资源简介

2025-2026人教版一年级数学下册第二单元创新情境提优卷
(时间：40分钟 满分:100分)
一、填 一 填。 (每空2分,共28分)
1.口算15-8时，我们可以这样想：(4分)
2.在 里填上“>”“<”或“=”。
12-3 11-3 11-6 12-7 15-9 15-8
14-6 16-6 13+0 13-0 15-☆ 16-☆
3.在□里填数，使花瓣上的得数和花蕊上的得数相等。(8分)
4.有16瓶牛奶，小美一天喝1瓶，一个星期(7天)后还剩( )瓶；她两个星期( )(填“能”或“不能”)喝完这些牛奶。
二、选一选。 (把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共12分)
1. (算理算法)计算 14-8时，和下图表示的思考过程相同的是( )。
① ② ③
2.算式1□-7是一道退位减法，□里最大可以填( )。
①9 ②7 ③6
3.下面是3个小朋友关于“13—□>7”的对话,( )说得对。
明明:“13-□>7,□里共有5种填法。”
乐乐:“13-□>7,□里可以填6。”
文文:“13-□>7,□里最大能填5。”
①明明 ②乐乐 ③文文
4.下图可以用“13-4=9”来解决,说法错误的是( )。
①算式中的“13”表示原来有13只大雁
②算式中的“4”表示被云朵遮住的4只大雁
③算式中的“9”表示被云朵遮住的9 只大雁
5.乐乐有14块巧克力， ，乐乐还剩几块 算式：14-6=8(块)。根据算式和问题，横线上应该选择条件( )。
①给了明明6块 ②明明有6块 ③明明还剩6块
6. (易错题)学校举行国学小名士比赛，15 名参赛选手，其中2 号到8号是男生，要求女生的人数，可以列式为( )。
①15-8 ②15-6 ③15-7
三算一算 。 (37分)
1.直接写出得数。(12分)
17-8= 15-9= 14-5= 12-2=
12-7= 12-3= 13-7= 11-2=
16-8= 15-4= 11-4= 12-8=
2.连一连。(5分)
3.在括号里填上合适的数。(6分)
( )+7=13 11-5=( )-( )
12-( )=7 14-( )=8+( )
4.(推理探究)算一算，你发现了什么规律 填一填。(14分)
十几减8 十几减7 十几减6
11+8=□+1=□ 11-7=□+1□
12-8=□+2=□ 12-7=□+2=□
13-8=□+□=□ 13-7=□+□=□
14-8=□+□=□ 14-7=□+□=□
(1)你的发现:十几-8=( )十几,十几-7=( )+几。
(2)根据你的发现，在上面写出4道十几减6的算式。
四、(主题情境命题)解决问题。 (23分)
二十四节气是我国古代劳动人民长期经验积累的成果和智慧的结晶，对农事耕作具有相当重要和深远的影响。
1.春分时节是春季的开始，气温回升，适合播种。王阿姨买了15包种子开始播种。现在还剩下多少包种子 (5分)
□○□=□(包)
口答：现在还剩下□包种子。
冬至收萝卜，小雪收白菜。甜甜和亮亮约定每人帮助王奶奶收13棵白菜。
(1)亮亮还要收多少棵白菜 (4分)(2)甜甜已经收了多少棵白菜 (4分)
□○□=□(棵) □○□=□(棵)
口答：亮亮还要收□棵白菜。 口答：甜甜已经收了□棵白菜。
3.芒种别名“忙种”，爷爷和阳阳在这一天去种茄子苗和番茄苗，共12株。
(1)选择合适的条件和问题，并解答。(5分)
①爷爷要种7株。 ②爷爷和阳阳已经种了8株。
③还剩多少株没有种 ④阳阳要种几株
我选择的条件是( )，问题是( )。(填序号)
解答:□○□=□(株)
(2)根据下图算一算，这12株中，最多种了多少株茄子苗 (5分)
□○□=□(株) 口答：最多种了□株茄子苗。
附加题(10分)
移动一根火柴，使算式成立。(用算式表示)
(1) (2)
□○□=□ □○□○□=□

展开更多......

收起↑