资源简介

统编版五年级语文下册第八单元
第23课《童年的发现》同步练习
班级：________ 姓名：________ 得分：________
时间：40分钟 满分：100分
说明：本套练习为全新原创习题，严格贴合最新统编版五年级语文下册教材，紧扣单元语文要素“感受课文风趣的语言，体会人物的探索精神与童真童趣”。本课为叙事散文，讲述作者童年独立探究、发现胚胎发育规律的趣事。试卷分层设置基础夯实、能力提升、拓展拔高三大板块，聚焦字音字形、字词积累、多音字辨析、课文脉络、语句赏析、心理描写、主旨感悟、课内精读、课外拓展与小练笔，题型全面、梯度合理、贴合五年级学情、无超纲考点，适配课堂巩固、课后作业与单元检测，答案详尽规范。
一、基础夯实层（44分）
（一）给下列加点字选择正确的读音，打“√”（4分）
1. 胚胎（pēi pī） 2. 祸患（huàn huài）
3. 天赋（fù wù） 4. 情不自禁（jīn jìn）
（二）看拼音，写词语（6分）
pēi tāi（ ） fā yù（ ） huò huàn（ ）
xiáng xì（ ） fú àn（ ） chéng chè（ ）
（三）形近字、多音字辨析组词（6分）
1. 【胚 培】 （ ）胎 （ ）养 2. 【祸 锅】 （ ）患 铁（ ）
3. 【赋 斌】 天（ ） 文（ ） 4. 【澈 撤】 清（ ） （ ）退
5. 禁：jīn（ ） jìn（ ） 6. 旋：xuán（ ） xuàn（ ）
（四）补充词语，并完成练习（6分）
（ ）（ ）尽致 （ ）（ ）脑汁 （ ）（ ）自如
情（ ）自（ ） 随（ ）所（ ） 不（ ）好（ ）
1. 形容费尽心思、苦苦思考的词语是：________
2. 形容感情激动得无法控制的词语是：________
（五）选词填空（4分）
发现 发明 启发 启示
1. 童年的我独立思考，（________）了胚胎发育的规律。
2. 科学家善于观察探究，不断（________）新事物，造福人类。
3. 这件事让我深受（________）：探索的路上难免有误解与挫折。
4. 老师的话给了我很大（________），让我解开了心中的疑惑。
（六）课文内容填空（12分）
1. 《童年的发现》作者是________（国家）的________，课文以________的叙事顺序，讲述了作者童年的探索趣事。
2. 作者童年最有趣的发现是________________，这个发现完全是他________的结果。
3. 作者的探究过程分为三步：________产生疑问、________独立思考、________得到证实。
4. 小时候，作者常常在梦中________，由此对________产生了浓厚的好奇。
5. 作者童年悟出一条道理：________、________，有时还会面临被误解、被惩罚的委屈。
6. 课文语言风趣自然，既写出了儿童________、________的探索精神，也展现了纯真的童真童趣。
（七）判断正误，对的打“√”，错的打“×”（6分）
1. 作者九岁独立发现胚胎发育规律，体现了他善于思考、大胆探究的特点。（ ）
2. 作者的发现是偶然得到的，没有经过任何思考与推导。（ ）
3. 课文中“我”课堂发笑被惩罚，体现出探索之路并非一帆风顺。（ ）
4. “情不自禁”说明“我”当时故意捣乱，扰乱课堂秩序。（ ）
5. 课文语言风趣朴实，充满童真，贴合儿童的心理与视角。（ ）
6. 文章告诉我们：大胆想象、乐于探究，才能有所发现、有所收获。（ ）
二、能力提升层（36分）
（一）句式专项练习（9分）
1. 我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（缩句）
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2. 我的发现竟是如此简单明了，我为此感到格外高兴。（改为反问句）
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3. 我绞尽脑汁思考这个问题的答案。（扩句，至少扩两处）
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（二）课文脉络梳理（9分）
根据课文叙事逻辑，补全作者的探究历程：
梦中飞行，心生疑惑 → ________ → ________ → ________，领悟道理
（三）重点句子赏析（12分）
1. 我绞尽脑汁思考这个问题的答案。想啊想啊，嘿！终于想出了眉目。（6分）
赏析句中加点词语的表达效果。
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2. 我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。（6分）
结合课文，谈谈你对这句话的理解。
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（四）文本简答（6分）
结合全文，说说童年的作者是一个怎样的孩子？
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三、拓展拔高层（20分）
（一）课内片段精读（10分）
我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白桦树梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，运转自如，凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到哪里。
1. 选段的中心句是：________________________________________。（2分）
2. 作者梦中飞行的地点有：________、________、________、________。（4分）
3. 选段体现了作者怎样的特点？表达了作者怎样的心情？（4分）
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（二）感悟小练笔（10分）
课文作者凭借细心观察、大胆思考，在童年收获了独特发现。请结合自身经历，写写你对“探索与发现”的感悟，语句通顺、情感真挚，不少于100字。
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参考答案及评分标准
一、基础夯实层（44分）
（一）选择正确读音（每题1分，共4分）
1. pēi√ 2. huàn√ 3. fù√ 4. jīn√
（二）看拼音写词语（每词1分，共6分）
胚胎 发育 祸患 详细 伏案 澄澈
（三）形近字、多音字组词（每空0.5分，共6分）
示例：胚胎 培养 祸患 铁锅 天赋 文斌 清澈 撤退 情不自禁 禁止 盘旋 旋风
（四）补充词语+练习（每空0.5分，填空每空1分，共6分）
淋 漓 绞 尽 运 转 不 禁 心 欲 怀 意
1. 绞尽脑汁 2. 情不自禁
（五）选词填空（每空1分，共4分）
1. 发现 2. 发明 3. 启示 4. 启发
（六）课文填空（每空1分，共12分）
1. 苏联 费奥多罗夫 倒叙
2. 胚胎发育的规律 独立思考
3. 梦中飞行 认真推导 课堂验证
4. 飞行 人类起源
5. 重大的发现 新的创造
6. 善于观察 乐于探究
（七）判断正误（每题1分，共6分）
1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. √ 6. √
二、能力提升层（36分）
（一）句式练习（每题3分，共9分）
1. 我发现了规律。
2. 我的发现竟是如此简单明了，我怎能不为此感到格外高兴呢？
3. 示例：小小的我对着疑难问题，认认真真、绞尽脑汁思考这个深奥问题的答案。
（二）课文脉络（每空3分，共9分）
反复思考，大胆推导 得出规律，有所发现 课堂验证，遭遇误解
（三）语句赏析（12分）
1. “绞尽脑汁”写出作者思考问题时竭尽全力、刻苦钻研的状态（3分），“想啊想啊”“终于”体现思考过程漫长且不易，生动表现作者善于思考、执着探究的求知精神，贴合儿童真实的探索心态（3分）。
2. 这是作者童年的感悟（2分）。重大的创新与发现，往往突破固有认知，初期不被理解，甚至会遭遇误解、质疑与挫折（2分）。这句话风趣又深刻，点明探索之路充满坎坷，需要勇气与坚持（2分）。
（四）文本简答（6分）
作者是一个充满好奇心、想象力丰富（2分），善于细心观察、勤于独立思考（2分），敢于大胆探究、执着求真，拥有可贵探索精神的孩子（2分）。
三、拓展拔高层（20分）
（一）课内精读（10分）
1. 我的发现起始于梦中飞行（2分）
2. 街道上空 白桦树梢头 青青的草地 澄澈的湖面上（4分）
3. 体现作者想象力丰富、热爱探索、好奇心强的特点（2分），表达出作者梦中飞行时自由、轻快、愉悦、沉醉的美好心情（2分）。
（二）小练笔（10分）
评分标准：紧扣探索发现主题、感悟深刻（3分），结合生活实例、内容具体（3分），语句通顺流畅（2分），字数达标、无错别字（2分）
范文示例：
读完《童年的发现》，我深深被作者的探索精神打动。一个九岁的孩子，凭借好奇心与执着的思考，独立探究出胚胎发育的规律，这份善于观察、敢于思考的品质值得我们学习。
生活处处有学问，很多奇妙的现象都藏着未知的答案。今后我也要告别被动学习，主动观察生活、大胆质疑、用心思考。不惧困惑、不怕难题，在探索中求知，在思考中成长，用心发现生活与学习中的更多美好与奥秘。

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