资源简介

专项精练六：诗词名句默写
1.根据具体的语境填空。
(1)诗可写景，李贺《马诗》中的“ ， ”让我们领略到了边塞风光；诗可抒情，王建在《十五夜望月》中用“ ， ”表达了诗人思念家乡之情。
(2)习近平总书记强调的“科技领域是最需要不断改革的领域”，正如《周易》中的“穷则变， ， ”告诫人们变通而图存是从古至今的中国智慧。我们的改革正在进行，不能停步。《礼记·大学》中“ ， ，又日新”也告诫人们要不断革新，使自己精神上得以洗礼、品德上得以修炼。
(3)教育家叶圣陶先生的“一字未宜忽，语语悟其神”与《增广贤文》中的“ ， ”意思是相近的，都告诉我们读书要用心仔细。
(4)苏轼《浣溪沙》中的“ ！ ”和曹操的“烈士暮年，壮心不已”都抒发了有志向的人即使年老，仍有雄心壮志的情感。
(5)人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“ , , 。”(毛泽东《为人民服务》)
2.知识回顾。
(1)《夜宿山寺》中诗人不敢大声说话的原因是：“ ， 。”
(用诗中原句回答)
(2)我站在辽阔的草原上，看到天空像圆圆的大屋顶，笼罩着大地，不由得让我想起《敕勒歌》中的诗句:“ , 。”
(3)天苍苍, , 。
3.日积月累。
(1)人生自古谁无死， 。(文天祥《过零丁洋》)
(2)落红不是无情物， 。(龚自珍《己亥杂诗》)
(3)一儿曰：“ ， ，此不为近者热而远者凉乎 ”(《两小儿辩日》)
(4)人们常用杜甫的“随风潜入夜， ”这句诗，来形容老师对学生默默无闻的培育、潜移默化的影响。
(5)古语云：“ ， 。”尽管批评往往是刺耳的，不易于接受的，但它有利于我们的成长和进步。
4.填空。
(1)今夜月明人尽望， 。 (王建《十五夜望月》)
(2)死去元知万事空， 。(陆游《示儿》)
(3)野旷天低树， 。(孟浩然《宿建德江》)
(4)春风又绿江南岸， (王安石《泊船瓜洲》)
(5)春城无处不飞花， 。(韩翃《寒食》)
(6) 寂寞无行路。(黄庭坚《清平乐·春归何处》)
(7) ，麦花雪白菜花稀。(范成大《四时田园杂兴》)
5.默写。
(1)留连戏蝶时时舞， 。 (杜甫《江畔独步寻花》)
(2) ，一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》)
(3)好雨知时节， 。(杜甫《春夜喜雨》)
(4)劝君更尽一杯酒， 。(王维《送元二使安西》)
(5)昔我往矣, 。今我来思, 。(《采薇》)
(6)两小儿笑曰：“ ”(《两小儿辩日》)
(7)千门万户曈曈日， 。(王安石《元日》)
6.名句名篇积累。
(1)天生我材必有用， 。(李白《将进酒》)
(2)过去的日子如 ，被微风吹散了，如薄雾， 。
(朱自清《匆匆》)
(3)古语有云:“ , 。”不可改也。(《书戴嵩画牛》)
(4)桃花潭水深千尺， 。(李白《赠汪伦》)
7.理解填空。
( 1)【志士爱国】“ ，死而后已”是诸葛亮的爱国之心；“ ，视死忽如归”是曹植的报国之志。
(2)【为学有道】“ ，老大徒伤悲”告诫我们为学趁年少；“读书须用意， ”劝勉我们为学下苦功；“使弈秋 ，其一人 ，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有 ，思 ”，《学弈》启示我们为学心专注。
(3)【咏物言志】“ ，快走踏清秋”，李贺借咏叹马的命运遭际，寄寓自己的远大抱负；“ ，要留清白在人间”，于谦借歌颂石灰的坚贞无畏，吟咏自己的高洁志向；“ ，任尔东西南北风”，郑燮借赞美竹的坚韧顽强，言说自己的不屈风骨。
8.名言名句积累。
( 1)如果人人都能为他人着想，做到“己所不欲， ”，那么我们与他人之间的关系将会更加和谐。
(2)苟利于民, ;苟周于事, 。
(3) ，事非经过不知难。
(4)在一次外出游玩时，我发现一棵长在岩石上的大树，它的生命力非常顽强，我不禁想起了郑燮“ , ”的诗句。
(5) ，草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
9.把下面古诗文名句补充完整。
( 1)春天是什么 她是白居易笔下的“日出江花红胜火， ”；也是杜牧笔下的“ ，水村山郭酒旗风”的红花绿树。
(2)渭城朝雨浥轻尘， 。(王维《送元二使安西》)
(3) ，札札弄机杼。终日不成章， 。
(《迢迢牵牛星》)
(4)明月别枝惊鹊， 。(辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》)
(5)大漠孤烟直， 。(王维《使至塞上》)
(6)《石灰吟》中，“千锤万凿出深山， ”这两句诗写了石灰的开采、烧制过程，其中“ ”这个词语写出了石灰的态度。
10.诗文填空。
(1)百啭无人能解， 。(黄庭坚《清平乐》)
(2)《七律·长征》中，描写红军喜悦之态的诗句是：“ ， 。”
(3)听了好朋友劝你要多读好书的一席话，你会引用名言感激地说：“ ， 。”
(4) ， ，去来的中间，又怎样地匆匆呢
(朱自清《匆匆》)
(5)写出两句抒发诗人志向的诗句，注意要出自不同的诗： 。
11.把下列古诗文名句补充完整。
(1) 门前流水尚能西！ (苏轼《浣溪沙》)
(2)青青园中葵, 。(《长歌行》)
(3)九曲黄河万里沙， 。(刘禹锡《浪淘沙》其一)
(4)送别诗在我国古诗中占有重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然想到李白送别孟浩然时写下的“ ， 。”表达了离别之情；王维在送元二时也写下了“ ， ”，表达了对好友的美好祝福。
(5)古典诗词中意境纷繁、气象万千。请任意写出古诗词中带有“雨”字的两个连贯的句子： , 。
12.古诗默写。
在古代诗歌中，诗人常引“月”入诗，抒发情感。“月”是时间，杜牧在“停车坐爱枫林晚”里看到了“ ”(《山行》)的美景；“月”是辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》“ ，清风半夜鸣蝉”的惊喜；“月”是王昌龄在《出塞》中遥想到的“ ， ”；“月”是张继在《枫桥夜泊》中“ ， ”的孤寂愁苦；“月”是王维在《山居秋暝》中看到“ ， ”的悠闲欣喜。
专项精练六：诗词名句默写
1.(1)大漠沙如雪 燕山月似钩
今夜月明人尽望 不知秋思落谁家
(2)变则通 通则久 苟日新 日日新
(3)读书须用意 一字值千金
(4)门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡
(5)人固有一死 或重于泰山 或轻于鸿毛
2.(1)不敢高声语 恐惊天上人
(2)天似穹庐 笼盖四野
(3)野茫茫 风吹草低见牛羊
3.(1)留取丹心照汗青
(2)化作春泥更护花
(3)日初出沧沧凉凉 及其日中如探汤
(4)润物细无声
(5)良药苦口利于病 忠言逆耳利于行
4.(1)不知秋思落谁家
(2)但悲不见九州同
(3)江清月近人
(4)明月何时照我还
(5)寒食东风御柳斜
(6)春归何处
(7)梅子金黄杏子肥
5.(1)自在娇莺恰恰啼
(2)春色满园关不住
(3)当春乃发生
(4)西出阳关无故人
(5)杨柳依依 雨雪霏霏
(6)孰为汝多知乎
(7)总把新桃换旧符
6.(1)千金散尽还复来
(2)轻烟 被初阳蒸融了
(3)耕当问奴 织当问婢
(4)不及汪伦送我情
7.(1)鞠躬尽瘁 捐躯赴国难
(2)少壮不努力 一字值千金 诲二人弈专心致志 鸿鹄将至 援弓缴而射之
(3)何当金络脑 粉骨碎身浑不怕千磨万击还坚劲
8.(1)勿施于人
(2)不必法古 不必循旧
(3)书到用时方恨少
(4)咬定青山不放松 立根原在破岩中
(5)天街小雨润如酥
9.(1)春来江水绿如蓝 千里莺啼绿映红
(2)客舍青青柳色新
(3)纤纤擢素手 泣涕零如雨
(4)清风半夜鸣蝉
(5)长河落日圆
(6)烈火焚烧若等闲 若等闲
10.(1)因风飞过蔷薇
(2)更喜岷山千里雪 三军过后尽开颜
(3)听君一席话 胜读十年书
(4)去的尽管去了 来的尽管来着
(5)宝剑锋从磨砺出，梅花香自寒苦来。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
11.(1)谁道人生无再少
(2)朝露待日晞
(3)浪淘风簸自天涯
(4)孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人
(5)示例：清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂
12.霜叶红于二月花 明月别枝惊鹊 秦时明月汉时关 万里长征人未还 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 明月松间照 清泉石上流

展开更多......

收起↑