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非连续性文本阅读（科技前沿）
一、现代文阅读
（2025七下·朝阳期末）阅读下面的文字，完成下面小题。
【材料一】
①我在太空还遇到一个至今仍然原因不明的情况，那就是时不时出现的敲击声。
②这个声音是突然出现的，并不一直响，而是一阵一阵的，不管白天还是黑夜，毫无规律，说不准什么时候就响几声。既不是外面传进来的声音，也不是飞船里面的声音，仿佛谁在外面敲飞船的船体。很难准确描述它，不是叮叮的，也不是当当的，而更像是用一把木头锤子敲铁桶，咚……咚咚……咚……
③鉴于飞船的运行一直很正常，我并没有向地面报告这一情况。但自己还是很紧张，因为第一次飞行，生怕哪里出了问题。每当响声传来的时候，我就趴在舷窗那里，边听边看，试图找出响声所在，却没能发现什么。
④回到地面后，人们对这个神秘的声音作过许多猜测。技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次听，我却总是觉得不像。对航天员的最基本要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多。但是直到现在也没有确认，那个神秘的声音也没有在我耳边准确地再现过。
⑤在“神舟六号”和“神舟七号”飞行时，这个声音又出现了，但我告诉航天员：“出现这个声音别害怕，是正常现象。”
（摘自杨立伟《太空一日》）
【材料二】
①舷窗处是浩渺的宇宙，窗内是一览无余的座舱，这个响声到底来自哪里呢？多年后，空间基地生命保障地基综合实验装置“月宫一号”的总设计师刘红给出了答案。据了解，“月宫一号”在进行长期实验前，科研人员在其舱内也听到过与之类似的敲击声。起初，人们以为是有人在外面敲舱，排除这种可能性之后，研究者变得有点紧张，以为是设备出现了什么问题。
②后来人们才发现，这种声音的出现跟舱内温度变化有关——舱内的压力会随着温度变化而变化，当船舱的内外压差发生变化时，舱体内壁的材料会发生形变。
③“内外压差变大，（舱体内壁材料会）向外变形。压差减小的时候则会向内变形。”刘红在接受媒体采访时解释道。复杂的太空环境要求航天员随时需要做出各种调整，这就导致了舱内压力也会出现波动，材料变形出声也就不足为奇了。
④“所以会发出咚咚的响声，听上去类似外面有木头锤子敲击在舱上面的感觉。”后来，刘红和俄罗斯同行交流相关问题，发现苏联的科研人员也曾听到过类似声音。
⑤由于找到了“神秘”响声的源头，并且确认这属于正常现象，此后不管是地面上的科研人员，还是进入太空中的中国航天员们，再没有因此感到困惑和担忧了。
⑥其实，在我们日常生活中，类似的情况也时有发生：很多人都曾经有过“夜深人静之时，听到楼上有人朝地板上扔弹珠”的体验。引发这类诡异声音的“元凶”，其实是钢筋材质的建筑物本身。经年累月之后，楼房的钢筋和水泥之间会出现细微的缝隙。一方面，承重时的钢筋会在弯曲压力的作用下发生微波的弹动，另一方面，钢筋、水泥等材料也会热胀冷缩，在极为安静的环境下，这些变化听上去就跟“弹珠掉到了地上的声音”一样。
（摘自2021年7月19日《北京科技报》）
1．阅读【材料一】后概括，杨立伟在“神舟五号”载人飞船上听到神秘的敲击声时有哪些表现。
2．为【材料一】中画横线的句子写批注。
3．综合【材料一】【材料二】，以下对“神秘的敲击声”的概括不正确的一项是（　　）
A．“神秘的敲击声”出现时没有规律，时间不确定，位置不确定，声音形态很难描述。
B．“神秘的敲击声”只有杨立伟在太空飞行时才听到，技术人员非常重视。
C．“神秘的敲击声”在“月宫一号”的地面科研人员那里找到了答案。
D．“神秘的敲击声”并不神秘，是宇宙飞船船舱材料因压力变化发生形变时出现的。
（2025七下·祁东期末）材料一：
①中国“奋斗者号”载人潜水器是中国研发的万米载人潜水器，于2020年11月10日在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度10909米。
②10909米是什么概念？来看一组数据：10米，这是普通人在不携带任何潜水装备的情况下可以下潜到的深度；113米，这是一名法国潜水员创造的裸潜纪录；332米，这是人在借助水下呼吸器后下潜到的最深纪录；10898.5米，这是2012年“深海挑战者号”下潜到达的深度。而“奋斗者号”下潜的马里亚纳海沟一万米处，水压超过110兆帕，相当于2000头非洲象踩在一个人的背上。
（选自《每日经济新闻》，有删改）
材料二：
①伴随深海探测技术的发展，人类深入认识深海的时代正在来临。500年前，达·芬奇设计潜水服；150年前，凡尔纳写《海底两万里》……曾经的科学幻想如今正在成为现实。
②从科学角度看，探索深海能够帮助人类深入了解海洋和地球的奥秘。水深超过2000米的深海、占据地球表面的五分之三，无论温室气体排放的归宿，还是气候长期变化的源头，都要追溯到海水深层。不仅如此，海底是距离地球内部最近的地方：大陆地壳平均35公里厚，大洋地壳则为7公里。揭示板块运动的规律、窥探地球内部的真相，也要到深海底部进行探索。
③从经济角度看，深海蕴藏着丰富的矿产、油气和生物资源。目前，海洋石油产量占世界石油产量的30%，高居世界海洋经济首位，其中发展最快的是深水油田。近年来全球重大油气发现，70%来自水深超过1000米的水域。海底有待开发的资源非常丰富，现在还只是起步阶段。比如海底的微生物新陈代谢极其缓慢，生殖周期在千年以上，但人类尚不知如何利用其“长寿基因”：太平洋一片深海黏土所含的稀土元素可供人类使用几十年，但开采利用技术尚待研发。
④深潜、深钻、深网是当今探索深海奥秘的三大手段，即深潜科学考察、国际大洋钻探和国家海底科学观测网建设。深潜是直观的深海探索，但在空间和时间上都存在局限性。深潜最深只能到海底，从海底往下得靠钻探，这就是深钻；深潜的运行时间只能以小时计，想要长期连续观测就得将传感器放到海底，联网观测，这就是深网。深潜、深钻和深网，共同担起深海探索的技术重任。目前，我国已建立起“三深”格局，深海科考进入快速发展期。
（选自《人民日报》，有删改）
材料三：
①近底自动航行和悬停定位、高速水声通信、充油银锌蓄电池容量被誉为“蛟龙号”的三大技术突破。“蛟龙号”的驾驶员是幸运的。
②“蛟龙号”可稳稳“定住”。“蛟龙号”具备自动航行功能，驾驶员设定好方向后，可以放心进行观察和科研。“蛟龙号”现在可以完成三种自动航行：自动定向航行——驾驶员设定方向后，“蛟龙号”可以自动航行，而不用担心跑偏；自动定高航行——这一功能可以让潜水器与海底保持一定高度，尽管海底山形起伏，自动定高功能可以让“蛟龙号”轻而易举地在复杂环境中航行，避免出现碰撞；自动定深功能——可以让“蛟龙号”与海面保持固定距离。
③“蛟龙号”能悬停定位。一旦在海底发现目标，“蛟龙号”不需要像大部分国外深潜器那样坐底作业，而是由驾驶员行驶到相应位置，“定住”位置，与目标保持固定的距离，方便机械手进行操作。在海底洋流等导致“蛟龙号”摇摆不定、机械手运动带动整个潜水器晃动等内外干扰下，“蛟龙号”能够做到精确地“悬停”，令人称道。在已公开的消息中，尚未有国外深潜器具备类似功能。
④深海通信靠“声”不靠“电磁”。陆地通信主要靠电磁波，速度可以达到光速。但这一利器到了水中却没了用武之地，电磁波在海水中只能深入几米。“蛟龙号”潜入深海数千米，如何与母船保持联系？科学家们研发了具有世界先进水平的高速水声通信技术，采用声呐通信。这一技术需要解决多项难题，比如水声传播速度只有每秒1500米左右，如果是7000米深度的话，喊一句话往来需要近10秒，声音延迟很大；声学传输的带宽也极其有限，传输速率很低。此外，声音在不均匀物体中的传播效果不理想，而海水密度大小不同，温度高低不同，海底回波条件也不同，加上母船和深潜器上的噪音，如何在复杂环境中有效提取信号难上加难。
（选自“中国大洋矿产资源研究开发协会”，有删改）
4．根据以上材料的内容，下列表述不正确的一项是（　　）
A．普通人在不携带任何潜水装备的情况下可以下潜到的深度是10米。
B．近几年，因开采利用技术尚待研发，深海黏土所含的稀土元素只能供人类使用几十年。
C．自动定高功能是“蛟龙号”能够轻而易举地在复杂环境中航行，避免出现碰撞的秘诀。
D．海水密度大小不同，温度高低不同，海底回波条件也不同，加上母船和深潜器上的噪音，增加了在复杂环境中有效提取信号的难度。
5．阅读材料三，想想为什么说“蛟龙号”的驾驶员是幸运的。
6．“奋斗者号”万米成功海试标志着我国在大深度载人深潜领域达到世界领先水平。这是我国诸多科学工作者长久以来在深潜领域的努力造就的。请写一封贺信，说说你想对他们说的话。
（2025七下·儋州期末）阅读下面材料，完成下面小题。
【材料一】
“天宫课堂”上新了！10月12日下午，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲化身“太空教师”，为广大青少年提供了一堂生动有趣的太空授课。自“天宫课堂”推出以来，已成功举行了两次太空授课，取得了良好的社会反响。本次太空授课活动，继续采取天地互动方式进行，三名航天员在轨展示介绍了问天实验舱的基本情况以及科学手套箱、生命生态实验柜、生物技术实验柜和变重力实验柜等设施设备，演示毛细效应实验、水球变“懒”实验等物理实验，并与地面课堂进行互动交流。
（选自《中国青年报》有删改）
【材料二】
“神舟十四号”载人飞船成功发射，开启了中华民族探索浩瀚宇宙的新征程，让很多青少年对航天事业充满了兴趣。中国青年报社社会调查中心对14-35岁青少年进行了专项调查，结果显示：觉得载人航天精神令人鼓舞的占69.2%，想当航天员的占47.2%，想投身航天事业的占56.80%，会关注航天事业的占98.30%。从这一数据，这正可谓薪火相传，航天人不辱使命；壮志凌云，飞天梦开创未来。
（数据源自《中国青年报》）
【材料三】
2023年北京时间5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。在神舟系列飞船发射任务中，南京航空航天大学师生、校友贡献着自己的智慧和力量。中国航天事业所取得的非凡成就，离不开一代又一代航天追梦人的自强不息、艰苦奋斗、勇往直前。他们既是一群仰望星空的人，更是一群脚踏实地的人，他们坚定传承“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神，坚持面向航天科技前沿，加强原创性、引领性科技攻关，下好先手棋、打好主动仗。他们以敢叫日月换新天的豪情壮志、不破楼兰终不还的韧劲毅力，创造了彪炳史册的功绩，书写了中华民族 的动人篇章。
（选自“中国新闻网”，有删改）
7．下列对三则材料内容的理解和分析，正确的一项是（　　）
A．神舟十四号飞行乘组航天员杨利伟、刘洋、蔡旭哲化身“太空教师”，己成功举行了两次太空授课。
B．中国青年报社对14-35岁青少年进行的专项调查显示，近一半的青少年对航天事业充满了兴趣，想投身航天事业，想当航天员。
C．搭载神舟十六号载人飞船成功发射，开启了中华民族探索浩瀚宇宙的新征程，让很多青少年对航天事业充满了兴趣。
D．中国航天事业所取得的非凡成就，离不开一代又一代航天追梦人的自强不息、艰苦奋斗、勇往直前。
8．结合语境，下面选项符合材料三画线处的一项是（　　）
A．壮志凌云、泱泱华夏 B．锐意创新、艰苦奋斗
C．自强不息、锐意创新 D．薪火相传、不辱使命
9．材料一中的“天宫课堂”和学校课堂有哪些不同？请简要说说。
10．材料三中写到“‘特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献’的载人航天精神”，你认为哪一种精神最能感染你？请结合实际谈谈。
（2025七下·青秀期末）【材料一】
神舟十九号载人飞行任务圆满收官
4月30日，神舟十九号载人飞船返回舱成功着陆。航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽在轨驻留183天。在驻留期间，三位宇航员紧密配合，团结协作，展现出强大的团队凝聚力，创造了单次出舱8小时22分钟的世界纪录。面对返回舱穿越1600℃高温大气层的严峻考验，他们彼此鼓励，配合默契，使舱内温度稳定在24℃。在执行任务的过程中，三位航天员完成了机械臂定位误差≤0.1毫米的“太空绣花”级操作，携手保障了任务的圆满成功。
【材料二】
返回技术突破
返回舱以7.9公里/秒速度再入大气层，中国航天创新突破黑障区通信技术，地面雷达实现光学跟踪，这是在过往通信技术基础上的重大飞跃。1200平方米主伞用10公里缝线织成，将坠落速度从200米/秒降至步行速度，就像将脆弱的鸡蛋投入炽热的岩浆之中，却要确保鸡蛋完好无损。这些突破背后，是无数科研人员夜以继日的努力，他们反复地验证数据、优化设计，攻克了材料耐高温、结构抗冲击等一系列难题，既传承了前辈严谨务实的科研精神，又在技术层面大胆创新，使我国载人航天返回技术达到了新高度。
【材料三】
男子汉的飞天梦
①4月30日，山东成武县回楼村，宋令东母亲智巧荣身着红衣紧盯直播画面。当儿子走出返回舱挥手致意时，这位陪读母亲泪洒农家院——二十年前，她和丈夫在学校旁租房摆摊，用油条豆浆支撑起儿女的求学路。
②在宋令东逐梦航天的历程中，人才培养的重要性贯穿始终。2003年，神舟五号发射直播在13岁的宋令东心中埋下火种。此后，学校积极响应国家政策，高度重视对具有航天潜力人才的发掘与培养。教育部门与学校联合开展航天科普进校园活动，定期邀请航天专家举办讲座，展示航天模型，让学生们更直观地了解航天知识，激发他们对航天事业的向往。2006年，班主任刘原伟发现宋令东文化课全优、体能突出，亲手将《空军招飞简章》塞进他的书包，为他的航天梦想搭建桥梁。
③航校训练见证铁血蜕变：为克服旋梯训练晕眩，宋令东让同学将自己捆在器械上，连续旋转40圈仍咬牙坚持，最终以“起落之星”的身份完成单飞。2016年，他驾驶歼-16战机突破云层时，仪表盘突然映出神舟十一号发射的新闻——26岁的飞行员在万米高空重燃儿时梦想。
④2020年宋令东入选第三批航天员后，这位“空中利剑”遭遇转型阵痛。首次任务选拔落选让他意识到：从单打独斗的飞行员到万人协作的航天员，需要“把个人锋芒熔铸进团队齿轮”。为修炼心性，他拜师学钓鱼，在湖畔静坐五小时等鱼上钩；训练时主动降速，将每个操作口令分解为三秒间隔。
⑤2024年10月29日，34岁的宋令东接到乘组通知。发射前夜，他在《训练笔记》写下：“守望者的使命，就是让每个0.1毫米的精准都化作守护国家的铠甲。”
【材料四】
星空浩瀚，探索永无止境。神舟十九号展现了载人航天领域的卓越成果，而在月球探索的征程上，“嫦娥家族”同样成绩斐然。这些令人惊叹的成就背后离不开我国对航天事业的长期规划和持续投入，推动航天事业行稳致远，不断创造新的辉煌。
11．阅读以上材料，下列选项中不符合文意的一项是（　　）
A．材料一中返回舱穿越1600℃高温大气层时，舱内温度稳定在24℃，成功保障了航天员的安全。
B．材料二运用作比较的说明方法，用返回舱的返回与鸡蛋经过岩浆进行比较，说明返回舱坠落的平稳。
C．材料三中宋令东逐梦航天的历程是按照时间顺序来描述，这样使文章条理清晰，脉络分明。
D．材料四中嫦娥四号人类探测器首次实现月背软着路是经过约38万千米、26天的漫长飞行后。
12．阅读材料四，根据以下的数字提示，写出你的探究发现。
数字：38万千米、26天、1731克
你的发现：　 　
13．中国航天跨越式发展令世界瞩目，一系列突破性成就彰显了科技实力的跃升。结合以上四则材料，分析中国航天科技取得巨大成就的核心原因。
（2025七下·河源期末）阅读下面的文字，完成下面小题。【材料一】10岁的长沙少年龚喜，如今生活在北京，学音乐已有5年，会8种乐器。近期，他借助DeepSeek辅助作词，花2天为家乡创作歌曲《湘江的风》。歌词融入长沙特色美食与美景，旋律动听，收获众多网友点赞。龚喜妈妈透露，孩子5岁时利用APP自学钢琴，8个月后便能作曲，此次创作由DeepSeek生成初稿，再由龚喜修改，作曲、编曲、录音均由他独立完成。龚喜一家虽非音乐专业出身，但父母全力支持他的音乐梦想，每周准假让他学习音乐。因幼儿园在长沙，且常回长沙度假，龚喜对家乡感情深厚，歌曲中饱含长沙元素。
（摘编自华声在线，有删改）
【材料二】4月10日起，陕西省铜川市宜君县景区管理中心组织干部开展“DeepSeek人工智能大模型应用”专题学习活动，旨在探索其在景区管理、游客服务和文化传播等方面的创新应用。会上强调应用要遵循“小切口、可操作”原则，优先用于游客服务和安全监管。活动中，干部通过案例模拟，体验了DeepSeek的多种功能，如快速生成景区宣传文案、多语言导览手册，优化生成高质量PPT，以及模拟突发情况制定应急方案等。后续，景区管理中心计划联合技术团队部署本地化模型，深化其与现有管理系统的融合。
（摘编自环球网，有删改）
【材料三】同济一附中的课堂迎来新“助教”——DeepSeek。学校接入该技术后，在“创意飞行器”选修课上，学生能将实验数据及时发送给系统，快速获取参数和修改建议，实验效率大幅提高。以往人工采集50组左右数据，如今系统自动生成500多组。此外，学校利用DeepSeek大模型搭建智能助手，与学习平台对接，实现对学生实验和课题研究的精准分析，助力学生自主、探究式学习。老师还可借助它为学生提供个性化服务，解答疑问，激发学生创新意识，培养创新精神，为培育拔尖创新人才提供支持。
（摘编自上观新闻，有删改）
14．下列对材料的理解与分析，其中不正确的一项是（　　）
A．10岁少年龚喜借助DeepSeek完成歌词初稿，独立完成作曲、编曲、录音，创作出具有长沙特色的歌曲《湘江的风》。
B．宜君县景区管理中心开展“DeepSeek人工智能大模型应用”专题学习交流活动，探索其在景区多方面的创新应用。
C．同济一附中接入DeepSeek，使其成为课堂“助教”，能快速计算实验数据并给出修改意见，大幅提高实验效率。
D．三则材料都介绍了DeepSeek在不同领域的具体应用，也都强调了其对相应领域发展起到的决定性作用。
15．请结合材料三，概括DeepSeek在学校教学中发挥了怎样的作用。
16．材料一中，10岁少年龚喜借助DeepSeek创作歌曲引发了网友热议，有人认为这会让孩子产生依赖，不利于自身创作能力的培养；也有人认为这是借助科技的创新尝试，值得鼓励。你怎么看？请结合上述材料阐述理由。
（2025七下·雨花期末）2025年春节期间，AI大模型DeepSeek大火，小语收集了一些材料。
材料一
①2024年12月，人工智能（AI）产品DeepSeek-V3迅速在全球人工智能领域引发轰动。它融合了自然语言处理和深度学习技术，具备强大的多任务处理能力，在自然语言处理和图像识别等多领域展现出卓越性能。
②在一次公开测试中，DeepSeek仅用数秒就准确识别出复杂医学影像中的病症，还针对病症给出详细的分析报告，其速率远超传统人工诊断水平。在语言翻译任务里，它能瞬间完成多种语言的高质量互译，且译文自然流畅，甚至能精准还原原文的文化内涵和情感色彩。
③但在赞誉声中，我们仍需要冷静审视。当面对更为复杂、专业且对精度要求极高的场景时，DeepSeek的技术短板便逐渐显现。在医疗领域，DeepSeek现在只能做到借助大数据，对患者的主诉进行分析后，推荐一个病情诊断方向，但在应对复杂且变化发展的病情时的动态适应性和临床决策能力，仍无法达到医生所具备的水平。在金融领域，它虽然能处理一般性的金融数据和给予简单的投资建议，但在宏观经济形势深度洞察、预测市场趋势的细微变化等方面，其表现远不及深耕该领域多年、拥有专业金融知识体系的机构和模型。
④另外，和行业顶尖的人工智能技术相比，DeepSeek在技术的深度和广度上都存在差距。例如，在多模态融合技术上，虽然它已经开始探索图像与文本结合的应用，但在理解图像中复杂语义、情感以及与文本的深度融合方面，还难以达到业界领先水平。
（整理自“观察者网”“网易新闻”）
材料二
如何使用DeepSeek——从“下达指令”到“表达需求”
适用场景 示例 优势与风险
简单任务、需快速执行 “用Python编写快速排序函数，输出需包含注释”。 结果精准高效；限制模型自主优化空间。
复杂问题、需模型自主推理 “我需要优化用户登录流程，请分析当前瓶颈并提出3种方案”。 激发模型深层推理；需清晰定义需求边界。
平衡灵活性和可控性 “设计一个杭州三日游计划，要求包含西湖和灵隐寺，且预算控制在2000元内”。 兼顾目标与细节；需避免过度约束。
探索性问题、需模型解释逻辑 “为什么选择梯度下降法解决此优化问题？请对比其他算法”。 触发模型自解释能力；可能偏离核心目标。
（整理自清华大学《DeepSeek从入门到精通》）
材料三
①随着人工智能（AI）技术的飞速发展，在教育领域，产生了“AI+作业”的现象。据报道，一些中学生表示用AI帮忙写作业，不仅基础题可以直接“借鉴”AI的答案，甚至连议论文、读后感等，AI都能成为“枪手”。
②AI代替人工写作业，从技术上并不是问题，但实际上剥夺了学习中最重要的过程性体验。因为，做作业的本质，是学生自行复习、巩固、提高的过程。这一过程中，难免会有绞尽脑汁、失于迷津的抓耳挠腮，但只有经历这个过程，才能抵达学习的终极目标——将知识内化成自己的生命经验。所以说，采用AI走“捷径”，违背了学习的本质。
③那么，想要扬长避短，更好发挥AI在教育领域中的作用，就要合理引导使用AI技术，厘清边界。例如，AI可以作为“帮手”，辅助教师高效完成作业批改等重复性劳动，帮助学生快速检索和压缩各种学科背景性信息。但是，如若没能厘清边界，将学生的认知过程由“AI”代劳，这就违背了教育的初衷。
④边界之内，AI有着无限潜能。例如，在清华大学一堂名为《元宇宙发展与挑战》的课堂上，学生们充分结合AI与多学科知识，或探索如何在火星上造房子，或“尔滨”设计拟人形象，天马行空、充满创意。这是我们愿意看到的“AI+”，让AI成人的臂膀，帮助人类社会更好发展。
［整理自《人民日报（海外版）》］
17．小稻分享了整理材料时的发现，其中与材料相符的一项是（　　）
A．DeepSeek-V3迅速在全球人工智能领域引发轰动，是因为各项技术都达到行业顶尖水平。
B．想要通过模型自主推理处理复杂问题，则需清晰定义需求边界，兼顾任务的目标与细节。
C．有学生表示，AI不仅能帮忙完成基础题，还能代笔各类写作任务，从而提高学习效率。
D．充分挖掘AI的潜能，让它成为人的臂膀，帮助人类社会更好发展，是我们愿意看到的。
18．当人工智能（AI）技术渗透到生活的方方面面，我们与其被动接受，不如主动驾驭。作为中学生，我们应该如何应用AI，让它成为更好的助力呢？请结合上述几则材料，提出两点建议。
（2025七下·高要期末）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一
国产AI大模型DeepSeek爆火之时，“人工智能（AI）+”也愈发融入孩子们的学习生活中。一个让人忧心的现象出现了：新学期伊始，不少老师发现，学生提交的寒假作业“AI味”浓厚，有些孩子甚至扎堆交流“如何用DeepSeek写作业”的秘笈。用AI搜索来“应付”寒假作业，无疑背离了学习的初衷。当“AI+教学”已成为大势所趋之时，如何引导学生正确看待和使用AI，如何将崭新的“AI”和传统教学更好结合起来，值得我们思考。
（摘编自2025年2月18日新华社报道，有删改）
材料二
①AI辅助学习具有双重性。AI工具的最大优势在于其结果获取的易得性，在对话框中输入请求，AI就能在很短的时间内提供答案。这无疑减少了学生的挫败感，让知识的获取变得更加轻松。但是，当AI能够轻松完成作业、解答疑问和帮助学生规划学习时，学生可能会习惯于不需要自己动脑就可以获得结果。这种依赖的心理一旦形成，主动思考的动力就会逐渐减弱。而且，AI提供的答案通常是标准化的，但这种标准化的输出可能会限制学生思维的发散。过于依赖AI辅助工具的标准答案，缺乏试错和探索的过程，缺乏主动思考的动力，可能会导致独立思考能力退化。长此以往，会抑制学生的创意和个性表达，失去想象力。学习的目的不仅仅是获得结果，更重要的是在试错和探索的过程中进行学习。学习过程至少包含发现问题、设计解决问题的路径、试错、解决问题、反思和沉淀的过程。AI总是提供近似最优的解答，学生失去了从错误中学习和从探索中学习的机会，而这正是独立思考能力发展的关键环节。学生失去了思考的欲望和机会，那就谈不上独立思考能力的培养了。
②尽管AI辅助学习会带来负面影响，但这并不意味着我们应该拒绝它。而且，从社会发展趋势来看，我们也很难拒绝它。现在的关键在于如何合理利用它，让它成为培养独立思考能力的辅助工具。为了达到这个目的，家长和教师可以与学生一起制订使用AI的边界规定。学生在使用AI工具前，必须先尝试提出问题，设计解决问题的框架；分清楚哪些部分可以使用AI，哪些部分不能使用AI。例如，在写作文没有思路的时候，可以让AI输出思路和范文，在打开思路之后，独立完成作文，再用AI进行润色。通过比对润色之后的作文与原作文，找到自己作文写作中的进步方向。AI提供的答案并不是终点，而应该是思考的起点。家长和教师可以引导学生对AI的答案提出疑问：这个答案真的合理吗？我提出的请求契合我要解决的问题吗？有没有其他解决问题的方法？通过这种方式，培养学生的批判性思维和发散性思维。
（摘编自2025年3月12日《北京日报》，有删改）
材料三
如何推进中小学科学规范使用生成式人工智能？12日，南都记者从教育部获悉，《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》和《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》（以下简称《使用指南》）正式发布。其中，《使用指南》明确，禁止学生直接复制人工智能生成内容作为作业或考试答案，并禁止小学阶段学生独自使用开放式内容生成功能。同时该指南强调，教师不得将生成式人工智能作为替代性教学主体。
（摘编自2025年5月14日《南方都市报》，有删改）
19．下列是对材料的理解与分析，请选出不正确的一项（　　）
A．用AI代写作业背离了学习初衷，教师应当引导学生正确看待和使用AI。
B．合理利用AI辅助学习，可以让学生减少挫败感，更加轻松地获取到知识。
C．教师可以通过与学生一起制订使用AI的边界规定，从而培养其发散性思维。
D．《使用指南》明确禁止学生直接复制AI生成内容作为作业或考试的答案。
20．小语打算从下面图片中选择一幅作为材料二的配图。请结合上述材料，选择一幅图并简述理由。
【小贴士】可以从画面特点、内容关联和价值引导等角度简述。
21．小文计划利用暑假时间外出研学，于是，他打算借助AI“高效”又“优质”地完成作业，为自己争取更多的研学时间。如果你是小语，你不赞同小文的行为，该怎么劝说？请结合上述材料，运用《孙权劝学》中所学的劝说技巧，拟写一段劝说词。要求：观点明确，道理充分，条理清晰，150字以内。
（2025七下·炎陵期末）阅读下面的文字，完成下面小题。
【材料一】
①春节前后，全球科技创新的顶流当属DeepSeek。
②依靠独特技术路线，我国初创企业开发的这款人工智能大模型性能强大，训练成本却不高。DeepSeek就如同从小路驶出的一台高性能平价跑车，一举冲到行业第一梯队。外媒感慨，这是人工智能领域的“一场地震”“一座里程碑”。
③不鸣则已，一鸣惊人。横空出世的国产大模型，为我们提供了一个重新审视和理解中国创新模式、路径的生动样本。
④DeepSeek之所以让人震撼，在于其打破了人们对创新路径的刻板印象。据创始人梁文锋介绍，团队主要由国内高校毕业生和没毕业的博士生组成。过硬的创新成果表明，今天的中国，正在成为顶尖人才成长的沃土、原创性创新的策源地。
⑤顶尖创新成果，离不开顶尖人才的灵光乍现，但日常生活和普通劳动者的力量和智慧不容忽视。以人工智能为例，没有千千万万名数据标注员的精准“投喂”，国产大模型就不可能如此“聪明”。DeepSeek之所以成功，很重要的一个原因也是坚持了开放开源的技术路线，将各方面智慧汇聚起来。科技创新的源泉，是实际生产生活，是更广泛地参与和投入，在这方面，中国拥有独特优势。
⑥完整的产业链条、丰富的使用场景、广阔的市场空间、扎实的人才储备，能够形成从技术到应用，再从应用反哺技术创新的完整闭环。用好这个优势，我国人工智能领域的创新必将不断结出硕果。
⑦还要看到，原创性创新，离不开对个体兴趣的尊重与激发。梁文锋曾表示：“我们选人的标准，一直都是热爱和好奇心……很多人对研究的渴望，远超对钱的在意。”中国科学院院士祝世宁小学时代读到《科学家谈21世纪》，让他对未来产生了美好憧憬；大疆创始人汪滔，自幼对航模拥有浓厚兴趣。这些例子并不是说物质激励不重要，而是有了兴趣、热爱、好奇的助燃，才能更好激发对创新创造的极致追求和持久热情。
⑧今天，新一代年轻人有了更多机会，能将自己的兴趣、热爱与事业结合在一起，创设更好的环境氛围，守护好这份热爱，焕发更强烈的求知欲、探索欲，相信能够点亮更灿烂的创新火花。
（摘编自《从DeepSeek看中国创新》2025.02.26《人民日报》）
【材料二】
①从横空出世引发西方毁誉冰火两重天，到面对网络攻击九州同袍共筑数字场域，这个春节假期，由深度探索（DeepSeek）所带来的震撼与惊喜，像新春的焰火般耀眼。在全球化浪潮涌动、科技博弈日趋白热化的今天，DeepSeek的这场突围给我们很多启示。
②无论DeepSeek未来成就几何，但其已有力地破除了三个困扰国人的迷思：其一，技术创新不是一定要沿着西方国家的轨迹亦步亦趋，后发者亦可定义技术框架；其二，不是所有创新人才都必须在西方教育和创新体系下才能完成“羽化”，中国本土人才在实践中的成长更有价值；其三，博大的东方文明迭代衍生的创新文化从未过时——前路未明时“不主故常”的执着探索，面对危机时“众志成城”的并肩作战，一朝破局时“天下大同”的开源共享，这些恰恰是今天凝聚前沿创新伟力的精髓。
（摘编自《科技日报》）
【材料三】
①打开DeepSeek，在对话框中输入“规划一次西安五日深度游，涵盖历史遗迹、特色美食与民俗体验等”，按下生成键，很快，一份详尽的西安旅行规划便呈现在眼前。
②这份规划不仅涵盖了每日的行程安排，还对各个景点的最佳游览时间、交通方式以及周边的特色美食进行了细致的标注。记者注意到，规划中还贴心地考虑到了不同时间段的人流量情况，为合理安排行程提供了极大的便利。
③在关于西安文旅的帖子下，一位名叫“陶陶”的网友表示：“以前做旅行攻略，需要花费大量的时间在各个网站和论坛上搜集信息，然后自己整理和规划，过程非常烦琐。但DeepSeek让这一切变得简单高效，几分钟就能生成一份完美的行程规划。
（节选《光明少年》，有删减）
22．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　）
A．DeepSeek是我国初创企业开发的人工智能大模型，性能强大且训练成本不高，已冲进行业第一梯队。
B．DeepSeek的团队完全由国内高校毕业生和没毕业的博士生组成，这表明顶尖人才已全部聚集在国内。
C．科技创新离不开顶尖人才，也离不开普通劳动者，如数据标注员对人工智能大模型的发展有重要作用。
D．DeepSeek能快速生成详尽的西安旅行规划，涵盖行程安排、景点信息、美食推荐及人流量考虑等内容。
23．关于DeepSeek成功的原因，下列说法不符合文意的一项是（　　）
A．坚持开放开源的技术路线，汇聚了各方面的智慧。
B．中国拥有完整产业链条、丰富使用场景等独特优势。
C．团队成员都是对钱不在意，只对研究充满渴望的人。
D．尊重和激发个体兴趣，团队成员因热爱而投身研究。
24．DeepSeek的出现给我们国人带来了哪些启示？请结合【材料一】【材料二】简要概括。
（2025七下·岳阳楼期末） 非连续性文本阅读
班级开展“人工智能”主题探究活动，请你参与。
【材料一】
【材料二】
生成式人工智能爆发，未来“人工”会被取代吗？
智春丽
①我向 DeepSeek 求证——“你被问最多的关于人工智能的问题是什么？”“AI 会取代人类的工作吗？”
②其实，这不是新问题。人类对人工智能有多少好奇，就有多少忧虑。当前，生成式人工智能爆发，AI 如同水电一样成为智能生活的基础设施，让老问题有了新的紧迫感。近年来，大数据驱动的深度学习、机器学习取得重大突破，其底层逻辑不是模仿人脑运作，而是基于数据的统计建模。以写诗为例，春花秋月、格律平仄，在人心中是感动和审美，在 AI 那儿就是一通“暴力计算”，根据概率输出字符组合。AI 更像是升级的“工具箱”、个人能力的“扩展包”，大可不必将 AI 人格化。
③“人工”会被 AI 取代吗？某些领域，可能会。放眼身边，AI 司机、AI 主播、AI 助教、AI 医生悄然上岗。推理大模型有问必答，机器狗“挑山工”健步如飞，AI 巡检机器人“上天入地”，情绪稳定不怕累，“人工”难以望其项背。
④某些领域，又不会。AI 只是工具，人独特的感知、判断、审美是难以替代的。历史上，汽车取代马车、印刷术取代抄写，短期内有人失业，长远看新就业机会是原来的千万倍。
⑤AI 将带来哪些机会？《政府工作报告》里有答案：持续推进“人工智能+”行动，将数字技术与制造优势、市场优势更好结合起来，支持大模型广泛应用，大力发展智能网联新
能源汽车、人工智能手机和电脑、智能机器人等新一代智能终端以及智能制造装备。科技向善，本质上是给每个人创造更多机会。在这片孕育了 5000 多年文明史的土地上，近 2.5 亿用户热情拥抱生成式 AI，人工智能核心产业规模近 6000 亿元。芯片、算法、数据、平台、应用，产业链每个环节都是创新创业的赛道。代码闪烁，如同蝴蝶扇动翅膀，为人类认知新世界投下美丽涟漪。未来可期，人永远不可能被 AI 完全替代。
⑥写到这儿，我又去问 DeepSeek：与 AI 相比，人的竞争力在哪里？DeepSeek 回答：人工智能是理性的延伸，而人类是感性与理性的交响。
(选自《人民日报》2025 年 3 月 17 日，有删改)
【材料三】
人工智能可以代替人们阅读吗
刘伟兵
①当下，许多人工智能大模型产品可以帮助人们快速阅读完一篇文献、一本书。人们只需将要阅读的作品上传至人工智能大模型产品，就能快速得到对该作品的“阅读理解”。而且，人工智能大模型产品还可以根据读者不同的指令对作品进行各种视角的“解读式阅读”。如此一来，一个时代的命题就呼之欲出了，那就是人工智能可以代替人们阅读吗？
②阅读是什么？阅读是个体精神层面普遍交往的过程。人们正是通过阅读的方式，在精神交往中认识了世界、认识了历史、认识了他者，进而也内化自身，更好地认识和发展了自己。所以，人工智能“阅读”作品后提供的阅读产物，只不过是“总体工人”的“二次阅读”，并不能完整地、独特地将作品内化为个体精神，更谈不上通过阅读人工智能的“阅读结果”达到个体的自由全面发展了。
③随着人工智能技术快速发展，人们该如何阅读呢？是否该使用或者禁止人工智能大模型产品在阅读上的应用呢？从历史唯物主义的视角来看，科技的发展进步都会带来整个生产生活方式的变革。要科学认识并顺应科技发展的历史规律，让人工智能更好地服务于阅读，推动阅读的智能化转型。而解决好这一问题的关键，就在于使个体的精神劳动阅读和人工智能社会化精神生产达成更好的社会协作。推进社会协作的智能化阅读形式转型，就是要确立一个以个体阅读为主，以人工智能技术为辅助的阅读方式。在人工智能时代，人们要学会用人工智能技术帮助搜索资料，读深、读厚、读透作品，创造一个有别于以前单纯依靠个体劳动阅读方式的智能阅读方式。让人工智能成为人们理解和学习的好工具、好帮手、好老师。但是，决不能让人工智能阅读代替个体的阅读，个体阅读作为促进个体发展的重要精神劳动方式，是个体独特的精神体验，而人工智能阅读是总体公认的社会化精神生产，是对作品在生产逻辑上地再建构，也是人工智能应用逻辑对个体发展机会的遮蔽，乃至剥夺。
④总之，人工智能阅读不应该代替人们阅读。在人工智能时代，我们可以一定程度上借助智能阅读方式，但不能放弃个体的阅读。
(选自《光明日报》2025 年 2 月 10 日，有删改)
25．阅读材料一统计图，你可以从中得出哪些主要结论？
26．下列对三则材料的理解，不正确的一项是(　　)
A．生成式人工智能需要提高自身的创造力和创新能力，这要求 AI 人工智能具备丰富的知识储备、灵活的思维方式和强大的计算能力。
B．人类的创造力发挥着至关重要的作用，可以使用 Kimi 等软件，通过其“暴力计算”，创作出完全媲美贝多芬《命运交响曲》的作品。
C．人工智能可以服务阅读，推动阅读智能化转型，但 AI 与所有新兴科技一样，是一把“双刃剑”，应智慧地使用 AI，使其成为工具。
D．对阅读中 AI 代替读者思考的担忧是很多人关心的，AI 有一个不能忽视的问题，就是可能会让读者懒于思考，一搜了之，一查了之。
27．班级拟制定《AI 辅助阅读公约》，请你结合材料内容，写出两条合理使用 AI 的公约。
28．社区举办“AI 是否威胁人类”主题座谈，请结合材料，从“创造新赛道”和“遮蔽个体发展机会”两方面，分析 AI 对就业的双刃剑效应。
（2025七下·浦北期末）阅读下面的文字，完成下面小题。
【材料一】回首中国探测器登陆月球背面的探险之旅，人们心潮澎湃，感慨万千。面对月之暗面这一人类“禁区”，中华民族展现出了“敢为天下先”的魄力和勇气，开创性地以中继通信解决月背通信链路盲区，迈出了人类探测器登陆月背的第一步。我们一同经历了地月转移中的惊心动魄，分享了“两器互拍”的成功喜悦，见证了“奇石”探测的步步惊心，走过了神秘物质探测的冒险之旅……而“玉兔二号”也从月背“新客”，成长为如今在月面工作时间最长的“劳模”，协助我们揭示了月面的诸多秘密，成为人类探索月背的先驱。
（选自《月背征途》）
【材料二】经公开征集评选，近日，中国载人月球探测任务登月服和载人月球车名称已经确定，登月服命名为“望宇”，载人月球车命名为“探索”。
据了解，继2023年首次公开征集载人月球探测任务新飞行器名称后，2024年9月至10月，中国载人航天工程办公室先后启动载人月球探测任务登月服和载人月球车名称征集活动，在全社会引起广泛关注和热情参与，共收到来自航天、科技、文化传播等领域的组织机构与社会各界人士的9000余份投稿。
中国载人航天工程办公室表示，登月服和载人月球车的名称具有鲜明的中国特色、时代特色和文化特色。
“望宇”寓意遥望宇宙、探索未知，与执行空间站飞行任务的“飞天”舱外服相呼应，寓意在实现飞天梦想、建成“太空家园”之后，中国载人航天踏上了登陆月球、遥望深空的新征程，也传递出中国发展航天事业始终坚持和平利用太空、为构建人类命运共同体作贡献的坚定立场。
“探索”寓意对未知世界的探索实践，鲜明体现月球车将助力中国人探索月球奥秘的核心使命与应用价值，与“探索浩瀚宇宙、发展航天事业、建设航天强国”的航天梦高度契合，彰显中国载人航天勇攀高峰、不懈求索的创新精神。
（摘编自《新京报》）
【材料三】“追星逐月到底有何意义？”对于怀疑者的发问，我们完全有理由回答！人类尚在蒙昧阶段，就对遥远的星空充满好奇与探索的欲望。对星空的观测，使天文学成为人类历史上最悠久的学科之一。对神秘宇宙的体验、感悟与探索，极大地丰富了人类的精神世界。天文学的不断发展、人类对宇宙认识的不断深化，极大地丰富了人类的思想认识，推动了科学技术的发展进步，提高了人类对自身及其所处环境的认识。
任何一个天文学的探索项目，背后都是一个复杂的系统工程，需要众多学科的科学家通力合作，共同完成。它带动的绝不仅仅是基础理论的进步，还对很多重要的应用技术具有相当大的推动作用。如气象、通信以及卫星定位系统的应用，计算机断层扫描、磁共振成像等技术都源自航天领域的研发。如果没有航天研究，我们今天的生活就不会有移动电话，不会有微波炉、石英表、不粘锅、条形码……
我们有理由相信，一个缺乏探险精神、不能面向长远和未来的民族是没有前途的。
（选自《科学之友》）
29．下列说法与原文意思不相符的一项是（　　）
A．中国创新性地以中继通信解决月背通信链路盲区，迈出了人类探测器登陆月背的第一步。
B．“玉兔二号”是目前我国在月面工作时间最长的“劳模”，是人类探索月球的先驱。
C．中国载人月球探测任务登月服和载人月球车名称已分别确定为“望宇”和“探索”。
D．每一个天文学的探索项目都是一个复杂的系统工程，需要众多科学家通力合作完成。
30．中国航天工程中，载人飞船叫“神舟”，空间站叫“天宫”……从“神舟”到登月服“望宇”，从“天宫”到载人月球车“探索”，这些诗意的名字是独属于中国的浪漫，请结合材料二，分析这些航天装备命名的特点。
31．结合材料三，说说人类进行科学探索的意义。
（2025七下·泸县期末）阅读下面材料，完成下面小题。
【材料一】（本报北京，4月24日电）今天是第五个“中国航天日”，备受关注的中国首次火星探测任务名称、任务标识在2020年“中国航天日”启动仪式上公布：中国行星探测任务被命名为“天问系列”，首次火星探测任务被命名为“天问一号”，后续行星任务依次编号。
（摘自2020年4月24日《人民日报》）
【材料二】“天问一号”成功登陆火星后，我国第一辆火星车“祝融号”将在着陆一个星期后驶出着陆平台，开启中国首次火星巡视之旅。对此，海外航天官员、专家媒体纷纷表示祝贺、赞叹。奥地利科学院空间研究所通过社交媒体予以热烈祝贺，并表示为该研究所参与了这项火星探测任务而自豪。
（摘自2021年5月16日《人民日报》）
【材料三】整个着陆过程，“天问一号”需要在9分钟内将约2万千米/小时的速度降至0米1小时。虽然此前我国已有月表着陆经验，但此次“天问一号”完成火星软着陆任务显然更加艰难：一方面，火星表面大气的密度是地球大的 1%左右，环境比月球表面更复杂；另一方面，火星距离地球更遥远，通信时延 20 分钟左右，相距遥远的地表对“天问一号”可能遭遇的险情来不及做任何处置。在此阶段，“天问一号”只能自主完成相关工作，经历“未知9分钟”。同时这个过程需要融合多级减速、着陆反冲等多项技术，每个环节都必须确保精准无误，差一秒都可能导致整个任务的失败。
为了让火星车能够在恶劣环境中“活”下来并顺利完成使命，科研人员专门研发出一种不易沾上灰尘的新型材料，即使沾上也可以通过振动将其抖落。“我们还在实验室中特意摆放了一台一模一样的火星车，当'祝融号”在火星上遇到复杂路况时，需要实验室中的这台火星车先进行模拟行驶，确认无误后再向火星发出指令。”
（摘自2021年5月15日《光明日报》，有删改）
【材料四】从人类目前对火星的探测结果看，火星大气层很薄，氧气极少，同时充满尘埃。地表温度白天可达 28℃，夜晚可低至-132℃，平均-57℃。相比于地球，火星完全不具备人类生存的条件，那又何谈“移居火星”？况且，即使人类已经用了半个多世纪来探测火星，但就目前探测水平来看，对火星的了解还远远达不到清晰明了的程度。之所以各国争相进行火星探索，是因为火星离地球比较近，我们的探测器能够到达。此外，其他星球，如金星的条件太过恶劣，基本不可能有生命存在，通过探测它来搞清一些重大科学问题，技术难度也比较大。综合考量下来，还是先进行火星的探索，而绝非是因为我们想“移居火星”。
（摘自2021年4月12日《光明日报》，有删改）
32．对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（　　）
A．“天问一号”探测器成功登陆火星，在国外引起了广泛反响，海外对此纷纷予以祝贺、赞叹。
B．“祝融号”火星车将在“天问一号”着陆一周后驶出着陆平台，开启中国首次火星巡视之旅。
C．“天问一号”探测器在飞行和着陆火星的整个过程中，都必须完全独立自主地完成相关工作。
D．“祝融号”在火星上应对复杂的路况时，需要科研人员在实验室中的火星车上先进行模拟行驶试验。
33．对以上材料的概括和分析，正确的一项是（　　）
A．材料一的新闻标题可以为“中国首次火星探测任务名称公布任务标识亮相”。
B．我国已有月表着陆经验，此次“天问一号”完成火星软着陆任务不会有太大困难。
C．各国争相进行火星探索，是因为探索火星比探索其他星球所遇阻碍少。
D．“天问一号”成功登陆火星，表明我国科技水平已处于世界领先水平。
34．结合材料四，简要分析为什么说人类目前“移居火星”不具备可能性。
（2025七下·田阳期末）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
深海探索的突破
2024年，中国“蛟龙号”载人潜水器在马里亚纳海沟成功下潜至10909米，创造了新的世界纪录。此次任务中，科学家发现了多种未知生物，包括发光鱼类和耐高温微生物。这些发现不仅拓展了人类对深海生态的认知，还为极端环境下的生命研究提供了新方向。
材料二：
航天探索数据统计表
任务名称 发射时间 目标天体 发现成果
阿波罗11号 1969年 月球 首次人类登月，带回月壤样本
好奇号 2012年 火星 发现火星表面存在液态水痕迹
韦伯望远镜 2021年 星系 观测到宇宙早期星云形成过程
材料三：
漫画解读
一幅漫画中，科学家站在实验室门口，手中拿着“人工智能”模型，模型内部却写着“未知风险”。背景中，机器人正在失控地破坏环境，而人类在远处惊慌逃窜。
35．根据材料二的统计表，描述正确的一项是（　　）
A．阿波罗11号是首个登陆火星的任务。
B．好奇号发现火星表面存在液态水痕迹。
C．韦伯望远镜主要研究地球早期生物演化。
D．三项任务均以“未知生物”为探索目标。
36．结合材料一和材料三，分析人类探索未知领域可能面临的挑战。
37．材料一和材料二分别从哪些角度体现了“探索未知领域”的意义？请结合具体内容说明。
（2025七下·铜仁期末）【材料一】
东方红一号距离地球最远点是2300多千米，而天问一号距离地球最远点是4亿多千米，两者之间，差不多是十几万倍。这还不仅仅是距离长短的差距，更重要的是其科技含量的云泥之别。从东方红一号到天问一号，可以说是中国航天发展的一个缩影。我们相继登上载人航天、月球探测、北斗布网的技术制高点，创造了中国航天发展史上一个又一个奇迹，实现了中华民族千年航天梦。
（节选自《人民日报》2025年04月18日第20版）
【材料二】
①“九天揽月——中国探月工程20年”展览1日在国家博物馆对公众展出。本次展览全球首次对比展出月球正面、背面样品，上百件珍贵实物与图文史料首度集体亮相。
②展览以“科技+科普、成就+文化”为主线，围绕工程历史背景、研制历程、主要成就、未来任务等，以实物实证与历史档案相结合的叙事方式，系统展示中国探月工程自2004年立项以来，以“绕、落、回”三步走战略为引领，走出的一条高质量、高效益的月球探测之路。
③展览由国家航天局探月与航天工程中心和中国国家博物馆共同主办。作为探月工程20年系列活动的首站，本次展览为期2个月。后续，还将启动探月精神宣讲、全国巡展等系列活动。
（选自《人民日报》2025年04月02日第04版）
【材料三】
①展览正式开放前，中国探月工程总设计师吴伟仁来到现场，他沿着时间的脉络，回顾了探月之路的“高光时刻”。
②2004年，中国正式开展月球探测工程，并命名为“嫦娥工程”。2007年，我国第一颗探月卫星嫦娥一号发射，依据其传回的月球地形地貌数据，我国第一幅全月球影像图制作完成并发布。
③作为嫦娥一号的备份星，嫦娥二号测量的精度更高，还成功飞越探测了“图塔蒂斯”小行星等。完成任务以后，它现在正绕着太阳转，成为世界上第一颗绕着太阳转的人造行星。科学家预计2028年左右它能够回到地球附近。
④2013年，嫦娥三号探测器发射升空，实现中国首次对地外天体的直接探测。嫦娥三号是我国首次实现月面软着陆和巡视勘察，为此，我国研制了国内第一台7500N变推力发动机，破解了嫦娥三号着陆减速的难题。下一步，开展月球勘测，月球车登场了。首辆月球车“玉兔号”脱离嫦娥三号的怀抱，在月球上留下了第一道“中国足迹”。
⑤在实现月球正面着陆后，科学家们又把目光投向了更为神秘的“月背”。2019年1月3日，嫦娥四号探测器成功在月球背面着陆，实现了人类探测器首次月背软着陆。科学家们将拉格朗日L2点定为“鹊桥”中继星使命轨道，实现了嫦娥四号与地球之间的通信。
⑥之前的嫦娥系列探测器实现了中国探月工程规划的“绕”和“落”，嫦娥五号和嫦娥六号则真正实现了“回”，开启了月球“挖宝”的新征程。不同的是，嫦娥五号是在月球正面进行采样返回，嫦娥六号是在月球背面进行采样返回。面对返回这个难题，科学家们采取了“打水漂”式着陆技术，即嫦娥六号返回器进入大气层后，借助大气层提供的升力跃出大气层，然后重新落入大气层，返回地面。从此，我国的控制技术提升到崭新的水平。
⑦未来，嫦娥七号将在月球南极开展一次综合探测，其中一个重点目标是寻找水冰等物质。嫦娥八号则是建立月面通信系统、能源系统，还有“月面打砖”，为以后利用月壤建房子打基础，实现“就地取材”。未来要以月球科研站为抓手，把探月工程向前推进。
（节选自《新京报》《中国国家博物馆网》，有删改）
【材料四】
①1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。中国载人航天在“东方红一号”发射五十五载之际开启第二十次神舟问天之旅。
②神舟二十号载人飞船入轨后，于北京时间2025年4月24日23时49分，成功对接于空间站天和核心舱径向端口，整个对接过程历时约6.5小时。
③按任务计划，3名航天员陈冬、陈中瑞、王杰将从神舟二十号载人飞船进入空间站天和核心舱，与神舟十九号航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽进行“太空会师”。
④在空间站工作生活期间，神舟二十号航天员乘组将在空间生命与人体研究、微重力物理科学、空间新技术等领域开展多项实（试）验与应用，进行多次出舱活动，完成空间站碎片防护装置安装、舱外载荷和舱外平台设备安装与回收等任务。
⑤此次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第五次载人飞行任务，是工程立项实施以来的第三十五次发射任务，截至目前，我国已有26名航天员、41人次进入太空执行飞行任务。此次任务也是长征系列运载火箭的第571次飞行、神舟飞船的第二十次飞行。
（节选自《人民日报》2025年04月25日第01版，有删改）
38．根据四则材料，下列对中国航天发展的表述，不正确的一项是（　　）
A．从东方红一号到天问一号，飞行距离的巨大差距体现了中国航天在深空探测领域实现了从跟跑到领跑的跨越。
B．“九天揽月”展览通过对比展出月球正背面样品，展现了探月工程“绕、落、回”三步走战略的阶段性成果。
C．神舟二十号与空间站天和核心舱的对接过程仅耗时6.5小时，标志着我国载人航天工程进入空间站应用阶段。
D．嫦娥六号采用“打水漂”式着陆技术实现月球背面采样返回，表明我国的航天控制技术提升到崭新的水平。
39．请结合四则材料，完成以下信息图表。
要求：①在【甲】【乙】处填写合适的展览板块名称；②在【丙】处概括对应内容。
展览板块 具体内容
工程历史背景 2004年探月工程立项，1970年东方红一号发射
【甲】　 　 2007年嫦娥一号绕月→2019年嫦娥四号月背软着陆→2025年神舟二十号对接
主要成就 【丙】　 　
【乙】　 　 嫦娥七号探测月球南极水冰，神舟系列将开展多领域空间站实验与运用。
40．学校拟举办“航天20年”主题展板，请根据【材料一】或【材料四】的数据，为“数据见证发展”展板撰写一段60字左右的解说词，体现航天科技的发展。
41．从课文《太空一日》中杨利伟直面太空风险的勇气，到材料中中国航天人从“东方红一号”到“天问一号”的跨越、嫦娥工程团队实现月背软着陆和采样返回的突破，都展现了航天人的精神品质。请谈谈你对这种精神的理解和启示。
（2025七下·婺城期末）阅读
【材料一】
据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2025年5月22日16时49分，经过约8小时的出舱活动，神舟二十号乘组航天员陈冬、陈中瑞、王杰密切协同，开展了舱外设备设施巡检及处置等任务。出舱航天员陈冬、陈中瑞已安全返回天和核心舱，出舱活动取得圆满成功。 （《人民日报》）
“环球科学猫”公众号：在出舱的时候，虽然航天员们都穿上了舱外航天服，但还是需要躲避可怕的射线、高能粒子、高輻射、太阳风等影响。比如此前航天员刘伯明在出舱的时候，地面监测到空间站遭遇了异常辐射，最终不得不采取紧急措施，进入舱内躲避。
【材料二】
《秒懂科普》：从神舟十二号起，飞船就逐步引入自主故障诊断技术，具备自动识别故障、隔离故障并进行系统重构的能力，其预案设计达数百种，且能通过地面验证确保可靠性。神舟十六号飞船进一步增强自主健康管理功能，实现自动故障诊断及处置，提高故障处置时效性，把对人的依赖降到最低。
卢克文科普工作室：黑障区通信，是世界性难题。黑障区，是指飞行器在高速飞行中，与空气剧烈摩擦产生高温，使周围产生电离，吸收反射电磁信号，导致无线电中断的区域。拿神舟十六号航天员朱杨柱的话说，“一路火花带闪电，仿佛坐在太上老君的炼丹炉里”外壳温度可达1000-2000度，这时候里面完全看不见听不见。美国九十年如一日研究，也没能突破。中国黑障通信技术，能够稳定实现双向通信，全球唯一。
中国东航网：“海上生明月，九天揽星河”，中国航天不断问鼎苍穹的背后，是一项项尖端技术的有力支撑，而在云端之上，这些航天黑科技，也以另一种方式守护着万千民航旅客。
健康检测系统 这项起源于卫星在轨故障诊断的技术，现如今已广泛应用于民航。比如，东航通过这项术可实时监测发动机振动数据，预测维修需求，减少停机时间。 航天环境检测技术 一些监测技术最初是为航天领域研发的，如航天器轨道环境监测技术。后来这些技术被引进民航系统，并经过改良，形成了机场跑道异物监测系统。机场跑道异物监测系统可实时扫描跑道环境，极大提升了飞机起降的安全性。
卫星通信技术 民航使用的卫星通信系统主要由通信卫星、地面站、机载设备等部分组成，具有范围广、距离远、不受地理条件限制等优点。目前，包括东航部分飞机在内的许多民航客机都配备了机上卫星通信系统，不仅可实现航空运营数据传输，还可为机上旅客提供空中 Wi-Fi服务。
【材料三】
中国载人航天工程办公室发布2025年度神舟二十一号载人飞行任务标识。
（中国载人航天工程网）
42．【知识抢答】
请从下面选项中，选出与材料内容符合的一项（　　）
A．我国研制的“飞天”航天服除了有2根安全系绳外，还有1根电脐带用于通讯，在航天服的保护下，中国航天员可以至少8小时持续出舱完成任务。
B．神舟二十号飞船己具备自动识别故障、隔离故障并进行系统重构的能力，航天员出舱能通过轨道舱舱载气源供气。
C．黑障区是指飞行器在高速飞行中，周围产生电离，使舱体温度升高，吸收反射电磁信号，导致无线电中断的区域。
D．民航的机场跑道异物监测系统源自航天健康检测系统，东航利用卫星在轨故障诊断技术实时监测飞机发动机振动数据。
43．【科学解读】
【材料二】中的划线句对理解“什么是黑障区”有何好处
航天员朱杨柱：一路火花带闪电，仿佛坐在太上老君的炼丹炉里。
44．【论坛问答】
结合材料内容，在论坛话题下留言。
“问天”论坛
话题发起人：七年级同学话题内容：有人说：“中国航天事业并不是“烧钱”的面子工程，而是护佑子孙的民族工程”。这句话该怎么理解呢
我：　 　
45．【标识讲解】
请你在本次嘉年华典礼上向全校同学介绍材料三的航天标识。介绍内容包括标识的图案和涵义。120字以内。
（2025七下·道县期末）非连续文本阅读
【材料一】
杭州深度求索公司推出的深度思考大模型DeepSeek在蛇年春节表现亮眼，日流量持续攀升。该模型通过突破关键技术大幅降低推理成本，以市场竞争力价格提供服务，有效降低了高性能AI应用门槛。
DeepSeek的普及正在重塑教育生态。传统教育中教师的“知识传授者”角色正加速向引导者转型：短期来看，AI显著提升教学互动效率，教师需指导学生运用AI工具并培养批判性思维；长期而言，教育将向个性化、跨学科方向深度演进，AI不仅作为学习工具，更可能成为创新研究伙伴，推动教育重点转向复杂问题解决能力培养。
当前学生已普遍借助 AI“学伴”突破学习难点，通过智能工具的高效应用，得以从重复性课业中解放，专注攻克高阶挑战。这种变革引发教育体系深层思考：当AI具备知识传授与问题解决能力时，教师的核心价值将如何重构？教育机构的管理模式乃至存在形态都将面临根本性挑战。
值得关注的是，此次技术突破不仅带来教育场域的适应性变革，更拓展了人工智能应用的新边界。随着DeepSeek等模型的持续优化，技术创新与教育改革的共振效应或将催生更多突破性发展机遇。
（摘编自《上观新闻》2025年2月）
【材料二】
在青少年科普教育领域，它能够借助大量青少年科普阅读数据对模型进行训练，生成内容更加贴合青少年认知水平与兴趣爱好，能显著提升科普精度与时效，为落实“科学普及、科技创新同等重要”理念开辟了一条新路径。另外，DeepSeek-VL2多模态模型凭借其强大的图文、音频、视频等多类型数据联合分析能力，打破了传统单一文字或图片的科普呈现方式，能够把复杂的科学知识以更加丰富、生动、通俗的形式展现给受众，让科普内容的传播变得更加“轻松”，提升科普效率与受众接受度。与此同时，与GPT-4等其他大模型相比，DeepSeek-V3的训练成本不到其6%，算力需求更是降低了90%。这一显著优势使得中小规模科普场馆、科普工作室、基层科普组织等能以更低成本借助该技术开发和应用智能化科普工具，将有限资源更多地投入到内容创作和传播中，推动优质科普资源向更广泛受众群体推广，可有效补齐科普资源不均衡发展的短板。
（摘编自《光明网》2025年2月）
【材料三】
妥善解决AI应用引发的伦理问题，对技术持续健康发展，以及保障人类权利与福祉意义重大。
在技术研发层面，要秉持以人为本、智能向善价值观。研发机构与企业需强化AI伦理研究，于产品设计之初便纳入伦理考量，识别并降低成瘾、误导等潜在风险。比如，与AI聊天机器人交互时，界面明确标识“正在与AI对话”，同时设置使用时间和频率限制。
制度规范层面，应构建完善治理制度以防技术滥用。制定科学、前瞻且具高度操作性的标准体系，清晰界定拟人化设计界限，严禁易致用户误解或滥用的设计。成立跨学科的人工智能伦理委员会，全面评估AI设计与应用的伦理和社会影响，并推动治理标准与准则的动态调整和持续监督。
社会文化层面，要强化人机关系教育，通过教育系统和媒体平台普及：AI知识，明确其辅助工具角色，培养公众批判性思维。促进AI技术与人类文化融合，展现其积极影响，强调人类独特价值。建立公众反馈机制，及时解决问题，推动技术持续优化。
（摘编自《学习时报》）
46．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（　　）
A．杭州深度求索公司推出的DeepSeek大模型通过突破关键技术大幅降低推理成本，降低了高性能AI应用门槛。
B．在教育领域，DeepSeek的普及使教师角色从“知识传授者”立刻转型为引导者，推动教育向个性化、跨学科方向发展。
C．DeepSeek-VL2多模态模型能联合分析图文、音频、视频等多类型数据，丰富了科普呈现方式。
D．解决AI应用引发的伦理问题，需要从技术研发、制度规范、社会文化等多个层面采取措施。
47．根据材料内容，下列说法正确的一项是（　　）
A．学生借助AI“学伴”攻克学习难点后，不再需要教师的指导了。
B．DeepSeek-V3训练成本和算力需求低，能让所有科普组织都开发智能化科普工具。
C．研发机构在设计AI产品时纳入伦理考量，就能完全避免AI带来的潜在风险。
D．构建完善的AI治理制度，有助于防止技术滥用，保障人类权利与福祉。
48．AI在教育和科普领域分别有哪些作用？请结合材料简要概括。
答案解析部分
【答案】1．听到敲击声后，杨立伟很紧张，但是他非常冷静，并不慌乱，没有急于向地面报告，而是边听边看，谨慎地观察。
2．（1）概括式批注示例：这句话表明杨立伟与航天科技工作者对神秘敲击声进行过长时间的认真研究。（2）分析式批注示例：从这句话中可以看到无论杨立伟还是航天科技工作者对神秘的敲击声都非常重视，研究工作一丝不苟。（3）评价式批注示例：这句话体现了杨立伟以及航天科技工作者严谨务实的科学态度。（4）感想式批注示例：这就是航天人的精神！中国航天事业之所以取得了令世界瞩目的成就，就是源于这种尊重科学、严谨求实的精神。
3．B
【解析】【导语】这篇科普阅读材料通过航天员的亲身经历和科学解释，生动展现了太空探索中的“神秘现象”。两则材料形成巧妙呼应：材料一以杨利伟的第一视角，细腻描写了太空敲击声带来的心理体验，体现航天员的严谨态度；材料二则从科学角度揭示声源本质，将太空现象与日常生活类比，消解了神秘感。
（1）本题考查理解文章内容。 作答时明确题目要求，筛选出正确信息，找到相对应的重点文段，然后在文段中筛选重要语句进行分析整合信息，最后进行概括作答。
（2）本题考查赏析句子。解答语句赏析题时，应按照题干要求，从适当的角度作答，按照“运用了什么 (修辞、 表现手法) 方法+具有的表达效果+表现的内容+表达的情感”的模式作答。
（3）本题考查理解文章内容。做此类题，答题时找出选项对应的原文，然后比较得出正误。
1．本题考查理解文章内容。
结合第③段“鉴于飞船的运行一直很正常，我并没有向地面报告这一情况。但自己还是很紧张，因为第一次飞行，生怕哪里出了问题。每当响声传来的时候，我就趴在舷窗那里，边听边看，试图找出响声所在，却没能发现什么”可知：杨立伟在“神舟五号”载人飞船上听到神秘的敲击声时，感觉很紧张，鉴于飞船的运行很正常，他并没有向地面报告这一情况，而是趴在舷窗那里，边听边看，试图找出响声所在。
故答案为： 听到敲击声后，杨立伟很紧张，但是他非常冷静，并不慌乱，没有急于向地面报告，而是边听边看，谨慎地观察。
2．本题考查赏析句子。
结合材料一第④段“技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次听，我却总是觉得不像”“对航天员的最基本要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多”可知：杨利伟向地面的技术人员汇报神秘的声音时，技术人员在模拟这种声音，由于杨利伟反复听，连续听了一年多，因为觉得不像，没有签字。“最基本要求是严谨”“不是当时的声音”这体现杨利伟对待这个问题非常严谨，非常重视这个问题，不因为麻烦而敷衍了事。“让我反复听，断断续续听了一年多”体现技术人员为了弄清楚声音的来源，一次次模拟给杨利伟来判断，这体现技术人员对这些问题非常重视，研究非常严谨；这体现杨利伟和工作人员都很重视飞船在飞行时出现的问题；他们对待工作具有科学严谨的态度。正是因为有这种尊重科学、严谨求实的精神，中国航天事业才能取得如此瞩目的成就。
故答案为： （1）概括式批注示例：这句话表明杨立伟与航天科技工作者对神秘敲击声进行过长时间的认真研究。（2）分析式批注示例：从这句话中可以看到无论杨立伟还是航天科技工作者对神秘的敲击声都非常重视，研究工作一丝不苟。（3）评价式批注示例：这句话体现了杨立伟以及航天科技工作者严谨务实的科学态度。（4）感想式批注示例：这就是航天人的精神！中国航天事业之所以取得了令世界瞩目的成就，就是源于这种尊重科学、严谨求实的精神。
3．本题考查理解文章内容。
ACD项正确。
B.结合材料二第④段“刘红和俄罗斯同行交流相关问题，发现苏联的科研人员也曾听到过类似声音”可知：苏联的科研人员也曾听到过类似声音，本项的说法不当；
故答案为：B。
【答案】4．B
5．“蛟龙号”具备自动航行功能，驾驶员设定好方向后，可以放心进行观察和科研；驾驶员行驶到相应位置，“定住”位置，与目标保持固定的距离，方便机械手进行操作；采用世界先进水平的高速水声通信技术，保障了与母船的联系。
6．示例：各位辛勤工作的科学工作者，从“蛟龙号”到“奋斗者号”，你们以严谨科学的态度和自立自强的品质，展现了严谨求实、团结协作、拼搏奉献、勇攀高峰的精神，为科技创新树立了典范，为我们树立了榜样。感谢你们的辛勤付出，我们也将刻苦学习，成为新一代科技接班人。
【解析】【点评】（1） 本题考查非连续性文本信息筛选与辨析，答题时要仔细对照原文语句，注意区分数据、原因、条件等关键信息，避免强加因果、以偏概全等错误判断，平时要养成逐句核对原文的习惯。
（2） 本题考查信息提取与概括能力，答题时要依据题干要求定位相关段落，分点梳理关键信息，语言简洁完整，不遗漏核心要点。
（3） 本题考查情境式应用文写作，答题时要符合贺信的语气与内容要求，紧扣科技成就与科研精神，做到态度诚恳、语言庄重简洁。
4．B 选项表述错误，材料二中提到太平洋一片深海黏土所含的稀土元素可供人类使用几十年，这是资源本身的储量情况，并非因为开采技术待研发才只能用几十年，选项强加因果关系。
A 选项对应材料一内容，表述正确。
C 选项对应材料三中自动定高航行的作用，表述正确。
D 选项对应材料三末端关于水声通信难题的描述，表述正确。
故答案为：B。
5．材料三分别从自动航行、悬停定位、高速水声通信三大技术优势展开说明，这些优势让驾驶员的工作更安全、便捷、高效，因此说驾驶员是幸运的。
故答案为：“蛟龙号”具备自动航行功能，驾驶员设定好方向后，可以放心进行观察和科研；驾驶员行驶到相应位置，“定住”位置，与目标保持固定的距离，方便机械手进行操作；采用世界先进水平的高速水声通信技术，保障了与母船的联系。
6．贺信要表达祝贺、赞美与敬意，突出科研工作者的精神品质与贡献，同时体现青少年向他们学习的态度，语言得体、情感真挚。
故答案为：示例：各位辛勤工作的科学工作者，从“蛟龙号”到“奋斗者号”，你们以严谨科学的态度和自立自强的品质，展现了严谨求实、团结协作、拼搏奉献、勇攀高峰的精神，为科技创新树立了典范，为我们树立了榜样。感谢你们的辛勤付出，我们也将刻苦学习，成为新一代科技接班人。
【答案】7．D
8．C
9．不同之处：1.地点不同：太空授课活动。2.教师不同：三名航天员。3.授课方式不同：天地互动方式进行。4.授课内容不同：介绍了问天实验舱的基本情况以及科学手套箱等设施设备和演示毛细效应实验等物理实验。
10．示例：我认为“特别能吃苦”的载人航天精神感染了我。作为一名中学生要想实现自己的远大理想，不但有勤奋刻苦的好学精神，还要有持之以恒的坚韧追求。
【解析】（1）本题考查对文章内容的理解与分析。一般步骤是一审题，明确答题方向，二根据题干要求提示定位，锁定答题范围，三抓关键句关键词，四整合比较，整理答案，列出序号，规范作答，最后还须根据题干赋分进行验证。概括时可以摘录文中的总起句或过渡句、重点句等，也可要素归纳，关注事件地点人物事件，还可段意合并或自行概括。如果是选择题，要将每一项选项都仔细与文本内容核对，找出正确的选项。
（2）本题考查对文章内容的理解与分析。一般步骤是一审题，明确答题方向，二根据题干要求提示定位，锁定答题范围，三抓关键句关键词，四整合比较，整理答案，列出序号，规范作答，最后还须根据题干赋分进行验证。概括时可以摘录文中的总起句或过渡句、重点句等，也可要素归纳，关注事件地点人物事件，还可段意合并或自行概括。如果是选择题，要将每一项选项都仔细与文本内容核对，找出正确的选项。
（3）本题考查对文章内容的理解与概括。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。概括时首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。步骤是：先要读，通读全文，了解文章大意，然后再定，就是锁定答题范围，最后组织语言进行表述，一般用主谓句：什么（谁）+怎么样（是什么），如果有主题句直接引用也可。
（4）本题考查谈观点看法。谈观点看法不要脱离文本，要在准确把握文意的基础上表明自己的观点，再从原文出发联系现实谈看法，需要精心组织语言，完整表达。答题格式一般是：开头列出自己的观点，然后结合材料内容分析，最后强调观点。
7．A：由材料一句子：“神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲化身‘太空教师’”可知，神舟十四号飞行乘组航天员是陈冬、刘洋、蔡旭哲，并非杨利伟；故：神舟十四号飞行乘组航天员杨利伟、刘洋、蔡旭哲化身“太空教师”，己成功举行了两次太空授课，理解分析不正确；
B：由材料二句子：“中国青年报社社会调查中心对14—35岁青少年进行了专项调查，结果显示：觉得载人航天精神令人鼓舞的占69.2%，想当航天员的占47.2%，想投身航天事业的占56.80%，会关注航天事业的占98.30%”可知，想当航天员的占47.2%，想投身航天事业的占56.80%，并非近一半的青少年既想投身航天事业又想当航天员；故：中国青年报社对14-35岁青少年进行的专项调查显示，近一半的青少年对航天事业充满了兴趣，想投身航天事业，想当航天员，理解分析不正确；
C：由材料二句子：“‘神舟十四号’载人飞船成功发射，开启了中华民族探索浩瀚宇宙的新征程，让很多青少年对航天事业充满了兴趣”可知，是“神舟十四号”载人飞船成功发射开启了新征程，让很多青少年对航天事业充满兴趣，而不是“神舟十六号”；故： 搭载神舟十六号载人飞船成功发射，开启了中华民族探索浩瀚宇宙的新征程，让很多青少年对航天事业充满了兴趣 ，理解分析不正确；
D：由【材料三】句子：2023年北京时间5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。在神舟系列飞船发射任务中，南京航空航天大学师生、校友贡献着自己的智慧和力量。中国航天事业所取得的非凡成就，离不开一代又一代航天追梦人的自强不息、艰苦奋斗、勇往直前。故：中国航天事业所取得的非凡成就，离不开一代又一代航天追梦人的自强不息、艰苦奋斗、勇往直前，理解分析正确。
故答案为：D
8．A：“壮志凌云”形容理想宏伟远大，但“泱泱华夏”主要强调的是华夏的广袤和悠久历史，与材料中强调的航天精神及航天人的努力和成就关联不大，故不符合；
B：“锐意创新”强调勇于创新和进取的精神，但“艰苦奋斗”虽然与航天精神相关，但与后文“创造了彪炳史册的功绩”的语境衔接不够紧密，故不符合；
C：材料三句子：“自强不息、艰苦奋斗、勇往直前”，并“坚定传承‘特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献’的载人航天精神”，同时“加强原创性、引领性科技攻关”，这与“自强不息、锐意创新”高度契合，既体现了航天人的坚韧不拔，又突出了他们在科技创新方面的努力和成就，故符合；
D：薪火相传”强调传承，但“不辱使命”虽然表达了航天人完成任务的决心，但与材料中强调的航天精神和航天人的创新努力相比，略显片面，故不符合。
故答案为：C
9．由材料一句子：“10月12日下午，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲化身‘太空教师’，为广大青少年提供了一堂生动有趣的太空授课。……本次太空授课活动，继续采取天地互动方式进行，三名航天员在轨展示介绍了问天实验舱的基本情况以及科学手套箱、生命生态实验柜、生物技术实验柜和变重力实验柜等设施设备，演示毛细效应实验、水球变‘懒’实验等物理实验……”的内容，可概括出：
地点不同：“天宫课堂”是太空授课活动，在问天实验舱等太空环境中进行；而学校课堂在地球上的教室等固定场所；
教师不同：“天宫课堂”的教师是三名航天员；学校课堂教师是专业的教育工作者；
授课方式不同：“天宫课堂”采取天地互动方式进行；学校课堂多是师生面对面直接交流互动；
授课内容不同：“天宫课堂”介绍实验舱设施设备、演示物理实验；学校课堂依据教学大纲进行多学科知识讲授。
故答案为：不同之处：1.地点不同：太空授课活动。2.教师不同：三名航天员。3.授课方式不同：天地互动方式进行。4.授课内容不同：介绍了问天实验舱的基本情况以及科学手套箱等设施设备和演示毛细效应实验等物理实验。
10．首先明确，作为学生可以选择“特别能吃苦”这一精神来谈感染力。接着结合实际，如学习上会遇难题、生活里会面临困难，而载人航天中航天人面临极端环境与高强度训练等吃苦情况。对比之下，他们能吃苦的精神激励自己面对困难不逃避，以坚韧态度克服，把吃苦当作成长阶梯，努力提升自我，所以这种精神最能感染自己。
比如：“特别能吃苦”的载人航天精神最能感染我。在学习中，我常被难题困扰，会因反复思考无果而想放弃；生活中，参加长跑训练，高强度训练让我双腿酸痛，也产生过退缩念头。但想到航天人在艰苦环境中，经受高强度训练仍坚持，为航天事业默默吃苦，我备受鼓舞。他们让我明白，吃苦是成长的必经之路，只有咬牙坚持，才能战胜困难，收获成功，所以这种精神激励着我勇敢面对一切挑战。
故答案为：示例：我认为“特别能吃苦”的载人航天精神感染了我。作为一名中学生要想实现自己的远大理想，不但有勤奋刻苦的好学精神，还要有持之以恒的坚韧追求。
【答案】11．B
12．“38万千米”表明嫦娥四号飞行距离之长，“26天”表明飞行时间之久，“1731克”用月球样本确精的数据表明嫦娥五号取得的科学成果重要。（答对任意两点即可）
13．①科研团队之间的团结协作、密切配合②航天技术的突破、传承和大胆创新③学校和国家对航天人才的重视和培养④国家对航天事业的长期规划和持续投入。⑤航天员自身顽强拼搏、刻苦努力的结果（答出任意三点即可）
【解析】【点评】（1）本题考查学生对文章内容的准确把握能力。作答时要将选项信息与原文语句内容进行对应比较，选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。（2）考查读图能力。首先要仔细审读题旨，包括审读图表的标题、内容和题目要求，再根据观察所得，分析出表中有关材料的相互联系，从中找出规律性的东西。最后是准确归纳表述。
（3）本题考查对非连续性文本信息的筛选、整合与概括能力。解答此类题时，首先通读全文，明确文章各自的侧重点；其次根据题干要求，在全文中分别锁定关键信息区域；最后，将提取的信息进行分类归纳，剔除冗余细节，用简洁准确的语言分条概括出核心要素。
11．A.正确；
B.根据材料二“1200平方米主伞用10公里缝线织成，将坠落速度从200米/秒降至步行速度，就像将脆弱的鸡蛋投入炽热的岩浆之中，却要确保鸡蛋完好无损”可知，这里运用的是打比方的说明方法，将返回舱返回比作鸡蛋投入岩浆却要保持完好，形象说明返回舱着陆的难度之大。本项“材料二运用作比较的说明方法，用返回舱的返回与鸡蛋经过岩浆进行比较，说明返回舱坠落的平稳”有误；
C.正确；
D.正确；
故答案为：B。
12．根据材料四“经过约38万千米、26天漫长飞行后，实现人类探测器首次月背软着陆”“登陆月球采样并成功携带1731克月球样本返回地球”可知，“38万千米”直观体现了嫦娥四号飞行距离的遥远，“26天”展现了其飞行时间的漫长，“1731克”以精确数据凸显了嫦娥五号采样成果的具体且重要，这些数字从不同角度体现了中国探月工程的艰巨性和取得的显著成就。
故答案为：“38万千米”表明嫦娥四号飞行距离之长，“26天”表明飞行时间之久，“1731克”用月球样本确精的数据表明嫦娥五号取得的科学成果重要。（答对任意两点即可）
13．根据材料一“在驻留期间，三位宇航员紧密配合，团结协作，展现出强大的团队凝聚力，创造了单次出舱8小时22分钟的世界纪录”可知，科研团队的团结协作、密切配合是中国航天取得成就的原因之一。
根据材料二“这些突破背后，是无数科研人员夜以继日的努力，他们反复地验证数据、优化设计，攻克了材料耐高温、结构抗冲击等一系列难题，既传承了前辈严谨务实的科研精神，又在技术层面大胆创新，使我国载人航天返回技术达到了新高度”可知，航天技术的突破、传承与大胆创新是重要原因。
根据材料三第②段“此后，学校积极响应国家政策，高度重视对具有航天潜力人才的发掘与培养。教育部门与学校联合开展航天科普进校园活动，定期邀请航天专家举办讲座，展示航天模型，让学生们更直观地了解航天知识，激发他们对航天事业的向往”可知，国家和学校对航天人才的重视与培养为航天事业提供了支撑。
根据材料四“这些令人惊叹的成就背后离不开我国对航天事业的长期规划和持续投入，推动航天事业行稳致远，不断创造新的辉煌”可知，国家对航天事业的长期规划和持续投入是关键因素。
根据材料三第③段“为克服旋梯训练晕眩，宋令东让同学将自己捆在器械上，连续旋转40圈仍咬牙坚持”，第④段“为修炼心性，他拜师学钓鱼，在湖畔静坐五小时等鱼上钩；训练时主动降速，将每个操作口令分解为三秒间隔”可知，航天员自身的顽强拼搏、刻苦努力是成就取得的重要原因。
故答案为：①科研团队之间的团结协作、密切配合②航天技术的突破、传承和大胆创新③学校和国家对航天人才的重视和培养④国家对航天事业的长期规划和持续投入。⑤航天员自身顽强拼搏、刻苦努力的结果（答出任意三点即可）
【答案】14．D
15．①辅助课堂教学，如快速获取计算实验数据并给出修改建议，大幅提高实验效率；②利用大模型搭建智能助手，与学习平台对接，实现对学生实验探索与课题研究的精准分析，助力学生自主、探究式、项目式学习；③为学生提供个性化服务，解答疑问，激发学生创新意识，培养创新精神。
16．示例一：这会让孩子产生依赖，不利于自身创作能力的培养。从材料中可知，龚喜在写歌词时借助DeepSeek完成了初稿，长此以往可能使孩子缺乏独立思考和创作创新的锻炼，习惯依赖AI解决问题，难以真正提升自身的文学素养和创作能力。
示例二：这是借助科技的创新尝试，值得鼓励。龚喜利用DeepSeek辅助创作，是紧跟时代科技发展的步伐，将新技术运用到艺术创作中。这不仅能提高创作效率，还能开拓创作思路，为孩子的音乐创作带来更多新的可能性，持续激发孩子的创作兴趣，是一种积极的创新实践。
【解析】【点评】（1）本题考查内容理解和辨析。此类题的答题技巧：第一步：通读全文，分析文段，找出主旨句。(与主旨概括题完全相同) 第二步：对主旨句进行提炼加工使其成为一个标题。 第三步：匹配选项，择优选择。（2）本题考查内容概括。首先，要明确题干要求，题干要求具体内容，因此要注意语言流畅，信息完整，分条列点。
（3）本题考查表达看法。本题为开放性试题。解答此题的关键是在理解材料内容的基础上，结合自己的实际经历来阐述观点看法即可。
14．本题考查内容辨析。
ABD.正确；
D.三则材料仅说明DeepSeek的辅助作用，比如“辅助作词”“优化生成”“助力学习”的作用，但文章均未强调其具有“决定性作用”，故有误。
故答案为：D。
15．本题考查内容概括。
由材料三“在‘创意飞行器’选修课上，学生能将实验数据及时发送给系统，快速获取参数和修改建议，实验效率大幅提高”，可知：用于助力课堂教学，学生将实验数据及时发送给系统，让系统快速获取参数和修改建议，提高实验效率。
由材料三“学校利用DeepSeek大模型搭建智能助手，与学习平台对接，实现对学生实验和课题研究的精准分析，助力学生自主、探究式学习”，可知：利用DeepSeek大模型搭建智能助手，与学习平台对接，实现对学生实验和课题研究的精准分析。
结合材料三“老师还可借助它为学生提供个性化服务，解答疑问，激发学生创新意识，培养创新精神，为培育拔尖创新人才提供支持”，可知：为学生提供个性化服务，解答疑问，激发学生创新意识，培养创新精神。
故答案为：①辅助课堂教学，如快速获取计算实验数据并给出修改建议，大幅提高实验效率；②利用大模型搭建智能助手，与学习平台对接，实现对学生实验探索与课题研究的精准分析，助力学生自主、探究式、项目式学习；③为学生提供个性化服务，解答疑问，激发学生创新意识，培养创新精神。
16．本题考查表达看法。这是开放性作答的题目，可认可“这会让孩子产生依赖，不利于自身创作能力的培养”的观点，也可认可“这是借助科技的创新尝试，值得鼓励”的观点，言之有理即可。
若持“值得鼓励”的观点，可这样结合材料语句论证：材料明确提到，龚喜是“借助DeepSeek生成初稿，再由龚喜修改”，且“作曲、编曲、录音均由他独立完成”。这说明AI仅承担“生成初稿”的辅助角色，核心创作环节，修改、作曲等仍由他自主完成，并未替代个人思考。同时，材料提到他“5岁时利用APP自学钢琴，8个月后便能作曲”，本身具备扎实的创作基础；且歌曲“融入长沙特色美食与美景”“饱含长沙元素”，体现了他对家乡的情感表达——这些都说明，AI并未削弱他的创作主动性，反而成为高效整合思路的工具，正如材料中他“花2天完成创作”，科技助力下既保留了个人表达，又提升了效率，这种“工具辅助+个人创作”的模式值得鼓励。
若持“可能产生依赖”的观点，可这样结合材料语句论证：材料中龚喜“借助DeepSeek辅助作词，花2天为家乡创作歌曲”，且明确是“由DeepSeek生成初稿”。虽然他后续进行了修改，但“初稿依赖AI生成”的模式，可能让他逐渐习惯“等待AI提供框架”，而非主动从零开始构思歌词的主题、意象。如材料中提到的“长沙元素”，若长期依赖AI，可能弱化他自主提炼这些元素的能力。 此

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