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(共67张PPT)
感受人物的仁爱之情 美好品质
司马光
一定要争气
手术台就是阵地
一个粗瓷大碗
部编版小学语文教材三年级上册第八单元·阅读第24课
“争” 是会意字，字形像两只手抢夺中间的物件，直观体现 “双方抢夺某物” 的动作，这是 “争” 的本义源头。
争
字理识字
谁要争气？
为什么要争气？
他是怎样争气的？
中国克隆技术先驱童第周：从寒门学子到“中国克隆之父”
童第周（1902—1979），中国实验胚胎学奠基人、海洋科学开拓者，被誉为“中国克隆之父”。他以“滴水穿石”的毅力突破科研困境，用一生诠释了科学报国的信念，开创了中国克隆技术的先河。
任务一
初读课文，释义生字词
初读课文：
自由朗读课文，读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍，给不理解的字词打上“？”。
裕
yù
富裕
差
chà
差不多
资
zī
资本
均
jūn
平均
授
shòu
教授
项
xiàng
项目
验
yàn
实验
构
gòu
构成
洲
zhōu
亚洲
欧
ōu
欧洲
励
lì
激励
耐
nài
耐心
识记生字
欧
洲
“裕” 是形声兼会意字，字形结构与 “衣”“谷” 相关；最初本义为 “衣物充足、谷物充足、生活富足”。
裕
形声字
均
洲
授
构
励
励：
左右都念“lì”，但也符合左形右声，左边的“厉”表示“严苛要求自己”的意思。
教授
xiàng yàn
shòu
一项实验
相差
chà
结构
gòu
资助
zī
激励
lì
jūn
ōu zhōu
nài
平均
欧洲
耐心
富裕
yù
识记字词
卓著：突出的好，非常显著
恳求：真诚而迫切的请求
资助：资助的意思是用财物来帮助他人或某个组织
不声不响：做事悄无声息，不引起别人的注意
剥离：指将附着或结合在一起的事物分开，或是从整体中剔除、脱离出去
释义新词
文中的“一定要争气”是谁对谁说的？
思考：
这是 对 说的。
童第周
他自己
任务二
再读课文，了解童第周
第1自然段
童第周是我国著名的生物学家，长期从事科学研究，取得了卓著的成就。他出生在浙江省一个偏僻的山村里，小时候家里不富裕，只能一边帮家里做农活，一边跟父亲念点儿书。
在第1段中你知道童第周哪些信息？
科研成就
开创中国实验胚胎学
开创中国克隆技术先河
文昌鱼研究独树一帜
揭示胚胎发育极性现象
第1自然段
偏僻的山村
家里不富裕
一边做农活
一边读书
任务三
阅读文段，寻找“争气”事
默读课文：
了解童第周是在什么情况下想到“一定要争气”的？画出“一定要争气”语句。
第一次
第二次
第三次
第四次
自由朗读课文，思考：是谁要争气？文中几次出现“一定要争气”？
童第周在不同的人生阶段，都有“争气’的表现，请大家默读课文，
找一找他有哪两个“争气’的事例，用“ ’画出来。
第一次：为自己争气
第二次：为中国人争气
梳理故事
中学时期
留学时期
家庭贫穷，文化基础薄弱。
勤奋学习
中学时勤奋努力学习，为自己争气。
国家贫穷，被外国人瞧不起。
刻苦钻研
留学时刻苦钻研，取得成功，为国家争气。
任务四
回归文本，书写生字
书写生字
niàn
今部撇捺舒展，心底卧钩圆润；三点呼应，重心对齐求平稳。
音序：N
部首：心
组词：想念 念书
笔画：8
结构：上下
念
书写生字
chà
羊头点撇呼应，三横紧凑参差；工底扁稳，竖画垂直对齐。
音序：C
部首：工
组词：差别 差不多
笔画：9
结构：上下
差
书写生字
kǎo
耂头横长撇展，丂部横画上斜；竖折折钩挺立，整体上宽下窄。
音序：K
部首：耂
组词：考试 思考
笔画：6
结构：上下
考
书写生字
shì
左旁窄小提斜扬，右部横短钩长；末点居中，重心平稳。
音序：S
部首：讠
组词：考试 试卷
笔画：8
结构：左右
试
书写生字
jūn
左旁提画斜扬，右部横折钩开阔；两点呼应，整体紧凑平稳。
音序：J
部首：土
组词：平均 均匀
笔画：7
结构：左右
均
书写生字
tuì
辶捺舒展，艮部紧凑，竖提挺直，整体斜中求稳。
音序：T
部首：辶
组词：退休 退去
笔画：9
结构：半包围
退
书写生字
nǔ
上紧下展，奴扁力长，力字撇画伸左，整体重心平稳。
音序：N
部首：力
组词：努力 努嘴
笔画：7
结构：上下
努
书写生字
dān
首笔点撇呼应，中横长，末竖用悬针，整体紧凑中正。
音序：D
部首：丷
组词：简单 单独
笔画：8
结构：上下
单
书写生字
liú
上部左斜右正，田字居中稳重，整体斜中求正。
音序：L
部首：田
组词：停留 保留
笔画：10
结构：上下
留
书写生字
dù
广旁撇展，廿部紧凑，又捺右下舒展，整体重心平稳。
音序：D
部首：广
组词：温度 度过
笔画：9
结构：半包围
度
书写生字
fèn
上放下收，田字扁宽，大字撇捺舒展，罩住下部。
音序：F
部首：大
组词：奋斗 勤奋
笔画：8
结构：上下
奋
部编版小学语文教材三年级上册第八单元·阅读第24课
第二课时
同
济
大
学
生
物
学
家
四
川
李
庄
留
影
童第周
任务一
聚焦为“自己”争气
聚焦“争气”的前因
童第周17岁进入当地的一所中学读书。由于文化基础差，他学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45分。经过童第周再三恳求，才同意他跟班再试读一个学期。
学习机会来之不易
梳理总结
时期
争气前因
争气行动
争气结果
争气对象
中学
留学
文化基础差、
平均成绩低、
被退学降级
第二学期，童第周更加珍惜这难得的学习机会。早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书。夜里同学们入睡了，他又到路灯下面去看书。值班老师发现后，关了路灯，让他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外的灯下学习。
聚焦“争气”的行动
起早读书
深夜读书
克服困难读书
珍惜
梳理总结
时期
争气前因
争气行动
争气结果
争气对象
中学
留学
文化基础差、
平均成绩低、
被退学降级
再三恳求
借着路灯
苦读
经过半年的努力，他的各科成绩都赶了上来，几何还考了满分。
聚焦“争气”的结果
曲折
上升
各科成绩上升
几何满分
梳理总结
时期
争气前因
争气行动
争气结果
争气对象
中学
留学
文化基础差、
平均成绩低、
被退学降级
再三恳求、
借着路灯
苦读
各科成绩赶上来；几何满分
童第周看着成绩单，心想：一定要争气，我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力也一定能办到。
聚焦“争气”的心理
童第周认为，怎样才算是争气呢？
经过实践后的认知
自信不盲目
梳理总结
时期
争气前因
争气行动
争气结果
争气对象
中学
留学
文化基础差、
平均成绩低、
被退学降级
再三恳求、
借着路灯
苦读
各科成绩赶上来；几何满分
自己
任务二
聚焦为“国家”争气
默读3-5自然段，完成表格第二部分；圈画关键语句，说说，你还体会到了童第周怎样的精神品质？
小组合作
童第周28岁的时候，得到亲友资助，去比利时留学，跟随欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还有其他国家的学生。那时的中国贫穷落后，在世界上没有地位，中国学生常常被外国同学瞧不起。童第周暗暗下定决心，一定要为中国人争气。
聚焦“争气”的前因
顶住压力
信念坚定
辱华言论
1931年欧洲报纸标题：《东亚病夫再遭重创》
1931年10月，美国《时代》周刊封面：日军刺刀下的中国贫民
1931年英国《泰晤士报》：中国缺乏保卫国土的现代能力
1931年日本《满洲日报》：我们不得不驱除群聚的苍蝇
梳理总结
时期
争气前因
争气行动
争气结果
争气对象
中学
留学
文化基础差、
平均成绩低、
被退学降级
再三恳求、
借着路灯
苦读
各科成绩赶上来；几何满分
自己
中国贫穷落后；
被外国学生瞧不起
那位教授要做一项实验，需要剥离青蛙卵的外膜，这是观察卵细胞形态、结构和发育过程的关键环节。工作的难度很大，不但要有熟练的技巧，还要耐心细致，多年来没人能够做成。童第周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于取得成功。教授兴奋地说：“童第周真行！”
聚焦“争气”的行动
此项实验难度到底有多大？
聚焦“争气”的行动
工作难度很大
需要熟练的技巧
还要耐心细致
多年来没人能够做成
刻苦钻研，反复实践
剥离“青蛙卵”实验
青蛙卵细胞直径 ≈ 1.5毫米，显微镜下手术精度≈ 0.01毫米。童第周采用一把尖利的钢镊将青蛙卵钳到玻璃盘中，然后用一根钢针在卵细胞上刺了一个小洞，卵细胞松弛下来，由球状变成扁圆形时，再用钢镊细尖的镊尖夹住细胞的中央，均匀地向左右一撕，卵膜马上被剥离得干干净净。
梳理总结
时期
争气前因
争气行动
争气结果
争气对象
中学
留学
文化基础差、
平均成绩低、
被退学降级
再三恳求、
借着路灯
苦读
各科成绩赶上来；几何满分
自己
中国贫穷落后；
被外国学生瞧不起
成功剥离青蛙卵
青蛙卵外膜的成功剥离，震惊了欧洲同行。童第周激动地想：一定要争气，中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办到的事，我们中国人经过努力，照样能办到。
聚焦“争气”的结果
你认为这次实验的成功，对中国有怎样的影响？
改变了对中国的偏见
推进了国家科学发展
梳理总结
时期
争气前因
争气行动
争气结果
争气对象
中学
留学
文化基础差、
平均成绩低、
被退学降级
再三恳求、
借着路灯
苦读
各科成绩赶上来；几何满分
自己
中国贫穷落后；
被外国学生瞧不起
成功剥离青蛙卵
震惊欧洲同行
中国
任务三
制作“闪光人物卡”
一定要争气，中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办到的事，我们中国人经过努力，照样能办到。
对比“两次争气”
一定要争气，我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力也一定能办到。
思考：童第周两次争气，有什么相同点和不同点？
制作“闪光人物卡”
闪光人物：
闪光事迹：
闪光品质：
闪光名言：
童第周
中学时期勤奋学习，成绩反超； 留学时期刻苦钻研实验，震惊欧洲同行。
勤奋好学、刻苦钻研、爱国敬业、为国争光。
一定要争气。
阅读“补充材料二”
1930年夏天，童第周告别家人，怀揣着“科学救国”的梦想，前往比利时布鲁塞尔大学胚胎学实验室深造。在国外求学的日子里，童第周为了激励自己，在日记中写道：“中国人不是笨人，应该拿出东西来，为我们的民族争光”。
1934年，童第周在完成“青蛙卵细胞的外膜剥离实验”等一系列重要科研成果后，获得了博士学位。面对导师的挽留，童第周说“不，我要回去，我是中国人！”他毅然放弃国外安全、优越的科研条件，冲破重重阻力，回到烽火纷飞的祖国。
中国人不是笨人，
应该拿出东西来，
为我们的民族争光。
------童第周
亲爱的童第周爷爷：
我也有关于“争气”的故事要说给您听：
课后作业

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