资源简介

九年级语文学科
一、古诗文（35分)
(一)默写与运用(13分)
许慎在《说文解字》中说：“玉有五德。仁、义、智、勇、洁。”小树从五
德的角度对古诗文名句做了梳理。请将表格填写完整。
玉德
品
质
相关诗文
温润而有光泽，崇
仁
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(《岳阳楼记》)
尚仁政。
坚硬而不屈缩，坚
1.二者不可得兼，
(《鱼我
义
守道义。
所欲也》)
清澈而有纹理，独
2.
好之者不如乐之者。(《论语》
智
具慧心。
十二章)
可折而不可屈，宁
3.人生自古谁无死？
。(《过
勇
为玉碎。
零丁洋》)
洁净而不垢污，冰
4.
洁
清玉洁。
(《爱莲说》)
(二)阅读下面选文，完成下面5-9小题。(22分)
【甲】
过零丁洋
辛苦遭逢起一经，千戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
【乙】
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱壮丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭
亭净植，可远观而不可亵玩焉。
九年级语文学科
第1页共8页
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊
之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
【丙】
尚节亭记（节选）
刘基
古人植卉木而有取义焉者，岂徒为玩好而已。
会稽黄中立，好植竹，取其节也，故为亭竹间，而名之曰“尚节之亭”，以
为读书游艺之所，澹乎“无营乎外之心也。予观而喜之。
夫竹之为物，柔体而虚中，婉婉焉而不为风雨摧折者，以其有节也。至于涉
寒署，蒙霜雪，而柯不改，叶不易，色苍苍而不变，有似乎临大节而不可夺之君
子。
世衰道微，能以节立身者鲜矣。中立抱材未用，而早以节立志，是诚有大过
人者.吾又安得不喜之哉！
【注释】①澹乎；恬静、安然的样子。
5.【甲】诗作者是南宋文学家
(人名)，【乙】文作者是
(朝代)哲学家周敦颐。(2分)
6.下列各句中“为”字的释义各不相同，请作解释：(4分)
(1)岂徒为玩好而已（
(2)故为亭竹间（)
(3)以为读书游艺之所()
(4)婉婉焉而不为风雨摧折者(
7.下列对【丙】文画直线的句子理解最恰当的一项是()(3分)
A.这的确是有远超过常人的地方。
B.这确实是一个不会犯大错的人。
C.是他有真诚的品质而没有犯错。
D.是他拥有的真诚大大超过别人。
8.【丙】文中两处画波浪线的句子都表达了作者的欣喜之情，但其位置不能交
换。请结合其不同的句式分析原因。(5分)
9.刘基作此记，说明他和黄中立一样，同是“
"之人。【甲】诗、【乙】
文的作者也都是这样的人：【甲】诗作者在生死关头，展现出
的高风亮节；【乙】文作者面对“
”的社会风气，
仍能做到
。(8分)
二、现代文(35分)
(一)阅读下面文章，按要求完成下面小题。（19分)
三峡散记
宗璞

展开更多......

收起↑