 则斜0
G 9. (1) a 、 d ， e ， f( 或 b ， d 、 e 、 f 或 c ， d 、 e 、f) 浮力的大小是 w有 Gh _
4 事m j
7. .M.切仰咛伤仍伤W 户8. 飞 面的机械效率 η./ =一-_ -;::;-，二次拉动时，木块的重川 W钱 Fs
1 /, 'hu 否与物体的重力有关(合理即可)-ti
， \ 2\ 、
a， 』 飞
血 飞
' / ，
(2)5
/ (2)C 力、木块上升的高度和木块移动的距离均不变，又
"'\.F (3)相互作用力的大小相等 相互作用力同时产生 9
(3) ( 3.8 1 ( O. 8 F本 r;毛。
同时消失(合理即可) )J路，，-'"
E解析直由①可1号， a 金属块 j是没在水中所受浮力 F于
~ G 2. 错误 没有控制橡皮泥的质量不变
二G-Fz =4.8 N-3.8 N=l N ，则 a 金属块的体积 1. (1)可以减小压强
10. (1)正比 (2)天平弹簧测力计
90i二 F西 l N 极地漫游机器人的重力3. (1)减小斜面倾斜角度 (2)速度 v= γ业±←-一- o. __.. =lX 排 P水 g 1. 0X103 kg/m3X10N/kg G=mg=500 kgX10 N/kg=5 000 N
(3)小 慢 (4)一直做匀速直线运动 不是 10- 4 m3 ， a 金属块浸没到煤油中，所受到的浮力 F 孚 F 牵引力 F牵= f=0.lG=0.lX5 000 N=500 N
11 4. (1)平衡(静止或匀速直线运动)
- 二G → F3 二 4. 8 N - 4. 0 N = O. 8 N，则煤油的密度 (2)极地漫游机器人对雪地的压强
(2)重力拉力拉力 F;,/ F洋 o.8 N F G 5 000 N
ρ-一二一→一-0 =1. 25XIO" Pa
(3)BAC 摩擦力 阳=可言=古=1 × 104m3 × lO N/kg=08 × S S O. 4 m~
f
(4)卡片的重力远小于钩码的重力 103 kg/m3 =0.8 g/cm3 。 (3)该机器人对该处水平冰面的最大压力
t G 5. (1)平行 10. (1)质量 (2)木块移动距离做功铁球 F大二二 ρ 大 S=3.2X10 4 PaXO.4 m2 =12 800 N
E解析E由图中小球的状态可判断出 小车沿水平面
(2)滑动摩擦力的大小与物体的运动速度是否有关滑 (3)A B 方案中两球从起始位置到水平位置的高 所载装备的最大重力 G大 =F大 -G= 12 800 N-
向左做减速运动，处于非平衡状态，且物块 B 静止
动摩擦力的大小与物体的运动速度元关 度差不同 5 000 N=7 800 N
在表面粗桂的小车上，则物块 B 相对小车有向左运
(3)压力大小 (4)塑料软片对不同体积的小球的阻力不同 所载装备的最大质量
动的趋势雯受到水平向右的摩擦力;又物块 B 在竖
(4)①没有控制压力大小相同 1 L (1)重物 (2)A B fT4K-g
直方向上受力平衡，则它所受重力与支持力大小相 mu
F
户 --Je8d∞ nxnu u -ku 阿 b … /
②将物块 B 叠放在 A 上，沿水平方向拉着物块 A ，~吏 大一 - →(3)将实验步骤 C 中的重物从与实验步骤 B 中重物 飞→ g灿 Jo一等，方向相反。 / AL ! 川
- 二
A 和 B 一起在长木极上做匀速直线运动，记求此时 w
12. 等高处自由下落，观察桌艇下陷的深度(合理即可)
n 寸
/ A 叶深度
(丁 13. 』 即八 ，学
弹簧测力计的示数几;将物块 A 叠放在 B 上，沿水 12. (1)右水平 h A =80十 cm-10 cm=70 cm二 0.7 m
At一一一
平方向拉着物块 B，使 A 和 B 一起在长木板上做匀
叫句O (2)动力×动力臂二阻力×阻力臂(或 Fjlj 二 F 212 ) A 点受到的水的压强
GV 速直线运动，记水此时弹簧测力计的示数孔，比较 寻找普遍规律 l归二ρ水 gh A = 1. 0X103 kg/m3X10 N/kgXO.7 m=7
物理 八年级下册 人教版 33

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