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11.1 法不可违（导学案）
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课题 11.1 法不可违 课型 新授课 课时： 1
核心素养目标 法治观念：通过分析未成年人违法案例，明晰违法行为的含义与分类，掌握一般违法与犯罪的区别，树立法不可违、违法必究的法治观念。 政治认同：学习民法典、治安管理处罚法、刑法相关规定，认同我国法律维护社会秩序与公民合法权益，增强对中国特色社会主义法治的认同。 责任意识：通过辨析与反思违法行为，明确青少年守法底线，主动尊法学法守法用法，做依法自律、对自己负责的新时代少年。
重点 法律的重要性；违法行为的含义、分类；违法必担责。
难点 区分民事违法、行政违法与刑事违法；理解一般违法与犯罪没有不可逾越的鸿沟。
课前案
基础知识点 请结合课堂学习，完成下列基础知识点填空，掌握本课核心内容：
一、违法行为的含义？(P94)
违法行为是指 。
二、违反法律的分类及联系？(P94-P95)
1.根据违反的法律不同分为： ①民事违法行为：违反民事法律规范，应当 的行为是民事违法行为。
②行政违法行为：违反行政法律规范，应当 的行为是行政违法行为。
③刑事违法行为：违反刑事法律规范，应当 的行为是刑事违法行为，也就是我们常说的犯罪。
2.根据对社会的危害程度不同分为： 。
一般违法行为包括： 严重违法行为，也称为犯罪行为，是指 。
三、为什么违反法律必须承担法律责任？(P95)
1.只要是违法行为，都会对
都具有社会危害性，都要依法承担相度的法律责任。
2. 。
四、民事违法行为应承担的民事责任有哪些？(P95)
民事违法行为应承担的民事责任包括
五、行政违法行为应承担的行政责任有哪些？(P95)
行政违法行为应承担的行政责任包括
，以及行政机关对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织处以警告、罚款、没收违法所得、没收非法财物、暂扣或吊销许可证件、责令停产停业、行政拘留等处罚。
交流合作→共享共长
组内交流，达成共识
【学习任务一】环节一： 新闻直播间——青春触法，是否真的无需担责？
议学情境：15岁初三学生武某某，因听说同学王某议论自己，先后两次殴打王某，致其轻微伤。武某某此前认为：“我是未成年人，法律拿我没办法。”然而，新修订的《治安管理处罚法》实施后，因其情节严重且一年内两次违反治安管理，被依法执行行政拘留10日。武某某事后后悔：“原来法律真的会惩罚我。”
议一议：① 武某某为什么会被拘留？②为什么说“不违法是人们行为的底线”？
【学习任务二】环节二：普法小课堂——行为越界，究竟属于何种违法？
议学情境：14岁的刘某、侯某等4名中学生，晚自习后违规借用手机、伪造身份注册共享电单车，刘某未满16周岁却骑行载人，因嬉戏打闹导致车辆失控，造成侯某脾破裂、终身残疾。经法院判决，刘某及其监护人、侯某本人、共享平台、其他两名出借手机的同学及其监护人，均因各自的违法行为承担相应责任。
议一议：① 案例中4名中学生、共享平台的行为，有哪些共同特点？② 说说这些违法行为会带来哪些危害？
议学情境：案例一：海口15岁少年武某某因两次殴打同学，成为当地首例被执行行政拘留的14至16周岁未成年人；
案例二：四川4名中学生违规骑行共享电单车，致1名女生终身残疾，多方承担相应责任；
案例三：两名初中生沉迷网游，抢劫同学致其重伤，最终被追究刑事责任。
议学活动：议学活动——辨析违法行为
案例 违法行为 违反法律 违法后果
案例一
案例二
案例三
活动活动：我是小法官（判断以下行为属于何种违法）
谎报火警 →
网上辱骂他人被判赔礼道歉 →
打碎路灯被罚款 →
打人致重伤 →
宠物狗扰民被警告 →
司机拾手机不归还 →
拒不执行防疫规定被拘留 →
醉驾致连环相撞被判拘役 →
酒驾被罚款拘留 →
商家拒绝发货被判继续履行 →
【学习任务三】环节三 普法悟行台——以案为鉴，如何守住守法底线？
议学情境：① 武某某殴打同学（行政违法）→ 致同学轻微伤、破坏校园秩序 → 被行政拘留；
② 4名中学生违规骑行（民事违法）→ 致同学终身残疾、给双方家庭带来沉重负担 → 多方承担民事赔偿；
③ 两名初中生抢劫同学（刑事违法）→ 致同学重伤、危害社会治安 → 被追究刑事责任。
议一议：① 三起案例中，违法行为分别损害了谁的哪些利益？② 从这三个案例中，我们总结出对青少年的哪几点行为要求？
议学延伸：我的守法行动卡：填写风险观察、承诺底线行为、撰写守法宣言。
（三）交流合作→内化升华
内化运用：
1.（2026年·七下·全国课后练）2026年1月，张某编造并散布“某中学学生聚众斗殴致四人死亡、十几人重伤”谣言，当地公安机关依法对张某作出行政处罚。张某的行为属于（　　）
A．一般违法行为
B．严重违法行为
C．刑事违法行为
D．民事违法行为
2.（2026年·七下·全国课后练）某景区两名男子扮成卡通人偶，主动拉扯游客免费合影，结束后强行索要高额拍照费。游客拒绝交钱遭到纠缠，立刻选择报警。民警核查取证后，认定相关人员行为违法，依法对其作出行政拘留处罚。该案例启示我们（　　）
①法律禁止做的坚决不做
②遭遇侵权时要依法维护自身权益
③报警是维权的最后屏障
④一般违法行为都会受到刑事处罚
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3.（2026年·七下·全国课后练）违反法定义务必须依法承担相应的法律责任。下列与责任相匹配的是（　　）
①小林为了上学不迟到而闯红灯——行政责任
②金某因纠纷不慎将丁某打成重伤——刑事责任
③超市保安强迫顾客孙某脱衣接受检查——刑事责任
④王先生以收入微薄为由，拒不履行赡养母亲的义务——行政责任
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4.（2026年·七下·全国课后练）2026年1月16日，海口市一名初三学生两次殴打同学被辖区派出所依法行政拘留10日，这是《中华人民共和国治安管理处罚法》修订实施以来海口首例此类案件。案件中这名学生殴打同学的行为是（　　）
A．犯罪行为
B．严重违法行为
C．行政违法行为
D．刑事违法行为
5.（2026年·七下·全国课后练）阅读材料，回答问题。2025年5月17日，中国乒乓球协会联合公安部网安局召开新闻发布会，通报破获一起针对中国乒协副主席刘国梁的网络谣言案件。经查，网民杜某川（男，32岁，广东揭阳人）、汤某（女，28岁，湖南长沙人）通过短视频平台及微信群散布“刘国梁被国际乒联调查““将卸任副主席职务”等不实信息，累计阅读量超800万次。日前两人因违反《治安管理处罚法》第25条，被分别处以行政拘留10日、罚款5000元的处罚。
（1）杜某川、汤某的行为属于何种违法行为？应承担什么法律责任？
（2）上述案例告诉我们什么道理？
参考答案
基础知识：
一、违法行为的含义？(P94)
违法行为是指违法法律、法规、规章，应受惩罚的行为。
二、违反法律的分类及联系？(P94-P95)
1.根据违反的法律不同分为：民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
①民事违法行为：违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为是民事违法行为。
②行政违法行为：违反行政法律规范，应当承担行政责任的行为是行政违法行为。
③刑事违法行为：违反刑事法律规范，应当承担刑事责任的行为是刑事违法行为，也就是我们常说的犯罪。
2.根据对社会的危害程度不同分为：一般违法行为和严重违法行为。
一般违法行为包括：民事违法行为和行政违法行为，这种违法行为对社会的危害相对轻微。
严重违法行为，也称为犯罪行为，是指刑事违法行为。
三、为什么违反法律必须承担法律责任？(P95)
1.只要是违法行为，都会对国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利造成损害，都具有社会危害性，都要依法承担相度的法律责任。
2.我们要尊重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公平正义。
四、民事违法行为应承担的民事责任有哪些？(P95)
民事违法行为应承担的民事责任包括停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，恢复原状，修理、重做、更换，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉，等等。
五、行政违法行为应承担的行政责任有哪些？(P95)
行政违法行为应承担的行政责任包括国家对违法的公职人员处以警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等处分，以及行政机关对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织处以警告、罚款、没收违法所得、没收非法财物、暂扣或吊销许可证件、责令停产停业、行政拘留等处罚。
内化应用
1-4: AAAC
5. （1）①杜某川、汤某的行为属于行政违法行为。
②依法应当承担行政责任。
（2）①不违法是人们行为的底线。
②违法行为都具有社会危害性。
③违法行为必须承担法律责任。

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