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(共60张PPT)
第10课 养成遵纪守法好习惯
婴儿时期
少年时期
中年期
老年时期
《户口登记条例》
《居民身份证法》
《国籍法》
《未成年人保护法》
《义务教育法》
《劳动者权益保障法》
《婚姻法》
《老年人权益保障法》
《继承法》
“法律与我们每个人如影随形，相伴一生。”
人一生与法律
议题：如何做一个遵纪守法的人？
体验导航
法律与道德、纪律相比有哪些显著特征 最主要特征是什么
法律在社会生活中有什么重要作用
如何理解法律与纪律的关系
我们如何增强遵纪守法的自觉性
为什么说遵纪守法是法定义务
子议题1：为什么要遵纪守法？
思考：法律相较于道德、纪律有什么区别呢？
从小到大，家长教我们讲礼貌、懂谦让，这是道德约束；
道德
而走出校园、走向社会，约束所有人行为、最权威、最严肃、底线最低的，就是法律。
法律
进入校园之后，上课不迟到、不打闹、不玩手机，这是纪律约束；
纪律
道德以善恶为评价方式，主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念等约束和规范人们的行为。
法律由国家制定或认可，规定了人们的权利和义务，以国家强制力保证实施，对全体成员有普遍的约束力。
思考：法律的特征？
对全体社会成员有普遍约束力
04
以国家强制力保证实施
03
规定了人们的权利和义务
02
法律由国家制定或认可
01
法律的显著特征：
警察军队法庭监狱国法律是由国家强制力保证实施的，这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。特征一：法律是由国家制定、认可的什么叫“制定”？
就是国家立法机关,比如全国人民代表大会,像盖房子一样,从无到有地创造出一条法律条文。
例如,我们前面视频提到的2020年《未成年人保护法》修订,新增了60条内容,这个过程就叫做“制定”。这些新条文是以前没有的,是全国人民代表大会讨论、投票、最终通过的。
那什么叫“认可”呢？
就是有些行为规范本来不是法律，比如道德规范、风俗习惯，但国家觉得这些规范很重要，就说：“好，从现在起，这条也算法律了，不遵守就要受罚。”
特征二：法律规定了公民的权利和义务
权利,就是你依法享有的利益和自由,你可以行使,也可以放弃。
义务,就是你依法必须去做的事情,不能放弃,不做就是违法。
比如你可以选择去打球,也可以选择去看书,这是你的自由。
比如你开车遇到红灯必须停车,不能说我今天不想停。
特征三：法律是由国家强制力保证实施的
国家强制力主要包括：军队、警察、法庭、监狱等。国家强制力的运用必须以合法为前提。
特征四：法律对全体社会成员有普遍约束力
第三十三条规定:中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
第三十二条规定:中华人民共和国保护在中国境内的外国人的合法权利和利益，在中国境内的外国人必须遵守中华人民共和国的法律。
子议题2：法律在社会生活中有什么重要作用
1.法律为生活保驾护航。
法律规范全体社会成员的行为，保护我们的权利，协调人与人之间的关系，维护我们的正常生活，保障社会的公共秩序。
2.法律是治国之重器。
我国构建中国特色社会主义法律体系，以法律规范的形式，保障了中国特色社会主义制度的有效运行。
治理一个国家、一个社会，关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。法律是治国理政最大最重要的规矩。
《环境噪声污染防治法》：防治环境噪声污染，保护和改善生活环境添加标题《个人信息保护法》：保护个人信息权益，规范个人信息处理活动《家庭教育促进法》：引导全社会注重家庭、家教和家风《未成年人网络保护条例》：营造有利于未成年人身心健康的网络环境《粮食安全法》：保障粮食有效供给，确保国家粮食安全《中华人民共和国劳动法》：调整劳动关系，保护劳动者权益。子议题3：如何理解法律与纪律的关系
赵某不遵守公司关于厂区内“禁止吸烟”的纪律规定，偷偷在车间吸烟，不小心引燃了车间内的化纤材料，引起火灾，导致公司损失上千万元。赵某最终受到了单位纪律处分和法律制裁。
思考：赵某从违纪到受到法律制裁的过程说明了什么道理？
1.赵某在一开始违反了工厂的什么规定？
违反了“车间内禁止吸烟”的规定，这是工厂的纪律。
2.他的这个违纪行为，最终造成了什么后果？
引发了火灾，损失了上千万元。
3.赵某最后受到了什么处罚？
肯定被工厂开除了。而且因为损失特别大，还被判刑了。
法律、纪律很大程度上限制约束了人们的自由
我们还要遵守吗？
思考
法律和纪律的共同点
法律与纪律都是规范人们行为的准则，都需要人们共同遵守，都需要通过相应的强制力来实施。
违反纪律和法律都会造成一定后果，都要受到相应的惩处。
HIGHLIGHTS
OUTSTANDING
打架斗殴
偷拿他人财物
违反交通安全
考试作弊
看图思考
你认为法纪是对自由的约束还是保障？
自由与法律、纪律是辩证统一的
风筝能不能飞起来、能飞多高，与风筝线密不可分，风筝的自由总是有限的，如果它完全脱离了风筝线的依存关系，过度自由的结果就是毁灭。
反之，人如果把风筝线拉得很紧，只收不放，只紧不松，风筝永远也飞不起来。
十字路口的红灯、铁轨与动车也是如此。
一方面，自由受到法律、纪律的约束。任何自由都是相对的，真正的自由是在法律、纪律许可范围内行驶权利的自由。
另一方面，法律、纪律是对自由的保障。只有约束违法法律、纪律的行为，才能确保每个人真正享有自由。
风筝和人手里的风筝线是相互依存和统一的
下面这些处罚，哪些是法律处罚，哪些是纪律处分？
1. 张某在直播间辱骂他人，被公安机关处以行政拘留5日。
2. 学生李某多次旷课，学校给予记过处分。
3. 王某醉酒驾车，被吊销驾驶证并处罚款2000元。
4. 学生刘某考试作弊，被取消该科成绩并通报批评。
5. 陈某盗窃他人手机，被法院判处拘役6个月。
法律处罚
法律处罚
法律处罚
纪律处分
纪律处分
法律和纪律的不同点
法律由国家机关制定，规范全体社会成员的行为，主要由国家强制力保证实施。
纪律由社会组织或单位制定，规范该组织或单位成员的行为，一般通过规章制度、规定等方式呈现。
法律与纪律在制度主体、规范对象、处罚方式等方面存在不同。
违法行为往往从违纪行为开始
在考试中作弊不仅违反学术诚信，校规校纪，也可能触犯法律。
学生之间的欺负、恐吓、暴力行为等可能被认为是校园中常见的问题，但实际上这可能构成违法行为。
法律与纪律有内在关联。违法和违纪之间没有不可逾越的鸿沟，违纪发展下去，容易导致违法。
有的同学在学校期间纪律观念淡薄，时常做些违反校规校纪的事情；有的同学认为平时违反纪律没有关系，只要不违法就可以。这些观点都是错误的。违法行为往往从违纪行为开始。未成年人违法犯罪的事实表明，从违反纪律到违反法律甚至犯罪，是走上违法犯罪道路的常见轨迹。
阅读与思考
在视频直播过程中，因数次发布辱骂、恐吓等极端不良内容，并曾穿着仿制警服直播，引发网民不满。经举报，公安机关将二人抓获，根据治安管理处罚法规定，以寻衅滋事分别处以行政拘留7日和5日的处罚。
,他们可能觉得自己只是在“娱乐”“搞笑”“赚流量”,为什么最后会被警察抓起来
这个案例告诉我们,网络空间是一个可以随心所欲、百无禁忌的地方吗
他们为自己的行为付出的代价是什么 这个代价重不重
有的同学在学校期间纪律观念淡薄，时常做些违反校规校纪的事情；有的同学认为平时违反纪律没有关系，只要不违法就可以。这些观点都是错误的。违法行为往往从违纪行为开始。未成年人违法犯罪的事实表明，从违反纪律到违反法律甚至犯罪，是走上违法犯罪道路的常见轨迹。
子议题4：我们如何增强遵纪守法的自觉性
为什么每个公民必须履行遵纪守法义务？我们应该如何增强遵纪守法的自觉性？
遵纪守法是公民义务，也是社会公德的主要规范。无论何时都要对法律与纪律怀有敬畏之心，都要增强遵纪守法的自觉性。
案例：2024年4月，重庆市江津区学生小潘通过某外卖平台在一家烧烤店下单点餐，收到餐食后，小潘发现实物与下单时商家展示的图片严重不符。售价15元的鱼香肉丝分量很少，商家用赠送的花菜和烤肠“充数”。小潘与烧烤店老板取得联系，表达自己的不满并提出赔偿要求，但遭到店老板拒绝。小潘认为烧烤店的行为构成欺诈，因此向法院提起诉讼。2024年10月，法院认定该烧烤店存在欺诈行为，判决该烧烤店应向小潘支付赔偿500元。该事件在网上引发热议。有网友认为，这名大学生为了15元“小钱”提起诉讼，费时费力，近半年才得到结果，不值当；也有网友支持他的行为，称“他做了我一直想做却不敢做的事”。如何增强遵纪守法的自觉性？加强学习，明确要求。遵纪守法要求我们认真学习和掌握法律与纪律知识，明确法律与纪律的要求，依法依纪规范自己的行为。学习法律知识：阅读法律相关的书籍、法律网站、法律课程等途径来学习法律知识，了解法律的基本概念、原则、程序等。长期坚持，养成习惯
遵纪守法要求我们从每一件点滴事情做起,从每天的日常行为做起。遵纪守法自觉性的培养,贵在持之以恒。遵纪守法只有成为自身的习惯,才能转化为一种自觉行为。
好习惯是你一辈子的安全卫士,坏习惯则是通向深渊的滑梯
抵制诱惑，学会自律
遵纪守法要求我们充分认识不良行为的危害，增强辨别是非的能力，自觉抵制各种不良诱惑，杜绝不良行为。当产生不良行为念头时，不要心存侥幸，不能以“下不为例”“情况特殊”为借口放松要求，甚至放纵自己。
子议题5：为什么说遵纪守法是法定义务
依法服兵役是我国公民的基本义务。
杨某应征入伍后怕苦怕累，不适应部队训练，拒绝继续服役，经反复教育引导，仍无改变，被部队除名。
当地人民政府对其拒服兵役行为依法实施处罚，包括: 取消其本人义务兵优待金和家庭军属待遇资格；两年内公安机关不得为其办理出国(境) 手续，在公安户籍管理系统及其户口薄中是否服兵役栏对其注明“拒服兵役”永久字样；两年内教育部门不得为其办理升学手续。
思考
为什么“拒服兵役”必须承担法律责任？
我国宪法明确规定，一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。中华人民共和国每一位公民都要遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。
一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。
小张利用暑假时间在驾校参加学习，但尚未领取到驾驶证。某天，他看到一辆车内无人的小汽车停在自家小区的路边。于是，他将该车车门撬开，发动汽车后，围着小区转了一圈，在拐弯时发生了剐蹭，接着他将车停回原地，停靠过程中被车主发现并扭送到派出所。小张被公安机关处以警告，并处罚款500元，同时赔偿车主修车损失800元。
思考
小张的行为是否属于违法行为？
什么是违法行为？
违法行为是指违反法律法规的规定、危害社会的行为。
违法行为是指违反法律法规的规定、危害社会的行为
社会
危害程度
一般违法行为
严重违法行为
民事违法行为
行政违法行为
刑事违法行为
违反法律类别
民事违法行为，就是违反民事法律规范的行为。民事责任是民事主体因违反民事义务，侵害他人的人身财产权益而应承担的法律后果。
承担民事责任的方式主要有：停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，恢复原状，修理、重作、更换，继续履行，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉等。
民事违法行为
行政违法行为，指违反行政法律规范的行为。这类法律主要用来维护社会公共秩序、公共管理秩序，约束公民日常公共行为。
行政责任，指因违反行政法或因行政法规定而应承担的法律后果，有行政处罚和行政处分两种方式。
行政违法行为
刑事违法行为，就是违反国家刑法的行为，也就是我们平时所说的犯罪。
社会危害性极大，情节恶劣，严重危害国家、社会和他人安全，因此，刑事违法必须承担刑事责任，会受到国家最严厉的法律制裁。
刑事责任，指依据刑事法律规定和实际发生的犯罪事实而产生的，由代表国家的司法机关依法确认的，犯罪人因实施犯罪行为而应当承担的以刑罚处罚、非刑罚的处罚措施或者单纯有罪宣告等否定评价为具体内容的法律责任。
刑事违法行为
借钱不还、损坏别人物品、欠债不还 —— 民事违法行为
骑车逆行、交通违规、扰乱公共秩序 —— 行政违法行为
严重伤害他人人身安全、重大恶性危害行为 —— 刑事违法行为
被告人陈某某系某职业技术学院学生。2020年2月中旬，陈某某通过“探探”APP平台结识了境外人员“涵”。陈某某在明知“涵”是境外人员的情况下，为获取报酬，于2020年3月至2020年7月间，按照“涵”的要求，多次前往军港等军事基地，观察、搜集、拍摄涉军装备及部队位置等信息，并通过微信、坚果云、rocket. chat等软件发送给“涵”。陈某某先后收受“涵”通过微信、支付宝转账的报酬共计人民币1万余元以及鱼竿、卡西欧手表等财物。经密级鉴定，陈某某发送给“涵”的图片涉及1项机密级军事秘密、2项秘密级军事秘密和2项内部事项。最终，陈某某因犯为境外刺探、非法提供国家秘密罪被判处有期徒刑六年，剥夺政治权利二年，并处没收个人财产人民币一万元。案例：陈某某为境外刺探非法提供国家秘密案
违反纪律也要受到相应的处分，包括批评教育、惩戒等。只有这样，才能对违纪者和其他集体成员进行警示教育，保障正常的生活和工作秩序，维护集体利益。
人人守法纪，凡事依法纪，是保持社会和谐安宁的重要条件，也是每个人应履行的义务。
《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十三条
殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。
《刑法》第二百三十四条规定：
故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。具有殴打、侮辱情节的，从重处罚。

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