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情绪，情绪是可以管理的，虽然情绪有时难以驾驭罗但 坚持合作、不搞对抗，决不搞"党同伐异"的小圈子，这 民族伟大复兴而奋斗;做有自信、懂自尊、能自强的中 这是不能正确看待青春期生理变化、过度关注外在美
是这并不意味着我们是情绪的奴隶，管理好情绪，做自 说明中国秉持和而不同的人文精神 倡导与世界各国 国人，③④说法符合题意;①说法正确，但不符合题意; 的表现。学生依据教材知识，回答出正确对待青春期
己情绪的主人，对我们一生的发展具有重要意义 我们 和谐相处，协调各国不同意见，但不盲从苟同，为化解 ②中"延续民族仇恨"的说法不妥，排除。故选 D 。 生理变化、青春之美的内容等即可。第 (2) 问，小乐妈
要学会管理情绪，找到适合自己的调节情绪方法;②面! 当代社会冲突提供重要启示。: 11. A [解析1①是自强对个人的作用，④是自强对民族; 妈的言行是错误的，她没有认识到与异性交往的积极
对实验失败所引发的沮丧的油极情绪，小薛自我劝慰，: (3)①我们要弘扬向上向善的思想文化。立已达人，兼; 和国家的作用 9①④说法正确立符合题意;②③是对自; 作用。学生依据教材知识，从不同角度回答出与异性
告诉自己没关系，并选择去操场跑步进行调节，他采取 善天下 9积极进取，向着更高更远的目标努力奋进;②; 强的错误认识。故选 Ao 交往的积极作用即可。第 (3)1可考查调节情绪的方法。
了认知调节与合理宣泄的方法来调节情绪，从而能够; 我们要向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向: 12. A [解析如文宫、长城、顾和园都是中华优秀传统文化; 学生结合材料 9依据教材知识回答即可。
以更加积极的心态应对失败，这对小薛的成长与发展: 善的好少年。 的规丽名片， A 符合题意;北京乐高探索中心、北京欢: 17. (1)①尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、
具有深远的积极意义。 核心萃拣宾主羔羊:~: i\ 乐谷、北京杜莎夫人培像馆、北京环球影域都不符合题: 歧视他人，更不能侮辱他人;②接纳他人不同的个性和
17. (1)示例一:镜头一展现了当代青年自信的风采。①谢: 1. A [解析E本题考查排解青春期心理矛盾的做法，A 符! 意， B 、 C 、 D 不选。故选 Ao 处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动
瑜射击时单子插兜的姿态，展现了其自信的精神风貌川 合题意 ;B 观点明显错误，排除 ;C 是缺乏自我保护意识~ 13. B 1:解析3忠民利氏、安民富氏的思想认为社会发展必; 和付出。
②比赛中从未质疑过自己，体现出他对自己能力的认 j 的表现，错误;封闭自己不利于排解心理矛盾， D 错误。 须惠及人民 9 满足人民实际的利益需求，让人民过上安 (2)①青春的探索需要自信。②自信的青春有力量。
可，这份自我肯定成了他不断前行的内在动力;③当他 j 故选 Ao 定富足的生活 9 ①②④符合题意;①体现了国家对野生 l ①自信让人乐观坚定。④自信让人远离自负与自卑。
站上领奖台，不仅以实际行动证明了自己的才能，更展~ 2. B 1:解析1本题考查对青春期异性情感的认识。①④认( 动物的保护，与题意不符。故选 Bo (3)①树立远大理想;②求得真学问，练就真本领;③在
现了新时代中国青年的自信风采。 识正确;面对青春期的朦胧情感 9我们应该慎重对待、理~ 14. C [解析1本题考查守诚信的要求。分析本题可知， 苦干实干中磨踞成长，砾跚前行。
示例二 z镜头二展现了当代青年自强的风采。①面对: 智处理，②错误;青春期对异性的欣赏和仰慕不是真正 I ①③④符合题意;②中"永不说谎"的观点绝对，排除。1:解析直本题考查如何尊重他人、自信的作用和重要性、
伤病和战术困难，李羽洁展现出非凡的勇气与毅力，用; 的爱情，③错误。故选 Bo 故选 C o 如何做自强不息的中国人。这些都属于教材基础知识
慢而不舍的努力诠释了自强精神;②李羽洁在夺冠后 ~ 3. C [解析E本题考查防范性骚扰、性侵害的方法。①③~ 15. D [解析]"天地与我并生，而万物与我为一押的意思: 的再现和再认，学生熟练记忆即可回答。
感慨赛场圆梦，祖国是最坚实后盾，她能将个人命运与 1 ④符合题意;②中"拒绝参加任何社交活动"的观点绝; 是天地与我同生，万物与我是一体的罗①不符合题意; : 18. (1)材料一体现了形神兼备、情景交融的美学追求;材
祖国发展结合起来，展现自强风貌，奋力书写挺膺担当; 对，排除。故选 C o "道之以政，齐之以刑，民免而无耻"的意思是用政令来 i 料二体现了求同存异、和而不同的处世方法。
的青春篇章;③李羽 i吉凭借卓越的表现勇夺桂冠，不仅~ 4. A 1:解才开如串官城已经久未下雨，且杜甫心情烦躁。在: 管理人民，用刑法来整顿人民，人民就只求避免触犯刑 (2)①精忠报国、振兴中华的爱国情怀。②天下兴亡、
以实际行动证明了自己的才能，更淋漓尽致地展现了: 下雨时，他诗兴大友，一首诗抒发了愉悦之情。"喜雨" 法而不会真正地有羞耻心，②不符合题意;"日省其身， 匹夫有贵的担当意识。
新时代中国青年的自强风采。 的心情体现了①③观点;情绪是可以管理的，②错误;④; 有则改之，无则加勉"的意思是每天都反省自己，有缺 (3)今天，我们传承发展中华优秀传统文化，就是要传
(2)我不认可。①自尊的人认可自己 能够看到自己的( 说法正确但与题意不符，排除。故选 A 。 点就改正，没有就用以自勉，该句体现了向上向善，③; 承核心思想理念、弘扬中华人文精神、践行中华传统美
缺点和不足，也了解自己的优点和长处，人无完人，认~ 5. A [解析E观众们却依然能从演员的动作、表情中感受; 符合题意;"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"的 l 德;就是要用它滋养我们的精神世界，坚定文化自信，
为自己没有缺点说明小秦没有全面、正确地认识自己 i 到欢乐或悲伤"体现了①②观点;③说法正确但与题意 i 意思是人在瞻养孝敬自己长辈的同时，不应忘记尊敬; 实现精神上的独立自主J故堂堂正正的中国人。
②自尊的人能够正确认识自己，客观分析他人的评价， 不符，排除;个人的情绪受外部环境的影响 9④错误。故! 其他老人;在抚养教育自己小孩的时候，不应忘记呵护[解析E第(1)问，<<风呜凌霄》的音乐，以带为弦、以球为
小秦将他人对自己的负面评价归结于他人的偏见，这; 选 Ao 他人的孩子，该句体现了向上向善，④符合题意。故选; 琵琶，极其国风古韵的表演 9 体现了形神兼备、情景交
说明小秦并没有做到自尊。: 6. C 1.:解析3 清洁袋上的心声体现了积极情感，"引发了 Do 融的吴学追求。司马克和王安石两人均为因为民。他
(3)示例:岁月如歌 青春炽热如火，照亮激情的征途。 j 网友的关注和共鸣m体现了积极情感能够传递正能量， ~ 16固(1)①在青春期 9 我们身体发育的节奏各有不同 9 我们( 们在政治主张上虽存在分歧 9 却仍互相尊重、互相理
我将以自强为基石，毅然接过时代的接力棒，心怀远大 c 符合题意川青感是比较稳定的， A 错误 ;B 观点太绝: 要正确对待生理变化，不因自己的生理变化而焦虑或: 解，体现了求同存异、和而不同的处世方法。学生据此
理想，秉持勤奋刻苦之精神，脚踏实地，努力耕耘乡在浩; 对 9排除 ;D 说法正确但在材料中未体现，排除。故选; 自卑。②在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要; 作答即可。第 (2) 问要求回答俞鸿儒院士的事迹体现
瀚的青春天空中展翅朝翔，奋力书写属于自己的青春 C。 注重品德和文化修养，提升内在美。③自尊的人不爱 l 的中华传统美德。学生依据教材知识分析材料，答出
篇章。: 7. B [解析E 自尊的人知廉耻、明是非，卢梭的忏悔是自尊 慕虚荣，不过分追求表面上的荣耀。 精忠扳回、振兴中华的爱国情怀与天下兴亡、匹夫有责
18. (1)①随着封建社会的不断演进，变法改革始终顺应时; 的表现。把义卖活动的物品占为已有、经常与老师抬杠 (2)小乐妈妈的言行是错误的。与异性交往对我们的! 的担当意识即可。其他答案言之有理亦可。第 (3) 问
代潮流 9进行适时调整，体现了革故鼎新、与时俱进的; 并认为这无可厚非、偷偷摘邻居花团里的花都是不知康 成长有积极作用。①与异性交往，可以增进对异性的: 考查如何传承和发展中华优秀传统文化。这属于教材
思想， ]1因应时代发展潮疏，不断创造与创新;②上述变: 耻、不明是非的表现.也是不自尊的表现 .A 、 C 、 D 不符 了解呜消除神秘感;②与异性交往。可以扩大交往范围。 i 基础知识的再现 n 学生依据教材知识回答即可 c
法改革围绕农业、民生等问题展开，变法措施维护了农 j 合题意品是自尊的表现。故选 B。 提高交往能力;③与异性友好坦然地合作 有助于完善
民权益，体现了惠民利民、安民富民的思想，满足人民: 8. B [解析E为了骗取流量而散布虚假消息是不道德、不 自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。: 1. B 2. A 3. A 4. D 5. D 6. B 7. A 8. D
实际的利益需求;③所处时代不同，面临的情况不同， 知耻的表现，①正确;该行为受到行政处罚体现了③观 (3)①采用注意转移法来调节消极情绪。小豫可以通 9.B 10.A l 1. B 12.D 13.C 14.B 15.D
变法改革也一直根据实际情况不断调整，按照事物的 j 点;②中"表达自己的一切诉求"说法错误;④中"远离网 过做自己平时感兴趣的事转移注意 9 如丹、出散步等。 16. ①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己;②
实际情况正确对待和处理事情，体现了脚踏实地、实事: 络"的说法不妥。故选 B。 ②采用合理宣泄法来调节消极情绪。小豫可以运动、 求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题;③学
求是的思想。: 9. B [解析了敌军围困万千重，我自茹然不动"的意思是 唱歌或绘画、向信任的人倾诉等。③采用认知调节法 会自我调节，成为自己的"心理保健医生";等等。
(2)①中国不断追求文明交流互鉴而不搞文化霸权，尊; 任凭敌军团团围困，我军依然毫不畏惧，茹然不可撼动。 来调节消极情绪。小豫可以运用自我安慰、积极的自 E解析E本题考查如何处理青春期的矛盾心理。结合教
重文化差异乡说明中国秉持求同存异的处世方式，既找! 这体现了对自身能力的肯定和彰显，是自信的表现。故 我暗示、心理换位、情感升华等方法来调节情绪。④采 材知识，可以从参加集体活动、求助他人、学会自我调
出共同点，又保留不同点，尊重不同意见，让人们更加 l 选 B 。 用放松训练法来调节消极情绪。小豫可以采用腹式呼 节等角度回答即可。
亲近、友善 p彼此尊重、包容;②中国追求文明交流互鉴: 10. D 1:解析E在哈尔滨侵华日军第七三一部队罪证陈列 吸法，调整呼殴频率，让自己放松下来。 17. (1)热爱祖国的情感、责任感、使命感等。
但不会把自己的价值观念与政治体制强加于人，中国; 馆出口处，讲解员的叮嘱警示我们要勿忘国耻 p 为中华 E解析1第(1)问 小江因自己身上的汗毛变多而自卑 9 (2)这些积极情感反映着他们对人对事的态度、观念，
道德与法治七年级下册人教版 37
影响他们的判断和选择，促使他们作出行动;这些积极~ 2. C [解析]"青春啊青春，多么美好，多么可爱，像春天~ l 1. A [解析E小宁在集体生活中学会了洗衣服、打扫卫 (2)①做到"行已有耻9' ，要有知耻之心，不断提高辨别
情感的发展体现他们的生命成长，使他们的情怀更宽 的花蕾竞相绽放9' ，这优美动听的歌词表达了要把握好 生等，这说明集体生活可以培养我们负责任的态度和 "耻"的能力。②要树立底线意识，触碰道德底线的事
广、博大;等等。 青春，珍惜青春，创建美好人生的意愿， C 观点正确 ;A: 能力， A 符合题意函、C 观点错误， D 说法夸大了集体 情不做，违反法律的事情坚决不做。③要磨炼意志，拒
E解析](1)本题考查情感的知识。分析材料可知，巴依 不正确，我们应该珍惜青春，正确对待青春，不应该肆意 j 生活的作用。故选 A。 绝不良诱惑，不断增强自控力。④做到"止于至善"。
卡·凯力边别克一家三代向我们传递了热爱祖国的情 挥霍 ;B 错误，青春时期有烦恼也有欢乐 ;D 观点中的: 12. D [解析E本题考查集体的相关知识。"寄宿生活大 要从点滴小事做起，积少成多，积善成德。⑤要善于寻
感、责任感、使命感等。 (2) 本题考查情感的作用。从 "唯一时期"过于绝对。故选 C。 大提高了我的生活自理能力"说明集体能够涵养我们 找好的榜样 9 向榜样学习、吸取榜样的力量。⑥要养成
这些积极情感反映着他们对人对事的态度、观念，影响: 3. A [解析B本题考查青春期的烦恼。面对青春期的烦 的品格，帮助我们成长，未涉及共同愿景是动力，排除 自我省察的习惯。
他们的判断和选择等方面作答。 恼和困惑，我们应该冷静理智，把握技巧，善于化解， A A;"学校统一穿校服……款式我实在是不喜欢"体现: 18. (1)①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚
18. (1)自我勉励、发愤图强 9不断完善自我、超越自我等。 符合题意而错误，面对烦恼，不能肆意发泄，因为青春 了我们要遵守集体规则，坚持集体利益至上，未涉及集 i 至改变一个人。②个人在集体生活中会不自觉地产生
(2)①自强 9 使人自主自立。自强的人，能够主动发掘; 有格;C 错误，面对烦恼要想办法解决，而非逃避与封闭 体生活成就我，排除 B;"经训练我最终也达标"体现了; 与集体要求一致的态度和行为。③集体有助于我们获
自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生 自我 ;D 错误，面对烦恼，不能顺其自然，无动于衷。故 集体促进我们成长，未涉及集体主义解冲突，排除 C川 得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩
存和发展。②自强，使人奋发向上。自强的人，有懊而; 选 A。 "同学问友爱互助、共同进步，班级多次被评为校优秀! 大视野，健康成长。
不舍的坚毅品格，能够"克己""自胜"，积极进取，知不 4. A [解析E题干启示我们勤奋学习勇敢担当，争做创新 集体"体现了我们集体尽责，与集体共成长， D 正确。 (2)主动参与集体建设，积极参加集体活动;从自己的
足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。
好少年， A 符合题意;"一切"说法过于绝对， B 不符合题: 故选 D。 实际情况出发，发挥所长 9尽己所能，为集体出力;悉心
③自强不仅关系个人的成长 9 而且关系民族的命运和
意;致力变革教学方式 9 打造教学新生态的主体是教师， ~ 13. C [解析E本题考查美好集体的特征。①违背了公平 町护集体的荣誉和利益;学会接纳他人 9理解和包容他
国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力
并非青年， C 不符合题意;独立思考要能接纳他人合理、! 原则;③违背了民主房、则;②④体现了民主和公正。故 人，与同学友好相处;等等。
传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，
正确的意见，D 说法错误。故选 Ao 选 C。 19. (1)法治主题班会;教育报告会;法治案例图片展活动;
自立于世界民族之林。
5. B ['解析E题干中的描述体现了青春期要正确对待男女: 14. A [解析E本题考查对法律与生活的认识。依据题文 等等。
E解析1(1)本题考查自强精神的表现。分析材料可知，
同学之间的朦胧情感，①②④说法正确，符合题意;③说: 描述，一个人从少年、青年到老年都与法律有密切关 (2)生活需要法律;法治的脚步;法律在我们身边;等
小周的自强精神表现在自我勉励、发愤图强，不断完善
法错误，青春期的男女同学还没有能力承担"爱"的责 系，表明法律与我们每个人如影随形，相伴一生，生活 等。
自我、超越自我，据此作答即可。 (2) 本题考查培养自
任，因为各方面都不成熟。故选 Bo 与法律息息相关，法律保障生活，生活需要法律，①② (3)①现代社会是一个法治社会，法律面前人人平等。
强精神的原因。运用教材知识，从自强，使人自主自:
~ 6. D [解析E本题考查青春飞翔的力量，①②③④都属于 ③说法正确;④夸大了法律的作用，观点绝对化，是错 ②法律与我们每个人如影随形，相伴一生。③社会生
立;自强，使人奋发向上等方面作答。
青春成长的力量，有助于我们青春成长。故选 Do 误的，排除。故选 A。 活离不开规则，公民生活离不开法律。④法律是统治
19. (1)该摄影工作室的做法错误，是违法行为。民法典规 i
7. A [解析E本题考查"行己有耻""止于至善"。依据题~ 15. B [解析E题干中的"自然人的生命安全和生命尊严受 阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，
定"未经肖像权人同意，肖像作品权利人不得以发表、
文描述，杨震拒绝他人礼物相赠的行为做到了知耻和慎 法律保护"体现了法律规定我们应该享有的权利，"任
复制、发行、出租、展览等方式使用或者公开肖像权人 也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的
的肖像。"该摄影工作室未经王某的友儿及其监护人的( 独，启示我们树立底线意识，拒绝不良诱惑;通过自省和; 何组织或者个人不得侵害他人的生命权"体现了法律 标尺。⑤依法治国要求任何组织和个人都要服从法
同意擅自使用其照片，侵犯了王某女儿的肖像权。 慎独，端正自己的行为，①②说法正确;自我观容是认识 j 规定我们应该履行的义务， B 正确且符合题意 ;A 说法 律，遵守法律，依法办事。⑤法治助推中国梦的实现，
(2)示例:企业盗用名人肖像做广告的行为 9 超市公示 j 自己的途径 9但不是唯一途径，③说法错误;没有外人监 j 错误 ;C 、D 不符合题意。故选 Bo 是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安
小偷肖像的行为等。: 督时也不可任意妄为，要做到慎独，④说法错误。故选~ 16. ①未成年人容易受到不良因素的影响和不法侵害，需 的必由之路。
(3)拿起法律武器依法维护自己的合法权益。 Ao 要给予特殊的保护。在保护未成年人的工作中，学校
E解析10) 本题考查运用教材知识解决问题的能力。: 8. B 1:解析E本题考查情绪的表达。漫画中正在争吵的两; 保护起着重要作用，学校应当加强管理，严肃处理校园: 1. C [解析E本题考查青春期的生理变化。进入青春期 9
抓住题文材料关键信息分析，联系违法行为、公民肖像) 个人将自己的消极情绪传递给了他人，②③是漫画给我: 暴力行为，为未成年人提供保护。②在我国，家庭保; 我们的生理和心理都会发生变化，①应填"生理变化";
权等知识点作答即可。材料中摄影工作室未经王某的; 们的启示;消极情绪可以通过科学方法进行调控，①错; 护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保; 生理变化主要表现为身体外形的变化、体内机能的增
女儿及其监护人的同意擅自使用其照片 9 侵犯了王某; 误;情绪表达不仅仅是自己的事情，也关乎人际交往，④ 护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线 o川; 强、性的友育和成熟，②应填"休内机能的增强
女儿的肖像权，是违法行为，据此作答即可。 (α2) 本题 错误。故选 轧B。 远离校因暴力 9 需要多方共同努力。③未成年人自己; 春期的生理变化'我们要正确对待'③应填"正确对待生
要求列举身边(生活中)侵司犯巳肖 f像象权的行为，属于开放: 9. B [解析E本题考查对情感的正确认识。 A 中"只: 也要增强自我保护的意识和能力，依法维护自己的合; 理变化罗"气o C 项符合题意。故选 C。
性试题，所举事例符合题意即可。 (3)本题考查如何维; 有……才……"的说法太绝对，A 说法错误;从钱学森与: 法权益。④道德水平的提升有利于法治意识的增强， 2.B 卧车析1本题考查增强自我保护意识的做法。在日常
护自己的肖像权。依据教材知识，当自己的合法权益; 夫人的故事中可以看出情感与我们的想象力、创造力相 i 未成年人要提高道德水平，遵守校规校纪，不侵犯他人: 生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为 9
受到不法侵害时，公民有权依法维护自己的合法权益， : 关， B 说法正确;负面的情感体验可以丰富我们的人生: 的合法权益。: 掌握有效的应对方法和策略 9 学会运用法律武器维护自
据此作答即可。 阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈;学会承受一些~ 17. (1)自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚 j 己的合法权益，①②④符合题意;③说法错误，没有认识
负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以: 定的信心和希望，开展伟大而光荣的事业。自信的人; 到与异性交往的意义。故选 B 。
1. C [解析E本题考查对青春的解读。习近平总书记这: 让我们从中获得美好的情感体验，不断成长， C、 D 说法( 有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势: 3. B [解析E本题考查青春期的情绪特点。小昆常沉浸于
句话体现了奋斗的青春最灿烂，青春需要创造和努力， 错误。故选 Bo 与才华，激发潜能与活力，获得更多的实战机会与创造 故事情境中 9 陶醉于自己的思考和遐想中，这体现出青
A、B 、D 是对青春的正确认识;青春是美好的，尽情享受: 10. A [解析1本题考查集体的力量。①体现了自强不 可能。②自强可以让我们更自信。我们的每一点进 春期情绪细腻，①对应正确川、峰的情绪体验容易从一
青春是错误的价值观， C 错误。本题是逆向选择题，故 息;②③体现了团结的力量是强大的，集体的力量是强 步 9都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、 个极端到另一个极端，这说明青春期情绪波动大，②对
选 C。 大的;④体现了愉悦的情绪。故选 A。 战胜自我的努力、自强，让青春奋进的步伐永不停息。 应正确;小玲总掩饰自己的情绪感受，不愿向别人表露，
3串参考答案10. (辽宁铁岭)街亭战役前，蜀汉将领马谩高估自己 9质疑魏军的
勇气 不自量力地以少于敌人十倍的兵力采取歼灭哉的策略，
加上没有充分了解敌人的实力和意图 最终导致了全面失利。
这告诉我们 ( )
…~(牛 1 ":}小陪)'豆子甲七、足其，-- :5.(湖北宜昌)生活中有多姿多彩的情绪体验。下列有利于激发积 ①自信的人应该客观认识自己，避免盲目自信
10 有人说"青春 9 是与七个自己相遇。一个明媚 一个忧伤，一个 ; 极情绪体验的有 ( ) ②自负的人过高地估计自己 可能会造成严重后果
华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软 9 最后那个在成长。押对此理 ①被迫听同桌讲述自己害怕的恐怖故事 ③战争中不存在以少胜多的情况
解正确的是 ( ) ②在课堂上有说有笑
④在生活中要有大胆创新的精神和行动
1l!P A. 青春是美好的，要及时享乐 9不留遗憾 ③在国旗下演讲
在小费j 儿①② B. ①③ C. ②④ D。③④
B. 青春期是身体发育和心理发展的加速期 9要做到生理与心理 ④满意地欣赏自己创办的黑板报
A.(( B. (( C. (( D.((! 11. (山东济南)对下图认识正确的有 ( )
的协调发展
: 6. (湖南永"川州叫'川l1'l仆、)小娜是同学们心目中的"开心果
C. 青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的影响
好问、乐于助人'在她的影响下，班级氛围和谐融洽。她的故事 i
D. 青春期是一个成长的过程 在这个过程中我们要事事追求
说明 ( )
完美
①我们总是被动地接受外部环境的影响
器 2 雯雯对幽默风趣、多才多艺的异性同学康康心怀好感。面对这
②我们可以用自己的热情和行动来影响环境 ;
份美好情感，雯雯应该 ( )
③我们要在实践中提升情感境界 ①体现了道法自然、天人合一的思想
A. 慎重对待，理智处理 R 羞愧难当，拒绝交往
④消极情感尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义
"""" C. 无所顾忌，大胆交往 D. 小心行事，秘密交往 ②体现主宰自然、利用自然的理念
剖剖 A. ①②B.②③ C. ①④ D. ③④
3. 为帮助未成年人提高预防性侵害的能力，某市人民法院干警来 ③体现保护自然、禁用资源的理念7. (河南安阳)孟子曰:时人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。"这句
到学校给学生们上了一堂以"预防性侵 阳光成长押为主题的普 话启示我们 ( ) ④有利于满足人民美好生活需要
照 法教育课。以下可作为该主题教育课内容的有 ( ) ①做自尊的人，就要懂得知耻 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
器 ; ①青少年可以从课堂、教材、科普读物中获取性知识，树立正确 ②看重自己的人格，自我尊重 12. 中共中央办公厅印发的《关于在全党大兴调查研究的工作方
的性观念 ③不图虚荣，拒绝沾染不良习气 案》明确要求 9 在全党大兴调查研究，必须坚持党的群众路线，
②青少年要学会辨别并抵制性骚扰性侵害等行为，杜绝异性 ④不能容忍别人对自己的批评
从群众中来、到群众中去……自觉向群众学习、向实践学习，从
交往 A. ①②③B.①②④c.①③④ D。②③④
人民的创造性实践中获得正确认识。这一要求体现的中华民
③如果有人在网络上对你进行性骚扰，你应该保留证据并向相 8. 班上来了一名新同学，他说话:有点口吃，于是班里有人给他起外
族核心思想是 ( )
走去 关平台举报 号。对此，你的看法有 ( )
③青少年要依法制裁校园性骚扰、性侵害等行为 ①外号反映的是客观事实，无可厚非
A. 自强不息 B。敬业乐群
C. 厚德载物 D.. 实事求是
A。①③B.①④c.②③ D. ②④ j ②自尊的人要尊重他人，尊重他人的人格，不取笑、歧视他人
j ③要恪守为人之德，不做有损人格的事
4. 以下是某校叶理健康周H留下你的笑脸"留言墙摘录: 13. 铁路巡防员郭宇宏巡检途中勇救落水者，用生命完成最后的托
握 ④从我做起，呼吁从校园中清除起侮辱性外号的行为 t
在中 。参加跑步等体育活动能帮助我转移注意，化解烦恼。
举;七旬老人姚西田举全家之力替去世儿子还清 90 万元的债
A. ①③④B.①②③ C. ①②④ D. ②③④
。不开心时，我与值得信赖的师长交流，心情就变好了。 务……上述u中国好人"展现出的优秀品质分别是 ( )
: 9. 周末 9正在读七年级的小哲跟着爸爸妈妈去公园游玩 9看到公园;
。通过书信的方式把不良感受写出来 9 可以让我冷静下来。 A。平等待人勤劳节俭 B.律己宽人扬善抑恶里的花很美，小哲就随手搞了一朵，这时，跑来一个六七岁的小 i
这些留言的共同主题是 ( ) 朋友 9对小哲说"花草是我们的朋友，我们要守护它们。押此时， C. 见义勇为诚实守信 D。爱岗敬业扶危济困
A. 悦纳生理变化 B.培养坚强意志 小哲的内心应该产生 ( ) 14. 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在纪念
C。学会认识自我 D. 学会调节情绪 A.自尊感 B.羞愧感 c.自豪感 D。荣誉感 毛泽东同志诞辰 130 周年座谈会上发表的重要讲话强调 9 中国
道德与法治七年级下册人教版 21
的发展是世界和平力量的增长，无论发展到什么程度，中国永 (1)上述功勋模范人物向我们传递了哪些积极情感 (4 分) 19. (24 分)阅读材料，完成下列要求。
远不称霸、永远不搞扩张。该讲话展现出中华优秀传统文化中 市民王某在女儿 3 周岁生日时，到一家宝宝摄影工作室拍
的核心理念有 ( ) 了一套照片。后来王某发现女儿的照片被该摄影工作室用于
①尚和合 ②重民本 橱窗装饰。王某找到该摄影工作室要求撤掉照片，并赔偿经济
③崇正义 ④谋发展 损失。摄影工作室负责人解释说，王某的女儿不是什么名人，
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②④ (2)这些情感对他们有何影响 (8 分) 摄影工作室有权对其照片底片进行处理，并没有侵犯其女儿的
15. (河北唐山)"见贤思齐焉，见不贤而内自省也。川择其善者而从 合法权益。无奈之下，王某以女儿的名义将该摄影工作室起诉
之，其不善者而改之。"这两句话提示我们要培养 ( ) 到了法院。经法院调解，最终双方达成调解协议，由摄影工作
A. 求同存异、和而不同的思想 室赔偿王某的女儿 7 000 元。
B.求异思维和发散思维 (1)该摄影工作室的做法对吗 为什么 (1 2 分)
C. 独立思维和创造精神
18. (1 1 分)(贵州安顺)阅读材料，完成下列要求。
D. 向上向善的精神追求
小周成长于安徽省西部的一个农村家庭。初中时，父母将
二二立在年题〈共个星页。非 55
他送到县城的一所寄宿制中学读书。寄宿学校实行严格的军
16. (8 分)阅读材料，完成下列要求。
事化管理，食宿条件都很落后 9 半个月才能放假回家一次。小
某校心理驿站近日收到了一位学生的来信，信中写道"我
周很快适应环境 9 无论是学习还是生活，都从未让大人操过心。
最近比较烦，爸爸妈妈总是干涉我的生活，对我的穿着指手画
从那时起，艰苦奋斗、自强不息的精神就在小周的心中发芽滋
脚;心里的话不想对别人说，又渴望别人能懂我;和同学交流，
长。几年前的一场车祸，让小周永远失去了左小腿。但在治疗 (2)请你列举一下身边(生活中)侵犯肖像权的行为。(至少举
也不敢大胆地表现自己，怕他们嘲笑，更怕他们不理我 9 这种感
期间，他强忍病痛，坚持自学，出院返校后，更是严格要求自己， 两例 )(8 分)
觉糟糕透了!"
将落下的课程一点点地补回来。现在的小周就读于清华大学，:
请你结合所学知识，帮其消除烦恼。 (8 分)
他曾说 :μ努力了，成功是迟早的事。"这正是这位自强少年对清
华"自强不息，厚德载物"八字校句1) 的最好诠释。 :
(1)根据材料，请说明小周的自强精神表现在哪些方面。 (3 分) :
17. (1 2 分)阅读材料，完成下列要求。
(3)假如你的肖像权被侵犯了，你会怎么做 (4 分)
在中华人民共和国成立七十五周年之际，学校组织同学们
观看了国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式。同学们决心以功
勋模范人物为榜样，将英雄精神内化于心、外化于行 9做新时代 (2)结合所学知识，分析我们中学生为什么要培养自强精神。
的追梦人。 (8 分)
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"人民卫士"国家荣誉称号获得者一一一巴依卡·凯力迫别克
70 多年来，巴依卡·凯力边别克一家三代怀着对祖国
和人民最深沉的爱，用绝对的忠减和担当奉献守护着祖国的
西大门。
22 核心素养真题卷(七)

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