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包四十中2025一2026学年第二学期校内调研考试
,⑦”中以诚信和谐为美的社会风气。无论艰难困苦，还是太平盛世，体现的是中
华文明拼搏进取、无畏前行、刚柔相济的伟大品格。
初二年级语文试卷2026.5
4.(7分)请根据语境，用正楷字填写语段中空缺的古诗文
注意事项：
承中华文脉
1、本试卷共8页，满分100分。考试时间为120分钟。
①新时代以来，巴蜀考古新发现，治蜀兴川战略的波澜壮阔，高亢激越，无不体现出中华文明的
2.
答题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
强大凝聚力。②四川历史文化底蕴之丰富深厚，人文遗迹之众多和斑编，无不充分证实了这一
留
安3.考试结束后，将答题卡交回。
点。③作为中国唯一的千河之省，万山之地的四川，从来就与中华文明同气连枝。④三星堆的青
一、积累与运用（本题包括7题，共19分）
铜大立人、金沙遗址的太阳神鸟等，都在表达和书写一个主题，那就是生生不息的中华文明与伟
传承中华文脉，守护文明之光，我们在路上。学校开展以“古今接力廣续中华文脉”为主题的学
大的中国精神。⑤中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂。
习探究活动，请你参加，并完成任务。
⑥也在表达着人民创造历史，中华文明恒久不息，历久常新的勃勃生机与无尽生命力。
溯中华文脉
5.(2分)语段画标序号的语句语序不当，从下列选项中选出排序最恰当的一项（)
沧海听涟处，文脉贯千秋。五千多年的文脉遗存，早已沁入我们的生活点滴。
A.①③②④⑧⑤B.⑤③②④⑥①C.⑤②③④⑥①D.①②③④⑥⑤
我们看见，不朽的匠心，泥土涅槃，塑成瓷骨玉色；榫卯相依，叠砌楼阁殿字；纸随剪转，
6.(2分)下列关于文学、文化常识的表述无误的一项是()
幻化万千祥瑞，光影交错，演绎神话传奇。我们听到，亘古的回响。七弦冷泠，奏高山流水；梨
A.刘成章的散文《安塞腰鼓》写得汪洋态肆，懔概激昂。文章以陕北民歌“信天游”的形式歌
园雅韵，唱悲欢离合；宏伟庄严的史诗，代代传诵：悠扬灵动的歌谣，万籁共鸣。我们触摸，文
明的厚度。指尖轮转，算珠碰撞；拳掌生风，英姿飒爽；笔锋顿挫间，书壮丽山河：丝线穿梭
颂微荡的生命和蓬勃的力量，以“好一个安塞腰鼓”为线索，表达对高原生命的歌顽，也是对民
中，织锦绣乾坤。我们品味，千年的烟火。一缕茶香，氨氲工夫的哲学；一坛老酒，封存醇厚的
族魂的礼發。
时光：杯盘碗盏中，盛放人生百味：热气蒸腾里，1iá0绕和美团圆。
B.《大自然的语言》是气象学家、地理学家的可桢所写的一篇事理说明文，全文按照空间顺序，
纵使岁月浮沉偶有怅惘，悠悠文脉亦教会世人通晓世事，深谙通透从容的人情s1故。真实
介绍了物候现象的特点及掌握这些现象的意义等，体现了作者热爱大自然、热爱科学的思想感
可感的文化印记，在每个人血脉里流传，在每一个创意里焕新，在华夏大地上(A历历在目B眉
熠生辉)，凝聚成广泛的文化自觉，浇筑成坚定的文化自信。让我们以天地为笔、以时光为墨，
情。
在匠心保护中永存历史记忆，在恒久传承中赓续中华文脉，在创新发展中微扬文明力量，共同谱
C.《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头，到了汉代被奉为经典，
写中华文化繁荣发展的新篇章。
列为“五经”之一。其作品当初都是配乐的歌词，按所配乐曲的性质分为“风”“雅”“颂”三部
1.(4分)根据拼音写出汉字，给加点字注音。
分，常用赋、比、兴手法。
2.(1分)用正楷准确、规范抄写语段中画横线的句子。
D.《核舟记》是明朝文学家貌学洢创作的一篇文章。此文细致地描写了一件微雕工艺品一“核
3.(1分)从语段括号内选择适合语境的词语
舟”，其构思精巧，形象逼真，反映了中国古代雕刻艺术的卓越成就，表达了作者对王叔远精湛
领中华文脉
技术的赞美，以及对中国古代劳动人民的勤劳与智慧的高度赞扬。
泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，中华文明的历史是陶渊明《桃花源记》“①
结语
并怡然自乐”的幸福图景：是李白《送友人》“挥手自兹去，②”中对友人的依依惜别之
同学们，“古今接力赓续中华文脉”主题学习探究活动，让我们目睹文化根脉的千年传承持续激
情：是(《诗经》)《式微》“微君之躬，③一”中劳役者的悲歌：是白居易《卖炭翁》“可怜
荡出隽永的“中华韵”，唤起一个民族内在凝聚力的，是文化的薪火：唤起一个民族文化认同感
身上衣正单，④”中底层劳动人民的矛盾心理：是苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》
的，是诗词的平仄：
“⑤
，漏断人初静”中诗人被贬后所见的寂寞清冷世界：亦是《大道之行也》“⑥
7.(2分)结合语境，仿照画波浪线句子在语段横线处补写两句话。
第1页（共8页）
第2页（共8页）包头市第四十中学八年级语文调研试题答案
一、积累与运用（19 分）
1.缭；世；yì；wǎng
2.抄写要求：正楷书写，准确、规范、无涂改。
3.B 熠熠生辉
4.①黄发垂髫 ②萧萧班马鸣 ③胡为乎泥中 ④心忧炭贱愿天寒
⑤缺月挂疏桐 ⑥选贤与能，讲信修睦
5.B
6.D
7.示例：唤起一个民族精神力量的，是文脉的传承；唤起一个民族文化自信的，是经典的力
量。
二、阅读（41 分）
（一）文言文阅读（14 分）
8.（1）用马鞭驱赶 （2）面对 （3）无，没有 （4）②
9.（1）饲养马的人不懂得它有日行千里的能力，只是像喂养普通的马一样喂养它。 （2）肥
沃的土地善于生长庄稼，贤明的君主善于培养人才。
10.D
11.诗人以 “舟” 为喻，委婉表达自己想要出仕，却无人引荐、无人相助的无奈，以及渴望
得到举荐的心愿。
12.①统治者要善于识别人才、重用人才，为人才提供施展才能的平台；②人才自身要主动展
现才能，积极寻求机遇；③社会要广开言路，选拔贤才，不苛求人才的小过失。
【译文】
《诗经》说：“因为有众多贤士辅佐，周文王才得以安享天下。” 孔子说：“只有十户
人家的小地方，也一定有忠诚守信的人。” 这些都不是假话。陛下拥有天下的百姓，却为何
没有担当重任的栋梁之才来固守四方边境呢？大概是因为招揽人才的途径不够宽广，选拔人
才不够明确，勉励人才不够恳切。《传》中说：“肥沃的土地善于滋养禾苗，贤明的君主善
于培养贤士。” 中等资质的人，也都可以通过培养成为君子。希望陛下颁布诏书，举荐贤良
之士，赦免他们的小过错，不要求全责备，以此广泛招揽天下的英雄豪杰。
（二）现代文阅读（13 分）
13.①青苔本身的绿色生机；②青苔顽强、不张扬的精神品质；③青苔带给世间的生机与诗意。
14.①微小低微，不被关注；②生命力顽强，生长环境恶劣仍能蓬勃生长；③蔓延范围广，有
气势。
15.（1）运用拟人修辞，赋予青苔人的情态，生动写出青苔低调、不张扬的特点，表达作者
对青苔的喜爱。 （2）“趴、粘、爬、附、布满” 一系列动词，精准刻画青苔在不同环境中
生长的姿态，突出其生命力顽强、无处不在的特点。
16.插叙；补充回忆父亲清理青苔、巧用青苔的往事，丰富文章内容，增添温情，深化青苔带
来诗意与生机的主题。
17.独立成段起强调作用，突出青苔对世界的重要性，升华主旨，表达作者对青苔的赞美与热
爱。
（三）非连续性文本阅读（8 分）
18.C
19.B
20.①分析原因 ②分析倍速播放的影响 ③混剪视频对大脑有双重影响，适度观看有益，过度
则有害 ④倍速播放影响记忆、注意力与理解力，碎片化学习危害大
（四）整本书阅读（6 分）
21.C
22.示例：孔子是宣扬教化的先贤，他整理《诗经》，以诗育人，虽有断章取义的解读方式，
却始终以教化世人、传承礼乐为核心，为中华文化奠定深厚根基。
23.第一空：C；第二空：B；第三空：A
三、写作（40 分）
题目：带着____出发
写作提示：
1.补题方向：勇气、梦想、叮嘱、书香、自信、初心等；
2.文体：记叙文最佳，通过具体事例展现所带之物对自己的影响；
3.立意：突出所带之物让自己前行更稳、更远、更安心的核心；
4.结构：开头点题，中间叙事，结尾升华，不少于 500 字。
【范文】
带着初心出发
人生如同一场漫长且未知的远行，沿途有繁花似锦的美景，也有迷雾重重的歧路。行囊
里可以装下鲜花与理想，但最不能缺少的，是那份纯粹炙热的初心。漫漫前路，唯有带着初
心出发，方能不惧风雨，行稳致远。
曾经的我，一度在成长的道路上迷失方向。我从小热爱绘画，最初只是单纯享受笔尖游
走画纸的快乐，想用画笔描绘世间所有美好。可随着参加的比赛越来越多，身边的夸赞与奖
项接踵而至，我的心态渐渐发生了变化。我不再静下心打磨画作，反而一味追逐获奖的名次，
盲目模仿热门的绘画风格，只为博取评委的青睐。
功利的杂念困住了我，绘画也从爱好变成了沉重的负担。那段时间，我画出的作品僵硬
空洞，再也没有往日的灵气。看着画板上毫无温度的线条，我满心烦躁，甚至萌生了放弃绘
画的念头。
偶然一个傍晚，我翻出初学绘画时的画稿。纸上的线条稚嫩笨拙，画的只是窗前的绿植、
傍晚的落日、家人的侧影，简单普通，却满是鲜活的温度。我忽然想起最初拿起画笔的初衷：
无关奖项，无关名利，只是源于心底最纯粹的热爱。那一刻，浮躁的心瞬间沉静下来。
自此以后，我卸下功利的枷锁，重新回归本心。我不再执着于输赢名次，闲暇时随心落
笔，记录生活里的细碎美好。我慢慢找回了绘画的快乐，笔下的风景也重新拥有了生机与温
度。我终于明白，初心不是一成不变的执念，而是迷茫时指引方向的灯塔。
前路浩浩荡荡，万事皆可期待。成长的旅途诱惑万千，我们总会遭遇迷茫与彷徨。初心，
是我们出发时最简单的向往，也是抵御浮躁最好的铠甲。往后余生，我愿背负初心，褪去浮
躁、坚守热爱，以赤诚之心面对所有挑战，从容奔赴属于自己的山海，在成长之路上稳步前
行，奔赴更远的远方。■包四十中2025一2026学年第二学期校内
调研考试初二年级语文答题卡
8.(4分)(1)
(2)
16.(2分)
(3)
(4)
考场/座位号；
姓名：
班级：
注意事项
准考证号
9.(4分)(1)
1、答愿前请考生先将自己的
姓名、班级、考场座位填写清
0]
[o][o][o]
(2)
2、选择题部分请用2B铅笔填
[1]
[11
[1]
[1]
涂方框：非选择题部分请用0，
[2]
[2]
[2]
[2]
[2】
[2]
[2]
[2]
5意米照色恩水签字笔书写
3、切折恐。
保持卡面清
3)
(3]
31
[3]
(3]
[3]
[3]
17、(2分)
[4]
[4]
[4]
[4]
〔4]
[4
[4]
10 CA][B][C][D]
[5]
[6]
[6]
[5]
[5J
[6]
[5]
61
[6]
[6]
[6
[6]
[6J
[6]
[6]
11.(2分)
[]
[]
7]
正确填涂圆缺为
[8]
[8
[8]
8
8]
[8]
[8]
[9
[9]
[99)
[9]9]
[9
[9]
12.(2分)
1.
(4分)(1)演绎(
)
(2)1iao(
)绕
18JB][C]D]
(3)怅悯(
(4)人情shi(
)故
19[JB][C]D]
2.(1分)
20.(4分)
13.(2分)
①
3 [A][B]
②
4.(7分)名句名篇默写
(1)
14.(2分)
③
(2)
⊙
21[J[B][C]D]
(4)
(5)
15.(4分)(1)
22.(2分)
(6)
(7)
5 [A][B][C][D]
(2)
6 CA][B][C][D]
23.(3分)
7.(2分)
①
③
■
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第3页共6页
■
■
作文题
此区域为禁答区
请勿做任何标记
24.
(40分)
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第5页共6页
第6页共6页

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