资源简介

(共28张PPT)
当下，网络成为我们生活的重要阵地，却也不乏谣言、暴力等乱象。2026年清朗专项行动持续发力，为网络空间正本清源。
作为新时代青年，我们该如何以法治守网、以文明护网？
今天，就让我们走进这一专题，共探清朗之路，践行青春担当！
以法治之力，以德治之润，护网络清朗
2026届道法中考复习时政专题
目录
01法治如何护航网络清朗建设？
02清朗净网行动有何时代价值？
03网络乱象滋生根源何在？
04青年如何助力网络清朗建设？
法治如何护航网络清朗建设？
环节一
2026年，全国继续深入开展“清朗”系列专项行动，聚焦网络谣言、网络暴力、不良信息传播、短视频乱象、直播带货虚假宣传等群众反映强烈的网络问题，网信、公安、文旅等多部门协同发力，依法查处违法违规网络平台、账号，完善网络治理相关规章制度，强化网络内容监管与执法力度，推动网络空间法治化、规范化建设，让网络空间天朗气清。
议一议：①多部门开展清朗专项行动，体现了国家机构在履行哪些职责？彰显了我国怎样的治国方略？②法治在清朗专项行动中发挥了怎样的保障作用？请结合“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”的要求分析。③我国推进网络空间法治化，对保障公民权利有何重要意义？
议学提示
①国家机构履行市场监管、社会管理、依法行政等职责；彰显我国坚持依法治国基本方略，坚持厉行法治，推进网络空间治理体系和治理能力现代化。
②科学立法：完善网络治理相关法律法规，为清朗行动提供法律依据；严格执法：多部门协同查处违法违规行为，做到执法必严、违法必究；公正司法：对网络违法犯罪行为依法审判，维护网络公平正义；全民守法：通过专项行动引导公民树立网络法治意识，自觉遵守网络规则。
③有利于保障公民的言论自由权、人格尊严权、财产权等合法权利；有利于防范网络侵权行为，为公民营造安全、健康的网络环境。
考点对接
1.九年级上册第二单元《民主与法治》：依法治国基本方略（中考频次：★★★★★）、厉行法治的要求（中考频次：★★★★★）、法治的作用（中考频次：★★★★★）；
2.八年级下册第三单元《人民当家作主》：国家行政机关的职权（中考频次：★★★★☆）、国家司法机关的作用（中考频次：★★★★☆）；
3.八年级下册第二单元《理解权利义务》：公民的基本权利、依法行使权利（中考频次：★★★★★）。
热点预测
1.命题方向
以清朗专项行动的具体举措、执法案例为情境，考查选择题、材料分析题，侧重体现类、原因类，突出法治在网络治理中的作用，是中考法治板块与网络文明考点的结合热点。
2.时政关联
3.备考核心
4.常考设问
对接2026年清朗专项行动重点整治领域、多部门联合执法案例、网络治理相关法律法规修订、全国网信工作会议关于网络法治化建设的部署要求。
牢记依法治国的要求、国家机构的职权；理解法治对网络生态的保障作用；警惕“网络空间是法外之地”“执法仅靠网信部门”等易错点。
①清朗专项行动体现了我国坚持怎样的治国方略？
②多部门协同开展清朗行动说明了什么？
热点预测演练
1.（2026中考预测）2026年清朗专项行动中，网信、公安等多部门联合查处多起网络造谣、网络暴力案件，依法对相关责任人作出处罚。这一做法体现了（ ）
①行政机关严格执法，维护网络秩序
②司法机关公正司法，保障公民权益
③我国坚持厉行法治，推进网络法治化
④法治是治理网络乱象的唯一手段
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
②不符合题意，材料中网信、公安属于行政机关，未体现司法机关；
④错误，“唯一手段”表述绝对，治理网络乱象需要法治与德治相结合。
清朗净网行动有何时代价值？
环节二
清朗专项行动开展以来，各地累计清理违法违规网络信息数千万条，关停违法违规账号上百万个，整治了一批恶意炒作、造谣传谣的网络平台，有效遏制了网络暴力、不良信息传播等乱象。不仅让广大网民感受到网络空间的明显变化，更推动了网络行业健康发展，凝聚了社会正能量，为“十五五”时期网络强国建设营造了良好的网络生态，助力社会和谐稳定与精神文明建设。
议一议：结合议学情境和所学知识，请小组讨论：①从国家、社会、公民三个角度，分析开展清朗专项行动的意义。②清朗专项行动对建设网络强国、推进社会主义精神文明建设有何推动作用？③清朗专项行动维护了社会公平正义，请结合材料说明其具体体现。
议学提示
①国家：有利于建设网络强国，完善国家治理体系，提升国家网络治理能力；有利于维护国家网络安全，保障国家信息安全。
社会：有利于营造风清气正的网络生态，凝聚社会正能量；有利于促进网络行业规范健康发展，推动数字经济高质量发展；有利于维护社会和谐稳定，建设文明和谐的社会环境。
公民：有利于保障公民的合法权益，为公民提供安全、健康的网络环境；有利于引导公民树立正确的网络观，提升公民网络素养。
②有利于夯实网络强国建设的生态基础，推动网络内容建设与文明发展；有利于抵制网络低俗、不良文化，弘扬社会主义核心价值观，推进社会主义精神文明建设。
③依法查处违法违规平台和账号，保障广大网民的合法权益，做到法律面前人人平等；整治网络乱象，让网络资源与信息传播更规范，维护网络空间的公平正义。
考点对接
1.九年级上册第三单元《文明与家园》：社会主义精神文明建设（中考频次：★★★★☆）、社会主义核心价值观（中考频次：★★★★★）；
2.九年级上册第二单元《民主与法治》：维护社会公平正义（中考频次：★★★★★）；
3.八年级上册第四单元《维护国家利益》：国家利益与人民利益的关系、维护国家网络安全（中考频次：★★★★☆）；
4.九年级上册第一单元《富强与创新》：数字经济与高质量发展（中考频次：★★★★☆）。
热点预测
1.命题方向
以清朗专项行动的成效为素材，考查意义类、作用类材料分析题，是中考网络文明、精神文明建设的高频考点。
2.时政关联
3.备考核心
4.常考设问
对接2026年清朗专项行动整治成效数据、网络正能量宣传典型案例、数字经济高质量发展中的网络生态保障要求、精神文明建设中网络文明创建工作部署。
掌握“国家-社会-公民”的意义分析思路；结合社会主义核心价值观、公平正义等知识点作答；警惕“清朗行动仅能整治网络乱象，无其他价值”等片面表述。
①开展清朗专项行动有哪些重要意义？
②清朗专项行动对弘扬社会主义核心价值观有何作用？
1.（2026中考预测）清朗专项行动开展后，网络空间正能量更加充沛，网络暴力、低俗信息等乱象得到有效遏制，广大网民的网络体验持续改善。这说明清朗净网行动（ ）
①有利于弘扬社会正能量，践行社会主义核心价值观
②有利于维护公民合法权益，营造健康网络环境
③能够彻底解决所有网络乱象，建设完美网络空间
④有利于推动网络行业规范发展，助力数字经济进步
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
热点预测演练
③错误，“彻底解决”“完美网络空间”属于绝对化表述，网络乱象治理是长期过程，无法一次性彻底解决。
网络乱象滋生根源何在？
环节三
议一议：结合情境素材，分析：
①网络乱象背后，反映出公民在行使权利和履行义务方面存在哪些问题？
②部分青少年参与网络造谣、沉迷不良网络内容，反映出青少年存在哪些素养短板？
③从社会层面分析，网络乱象产生的原因有哪些？
在清朗专项行动的整治过程中发现，网络谣言的传播者多为博取流量、盲目跟风；网络暴力的发起者往往忽视他人人格尊严，肆意发表过激言论；部分网络平台为追求利益，放松内容审核，纵容不良信息传播；还有部分青少年因缺乏网络辨别能力，沉迷不良网络内容、参与网络造谣传谣。这些网络乱象的背后，折射出当前部分公民的网络素养、法治意识、道德修养存在短板，也反映出网络治理体系的前期漏洞与社会文明建设的薄弱环节。
议学提示
①公民存在依法行使权利的意识淡薄问题，滥用言论自由权，损害国家、社会、集体利益和他人合法权益；自觉履行法定义务的观念缺失，未做到遵守宪法和法律，维护网络公共秩序。
②反映出青少年网络素养不足，缺乏网络信息辨别能力；法治意识淡薄，不了解网络相关法律法规；道德修养有待提升，缺乏尊重他人、明辨是非的意识；自我保护意识和自控能力较弱，易受不良网络内容影响。
③部分网络平台重利益轻责任，内容审核机制不健全；网络治理相关法律法规的执行与监管存在漏洞；社会层面对网络文明的宣传教育不足，公民网络素养培育体系不完善。
考点对接
1.八年级下册第二单元《理解权利义务》：依法行使权利、自觉履行义务（中考频次：★★★★★）、权利与义务的关系（中考频次：★★★★★）；
2.七年级上册第四单元《走进法治天地》：增强法治意识（中考频次：★★★★☆）；
3.九年级下册第三单元《走向未来的少年》：青少年的素养要求（中考频次：★★★★★）；
4.八年级上册第三单元《勇担社会责任》：承担对社会的责任（中考频次：★★★★☆）。
热点预测
1.命题方向
以网络乱象的具体表现为情境，考查分析类、原因类题目，侧重对接公民权利义务、青少年素养等考点，是中考的常见设问角度。
2.时政关联
3.备考核心
4.常考设问
对接2026年清朗专项行动中发现的网络乱象典型案例、青少年网络素养调研数据、网络平台内容审核机制存在的问题、社会网络文明教育现状。
理解权利与义务的一致性，明确依法行使权利的要求；掌握青少年核心素养的内涵；警惕“网络乱象仅由公民个人原因造成”等片面观点。
①网络谣言、网络暴力的传播者违背了哪些义务？
②结合材料，分析网络乱象产生的公民层面原因。
1.（2026中考预测）部分网民为博取流量和关注，肆意编造、传播网络谣言，甚至对他人进行人肉搜索、网络谩骂，造成恶劣社会影响。这一行为反映出（ ）
①部分公民权利与义务相统一的意识淡薄
②部分公民缺乏法治意识，滥用言论自由权
③公民可以在网络空间随意行使政治权利
④部分公民的道德修养和社会责任感缺失
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
③错误，公民在网络空间行使权利也必须遵守法律，不得损害国家、社会、集体和他人合法权益，并非随意行使。
热点预测演练
青年如何助力网络清朗建设？
环节四
2026年清朗专项行动明确提出，要加强青少年网络文明教育，引导青少年树立正确的网络观，自觉抵制网络不良信息，争做清朗网络空间的建设者、守护者。新时代青少年作为网络使用的主力军，生逢网络强国建设的关键时期，肩负着共建清朗网络空间的重要责任，更应从自身做起，践行网络文明，以实际行动助力清朗专项行动，让青春在网络空间绽放正能量。
议一议：结合情境素材，思考：①结合自身实际，谈谈青少年应如何提升自身网络素养，抵制网络不良信息？②以“清朗网络，青春有责”为主题，设计一句青春宣言，并制定具体的行动规划。③青少年作为网络空间的建设者，应如何助力清朗专项行动，共建风清气正的网络空间？
议学提示
①努力学习网络相关法律法规，增强法治意识，做到依法上网；提升网络信息辨别能力，不信谣、不传谣、不造谣；自觉抵制网络暴力、网络低俗等不良信息，远离不良网络平台；培养高雅的网络情趣，合理利用网络学习、交流，不沉迷网络。
②青春宣言示例：清朗网络有我，青春守正笃行；文明上网，不负韶华，共筑网络蓝天。行动规划：日常规范自身网络行为，不发表过激、不当言论；积极向身边同学宣传网络文明知识和清朗行动意义；发现网络谣言、不良信息，及时向网络平台或相关部门举报；利用网络传播正能量，分享优秀文化、先进事迹。
③增强社会责任感，主动承担共建清朗网络空间的责任；依法行使监督权，积极举报网络违法违规行为；践行社会主义核心价值观，在网络上传播正能量；参与学校、社区组织的网络文明宣传活动，带动更多人文明上网。
考点对接
1.九年级下册第三单元《走向未来的少年》：少年当自强、提升自身素养（中考频次：★★★★★）、实干创造未来（中考频次：★★★★☆）；
2.八年级上册第三单元《勇担社会责任》：服务社会、奉献社会（中考频次：★★★★☆）、做负责任的公民（中考频次：★★★★★）；
3.九年级上册第二单元《民主与法治》：增强民主意识、法治意识（中考频次：★★★★☆）；
4.八年级下册第二单元《理解权利义务》：依法行使监督权（中考频次：★★★★☆）。
热点预测
1.命题方向
以青少年助力清朗行动为主题，考查做法类、实践探究类题目，是中考立德树人导向的必考考点，侧重考查青少年的责任与担当。
2.时政关联
3.备考核心
4.常考设问
对接2026年青少年网络文明创建活动、清朗专项行动中的青少年志愿者行动、校园网络文明教育实践案例、新时代好青年网络正能量传播典型事迹。
掌握青少年践行网络文明的具体做法，牢记“学习-践行-宣传-监督”的答题思路；结合社会责任、核心价值观等知识点作答；警惕“青少年无力参与网络治理”错误表述。
①青少年应如何践行网络文明，争做清朗网络空间的守护者？
②作为新时代青少年，你将以哪些实际行动助力清朗专项行动？
1.（2026中考预测）新时代青少年要把个人网络行为与网络强国建设结合起来，以实际行动助力清朗网络建设。这要求青少年（ ）
①树立家国情怀，增强建设清朗网络的责任感
②提升综合素养，做尊法守法的网络参与者
③放弃个人网络兴趣，全身心投入网络文明建设
④积极传播正能量，让网络成为弘扬主旋律的平台
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
③错误，助力网络清朗建设不需要放弃个人合法的网络兴趣，而是要培养高雅的网络情趣，合理利用网络。
热点预测演练
清朗网络，你我共建；青春担当，步履不停。
愿新时代少年以法治为尺，规范网络言行，以文明为帆，传播正向能量，主动争做清朗空间的守护者、建设者，为网络强国建设、奋进十五五新征程贡献青春力量！

展开更多......

收起↑