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部编版小学语文教材二年级上册第三单元·阅读第4课
《彩虹》
《去外婆家》
《数星星的孩子》
童年的发现
记录册
4.彩虹
hónɡ
hénɡ
虹
雨停了，天上出现了一座美丽的桥。
yǔ tínɡ le tiān shànɡ chū xiàn le yí zuò měi lì de qiáo
同学们，欢迎来到“彩虹心愿馆”，请同学们找出课文中“小女孩的三个心愿”，你们就能获得一次许愿机会，让我们一起开启这次的彩虹心愿之旅吧。
自由朗读第2-4自然段，读完后想一想：小女孩在彩虹桥上想到了谁，她想为他们做什么。
识字发现
水壶 镜子 秋千
壶
识字发现
水壶 镜子 秋千
拿
提
挂
书写生字
guà
挂
tí
提
左窄右宽
多横等距
姿势正确
一寸距
二指圆
三指齐
识字发现
提水壶 拿镜子 挂秋千
洒水 挑水 浇田 照镜 梳头 荡秋千
用上动词说说小女孩的心愿：
小女孩想在彩虹桥上帮 （ ） 。
爸爸，您浇花用的那把水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？您就不用挑水去浇田了，您高兴吗？
①
②
③
妈妈，您梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着您梳头，您高兴吗？
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？
爸爸，您浇花用的那把水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？您就不用挑水去浇田了，您高兴吗？
朗读发现
您
水壶
那把
浇花用的
长句好像小火车，词语车厢一个个。
节奏线，来帮忙，轻声停顿不能忘。
呢？
/
/
爸爸，您浇花用的那把水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？您就不用挑水去浇田了，您高兴吗？
/
/
妈妈，您梳头用的那面镜子呢？
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？
/
/
/
/
/
朗读发现
爸爸，您浇花用的那把水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？您就不用挑水去浇田了，您高兴吗？
提着它
走到桥上
把水洒下来
朗读发现
长句好像小火车，词语车厢一个个。
节奏线，来帮忙，轻声停顿不能忘。
遇到逗号歇歇脚，分句之间别抢跑。
爸爸，您浇花用的那把水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？您就不用挑水去浇田了，您高兴吗？
朗读发现
看到问号声上扬，问的语气真奇妙。
长句好像小火车，词语车厢一个个。
节奏线，来帮忙，轻声停顿不能忘。
遇到逗号歇歇脚，分句之间别抢跑。
妈妈，您梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着您梳头，您高兴吗？
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？
朗读发现
长句好像小火车，
词语车厢一个个。
节奏线，来帮忙，
轻声停顿不能忘。
遇到逗号歇歇脚，
分句之间别抢跑。
看到问号声上扬，
问的语气真奇妙。
读
评
帮

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