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(共27张PPT)
铭记阅兵时刻，书写爱国华章
2026届道法中考复习时政专题
目 录
1.忆阅兵盛景，辨精神内涵
2.析阅兵意义，悟发展价值
3.探阅兵缘由，明发展导向
4.践阅兵精神，显青春担当
环节一
忆阅兵盛景，辨精神内涵
九三阅兵现场，礼炮轰鸣、国旗飘扬，90多岁的抗战老兵代表乘车接受检阅，胸前的勋章熠熠生辉，他坦言：“我活着，就是为了见证祖国强大，告慰牺牲的战友。” 英雄旗帜方阵缓缓走过，每一面旗帜都承载着浴血奋战的抗战记忆，让在场所有人深刻感受革命先烈“天下兴亡、匹夫有责”的爱国情怀。
然而网络上有网友留言：“阅兵只是一场仪式，没必要过度关注”，这一言论引发热议。
结合情境，说明海南全岛封关运作的核心监管模式是什么，体现我国坚持什么样的国策？
（2）请运用所学知识，结合情境辨析“封关就是封岛”的言论。
议一议：（（1）结合情境，说明九三阅兵所彰显的民族精神内涵，体现我国倡导的哪些社会主义核心价值观？
（2）请运用所学知识，结合情境辨析“阅兵只是一场仪式，没必要过度关注”的言论。
议学提示
1. 民族精神内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息；体现的社会主义核心价值观：国家层面（富强、文明、和谐），公民层面（爱国、敬业、友善）。
2. 该观点错误：阅兵不是单纯的仪式，而是铭记历史、缅怀先烈的重要载体，是弘扬民族精神、培育核心价值观的生动教材；能够增强民族凝聚力和自信心，引导公民践行爱国义务，彰显国家情怀，这一错误言论忽视了阅兵的精神价值和教育意义，违背了爱国主义的时代要求。
考点对接
1.九年级上册第三单元《文明与家园》：社会主义核心价值观的内涵（国家、公民层面）及践行要求（中考频次：★★★★★）；
2.八年级上册第四单元《维护国家利益》：以爱国主义为核心的民族精神内涵、公民维护国家荣誉的义务（中考频次：★★★★★）；
3.七年级下册第四单元《我们与法律同行》：公民自觉履行法定义务的要求（中考频次：★★★★☆）。
热点预测
1.命题方向
以阅兵中的英雄事迹、精神彰显为背景，考查民族精神、核心价值观的内涵，侧重辨析类、体现类题型，选择题、基础简答题为主。
2.时政关联
3.备考核心
4.常考设问
抗战纪念、爱国主义教育、英雄烈士保护法等热点。
掌握民族精神与核心价值观的对应关系，学会辨析关于“仪式感”的错误言论。
九三阅兵彰显了怎样的民族精神？
如何反驳“阅兵无用”的错误观点？
热点预测演练
1.（2026中考预测）结合本次议学情境，下列对九三阅兵的认识正确的是（ ）
① 彰显了以爱国主义为核心的伟大民族精神
② 只是一场形式主义的仪式，无实际意义
③ 有利于培育和践行社会主义核心价值观
④ 能够增强民族凝聚力和自信心
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
C
②明显错误，阅兵具有深刻的教育与精神价值
环节二
析阅兵意义，悟发展价值
海南封关运作满3个月以来，各项成效持续显现：新增市场主体超1.2万家，实际使用外资同比增长40%，跨境投资、贸易便利化水平大幅提升；零关税商品范围扩大至74%，进口化妆品、母婴用品、汽车等价格大幅下降，离岛免税销售额同比增长52%，群众切实享受到开放带来的实惠，生活品质进一步提升。
九三阅兵中，隐身战斗机、精确制导导弹、无人作战系统等国产先进装备全部自主研发、精彩亮相，彰显我国科技创新硬实力。我国领导人庄严承诺“永远不称霸、永远不搞扩张”，坚持和平发展道路，向世界传递和平理念。
阅兵结束后，全社会掀起爱国热潮：青少年纷纷立志报国，企业加大科技创新投入，公民自觉维护国家荣誉，各行各业以实际行动践行爱国责任，凝聚起推动国家发展的强大力量。
议一议：结合议学情境和所学知识，从国家、社会、公民三个角度，分析我国举行九三阅兵的重要意义。
议学提示
1.国家角度：彰显我国科技实力、国防实力和综合国力，体现创新驱动发展战略的成果；强化国家安全保障；传递和平理念，展现负责任大国形象，推动构建人类命运共同体。
2.社会角度：弘扬伟大民族精神，培育社会主义核心价值观；凝聚社会共识，激发社会活力，营造爱国奉献的良好社会风尚。
3.公民角度：增强公民的爱国意识、民族自豪感和责任感；引导公民自觉履行维护国家荣誉和利益的义务；激励公民立足岗位、担当作为。
考点对接
1.九年级上册第一单元《富强与创新》：我国科技创新成就、创新驱动发展战略的实施意义（中考频次：★★★★★）；
2.九年级下册第一单元《我们共同的世界》：和平与发展的时代主题、中国作为负责任大国的国际担当（中考频次：★★★★★）；
3.八年级上册第四单元《维护国家利益》：国家利益的内涵、维护国家利益对国家发展的重要意义（中考频次：★★★★☆）。
热点预测
1.命题方向
以阅兵的成效和意义为背景，考查国家发展、国际担当、民族精神的作用，侧重意义类主观题，结合科技创新、国家安全命题。
2.时政关联
3.备考核心
4.常考设问
科技创新成就、国防现代化建设、人类命运共同体理念。
掌握意义类题型的答题思路（分角度），链接国家发展、社会进步、公民成长三个层面。
结合材料，分析我国举行九三阅兵对国家发展和公民成长的意义？
1.（2026中考预测）九三阅兵中，“中国造”先进装备惊艳全场，我国向世界传递和平理念，这一举措直接体现的是（ ）
A. 我国已成为世界科技强国，主导世界发展
B. 我国坚持和平与发展的时代主题，主动担当
C. 科技创新是我国当前的中心工作
D. 我国放弃国防建设，专注和平发展
B
热点预测演练
A错误，我国尚未成为世界科技强国，也不主导世界发展
C错误，我国当前的中心工作是经济建设
D错误，我国加强国防建设是为了更好地维护和平，排除
环节三
探阅兵缘由，明发展导向
议一议：结合情境素材，分析我国举行九三阅兵的现实原因，并说明这体现了我国的哪些发展理念和治国方略。
我国举行九三阅兵，背后有着深刻的时代考量：当前，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，需要凝聚全体中华儿女的力量；铭记抗战历史、缅怀革命先烈，是为了传承红色基因、弘扬民族精神，激励后人奋勇前行；彰显国家实力、传递和平理念，是为了回应时代需求，推动我国高水平发展，同时为世界和平与发展注入中国力量。
阅兵活动的成功举办，离不开党和国家的精心组织，离不开受阅官兵的刻苦训练，离不开志愿者的默默付出，更离不开全体公民的共同支持，充分彰显了中国特色社会主义制度的优越性。
议学提示
1. 现实原因：凝聚民族力量，助力中华民族伟大复兴；铭记历史、缅怀先烈，传承红色基因、弘扬民族精神；彰显国家实力，强化国家安全；传递和平理念，践行国际担当；彰显中国特色社会主义制度的优越性。
2. 体现的发展理念：创新（科技创新支撑装备升级）、协调（凝聚各方力量，推动国家全面发展）、共享（凝聚全民力量，共享发展成果）；
体现的治国方略：依法治国（阅兵活动在法治轨道上开展，公民自觉履行法定义务）、坚持党的领导（党是阅兵活动成功举办的根本保证）。
考点对接
1.九年级上册第一单元《富强与创新》：创新、协调、共享发展理念的具体内涵及实践要求（中考频次：★★★★★）；
2.九年级上册第二单元《民主与法治》：党的领导的重要性、依法治国的基本方略内涵（中考频次：★★★★★）；
3.八年级上册第四单元《维护国家利益》：中国特色社会主义制度的优越性、坚持国家利益至上的要求（中考频次：★★★★☆）。
热点预测
1.命题方向
以举行阅兵的时代背景和现实考量为载体，考查发展理念、治国方略、党的领导，侧重原因类、体现类题型。
2.时政关联
3.备考核心
4.常考设问
党的领导、中国特色社会主义制度优势、高质量发展。
区分现实原因与时代背景，掌握五大发展理念的内涵，明确党的领导与依法治国的关系。
我国举行九三阅兵的现实原因有哪些？这体现了我国的哪些发展理念和治国方略？
1.（2026中考预测）我国举行九三阅兵，彰显国家实力、凝聚民族力量，这体现的发展理念和治国方略是（ ）
①创新、协调、共享
②开放、绿色
③依法治国
④坚持党的领导
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
B
热点预测演练
②错误，题干未涉及开放、绿色发展理念，排除
环节四
践阅兵精神，显青春担当
九三阅兵现场，青少年志愿者主动引导观众、维护现场秩序，用热情和责任展现了新时代青少年的风貌；受阅官兵中，有不少年轻战士，他们放弃与家人团聚的机会，刻苦训练、精益求精，用青春和汗水践行军人的使命；观看阅兵直播的青少年，纷纷在社交平台留言：“吾辈少年当自强，不负韶华不负国”，表达了为祖国发展贡献力量的决心。
新时代青少年生逢盛世，见证着国家的强大，更应主动传承阅兵精神，提升自身素养，适应时代要求，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。
议一议：结合上述情境和自身实际，谈谈新时代青少年应如何提升自身素养，传承阅兵精神，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。
议学提示
①思想上：铭记历史、缅怀先烈，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，树立爱国意识和责任意识，践行社会主义核心价值观；
②学习上：努力学习科学文化知识，提高自身素质，培养创新精神和实践能力，为国家发展奠定基础；
③行动上：自觉履行维护国家荣誉和利益的法定义务，理性爱国；主动承担社会责任，像志愿者、年轻战士那样践行奉献精神；将个人理想融入国家发展，脚踏实地、艰苦奋斗。
议学提示
1.九年级下册第三单元《走向未来的少年》：青少年的时代责任、个人理想与国家发展的关系（中考频次：★★★★★）；
2.八年级上册第四单元《维护国家利益》：青少年维护国家利益的具体做法、增强责任意识的要求（中考频次：★★★★★）；
3.九年级上册第一单元《富强与创新》：青少年培养创新精神和实践能力的途径（中考频次：★★★★☆）。
热点预测
1.命题方向
以青少年在阅兵中的表现为切入点，考查青少年的素养提升与行动落实，侧重做法类主观题，是中考压轴必考题型。
2.时政关联
3.备考核心
4.常考设问
青少年核心素养、爱国主义教育、青春担当。
掌握青少年做法类题型的答题逻辑（思想上+学习上+行动上），链接爱国、责任、创新等考点。
结合阅兵精神，谈谈新时代青少年应如何践行爱国责任、贡献青春力量？
1.（2026中考预测）面对九三阅兵传递的精神力量，新时代青少年应提升自身素养，践行青春担当。下列做法恰当的是（ ）
①铭记历史，缅怀先烈，树立强烈的爱国意识
②努力学习，培养创新精神和实践能力
③放弃学业，投身国防建设
④自觉维护国家荣誉和利益，理性爱国
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
B
热点预测演练
青少年的首要任务是学习，放弃学业投身国防建设是不切实际、不负责任的行为。
九三阅兵不仅是一场纪念仪式，更是一堂生动的爱国主义教育课。
愿你们以阅兵精神为炬，涵养家国情怀、练就过硬本领，以青春的力量助力民族复兴，不负时代、不负韶华，在爱国奋斗中书写人生华章！

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