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历 史（50 分）
一、选择题（共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合
题目要求）
1．距今 6000 年，仰韶文化的一处重要遗址，是黄河流域农耕文化的典型代表。它是
A．元谋人遗址 B．周口店遗址 C．半坡遗址 D．良渚遗址
2．农历一月古时本来叫“政月”。到了秦朝，为了避嬴政的名讳，就把“政月”改为“正月”读音也改成
“zhēng”。这说明皇帝制度的主要特征是
A．中央集权 B．神权与王权相结合
C．皇位世袭 D．皇权至上，皇帝独尊
3．隋朝修建的大运河有力地加强了南北经济文化的联系；唐代继承发展了隋朝的建设成果，大运河成了
“奉长安文化为中心、仰东南财富以存立”的唐王朝的生命线。这反映了隋唐时期
A．人工运河修建技术领先世界 B．水路运输成为主要交通形式
C．经济重心南移产生重大影响 D．交通建设促进国家统一稳定
4．康熙二十三年（1684 年），康熙帝南巡亲赴山东曲阜孔庙，行三跪九叩大礼，祭祀孔子，并御笔题写
“万世师表”匾额，悬挂于大成殿。此后，他又下令重修道统、编修《御纂朱子全书》，推崇程朱理学。康
熙帝的这些举措旨在
A．全面否定儒家思想，推行满族文化
B．强化儒家文化的合法性，笼络汉族士人
C．提倡“中体西用”，学习西方技术
D．彻底实现孔子“为政以德”的政治理想
5．自 19 世纪 60 年代起，列强对中国的侵略行径愈发变本加厉，使得中国西北、西南以及东南边疆地区
的安全遭受了严峻的威胁。在此形势下，清政府决定 1884 年在新疆地区正式设立行省，1885 年建立台湾
行省。这反映了
A．清政府边防意识的增强 B．有利于维新思想的传播
C．列强掀起瓜分中国狂潮 D．推动了中国近代化进程
6．下图为中国共产党“统一战线”的发展历程。其中①处的名称为
A．国民革命统一战线 B．工农民主统一战线
C．抗日民族统一战线 D．人民民主统一战线
7．表一是中华人民共和国成立后某次会议的部分决议内容。据此判断这次会议是
表一
第一、必须继续坚持优先发展重工业的方针……
第二、在优先发展重工业的同时……积极发展轻工业
第三、……今后必须用更大的力量发展农业
第四、……这种社会主义的统一市场应当以国家市场为主体，
同时附有在一定范围内的国家领导下的自由市场，作为国家市场的补充
A．第一届全国人民代表大会
B．中国共产党第八次全国代表大会
C．中国人民政治协商会议第一届全体会议
D．中共十一届三中全会
8．8 世纪前期，西欧逐渐形成了从国王到公爵、侯爵、子爵、男爵，最后到骑士的金字塔型的政治体系。
各级领主依次从属，只能直接管辖自己的附庸，不能管辖附庸的附庸。材料反映的西欧政治制度是
A．君主立宪制 B．民主共和制 C．雅典民主制 D．封建等级制
9．如图所示，时间轴上信息反映出的历史主题是
A．资本主义制度初步确立与扩展 B．资本主义世界市场的最终形成
C．国际共产主义运动兴起与发展 D．民族解放运动蓬勃兴起与发展
10．花木兰是中国传统故事中忠、孝、礼、义、克己形象的典型，而迪士尼版本下的花木兰是一个追寻自
我、释放天性的自由主义形象。这反映出当今世界形势下文化发展的
A．统一性 B．交流与融合 C．差异性 D．体系完整性
二、非选择题（共 3 小题，共 30 分）
11．阅读材料，完成下列要求。（10 分）
材料一
汉代丝绸之路从长安出发，穿过河西走廊，经西域，到达中亚、西亚乃至欧洲和北非。
宋代南方海上贸易频繁，海路交通为主，形成多条航线，可到达朝鲜半岛、日本、东南亚、印度、阿拉伯
等地区，远至波斯湾及东非海岸。
元朝建立后，陆路和海路交通范围进一步扩大，打通了北方和西北被阻断的陆路交通线，驿站密集，海上
丝绸之路进入鼎盛时期，开创了中外交通的新局面。
（1）根据材料一概括汉代至宋元交通路线发展的特点，并结合所学知识分析宋元朝时期海上交通路线得
以发展的原因！（5 分）
材料二 随着葡萄牙人、西班牙人、荷兰人和英国人的相继到来，全球性的贸易网络逐渐形成。美洲
的白银大量流入欧洲，部分经欧洲流向亚洲，购买香料、丝绸和瓷器。非洲的奴隶被运往美洲，美洲的作
物如玉米、马铃薯、木薯被引入欧亚非，极大地改变了世界各地的饮食结构。同时，传教士紧随殖民者的
步伐，将基督教传播到美洲、亚洲和非洲沿岸地区，而欧洲的语言、法律、建筑风格也随之传播。另一方
面，美洲、非洲和亚洲的文化也对欧洲产生了影响，例如‘中国风’（Chinoiserie）在 17—18 世纪的欧洲
盛行。
——改编自《全球通史》
（2）根据材料二，从商贸路线、物种交流、文化传播三个角度，举例说明新航路开辟对世界商贸、文明
文化交流的作用。（3 分）
（3）综合上述材料，概括世界商贸渠道的变化反映出的世界历史趋势。（2 分）
12．阅读材料，完成下列要求。（10 分）
材料一 近代中华民族觉醒不是自然发生的，而是在重大历史事件的强烈刺激下逐步被“唤醒”的。
表二 近代中华民族觉醒历程
时期 觉醒的主要力量 口号或主张 实践活动
林则徐、魏源 “师夷长技以制夷”
19 世纪中期，两次鸦片战争
后
洋务派及部分官僚 “自强求富” ①_________
维新派及部分上层士
“变法维新” 戊戌变法
19 世纪末期，甲午中日战争
人
后
最下层农民 “扶清灭洋” 义和团运动
资产阶级革命派 “民主共和” ②_________
20 世纪初期 先进的知识分子 “民 主 科 学 ”“马 克 思 主 义” 新文化运动
青年学生、工人阶级 “外争主权、内除国贼” ③_________
20 世纪中期 全民族各阶层 “团结御侮” 抗日战争
概括近代中华民族觉醒呈现的特点：___________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
（1）根据材料一，将“近代中华民族觉醒”历程对应的历史信息填入表格中。（4 分）
材料二 中国共产党自 1921 年成立以来，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋兴作为自己的初心
使命……一百年来，党领导人民浴血奋战、百折不折，创造了新民主主义革命的伟大成就；自力更生，发
愤图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就；解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代
化建设的伟大成就；自信自强，守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。党和人民百年奋
斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。
——《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》
（2）根据材料二，分别从新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、中国特色社会主义新时代三
个时期，各举一例能够体现中国共产党“为中国人民谋幸福”的重大历史事件或政策。（3 分）
（3）综合所学知识，谈谈你对材料二中“党和人民的百年奋斗书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史
诗”这句话的理解。（提示：可从历史地位、人民生活的变化、国际影响等角度作答，3 分）
13．阅读材料，完成下列要求。（10 分）
材料 有位学者在总结 20 世纪以来的人类历史时，使用了如下标题：“一个毁灭的世界/一个新生的
世界”
根据材料，结合 20 世纪以来的人类历史，提炼一个主题，并结合所学知识对你的论题进行论述。（要
求：观点明确，史论结合，论证充分，表述清晰。）
2026 年初中学业水平考试模拟试题（二）
历史评分参考
一、选择题（每题 2 分，共 20 分。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D D B A C B D A C
二、非选择题（共 3 小题，共 30 分）
11．（10 分）
特点：汉代交通路线以陆上丝绸之路为主；宋元时期海陆并举，海上丝绸之路鼎盛。（2 分）
原因：宋代北方战乱，陆上丝绸之路受阻，宋朝政府鼓励海外贸易，设置市舶司管理海外贸易；经济重心
南移完成，东南沿海地区经济发达，丝绸、瓷器、茶叶等外销需求旺盛；造船技术与航海技术（指南针应
用于航海）显著进步，促进了海外贸易的繁荣。元朝结束了民族政权并立局面，是我国历史上疆域版图最
大的朝代，统一多民族封建国家的进一步发展促进商路的繁荣；各民族以中原文化为主的文化认同趋向加
强；元朝境内大规模的人口流动，促进国内经济文化交流；元朝修建了发达的陆路和海路交通网，四通发
达的驿站，推动了中西方人员往来（如马可·波罗来华）、科技传播（四大发明西传）和海上贸易发展。（分
别写出宋元时期的任意一个方面的原因 1 分，共 3 分）
（2）①商贸路线：新航路开辟打破了过去地中海沿岸的局部贸易路线，美洲白银经大西洋到欧洲，欧洲商
品经印度洋到亚洲，亚洲的丝绸、香料等经太平洋到美洲，形成了真正的全球贸易网，建立了全环球贸易
体系。（答出任意一点即可得 1 分）
②物种交流：新航路开辟后，随着人口的迁徙、美洲作物，玉米、马铃薯、番茄、烟草等传入欧亚非，改
变这些地区的饮食结构和习惯，改变当地生产方式。（1 分）
③文化传播：新航路开辟后，基督教随殖民者传播到美洲、亚洲等地，取代或融合当地的宗教信仰；欧洲
语言，西班牙语、葡萄牙语成为美洲和部分亚洲地区的官方语言或通用语。欧洲艺术、建筑、法律等传入
殖民地，同时亚洲文化，印度文化、儒家文化等也反向影响着欧洲文化。（答出任意一点即可得 1 分）
（3）趋势：世界商贸从区域性、亚欧非大陆内部的海陆通道，向全球各大洲之间海洋贸易网络的转变，加
强了联系的范围不断扩大；交换的内容更加广泛；推动了世界文明从相对孤立走向整体；世界经济全球化
趋势出现。（答出任意一点即可得 1 分，共 2 分）
12．（10 分）
（1）①洋务运动②辛亥革命③五四运动（每点 1 分，共 3 分）
特点：具有连续性，由浅入深（从器物到制度再到思想）；探索主体不断下移（从地主阶级到民众）；马克
思主义与工人运动相结合（马克思主义与国情相结合）；反帝与反封建相结合；民族觉醒是在民族危机逐步
加深背景下发生的；人民群众是民族觉醒的主体力量；民族觉醒推动了中国革命进程。（1 分）
（2）新民主主义革命时期：土地革命，如井冈山革命根据地实行“打土豪、分田地”；在抗日根据地，实行
地主减租减息、农民交租交息政策，使农民获得土地；1947 年，解放区实行《中国土地法大纲》，实现了耕
者有其田，取得抗日战争、解放战争的胜利，实现民族独立和人民解放。
社会主义革命和建设时期：完成三大改造，建立社会主义公有制，保障人民基本经济权益；“一五”计划期间
修建大量基础设施，改善民生；确立人民代表大会制度，为人民当家作主提供制度保障等。
中国特色社会主义新时代：脱贫攻坚战取得全面胜利（近 1 亿农村贫困人口脱贫）解决了绝对贫困问题；
全面建成小康社会；西部大开发战略、乡村振兴战略等。（每个时期写出一点得 1 分，共 3 分，叙述合理，
即可得分。）
（3）从历史纵向看：党领导人民结束了近代以来任人宰割的屈辱历史，实现了从几千年封建专制向人民民
主的伟大飞跃，这是前所未有的。从人民生活看：中国人民实现了从“吃不饱”到“站起来、富起来、强起来”
的跨越，生活水平、生活质量发生了天翻地覆的变化。从国际影响看：中国从一个贫穷落后的农业国成长
为世界第二大经济体，并为全球减贫、和平发展、人类命运共同体贡献了中国智慧与方案。因此，这百年
奋斗成就的确堪称中华民族几千年历史上“最恢宏的史诗”。（写出其中任意一个方面得 1 分，共 3 分）
13．（10 分）
【示例一】
论题：20 世纪，国际格局的变化见证了旧世界的毁灭和新世界的诞生
论述：20 世纪初，由于帝国主义国家之间政治经济发展不平衡，爆发了第一次世界大战。第一次世界大战
沉重打击了原有的国际秩序，战后确立了英法等国主导的凡尔赛—华盛顿体系；第二次世界大战导致凡尔
赛—华盛顿体系瓦解，反法西斯同盟国的首脑通过雅尔塔会议等，达成了若干协议，以美、苏为主导的雅
尔塔体系确立，奠定了战后世界两极格局的框架。随着北约和华约的成立，美苏两极格局形成；20 世纪 90
年代初，苏联解体，美苏两极格局也随之瓦解。随着新兴经济体的崛起和发展，多极化趋势进一步发展，“一
超多强”的局面逐渐形成。
由此可知，20 世纪是旧格局不断瓦解、新格局不断形成的过程，20 世纪以来的人类历史是旧世界不断毁灭、
新世界不断形成的过程。
【示例二】
论题：20 世纪是两极格局瓦解后呈现“一超多强”的局面的世界
论述：1991 年底，苏联解体，两极格局最终瓦解，美国成为唯一的超级大国。美国极力构筑以自己为主导
的单极世界，其他国家则主张推进多极化进程。1993 年，欧盟正式成立，随着实力的不断增强，欧盟的国
际地位不断提高，成为国际舞台上一支不可忽视的力量。日本将两极格局的瓦解视为跻身政治大国的大好
时机，极力争取联合国安理会常任理事国席位。苏联解体后，俄罗斯取代了苏联在联合国的地位，并拥有
可以与美国匹敌的军事力量，随着国内经济的好转，俄罗斯的国际地位有了很大改善。中国作为最大的发
展中国家，致力于推动建立公正合理的国际政治新秩序，反对霸权主义，维护世界和平。经过多年的对话、
谈判和斗争，世界格局呈现“一超多强”的局面，多极化趋势进一步发展。
总之，两极格局瓦解后，美国因国家实力强大，在国际格局仍长期居于绝对的优势，其他各主要国家的实
力变化消长对国际格局变化也起到了一定作用。

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