资源简介

试卷类型：A
2026年初中学业水平模拟卷(二)
化 学 试 题
注意事项：
1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。
2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:H-1 N-14 O-16 Al-27 Cl-35.5 Fe-56 Cu-64 Zn-65 Ag-108
第一部分(选择题 共18 分)
一、选择题(共9 小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的)
1.下列化学符号书写正确的是
A.钠离子:Na+1 B.氧化铜:CuO
C.硅元素:SI D.高锰酸钾:K MnO
2.分类是化学学习的常用方法。下列物质属于氧化物的是
A.生石灰 B.碳酸 C.烧碱 D.液氧
3.下列实验操作正确的是
4.下列物质的性质与其用途对应关系不正确的是
A.金刚石硬度大，可用于切割玻璃 B.氮气常温下化学性质稳定，可用于食品防腐
C.石墨质软，可用作电池电极 D.熟石灰具有碱性，可用于改良酸性土壤
5.建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是
6.如图所示，为了验证金属的活动性顺序，小明向打磨光亮且大小相同的金属X 和 Y上滴加不同的溶液，观察到金属X上仅②处有银白色固体析出，金属Y上③和④处均有固体析出。下列说法不正确的是
A.打磨金属的目的是除去其表面的氧化物和污物
B.金属 X可能是锌
C.金属的活动性顺序为 Y>Fe>X>Ag
D.向金属 Y 上滴加 X 的盐溶液，有固体析出
7.下列实验方案不能达到实验目的的是
实验方案
实验目的 A.比较MnO 和Fe O 的催化效果 B.比较同一物质在不同溶剂中的溶解性 C.验证质量守恒定律 D.除去中少量CO
8.咸阳市某中学兴趣小组利用图1装置，对“CO 和NaOH溶液是否反应”进行探究。将注射器中的氢氧化钠溶液和蒸馏水同时全部注入充满CO 的烧瓶中，振荡后测得两烧瓶内压强随时间的变化情况如图2所示。下列说法不正确的是
A.甲烧瓶中压强变化为图2 中曲线Ⅱ
B.点c对应溶液的pH 小于7
C.图2中a~b段压强增大的原因是烧瓶内CO 分子数增多
D.该实验能证明CO 与NaOH溶液发生了反应
9.图1是KNO 、NH Cl的溶解度曲线。已知固体X是KNO 或NHCl中的一种，小强用固体X进 行了如图2所示实验。下列有关说法不正确的是
A.t ℃时,KNO 和 NH Cl的饱和溶液中溶质质量一定相等
B.固体X是KNO
C.烧杯②中的溶液为不饱和溶液
D.将烧杯③中的溶液降温至t ℃，烧杯中有固体析出
第二部分(非选择题 共42分)
二、填空及简答题(共6小题，计24分)
10.(4分)中国人探索宇宙的脚步驰而不息。
(1)钛合金常用作航天器的外壳材料。与金属钛相比，钛合金的硬度更 (填“大”或“小”)。
(2)高氯酸铵是固体运载火箭的推进剂之一。发射时高氯酸铵发生的化学反应为2NH ClO 该反应属于 (填基本反应类型)。中氮元素的化合价为-3，则氯元素的化合价为 。
(3)月球上有丰富的核能原料 He-3。已知 He-3原子核内有2个质子和1个中子，其原子核外电子数为 。
11.(3分)诗词《得胜乐·夏》中写道“酷暑天，葵榴发，喷鼻香十里荷花”，该诗句描述葵花、石榴、荷花相辉映的夏日盛景。
(1)从微观角度分析，“喷鼻香”是因为分子在 。
(2)人们喜爱食用石榴，石榴中富含的有机营养物质是 (填“蛋白质”或“维生素”)。
(3)荷叶中含有荷叶碱荷叶碱分子中碳、氧原子的个数比为 。
12.(4分)上善若水，水利善万物而不争。请回答下列问题：
(1)海水淡化。图1是一种太阳能海水淡化装置的示意图。实验过程中，水分子的种类 (填“有”或“没有”)发生改变。
(2)水的组成。图2为电解水的装置，与试管b相连的是电源的 (填“正”或“负”)极。该实验可以得出水是由 组成的。
(3)水的作用。图3是硫、铁丝分别在氧气中燃烧的实验，实验 (填“甲”或“乙”)集气瓶底部的水可用细沙代替。
13.(4分)小明受物理学科中天平杠杆原理启发，进行下图实验。实验前杠杆的两端分别挂着质量和体积相同且足量的铝片(均已打磨)，开始时杠杆处于平衡状态。然后将铝片分别伸入甲、乙两个烧杯中。一段时间后，同时移走两个烧杯，观察到杠杆左端下降。
(1)实验过程中，烧杯甲中观察到 。
(2)写出烧杯乙中发生反应的化学方程式： 。
(3)若将甲、乙烧杯中的溶液分别换为下列选项中的 (填字母)，重新进行实验，也可观察到杠杆左端下降。
A.溶液和AgNO 溶液 B.稀盐酸和溶液
C.溶液和MgCl 溶液
14.(5分)实验室有一瓶和的混合溶液，为分别得到两种溶质的溶液，化学小组同学设计了如下流程。
(1)实验室中进行过滤操作时用到玻璃棒，其作用是 。
(2)步骤Ⅰ中发生反应的化学方程式为 。
(3)试剂X 的化学式为 。
(4)若不考虑操作过程中的损耗，最终所得溶液中的质量 (填“大于”“等于”或“小于”)原混合溶液中的质量。
15.(4分)在不同温度下，分别向盛有50g水的烧杯中逐渐加入固体甲，充分溶解后，所得溶液的质量与加入固体甲的质量变化关系如图所示。
(1)由图可知，固体甲的溶解度随温度的升高而 (填“减小”或“增大”)。
(2)60℃时,固体甲的溶解度为 g。
(3)图中B和C两点对应溶液中溶质质量分数:B C(填“>”“<”或“=”)。
(4)下列有关说法正确的是 (填序号)。
①图中m的数值为70
②60℃时，点B 的溶液属于不饱和溶液
③C点和 D 点对应溶液的溶质与溶剂的质量比相等
三、实验及探究题(共2 小题，计13 分)
16.(6分)根据下图装置回答问题。
(1)写出标有序号①的仪器名称： 。
(2)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置为 (填字母)，发生反应的化学方程式为 。
(3)若用装置C收集验满的方法是 。
(4)小组同学利用饮料瓶、吸管等废旧物品设计并制作了图 D 所示的简易制氧装置，甲中的水 (填“能”或“不能”)加快氧气生成的速率。
17.(7分)学习了酸、碱、盐后，化学小组同学进行了如下任务式学习。
任务一：探究酸与碱的反应
【实验现象】
观察到溶液甲颜色 ，得出了氢氧化钠溶液和稀盐酸发生了反应的结论。
【提出质疑】
小明认为溶液甲中溶质只有 NaCl，小亮认为还可能有剩余的 HCl。
【实验验证】
小亮取少量溶液甲于试管，进行如下图所示实验。
加入过量 溶液后，观察到试管内有气泡产生，证明了溶液甲的溶质是 (填化学式)。
【拓展延伸】
小强提出，可将小亮实验中的溶液换为氧化铜，观察相应现象，也可证明溶液甲的溶质成分，你认为小强的实验方案 (填“可行”或“不可行”)。
任务二：探究盐与盐的反应
如图所示，基于小亮实验结束后的溶液乙的溶质成分，同学们又利用 溶液探究了盐与盐的反应。
【表达交流】
写出上述过程发生反应的化学方程式： 。
任务三：探究溶液丙的溶质成分
【提出问题】
无色溶液丙中溶质(除酚酞外)是什么
【查阅资料】
BaCl 溶液呈中性。
【做出猜想】
猜想1:NaCl 猜想2:NaCl、Na CO 猜想3:NaCl、BaCl
上述猜想中，你认为猜想 是不合理的。
【实验验证】
为进一步探究溶液丙中溶质成分，进行了如下实验。
实验方案 实验现象 实验结论
方案①：取少量溶液丙于试管中，向其中加入足量硝酸银溶液 产生白色沉淀 猜想3成立
方案②：另取少量溶液丙于试管中，向其中加入稀硫酸 产生白色沉淀
【反思评价】
小组同学讨论后，认为方案①不能得出猜想3成立，理由是 。
四、计算与分析题(5分)
18.(5分)已知赤铁矿石的主要成分为氧化铁。咸阳市某中学兴趣小组的同学用10g赤铁矿石样品进行了如图所示的实验。(已知杂质不溶于水，也不与酸反应)
请分析并计算：
(1)该10g赤铁矿石样品中氧化铁的质量为 g。
(2)计算所用稀盐酸的溶质质量分数。
(3)根据上述实验 (填“能”或“不能”)计算出滤液中溶质的质量分数。
2 / 2试卷类型：A
2026 年初中学业水平模拟卷(二)
化 学 试 题
注意事项：
1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共 6 页，总分 60 分。考试
时间 60 分钟。
2.领到试卷和答题卡后，请用 0.5 毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓
名和准考证号，同时用 2B 铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A 或 B)。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:H-1 N-14 O-16 Al-27 Cl-35.5 Fe-56 Cu-64 Zn-65 Ag-108
第一部分(选择题 共 18 分)
一、选择题(共 9 小题，每小题 2 分，计 18 分。每小题只有一个选项是符合题意的)
1.下列化学符号书写正确的是
+1
A.钠离子:Na B.氧化铜:CuO
C.硅元素:SI D.高锰酸钾:K MnO
2.分类是化学学习的常用方法。下列物质属于氧化物的是
A.生石灰 B.碳酸 C.烧碱 D.液氧
3.下列实验操作正确的是
4.下列物质的性质与其用途对应关系不正确的是
A.金刚石硬度大，可用于切割玻璃 B.氮气常温下化学性质稳定，可用于食品防腐
C.石墨质软，可用作电池电极 D.熟石灰具有碱性，可用于改良酸性土壤
5.建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是
1 / 8
6.如图所示，为了验证金属的活动性顺序，小明向打磨光亮且大小相同的金属 X 和 Y 上滴加
不同的溶液，观察到金属X上仅②处有银白色固体析出，金属Y上③和④处均有固体析出。下
列说法不正确的是
A.打磨金属的目的是除去其表面的氧化物和污物
B.金属 X 可能是锌
C.金属的活动性顺序为 Y>Fe>X>Ag
D.向金属 Y 上滴加 X 的盐溶液，有固体析出
7.下列实验方案不能达到实验目的的是
实
验
方
案
B.比较同一物质在
实A.比较 MnO 和 Fe O 的催 C.验证质量守
验 不同溶剂中的溶解 D.除去 中少量 CO
目化效果 恒定律
的 性
8.咸阳市某中学兴趣小组利用图1装置，对“CO 和NaOH溶液是否反应”进行探究。将注射器
中的氢氧化钠溶液和蒸馏水同时全部注入充满 CO 的烧瓶中，振荡后测得两烧瓶内压强随时间
的变化情况如图 2所示。下列说法不正确的是
2 / 8
A.甲烧瓶中压强变化为图 2 中曲线Ⅱ
B.点 c 对应溶液的 pH 小于 7
C.图 2 中 a~b 段压强增大的原因是烧瓶内 CO 分子数增多
D.该实验能证明 CO 与 NaOH 溶液发生了反应
9.图 1 是 KNO 、NH Cl 的溶解度曲线。已知固体 X 是 KNO 或 NHCl 中的一种，小强用固体 X 进
行了如图 2所示实验。下列有关说法不正确的是
A.t ℃时,KNO 和 NH Cl 的饱和溶液中溶质质量一定相等
B.固体 X是 KNO
C.烧杯②中的溶液为不饱和溶液
D.将烧杯③中的溶液降温至 t ℃，烧杯中有固体析出
第二部分(非选择题 共 42 分)
二、填空及简答题(共 6 小题，计 24 分)
10.(4 分)中国人探索宇宙的脚步驰而不息。
(1)钛合金常用作航天器的外壳材料。与金属钛相比，钛合金的硬度更 (填“大”或
“小”)。
(2)高氯酸铵是固体运载火箭的推进剂之一。发射时高氯酸铵发生的化学反应为 2NH ClO
↑ +2 2 ↑ + 2 ↑ +4 2 ↑, 该反应属于 (填基本反应类型)。 中氮元素的化
3 / 8
合价为-3，则氯元素的化合价为 。
(3)月球上有丰富的核能原料 He-3。已知 He-3 原子核内有 2个质子和 1个中子，其原子
核外电子数为 。
11.(3 分)诗词《得胜乐·夏》中写道“酷暑天，葵榴发，喷鼻香十里荷花”，该诗句描述葵
花、石榴、荷花相辉映的夏日盛景。
(1)从微观角度分析，“喷鼻香”是因为分子在 。
(2)人们喜爱食用石榴，石榴中富含的有机营养物质是 (填“蛋白质”或“维生
素”)。
(3)荷叶中含有荷叶碱( 19 21 2)。荷叶碱分子中碳、氧原子的个数比为 。
12.(4 分)上善若水，水利善万物而不争。请回答下列问题：
(1)海水淡化。图 1 是一种太阳能海水淡化装置的示意图。实验过程中，水分子的种类
(填“有”或“没有”)发生改变。
(2)水的组成。图 2 为电解水的装置，与试管 b相连的是电源的 (填“正”
或“负”)极。该实验可以得出水是由 组成的。
(3)水的作用。图 3 是硫、铁丝分别在氧气中燃烧的实验，实验 (填“甲”或
“乙”)集气瓶底部的水可用细沙代替。
13.(4 分)小明受物理学科中天平杠杆原理启发，进行下图实验。实验前杠杆的两端分别挂着
质量和体积相同且足量的铝片(均已打磨)，开始时杠杆处于平衡状态。然后将铝片分别伸入
甲、乙两个烧杯中。一段时间后，同时移走两个烧杯，观察到杠杆左端下降。
4 / 8
(1)实验过程中，烧杯甲中观察到 。
(2)写出烧杯乙中发生反应的化学方程式： 。
(3)若将甲、乙烧杯中的溶液分别换为下列选项中的 (填字母)，重新进行实
验，也可观察到杠杆左端下降。
A. ( 3)2溶液和 AgNO 溶液 B.稀盐酸和 ( 3)2溶液
C. 3溶液和 MgCl 溶液
14.(5分)实验室有一瓶 2 4和 4的混合溶液，为分别得到两种溶质的溶液，化学小组同
学设计了如下流程。
(1)实验室中进行过滤操作时用到玻璃棒，其作用是 。
(2)步骤Ⅰ中发生反应的化学方程式为 。
(3)试剂 X 的化学式为 。
(4)若不考虑操作过程中的损耗，最终所得溶液中 2 4的质量 (填“大于”
“等于”或“小于”)原混合溶液中 2 4的质量。
15.(4 分)在不同温度下，分别向盛有 50g 水的烧杯中逐渐加入固体甲，充分溶解后，所得溶
液的质量与加入固体甲的质量变化关系如图所示。
(1)由图可知，固体甲的溶解度随温度的升高而 (填“减小”或“增大”)。
(2)60℃时,固体甲的溶解度为 g。
(3)图中 B和 C两点对应溶液中溶质质量分数:B C(填“>”“<”或“=”)。
5 / 8
(4)下列有关说法正确的是 (填序号)。
①图中 m的数值为 70
②60℃时，点 B 的溶液属于不饱和溶液
③C点和 D 点对应溶液的溶质与溶剂的质量比相等
三、实验及探究题(共 2 小题，计 13 分)
16.(6 分)根据下图装置回答问题。
(1)写出标有序号①的仪器名称： 。
(2)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置为 (填字母)，发生反应的化学方
程式为 。
(3)若用装置 C收集 2,验满的方法是 。
(4)小组同学利用饮料瓶、吸管等废旧物品设计并制作了图 D 所示的简易制氧装置，甲
中的水 (填“能”或“不能”)加快氧气生成的速率。
17.(7 分)学习了酸、碱、盐后，化学小组同学进行了如下任务式学习。
任务一：探究酸与碱的反应
【实验现象】
观察到溶液甲颜色 ，得出了氢氧化钠溶液和稀盐酸发生了反应的结论。
【提出质疑】
小明认为溶液甲中溶质只有 NaCl，小亮认为还可能有剩余的 HCl。
【实验验证】
小亮取少量溶液甲于试管，进行如下图所示实验。
6 / 8
加入过量 2 3溶液后，观察到试管内有气泡产生，证明了溶液甲的溶质是
(填化学式)。
【拓展延伸】
小强提出，可将小亮实验中的 2 3 溶液换为氧化铜，观察相应现象，也可证明溶液甲
的溶质成分，你认为小强的实验方案 (填“可行”或“不可行”)。
任务二：探究盐与盐的反应
如图所示，基于小亮实验结束后的溶液乙的溶质成分，同学们又利用 2 溶液探究了
盐与盐的反应。
【表达交流】
写出上述过程发生反应的化学方程式： 。
任务三：探究溶液丙的溶质成分
【提出问题】
无色溶液丙中溶质(除酚酞外)是什么
【查阅资料】
BaCl 溶液呈中性。
【做出猜想】
猜想 1:NaCl 猜想 2:NaCl、Na CO 猜想 3:NaCl、BaCl
上述猜想中，你认为猜想 是不合理的。
【实验验证】
7 / 8
为进一步探究溶液丙中溶质成分，进行了如下实验。
实验方案 实验现象 实验结论
方案①：取少量溶液丙于试管中，向其中加入足量硝酸银溶液 产生白色沉淀
猜想 3成立
方案②：另取少量溶液丙于试管中，向其中加入稀硫酸 产生白色沉淀
【反思评价】
小组同学讨论后，认为方案①不能得出猜想 3成立，理由是 。
四、计算与分析题(5 分)
18.(5 分)已知赤铁矿石的主要成分为氧化铁。咸阳市某中学兴趣小组的同学用 10g 赤铁矿石
样品进行了如图所示的实验。(已知杂质不溶于水，也不与酸反应)
请分析并计算：
(1)该 10g 赤铁矿石样品中氧化铁的质量为 g。
(2)计算所用稀盐酸的溶质质量分数。
(3)根据上述实验 (填“能”或“不能”)计算出滤液中溶质的质量分数。
8 / 82026年初中学业水平模拟卷（二）
化学试题答案
第一部分 选择题（共18分）
1.B
2.A
3.D
4.C
5.D
6.B
7.C
8.C
9.A
第二部分 非选择题（共42分）
二、填空及简答题（共6小题，计24分）
10.（1）大
（2）分解反应；+7
（3）2
11.（1）不断运动
（2）维生素
（3）19:2
12.（1）没有
（2）正；氢元素和氧元素
（3）乙
13.（1）铝片表面有红色固体析出，溶液由蓝色变为无色
（2）
（3）C
14.（1）引流
（2）
（3）
（4）大于
15.（1）增大
（2）40
（3）<
（4）①②
三、实验及探究题（共2小题，计13分）
16.（1）铁架台
（2）B；
（3）将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明已收集满
（4）不能
17.任务一：
【实验现象】由红色变为无色
【实验验证】
【拓展延伸】可行
任务二：
【表达交流】
任务三：
【做出猜想】2
【反思评价】都能与硝酸银反应生成白色沉淀，无法证明含有BaCl
四、计算与分析题（5分）
18.（1）8
（2）解：设100g稀盐酸中溶质质量为
稀盐酸溶质质量分数：
答：所用稀盐酸的溶质质量分数为。
（3）不能

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