安徽合肥市庐阳区2025-2026学年九年级下学期语文中考考前学情自测(扫描版,无答案)

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安徽合肥市庐阳区2025-2026学年九年级下学期语文中考考前学情自测(扫描版,无答案)

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九年级三模绿色评价
语文
温馨提示:
1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间150分钟:
2试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共6页,“答题卷”共6页:
3,请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的:
一、语文积累与综合运用(35分)
1.默写。(10分)
(1)志向是指引我们的星辰、也是我们照见自己的那盏灯。
寻找志向,需要“①
②.
·—·(《蒹葭》)逆流追寻,不惧道路
艰险且长的那份执着:确立志向,离不开“③
,④
”(杜甫《望岳》)
在顶峰俯瞰群山的期待:追逐志向的漫漫长路上,也别忘了停下脚步看看风景一那是“⑤
一-一,一一。(苏轼《记承天寺夜游》)见洒入室内的月光,起身夜游的
随性快意。
(2)诗人常以“马”作为表情达意的载体。白居易以“⑦

”(《钱
塘湖春行》)表现欣赏春花烂漫,春草初生的快乐;龚自珍以“⑨
,⑩
(《己亥杂诗》)抒发人才被扼杀的痛心和对改革的期待。
2.请运用积累的知识,完成(1)一(4)题。(12分)
【甲】他(苏秦)游说秦惠王,秦惠王老是不理他:穷得要死,只好回家。妻子,嫂子,
父母都瞧不起他。他恨极了,用心读书,用心揣摩:夜里倦了要睡,用维子扎大腿,血流到
脚上。这样整整一年,他想着成了,便出来游说六国合z0g。
(选自《经典常谈·战国策第八》)
【乙】诗毕竟是诗,无论如何的扩展与调整,总不会与文混合为一的。诗体正变说起于
宋代,唐、宋分界说起于明代:其实历代诗各有胜场也各有短处,①知道新、变,②
是进步,这些争论是都不成问题的。
(选自《经典常谈·诗第十二》)
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(3分)
揣()摩合zng()混()合
(2)填在①②两处恰当的关联词是(
)(2分)
A.只有才
B.因为所以
C.虽然却
D.只要便
(3)《经典常谈》“诗”的部分重“叙述源流”,请结合相关内容填写下列鱼骨图。
(4分)




汉乐府
排偶化、典故化
近体、古体、古近体七言诗发展,古
延块杜甫的创作传统,
①一(填表达方
:“臃逸诗人之宗”
体五言诗变格调。
“以故为新”“以俗为
式)为主

(填人名)与谢灵运
代表诗人:
雅”,多议论
一(填人名):抒写自己的姓活
④一(填人名):抒写那个大时代




(4)比较下文与【甲】文的不同,说说朱自清为了让《经典常谈》成为“一只驶入经典之
海的小船”,在转述时选取了怎样的语言风格,有何表达效果。(3分)
第1页共6页

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