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小升初专项复习(四)
班级：__________ 学号：__________ 姓名：__________
句子
知识梳理
一、扩句与缩句。
1.(扩句)渔夫拖着渔网。(至少扩两处)
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2.(缩句)轰隆轰隆的火车来来回回地运送着珍贵的矿石。
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二、句式转换。
1.(“把”字句与“被”字句)按要求完成句子练习。
秋风吹落了一片片树叶。
(1)改为“把”字句：____________________________________________________
(2)改为“被”字句：____________________________________________________
2.(陈述句与感叹句)将陈述句改为感叹句。
这场比赛很精彩。______________________________________________________
3.(陈述句与反问句)按要求完成句子练习。
(1)不耕耘怎么会有收获？不探索怎么会有发现？(改为陈述句)
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(2)同窗六载的情谊，我们会永远珍藏在记忆中。(改为反问句)
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4.(双重否定句与肯定句)按要求完成句子练习。
(1)成长路上的关爱、叮咛与教诲，我会铭记在心。(改为双重否定句)
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(2)为了不滑下去，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。(改为肯定句)
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5.(转述句与直述句)按要求完成句子练习。
(1)父亲笑着对我说：“我给你看看表里是什么在响。”(改为转述句)
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(2)文文兴奋地说，妈妈的眼睛里有她。(改为直述句)
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三、按要求完成句子练习。
1.(修改病句)用修改符号修改病句。
(1)小明不禁忍不住笑出声来。
(2)毕业考试快到了，我们的小学学习生活已经结束了。
(3)通过刻苦学习，使她的成绩有所提高。
(4)北京的冬天是一个很美的地方。
2.(标点符号)给下面的这段话加上合适的标点符号。
我正在专心地看骑鹅旅行记 忽然听到奶奶喊我 小兰 来我屋里一下 我走进奶奶的屋里 奶奶拿着一盒药问我 这药一次吃几粒 我瞥了一眼说 四十粒 奶奶瞪大眼睛问 一次吃四十粒吗 你再看看 我接过药盒仔细地看了看 不好意思地说 这盒药一共有四十粒 不是一次吃四十粒
3.(修辞手法)教室里真安静。(运用夸张的修辞手法，把句子写具体)
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4.(修辞手法)快毕业了，请你为好朋友写一句赠言，至少运用一种修辞手法。
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5.(句子歧义)下面的句子有歧义，请用简洁的语言写出它的两种意思。
她妈妈的衣服做得很漂亮。
句意①：_________________________________________________________________
句意②：_________________________________________________________________
6.(句子仿写)照样子，从备选景物中任选一个，写一句话。
例：月——月，一条银色的扁担，这端挑着天涯，那端挑着故乡。
备选景物：落叶 大海 夕阳
_____——______________________________________________________________
7.(句子排序)把下面的句子排列成一段通顺的话。
( )我们读小说，实际上也就是随着小说家的笔触，神游于小说所虚构的世界之中。
( )小说离不开虚构和想象。
( )当然，想象不要太离谱，要尽可能地遵循原作的思路。
( )其实，这种想象的快乐不是小说家的专利，你也可以通过自己的尝试来获得。
( )与小说中的人物同呼吸，共命运。
演练
一、选择题。
1.下列句子所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )。
A.一群满面泪痕的“红领巾”，正踮着脚望着，望着……
B.巴掌大的操场上，孩子们玩得不亦乐乎。
C.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
D.太阳一升起来，地上就像着了火似的。
2.下列句子中没有语病的一项是( )。
A.读书是一种思维的训练、人格的修炼、内心的历练。
B.少年儿童佩戴的绿色胸卡，是环保活动的志愿者。
C.多积累背诵古诗词，是能否在飞花令比赛中获胜的关键。
D.通过制作成长纪念册，使我们回忆起了小学六年美好的时光。
3.将下列句子依次填入语段横线处，最恰当的一项是( )。
我想，长大后，我的话语应该是一缕饱含早春气息的柔风，能够_____；我的辩答应该是凭借观点的盾牌，能够______；我的立场应该是伸张正义的力量，能够_____。
①弥合朋友间误会的缝隙 ②澎湃少年的热忱和血液 ③迎承辩论赛上的唇枪舌剑
A.③①② B.①③② C.①②③ D.②①③
4.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是( )。
A.我因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。
B.“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙啊！”男孩说，“你没看见他把我变成什么样子了吗？”
C.我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。
D.大自然真美；大雪覆盖的野地；有鸿爪印记；春雨弥漫的农田；有鸳鸯照镜。
二、按要求完成句子练习。
1.“既然这样，你以后再也不要找我借书了！”话一出口，我就后悔了。(写人物说话时，可以不用“说”字来表达。读句子，仿照着把下面的句子补充完整)
________________________________________________________ ：“你的手怎么了？”
2.用修改符号修改下面这段话。(1处标点，3处语病)
2023年6月2日是冯雪峰先生诞辰120周年。他一生不仅忠诚于文学、友情；所以无比忠诚于革命事业。他的传奇故事是20世纪中国知识分子成长史与精神史的绝佳最好范例。从他的身上，使我们可以读懂许多人生道理。
参考答案
知识梳理
一、扩句与缩句
1. 示例：**疲惫的**渔夫拖着**湿淋淋的**渔网。（答案不唯一，合理即可）
2. 火车运送着矿石。
二、句式转换
1. (1) 秋风把一片片树叶吹落了。
(2) 一片片树叶被秋风吹落了。
2. 这场比赛真精彩啊！
3. (1) 不耕耘不会有收获，不探索不会有发现。
(2) 同窗六载的情谊，我们怎能不永远珍藏在记忆中呢？
4. (1) 成长路上的关爱、叮咛与教诲，我不会不铭记在心。
(2) 为了不滑下去，他只好用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。
5. (1) 父亲笑着对我说，他给我看看表里是什么在响。
(2) 文文兴奋地说：“妈妈的眼睛里有我。”
三、按要求完成句子练习
1. (1) 删去“不禁”或“忍不住”。修改后：小明忍不住笑出声来。
(2) 把“已经”改为“即将”。修改后：毕业考试快到了，我们的小学学习生活即将结束了。
(3) 删去“通过”或“使”。修改后：通过刻苦学习，她的成绩有所提高。
(4) 改为“冬天的北京是一个很美的地方。”（或“北京的冬天是一个很美的季节。”）
2. 我正在专心地看《骑鹅旅行记》，忽然听到奶奶喊我：“小兰，来我屋里一下。”我走进奶奶的屋里，奶奶拿着一盒药问我：“这药一次吃几粒？”我瞥了一眼说：“四十粒。”奶奶瞪大眼睛问：“一次吃四十粒吗？你再看看。”我接过药盒仔细地看了看，不好意思地说：“这盒药一共有四十粒，不是一次吃四十粒。”
3. 示例：教室里真安静，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚，连一根针掉在地上的声音都能听见。（答案不唯一，合理即可）
4. 示例：愿你像一艘勇敢的小船，在知识的海洋里乘风破浪，驶向成功的彼岸。（答案不唯一，合理即可）
5. ① 她妈妈做衣服的手艺很好，做出来的衣服很漂亮。
② 她妈妈穿的衣服很漂亮。
6. 示例：落叶——落叶，一只金黄的蝴蝶，这头载着秋霜，那头载着思念。（答案不唯一，合理即可）
7. 2 → 1 → 5 → 4 → 3
演练
一、选择题
1. A
2. A
3. B
4. D
二、按要求完成句子练习
1. 示例：妈妈一脸焦急地拉住我（答案不唯一，合理即可）
2. 修改后：2023年6月2日是冯雪峰先生诞辰120周年。他一生不仅忠诚于文学、友情，而且无比忠诚于革命事业。他的传奇故事是20世纪中国知识分子成长史与精神史的最好范例。从他的身上，我们可以读懂许多人生道理。
（修改说明：① 将“友情”后的分号改为逗号；② 把关联词“所以”改为“而且”；③ 删去语义重复的“绝佳”；④ 删去缺少主语的“使”）
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