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2025-2026学年江苏省常州市武进区七年级（下）期中历史试卷
一、单选题：本大题共14小题，共21分。
1.隋朝大运河的开凿和贯通，加强了南北交通，极大促进了沿河城市的兴起与繁荣。下列史料最能直接印证这一作用的是（　　）
A. 炀帝巡幸，乘龙舟而往江都。（唐 杜宝《大业杂记》）
B. 通济渠，西通河洛，南达江淮……其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝。（唐 杜佑《通典》）
C. 千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。（唐 胡曾《汴水》）
D. 隋氏作之虽劳，后代实受其利。（北宋 司马光《资治通鉴》）
2.钱穆在《国史新论》中指出：“自经此项制度推行日久，平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。”下列关于这一制度的说法，正确的是（　　）
A. 隋文帝时期设立进士科，标志着该制度正式确立
B. 注重考察门第，加强了世家大族对官场的垄断
C. 武则天时期创立该制度，并推行殿试制度
D. 扩大了官吏选拔范围，促进了社会阶层的流动
3.“唐玄宗李隆基登基的时候，很多人未必想到会是一个新时代的开始。通过一系列的治理措施，唐玄宗开启了一个新时代。”该“新时代”指的是（　　）
A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世
4.唐太宗在位期间，广纳贤才，不拘一格任用各阶层、各民族人才。这一用人方略产生的主要作用是（　　）
A. 推动政治清明，出现治世局面 B. 促进民族交融，缓和民族关系
C. 加强中央集权，促进南北交流 D. 完善科举制度，扩大统治基础
5.唐朝由盛转衰的转折点，对其政治局势产生了深远影响。下列史实中，最能直接体现并源自这一转折的是（　　）
A. 宦官把持朝政，中央政治日益腐败 B. 推行休养生息，出现贞观之治局面
C. 形成藩镇割据，中央集权严重削弱 D. 爆发农民起义，加速唐朝统治灭亡
6.五代十国时期，政权分立，但民族交往交融持续发展，区域经济文化联系日益紧密。这一历史现象主要说明（　　）
A. 文臣统兵格局已然形成 B. 君主专制达到顶峰
C. 中外交流开创新局面 D. 统一是历史的大势
7.贞观十五年（641年），唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，并随行带去大量经史典籍、医药技术、农具与作物种子。这一举措集中体现了唐朝（　　）
A. 实行开明的民族政策 B. 加强对外经济文化交流
C. 强化对吐蕃的军事控制 D. 积极吸收外来先进文化
8.《旧唐书 崔融传》记载：“且如天下诸津，舟船所聚……弘舸巨舰，千轴万艘，交贸往还，昧旦永日。”这主要反映了唐朝（　　）
A. 农业生产技术取得重大突破 B. 国内水上交通发达，商业贸易繁荣
C. 手工业部门分工细致，技艺高超 D. 对外贸易在经济中占据主导地位
9.历史学者指出：“唐朝以其强盛的国力和开放的气度，成为当时中外文化交流的中心。”下列史实中，能最直接、最全面支撑这一观点的是（　　）
A. 日本多次派遣遣唐使来华学习 B. 唐都长安成为国际性大都会
C. 玄奘西行天竺并推动佛学传播 D. 唐朝与新罗贸易往来十分频繁
10.下列隋唐时期科技文化成就与所属领域对应正确的是（　　）
A. 孙思邈编写《千金方》--建筑技术 B. 雕版印刷《金刚经》--文学创作
C. 白居易创作《琵琶行》--水利工程 D. 僧一行测算子午线长度--天文学
11.如图是绘制于盛唐时期的敦煌莫高窟壁画《雨中耕作图》。该壁画是研究唐代历史的直接史料，它主要见证了当时（　　）
A. 手工业技艺高超与产品种类丰富 B. 先进生产工具的创制与推广
C. 农业生产活动与精耕细作的情景 D. 社会充满活力与昂扬进取的精神
12.王安石变法中的“保甲法”规定：“十家为一保，选主户有干力者一人为保长；五十家为一大保，选一人为大保长；十大保为一都保，选为众所服者为都保正”。据此可知，该法的主要目的是（　　）
A. 加强对民众的控制，稳定统治秩序 B. 增加国家财政收入，缓解财政危机
C. 增强地方军事力量，应对边境威胁 D. 抑制官僚贵族特权，推进社会公平
13.观察《辽、北宋、西夏形势图（1111年）》，结合所学，下列理解中不当的是（　　）
A. 北宋结束了五代十国的分裂局面 B. 北宋在对外战争中始终处于劣势
C. 辽、西夏与北宋等政权长期并立 D. 辽与北宋通过和议方式维持和平
14.岳飞是南宋抗金名将，其“精忠报国”的事迹与精神为后世所传颂。值得注意的是，不仅南宋军民敬仰他，后来的元、明、清等统一王朝的统治者也对其表示推崇或修缮其祠庙。这一历史现象主要说明（　　）
A. 他的抗金活动根本上缓和了宋金民族矛盾 B. 他的斗争阻碍了金朝南下侵略南宋的野心
C. 他为中华民族树立了忠诚爱国的精神典范 D. 他的行为加速了边疆民族的封建化进程
二、材料解析题：本大题共3小题，共29分。
15.阅读下列材料，完成问题。
材料一 隋朝创立三省六部制，初步建立起中央中枢政务运行体系；唐朝继承并进一步完善这一制度。中书省负责草拟政令，门下省负责审核封驳，尚书省负责执行政令，下辖六部处理具体政务。三省既分工协作，又相互制约，保证了国家机器有序运转。
——摘编自《中国古代政治制度史》
材料二 长安城内规划整齐，街道宽阔，分为众多坊区。城内设有东西两市，商贾云集，店铺林立，各类商品琳琅满目。西域、中亚等地的商人、使者往来频繁，街市繁华富庶，是当时世界上著名的国际性大都会。
——摘编自《唐六典》
请回答：
(1) 据材料一并结合所学，概括三省六部制的发展历程及其积极意义
(2) 据材料二，概括唐都长安繁荣的主要表现
(3) 综合上述材料并结合所学，谈谈制度建设对于社会发展的关系
16.阅读下列材料，完成问题。
材料一 唐太宗时期，对外交往展现出了积极开放、包容自信的显著特点。唐朝秉持着开放的心态，与周边众多国家建立了广泛而深入的交流与合作，尤其是与日本、新罗等邻近国家，交往更为频繁。
——摘编自邓可心《论唐朝的中外交流》
材料二 唐朝陆上交通向东可达朝鲜，向西经陆上“丝绸之路”可通往今天亚欧非的许多国家。海上交通向东可达今天的韩国、日本，经海上“丝绸之路”可到达波斯湾。唐朝丝绸之路上，由各国商贾、使节带来的手工器物和动植物种类繁多、异彩纷呈。中国与萨珊波斯一直保持着非常友好的关系，双方使者不断。相互之间除了政治声援，还有多彩的文化交流景观，不论是作为物质文化代表的金银器，还是作为精神文化的景教、摩尼教，都从波斯传入中国，丰富了中国的传统文化。
——据荣新江《丝绸之路与东西文化交流》等
材料三 隋唐是中华对外交流的高潮时期，这一时期的对外交流在深度和广度上远远超过了前代经由魏晋南北朝民族大融合与文化的碰撞……隋唐统一之后，汇聚南北内外多种文化，融合创新，成为光芒四射的世界文化中心。周边各国以中华文明为榜样，向隋唐派遣使者和留学生，积极学习并吸收中华文明的成果。
——摘编自袁行霈《中华文明史》
请回答：
(1) 据材料一，概括唐朝对外交往的特点
(2) 据材料二，指出唐朝对外交流的重要交通通道，并概括唐朝时此通道的影响
(3) 据材料三并结合所学，概括隋唐时期是“中华对外交流的高潮时期”的原因。列举这一时期周边国家“积极学习并吸收中华文明”的两例史实
(4) 综合上述材料，谈谈唐朝中外交流对当代文明互鉴的启示
17.阅读下列材料，完成问题。
材料一 艺祖（赵匡胤）革命，首用文吏而夺武臣之权。宋之尚文，端本乎此。
——元 脱脱等《宋史 文苑传序》
材料二 澶渊之盟后，宋辽百余年间无大规模战事，边民休养生息；然宋岁输辽银绢，民众负担加重，武备渐趋松弛。宋金和议划定疆界，宋纳岁币于金，此后边境安定，互市往来日益兴盛。
——清 赵翼《廿二史札记》
材料三 契丹政权建立后，仿效中原王朝建立政治制度，铸造圆形方孔钱币，并参照汉字创制契丹文字。西夏统治者亦效仿唐宋制度，制定官制、军制，仿照汉字楷书创制西夏文字。
——翦伯赞《中国史纲要》
请回答：
(1) 据材料一，指出北宋前期确立的治国方针。结合所学，指出这一政策旨在扭转唐末五代以来何种政治局面？
(2) 据材料二并结合所学，指出宋与辽、金之间订立的两大和议名称，并指出两次和议在内容上的一个相似点。分析这两次和议的积极与消极影响
(3) 据材料三，归纳辽和西夏在制度与文化发展上的共同之处
(4) 综合上述材料，概括辽宋夏金时期的历史发展阶段特征
参考答案
1.B
2.D
3.D
4.A
5.C
6.D
7.A
8.B
9.B
10.D
11.C
12.A
13.B
14.C
15.【小题1】发展历程：隋朝创立三省六部制，唐朝继承并完善；积极意义：分工协作、相互制约，提高行政效率；加强皇权，减少决策失误；为后世政治制度提供范本
【小题2】主要表现：城市规划整齐，街道宽阔；东西两市商贾云集，商品丰富；中外商人、使者往来频繁，是国际性大都会
【小题3】关系：制度建设是社会发展的保障，合理的制度能推动社会进步（言之有理即可）
16.【小题1】特点：积极开放、包容自信；与周边国家（日本、新罗等）交往频繁
【小题2】通道：陆上丝绸之路、海上丝绸之路；影响：促进中外经济文化交流；推动中国与亚欧非各国的联系；丰富了中国文化（如金银器、景教、摩尼教传入）
【小题3】原因：国家统一，国力强盛；开放包容的外交政策；交通发达（陆海丝绸之路畅通）；史实：日本派遣遣唐使来华学习；新罗仿唐制设立国学、科举
【小题4】启示：应秉持开放包容的态度，积极推动文明交流互鉴
17.【小题1】方针：崇文抑武（或“尚文”）；扭转局面：唐末五代以来武将专权、藩镇割据的局面
【小题2】名称：澶渊之盟（宋辽）、绍兴和议（宋金）；相似点：宋向对方缴纳岁币（或银绢）；积极影响：维持了较长时期的和平；边境安定，互市贸易兴盛；有利于经济文化交流；消极影响：增加民众负担；导致武备松弛，削弱国防
【小题3】仿效中原王朝建立政治制度；参照汉字创制本民族文字
【小题4】政权并立与民族交融并存；和战交替，民族矛盾与和平交往交织；各政权吸收中原制度文化，推动统一多民族国家发展
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