资源简介

绝密★启用前
试卷类型：A
定边县2026年九年级第二次模拟训练
历史试卷
注意事项：
1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。
考试时间60分钟。
2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓
名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。
第一部分（选择题
共24分)
一、选择题（共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意）
」.以下是某同学绘制的思维导图。据此推断，该时期的历史阶段特征是
诸侯国之间的战
政治变革
争、商鞅变法、
分封制一县制
春
推动
夏一商一周
秋
日经济发展
铁农具、牛耕
三代更替
战
出现；都江堰
国
推动
思想繁荣
老子、孔子、
百家争鸣
A.繁荣与开放的时代
B.民族关系发展和社会变化
C.早期国家与社会变革
D.中国境内早期人类与文明的起源
2.右图是收藏于陕西历史博物馆的鸳鸯莲瓣纹金碗，该文物反映的史料类型是
A.实物史料
B.文献史料
C.口述史料
D.图像史料
3.宋元时期，随着商品经济的发展和城市生活的繁荣，文艺作品的世俗化趋势越来越明显。
下列作品中，适应这种趋势的是
A.《诗经》
B.《窦娥冤》
C.《西游记》
D.《兰亭集序》
4.历史兴趣小组编排近代历史剧，剧中有这样一段旁白：“有一天，两个来自欧洲的强盗闯进
了夏宫，一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。”该历史刷揭露的是
()
A.英法联军火烧圆明园
B.日本制造旅顺大屠杀
C.八国联军镇压义和团
D.俄国侵占中国北方领土
历史模拟训练二·第1页（共6页）
历史地图能够直观地展示历史发展的过程和空间
分布。请完成第5~6题。
5.对右图所示历史事件解读正确的是
A.是中国新民主主义革命的开端
B.标志着中国全民族抗战的开始
。再合看“行清
一学生是务第情形游得
C.使抗日战争进入战略相持阶段
一、水光军第滑军鞋物的
D.推动抗日民族统一战线初步形成
6.读第一个五年计划期间工业交通建设主要成就分布示意图
可知，这一工业布局体现了
A.民生导向：大力发展轻工业
B.市场导向：重点打造外贸产业
C.全局导向：兼顾内地与沿海
D.政治导向：交通建设靠近苏联
7.2001年以来，我国在对外经济贸易领域颁布的国家法律、行政法规和部门规章共2300
余部。这些法律法规的颁布
A.拉开了我国对外开放的序幕
B.适应了加人世界贸易组织的需要
C.推动了国家工作中心的转移
D.开启了我国农村经济体制改革
8.秦汉同学拟办一份历史手抄报，准备了“辽宁舰”“火箭军”“歼一20战机”等图片素材。
这份手抄报的主题最可能是
()
A.百姓生活变迁B.维护民族团结
C.推进祖国统一
D.构筑钢铁长城
9,同学们针对“封建时代的欧洲”开展课堂讨论，其中正确的是
A.庄园是自给自足的经济和政治单位
B.法兰克王国的封臣直接承担国家兵役
C.大学的产生与选拔官吏的需要有关
D.城市居民只能用赎买的方式争取自治
10.铜版画《荷兰执政入主英格兰》（右图）描绘了威廉三世和玛丽二世在英国加冕时的场
景。二人在典礼上宜誓：“按照议会批准的法令以及同样形成的法律和惯例实行统治。”
这里的“法令”是指
A.《人权宣言》
B.《拿破仑法典》
C.《权利法案》
D.《1787年宪法》
11.俄国1861年改革后，农民的人身依附关系仍未解除，他们的处境不仅没有得到改善，
反而还要遭受地主和资本家的双重剥削。这说明此次改革
A.减少了政府的收入
B.开启了近代化进程
C.削弱了地主的特权
D.保存了农奴制残余
12.世界经济论坛2026年年会的主题为“对话的精神”，其关键议题包括：如何在竞争加剧的
世界中开展合作、如何释放新的增长动力、如何推动创新技术的规模化应用等。这则
材料强调
()
A.各国通过发展经济解决全球性挑战
B.论坛呼吁国际社会通过对话弥合分歧
C.人工智能提高生产力也带来新风险
D.全球正面临多重风险叠加的复杂局面
历史模拟训练二·第2页（共6页）

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