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九年级二模调研测试
语文试题
2026.5
注意事项：1.本试卷满分为120分，考试时间为150分钟。
2.请将答案全部填写在答题卡上，在本试卷上答题无效。
一、积累与运用（共20分)
阅读下列文字，完成1-2题。（共5分)
当我们美ù（▲)别人的成就时，往往只看到了他们光鲜亮丽的一面，却忽略了他们背
后所付出的艰辛。那些站在事业diān（▲）峰的人，没有一个是靠等待和运气成功的。他
们或许也曾遭遇过不少失败，也曾多次陷入过迷茫，但他们始终坚信“事在人为”，从未放弃
努力。他们用自己的双手，在荆棘丛中▲（开辟/开拓)出了一条属于自己的道路。不要
畏惧困难，困难只是用来磨炼我们意志的试金石。无论我们身处何种境地，都不能轻易放弃。
因为事在人为，…。
1.(1)根据拼音写出相应的汉字。（2分)
羡（mù)△
（dian)峰△
(2结合语境，从括号内选择一个恰当的词语填在横线上。（1分)
▲（开辟/开拓)
2.为语段中的“.…”处选择最恰当的一组内容(2分)
【▲】
A.只要我们愿意付出努力，就能改变现状，实现自己的人生价值
B.只有我们愿意付出努力，就能改变现状，实现自己的人生价值
C.如果我们愿意付出努力，才能改变现状，实现自己的人生价值
D.只要我们愿意付出努力，才能改变现状，实现自己的人生价值
3.阅读下面小语收集到的关于常州古运河的几则材料，请帮小语完成相关任务。
【材料一】5月31日上午，“水韵江苏·家门口享非遗”常州站暨2025常州大运河龙舟
赛在钟楼区盛犬启幕。古运河两岸人声鼎沸，热闹非凡。活动以端午民俗为纽带，汇聚全省3
市50余项非遗代表性项目，融合龙舟竞渡、国潮展演、非遗市集、萌宠互动等多元形式，为市
民游客打造了“传统与潮流共生”的端午假期新选择。
(1)任务一：给这则新闻材料拟写一个标题，不超过20字。（3分)
【材料二】家长您好！龙舟竞渡是古运河畔传承千年的端午民俗，为深入了解这一文化瑰
宝，感受龙舟文化的魅力，我班决定于2025年6月5日举行“古运河畔话龙舟”主题班会。届
时将有龙舟知识竞答、龙头模型制作、端午诗词吟诵、赛龙舟动作模拟等活动，整个活动预计
持续2小时左右。
▲
(2任务二：上述材料是某班给家长的邀请函正文，请补写完成末尾的邀请语。（3分)
九年级语文第1页（共6页）
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【材料三】班会上，同学们围绕“保护古运河，我们应该如何行动”展开了讨论。有的同
学说：“我觉得保护古运河是政府的事，是有钱人的事，我们还是学生，能做什么呢？”有的
同学说：“我不这么认为。保护古运河，我们人人有责。”班长说：“说得有道理，那我们班
级可以做些啥？我们个人又可以做些什么呢？”大家开始七嘴八舌议论起来。
(3)任务三：从班级与个人两个层面分别提一条“保护古运河”的倡议。（4分)
▲
4.默写。（5分)
四季更迭，在古人笔下凝成了永恒的诗篇。春天是白居易“乱花渐欲迷人眼，①▲”
(《钱塘湖春行》)的烂漫生机，夏日是辛弃疾“②▲，清风半夜鸣蝉”（《西江月·夜
行黄沙道中》)的清幽与喧闹，秋天是刘禹锡③“▲，▲”（《秋词》)的颂秋
豪情，而冬日则是④“▲一，▲”那般的别样与独特。
二、阅读理解（共50分)
(一)阅读下面一首古诗，完成题目。（共3分)
杨墩
【明】彭孙贻
官道马蹄绝，夕阳山月昏。
行人与归鸟，争渡过杨墩。
5.诗中一二两句“官道马蹄绝，夕阳山月昏”营造了怎样一种意境？（3分)
▲
(二)阅读下面文言，完成69题，（共13分)
入境观其风俗其百姓朴其声乐不流污，其服不挑，甚畏有司”而顺，古之民也。及都邑官
府，(1)其百吏意然，莫不恭俭、敦敬、忠信而不措，古之吏也。入其国，观其士大夫，出于其
门，入于公门，出于公门，归于其家，无有私事也；2)不比周不朋党，倜然 莫不明通而公
也，古之士大夫也。观其朝廷，其闲听决百事不留，恬然如无治者，古之朝也。
(出自《荀子·强国》)
【注释】①挑：同“佻”，不稳重。②有司：指官吏。③桔：粗劣。④比周：指结党营私。⑤倜然：超然。
6.对下列加点词的理解和分析，正确的一项是(2分)
【A】
A.其服不挑（佩服）
B.甚畏有司而顺（顺利）
C.及都邑官府（到）
D.恬然如无治者（严肃的样子)
7.用现代汉语写出下列两个句子的意思。(5分)
(1)其百吏肃然，莫不恭俭、敦敬、忠信而不桔。
(2)不比周，不朋党，倜然莫不明通而公也。
8.选文给我们呈现了一个理想的国家治理样态，请简要梳理概括(4分)
九年级语文第2页（共6页）
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