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(共32张PPT)
2026年丙午马年春晚作为“十五五”开局之年的央视新春盛典，紧扣时代脉搏、扎根文化沃土、聚焦青年成长。
从《山海经》吉量神马图腾的创新呈现，到AI、AIGC技术与传统美学的深度融合；从孝亲敬长的温情演绎，到平凡劳动者的实干赞歌。
今天，我们一起解读春晚内涵、对接教材考点、破解中考答题难题。
2026届道法中考二轮复习时政专题
以骐骥之驰骋，赴复兴之华章
目 录
01 马韵融春晚，何以坚定文化自信？
02 AI闪耀舞台，何以彰显创新力量？
03 家风润心田，何以践行孝亲敬长？
04 劳模登荧屏，何以诠释劳动价值？
01
马韵融春晚，何以坚定文化自信？
2026年马年春晚藏着多少“马”的文化密码？
核心舞台立着《山海经》吉量神马，文创天地跃着唐三彩马韵的马腾腾；歌舞《吉量》舞出敦煌马纹的灵动，语言节目讲出龙马精神的奋进，非遗《纸马赋》让平阳纸马、凤翔木版年画的马纹“活”起来。
从传统意象到现代演绎，春晚的一匹匹“马”，融古汇今、守正创新，让马文化从博物馆走进生活圈，让奋进精神深入人心。
议一议：结合情境素材，分析：2026年马年春晚深度挖掘并创新演绎“马文化”等中华优秀传统文化的原因是什么？
议学提示
①从文化价值看：中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，马文化作为中华传统文化的重要组成部分，蕴含着坚韧不拔、奋勇争先、勇毅前行的精神内核，是中华民族宝贵的精神财富；
②从民族精神看：挖掘马文化的奋进内涵，能够传承和弘扬以爱国主义为核心的民族精神，为新时代国家发展、社会进步提供精神动力，契合“骐骥驰骋势不可挡”的时代主题；
③从时代需求看：“十五五”开局之年，中国式现代化建设进入关键阶段，需要传统文化为时代发展赋能，春晚对马文化的创新演绎，让传统文化与时代精神同频共振，为中国式现代化凝聚精神合力；
④从文化自信看：文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量，春晚让马文化以鲜活、生动的形式呈现，让国人感受传统文化的魅力，增强文化认同感、自豪感，坚定文化自信；
⑤从文化强国看：建设文化强国需要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，春晚对马文化的系统性挖掘与创新呈现，为传统文化“破圈”传播提供了实践路径，助力文化强国建设。
考点对接
1.九上第三单元《文明与家园》：中华优秀传统文化的特点与价值、坚定文化自信的要求、建设文化强国的路径。
（中考频次：★★★★★）
2.九上第三单元《文明与家园》：传承和弘扬民族精神、社会主义核心价值观的培育与践行。
（中考频次：★★★★★）
3.九下第一单元《我们共同的世界》：提升中华文化软实力、推动中华文化走向世界。
（中考频次：★★★★☆）
热点预测
1.命题方向：以马年春晚对马文化的创新演绎为背景，考查坚定文化自信、推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的相关知识，题型以材料分析题、探究题为主，兼顾选择题；
2.时政关联：对接“十五五”文化强国建设规划、非遗活态传承、传统文化创新传播等热点，强调“传统文化与时代精神融合”的核心考点；
3.备考核心：重点掌握“守根脉—融时代—创形式—传精神”的逻辑链条，能结合春晚素材、非遗传承案例，分析坚定文化自信的具体做法，理解“创造性转化、创新性发展”的内涵；
4.常考设问：①分析春晚是如何既守住中华优秀传统文化根脉，又推动其实现创造性转化、创新性发展的？这对我们建设文化强国、坚定文化自信有何启示？②有人认为：“传承传统文化只需原汁原味保留，无需创新。” 请对这一观点进行辨析。
热点预测演练
1.（2026中考预测）2026年马年春晚将《山海经》吉量神马、唐三彩马等传统元素与现代舞台技术、时代奋斗故事结合，让马文化实现“破圈”传播。这一做法的核心意义是（ ）
A.丰富春晚的舞台表演形式，提升节目观赏性
B.传承中华优秀传统文化，为时代发展凝聚精神力量
C.彰显我国传统文化一枝独秀，引领世界文化发展
D.摒弃传统文创形式，打造全新的文化符号
B
A是表面作用，非核心意义
C“一枝独秀、引领世界”表述错误，文化具有多样性
D“摒弃传统文创形式”表述错误，传统文化创新需坚守根脉。
02
AI闪耀舞台，何以彰显创新力量？
材料一：歌咏创意秀《贺花神》以故宫馆藏“白玉月令组佩”为文化内核，深度挖掘二十四节气花鸟文化，借助AI大模型精准还原不同节气的花鸟意象，演员的每一个肢体动作都能实时触发AI生成对应的传统花鸟光影，实现“人随景动、景随情生”。
材料二：非遗节目《纸马赋》通过全息投影技术，让国家级非遗“平阳纸马”从静态年画变为动态影像，AI技术还为纸马赋予了“驰骋、奔腾、昂首”的动态效果，完美契合马年“骐骥驰骋”的主题。
材料三：春晚互动环节“全国云共舞”利用AI大数据技术，实时收集全国观众的手势动作，将其转化为传统马纹图案，最终在舞台上汇聚成“万马奔腾、骐骥驰骋”的震撼画面，让亿万观众跨越空间限制，共同参与春晚互动。
议一议：结合议学情境和所学知识，分组讨论：①科技创新对中华优秀传统文化的传承与发展有何重要作用？②我国为何坚持推动“科技+文化”深度融合发展？分组要求：4-6人一组，组长负责组织讨论，围绕“科技作用、创新价值、文化传播、国家发展、战略要求”等角度展开。
议学提示
（1）科技创新对中华优秀传统文化传承与发展的作用。
①创新传播形式：科技创新为传统文化提供了沉浸式、互动式的传播载体，打破了传统文化“线下传播、静态呈现”的局限，让传统文化以更鲜活、生动的形式走近大众；②提升传承深度：通过AI、大数据等技术，能精准挖掘、还原传统文化的内涵与细节，让人们更深入地了解传统文化的精髓，推动传统文化的深度传承；
③增强文化感染力：现代科技的视觉、听觉震撼，让传统文化的呈现更具观赏性和感染力，激发大众对传统文化的兴趣和热爱，增强文化认同感；
④拓宽传播范围：借助互联网、大数据等技术，传统文化的传播突破了地域、时间的限制，实现了“全网传播、全民共享”，让中华文化走向更广阔的舞台。
议学提示
（2）我国推动“科技+文化”深度融合发展的原因
①从创新战略看：我国坚持创新驱动发展战略，创新是引领发展的第一动力，推动“科技+文化”融合，是落实创新驱动发展战略的具体体现，能提升我国的科技创新能力；②从文化发展看：建设文化强国需要科技赋能，科技创新能为传统文化的创造性转化、创新性发展提供技术支撑，推动文化产业高质量发展；③从国家实力看：文化软实力和科技硬实力都是综合国力的重要组成部分，“科技+文化”的深度融合，能同时提升我国的科技实力和文化软实力，增强综合国力；④从时代需求看：新时代人民群众对精神文化生活的要求不断提高，需要更多兼具科技感和文化内涵的文化产品，“科技+文化”的融合能满足人民群众的美好生活需要。
考点对接
1.九上第一单元《富强与创新》：创新是引领发展的第一动力、坚持科教兴国战略/人才强国战略/创新驱动发展战略。
（中考频次：★★★★★）
2.九上第一单元《富强与创新》：我国科技发展的现状、建设创新型国家的要求。
（中考频次：★★★★★）
3.九上第三单元《文明与家园》：建设文化强国、推动中华文化创新发展。（中考频次：★★★★☆）
4.九上第一单元《富强与创新》：国家重视科技、文化发展的原因，满足人民群众美好生活需要。（中考频次：★★★★☆）
热点预测
1.命题方向：以马年春晚“科技+文化”的融合实践为背景，考查科技创新的重要性、创新驱动发展战略、科技与文化融合的意义等知识，题型以材料分析题、综合探究题为主；
2.时政关联：科技创新赋能实体经济、文化科技融合发展等热点，强调“创新是第一动力”的核心考点；
3.备考核心：重点掌握“科技赋能文化—文化滋养科技—科技文化融合助力国家发展”的逻辑链条，能结合春晚素材、文创科技等案例，分析科技创新的具体作用，理解建设创新型国家的要求；
4.常考设问：分析科技创新对中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的作用，并谈谈这一实践对我国坚持创新驱动发展战略、建设文化强国有何启示？
1.（2026中考预测）2026年马年春晚中，AI、裸眼3D、全息投影等技术与传统节气文化、非遗技艺深度融合，让传统文化“活起来、火起来”。这说明（ ）
A.科技创新是文化传承的唯一途径
B.科技能为传统文化传承注入新活力
C.我国已成为世界领先的科技创新强国
D.传统文化的传承不需要保留原有形式
B
A“唯一途径”表述绝对，文化传承有多种途径。
热点预测演练
C“世界领先的科技创新强国”表述错误，我国目前是科技大国，正在向科技强国迈进。
D“不需要保留原有形式”表述错误，传统文化创新需坚守根脉。
03
家风润心田，何以践行孝亲敬长？
议一议：结合情境素材，分析：
①新时代背景下，孝亲敬长为何仍是中华民族不可或缺的传统美德？
②青少年应如何以实际行动践行新时代的孝亲敬长理念？
节目跳出“亲情煽情”的传统模式，以“时间胶囊”为叙事线索，讲述了一位母亲用电影院的胶片，默默记录孩子从蹒跚学步、懵懂无知，到长大成人、奔赴远方的整个成长历程，引发全国观众对亲情、家风的深度共鸣。
议学提示
（1）孝亲敬长的重要性
①从传统美德看：孝亲敬长是中华民族的传统美德，是中华文化的重要组成部分，积淀着中华民族最深层的精神追求，是世代相传的精神财富；
②从法律义务看：孝亲敬长是我国法律规定的公民基本义务，成年子女有赡养扶助父母的义务，拒不履行法定义务需承担相应的法律责任；
③从个人成长看：亲情是青少年成长的底色，孝亲敬长能让我们感受家庭的温暖与关爱，滋养心灵，培养感恩之心，促进人格的健全发展；
④从家庭和谐看：孝亲敬长是维系家庭关系的纽带，能化解家庭矛盾，营造和睦温馨的家庭氛围，让家成为每个人的心灵港湾；
⑤从社会文明看：孝亲敬长的家风是社会文明的缩影，传承孝亲美德能推动家庭文明建设，促进社会和谐，培育良好的社会风尚。
议学提示
（2）青少年践行新时代孝亲敬长理念的具体做法
①精神陪伴：多与父母沟通交流，耐心倾听父母的想法与叮嘱，理解父母的辛劳与付出，拒绝“精神冷漠”，让父母感受到情感上的慰藉；
②具体行动：主动承担力所能及的家务，如打扫卫生、做饭洗碗等，为父母分担家庭责任，用实际行动表达关爱，而非停留在口头；
③尊重理解：尊重父母的意见和选择，学会换位思考，包容父母的不足，与父母发生矛盾时，学会冷静沟通，而非顶撞争执；
④努力学习：刻苦学习科学文化知识，提升自身能力，不让父母为自己的学习和成长操心，用优异的成绩和良好的品行回报父母；
⑤传承家风：主动传承家庭中的孝亲美德，以自身行动影响身边人，让孝亲敬长的家风在新时代代代相传。
考点对接
1.七上第三单元《亲情之爱》：孝亲敬长的原因、新时代孝亲敬长的具体做法。
（中考频次：★★★★☆）
2.九上第三单元《文明与家园》：传承和弘扬中华传统美德、培育良好家风。
（中考频次：★★★★★）
3.七下第四单元《走进法治天地》：公民自觉履行法定义务，理解法定义务的强制性。（中考频次：★★★★☆）
4.八下第四单元《崇尚法治精神》：践行友善的社会主义核心价值观，促进社会和谐。（中考频次：★★★★★）
热点预测
1.命题方向：以《妈妈有座电影院》等春晚温情节目为背景，考查孝亲敬长的传统美德、法定义务、家风建设等知识，题型以选择题、简答题、材料分析题为主，侧重结合生活实际考查；
2.时政关联：对接新时代家风建设、家庭文明建设、孝老爱亲模范事迹等热点，强调“孝亲敬长要知行合一、精神与物质兼顾”的核心考点；
3.备考核心：重点掌握孝亲敬长的“原因+新时代做法”逻辑链，答题时要结合青少年身份，提出具体、可行、贴合生活的行动，体现真情实感，避免假大空；
4.常考设问：①为什么孝亲敬长？②结合自身经历，谈谈青少年应如何践行孝亲敬长的传统美德？③良好的家风对个人成长和社会发展有何意义？
1.（2026中考预测）2026年马年春晚《妈妈有座电影院》诠释了“孝亲敬长不仅是物质赡养，更是精神陪伴”的新时代内涵。这启示我们，践行孝亲敬长（ ）
A.只需满足父母的物质生活需求即可
B.要注重情感交流，给予父母精神慰藉
C.成年子女才有责任履行孝亲敬长的义务
D.只需在节日向父母表达祝福即可
B
A错误，新时代孝亲敬长兼顾物质与精神
C错误，孝亲敬长是每个子女的责任，青少年也可通过具体行动践行
D错误，孝亲敬长要落实在日常点滴中。
热点预测演练
03
劳模登荧屏，何以诠释劳动价值？
2026年马年春晚紧扣“骐骥驰骋势不可挡”的奋进主题，打造微音乐剧《每道光》，节目邀请世界技能大赛金牌选手、乡村振兴带头人、基层劳动模范、快递小哥、环卫工人、乡村教师、科研工作者等不同行业的平凡劳动者同台演绎，摒弃“高大上”的舞台演绎，以真实工作场景为蓝本，借助AR技术还原劳动者的日常，生动诠释“劳动创造价值、实干成就未来”的时代内涵，让劳动精神、工匠精神在新春舞台上熠熠生辉。
议一议：结合情境素材，思考：①为什么说“劳动创造价值，实干成就未来”是新时代的主旋律？②青少年应如何以劳模为榜样，树立正确的劳动观，培养工匠精神？
议学提示
（1）“劳动创造价值，实干成就未来”的原因
①从个人角度看：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，通过劳动能实现个人的人生价值，锤炼品格、提升能力，让生命更有意义；
②从社会角度看：各行各业的劳动者共同为社会发展提供物质和精神产品，推动社会进步，没有劳动者的实干，就没有社会的繁荣与发展；
③从国家角度看：实干兴邦，劳动是实现国家发展、民族复兴的根本途径，新时代中国式现代化建设，需要全体劳动者的共同奋斗和实干担当；
④从时代角度看：当前我国正处于高质量发展阶段，需要弘扬劳动精神、工匠精神，营造尊重劳动、崇尚实干的社会风尚，为时代发展凝聚实干力量。
议学提示
（2）青少年树立正确劳动观、培养工匠精神的具体做法
①树立正确认知：认识到劳动无高低贵贱之分，各行各业的劳动者都值得尊重，摒弃“轻视体力劳动、崇尚不劳而获”的错误观念；
②践行日常劳动：积极参与家务劳动、校园劳动、社会实践劳动，在劳动中体验价值、提升能力，培养吃苦耐劳的品质；
③培养工匠精神：在学习和实践中做到精益求精、一丝不苟、追求卓越，对待每一件事都认真负责，拒绝敷衍了事；
④学习劳模榜样：了解劳模和先进工作者的事迹，以他们为榜样，树立“劳动创造美好未来”的信念，将劳模精神融入日常学习和生活；
⑤立足自身实干：刻苦学习科学文化知识，提升自身专业能力，为未来投身社会劳动、实现人生价值打下坚实基础，用实干诠释青春担当。
考点对接
1.九上第一单元《富强与创新》：劳动的价值、实干创造未来、培育和弘扬工匠精神（中考频次：★★★★★）
2.八上第三单元《勇担社会责任》：劳动的意义、承担社会责任、服务社会奉献社会（中考频次：★★★★☆）
3.八下第四单元《崇尚法治精神》：公平正义，尊重每一位劳动者的劳动成果（中考频次：★★★★☆）
4.九上第四单元《和谐与梦想》：实现中国梦需要全体人民的实干与奋斗（中考频次：★★★★★）
5.八上第二单元《遵守社会规则》：尊重他人，尊重劳动者的人格和劳动成果（中考频次：★★★★☆）
热点预测
1.命题方向：以《每道光》等春晚节目为背景，考查劳动的价值、劳动精神、工匠精神、实干创造未来等知识，题型以材料分析题、探究题为主，兼顾选择题；
2.时政关联：对接2026年中央一号文件“农业劳动精神”、世界技能大赛、劳模精神表彰、新时代实干担当等热点，强调“劳动创造价值、实干成就未来”的核心考点；
3.备考核心：重点掌握“劳动的价值—尊重劳动者—践行劳动精神—实干筑梦”的逻辑链条，能结合平凡劳动者的案例，分析劳动创造价值的内涵，理解青少年应如何树立正确的劳动观；
4.常考设问：①新时代为什么要大力弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神？②青少年应如何培养工匠精神，树立正确的劳动观？③结合材料，谈谈平凡劳动者的事迹对我们实现人生价值有何启示？
1.（2026中考预测）2026年马年春晚《每道光》让世界技能大赛选手、快递小哥、环卫工人等平凡劳动者登上舞台，诠释了“平凡人也能绽放不凡光芒”。这启示我们（ ）
①劳动是实现人生价值的唯一途径
②实干创造未来，平凡岗位也能成就精彩
③要尊重各行各业的劳动者，崇尚劳动
④工匠精神就是精益求精、追求卓越的品质
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
①“唯一途径”表述绝对，实现人生价值的途径有多种，劳动是重要途径。
热点预测演练
我们循着春晚的鲜活场景，实现了时政素材与教材考点的精准对接、答题逻辑的深度破解。
愿大家带着这份收获，将春晚中的价值坚守与成长智慧融入中考备考，以骐骥之姿奔赴考场，用所学所悟书写青春答卷，在时代征程中践行少年担当！

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