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2025-2026学年湖北省武汉市第七十五中学等校七年级（下）期中道德与法治试卷
一、单项选择题：本大题共14小题，共28分。
1.青春期是人生发展的重要阶段，下列关于青春期生理变化的认识正确的是（　　）
A. 身体外形发生变化是不正常的现象，要刻意掩盖
B. 生理发育情况因人而异，要悦纳自己的身体变化
C. 长青春痘、变声都是病态表现，需要立刻去就医
D. 只关注外在容貌即可，不需要重视内在品德修养
2.学校组织合唱比赛，班长安排你负责不太显眼的和声部分，你会（　　）
A. 直接拒绝，只有站在最明显的位置才能够体现个人价值
B. 消极应付，反正和声部分听众也注意不到
C. 认真练习，个人意愿要服从集体的共同要求
D. 要求换岗，和声部分对比赛结果没有影响
3.下列行为符合“行己有耻”要求的是（　　）
A. 考试遇到不会的题，偷偷抄旁边同学的答案
B. 看到路边有共享单车倒地，假装没看见绕开
C. 过马路时为了赶时间，趁着没有车就闯红灯
D. 捡到他人丢失的钱包，主动联系失主归还
4.每日睡前反思自己当天的言行，总结做得好的地方，找出不足并提醒自己改正。这体现的品质是（　　）
A. 自信 B. 自省 C. 自强 D. 自立
5.考试成绩不理想，你先允许自己难过半小时，之后分析错题原因，制定新的学习计划。这种调节情绪的方法是（　　）
A. 合理宣泄 B. 转移注意 C. 改变认知评价 D. 放松训练
6.观看爱国主题电影时，你被影片中志愿军战士舍生忘死的精神深深打动，产生了强烈的民族自豪感。这说明（　　）
A. 情感是短暂的、不稳定的，会随着情境改变而变化
B. 情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累发展
C. 我们只能通过观看影片的方式获得美好的情感体验
D. 负面情感会带来不舒服的感受，对我们的成长毫无意义
7.下列情境中行为属于“慎独”表现的是（　　）
A. 教室里只有你一个人，你还是自觉把垃圾扔进垃圾桶
B. 父母在家监督时就认真写作业，父母不在就偷偷玩游戏
C. 看到路口有交警就遵守交通规则，没交警就随意横穿
D. 有同学看到时就主动捡垃圾，没人看到就扔在地上或者是不管不顾
8.初中生小明经常旷课、夜不归宿，社区工作人员按照相关规定对其进行教育和引导。关于这一行为，下列说法正确的是（　　）
A. 小明只是旷课，没有违法，社区无权对他进行教育
B. 旷课、夜不归宿属于不良行为，社区的教育是对未成年人的保护
C. 只要不违法犯罪，有点不良行为也没关系，社区是多管闲事
D. 社区对小明的教育侵犯了他的人身自由，他可以拒绝接受
9.进入青春期后，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。下列行为属于真正的独立的是（　　）
A. 为了显得与众不同，染五颜六色的头发、穿奇装异服
B. 不听父母的任何建议，凡事都要按照自己的想法来
C. 能有条理地表达自己的观点，同时也能听取他人合理意见
D. 同学都买了新款的运动鞋，哪怕家里条件不好也要父母花钱去买
10.合唱比赛排练时，有同学觉得自己的声部旋律不好听，想改成唱主旋律，导致排练进度受阻。要解决这个问题，大家应当（　　）
A. 各自为战，想唱什么声部就唱什么声部
B. 坚持个人意见，谁也不让谁，大不了放弃比赛
C. 识大体、顾大局，个人利益服从集体利益
D. 集体迁就个人，把所有人的声部都改成主旋律
11.“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。下列行为触碰了法律底线的是（　　）
A. 因为起床晚了，上学迟到 B. 为了帮朋友出气，把同学打成轻伤
C. 答应同学的事没有兑现 D. 课上和同桌小声说话，扰乱课堂纪律
12.小敏平时性格内向，不敢当众发言，她每次发言后都会记录自己的表现，找出需要改进的地方，慢慢地她越来越自信大方。小敏的进步得益于（　　）
A. 她的运气比较好，天生就适合当众发言 B. 她懂得自我省察，在反思中不断完善自己
C. 老师和同学都让着她，不指出她的问题 D. 她不需要努力，自然而然就会有进步
13.当我们遇到难过的事情时，可以和朋友倾诉，可以去公园散步，也可以写日记记录心情。关于情绪，下列说法正确的是（　　）
A. 情绪受多方面因素影响，是无法调节的
B. 负面情绪只会危害我们的身心健康，要坚决避免
C. 学会合理调节情绪，能帮助我们更好地适应环境
D. 我们只能自己消化情绪，不能告诉其他人
14.初中生小刚经常在课间欺负同学，向低年级学生索要财物，小刚索要了共计650元。社区工作人员联合学校对其进行矫正教育。对此下列认识正确的是（　　）
A. 小刚的行为属于严重不良行为，接受教育有利于他改正错误
B. 小刚还未成年，就算做了错事也不需要承担任何责任
C. 社区和学校的做法会伤害小刚的自尊心，应当停止
D. 索要财物和欺负同学都只是小毛病，长大之后自然就会变好
二、分析说明题：本大题共3小题，共32分。
15.七年级（2）班的篮球爱好者小宇、小王、小凯自发组成了班级篮球小队，课余时间经常一起练球，还代表班级拿下了年级篮球赛亚军。但最近几人上课总凑在一起传纸条讨论球赛，作业也互相抄，班主任多次提醒仍不改正，上周他们甚至为了去看校外的篮球友谊赛集体逃课，最终学校按规定给予三人警告处分
(1) 有人说“小宇他们三人是有集体荣誉感的，学校不该处分他们”，请结合“集体中的小群体”相关知识谈谈你的看法
(2) 受到处分后小浩情绪很低落，甚至觉得班主任故意针对他们，你会建议他用哪些合理的方式调节情绪？
16.学校要举办校园合唱比赛，班长牵头组织全班排练，小丽、小美等几个喜欢跳舞的同学主动提出要给合唱编排伴舞，大家都很期待。但排练时几人总觉得班长的合唱安排不合理，坚持要按照自己的想法修改流程，和其他同学吵了好几次，后来干脆直接不参加排练，最后班级在比赛中只拿到了鼓励奖，班委讨论后决定取消这几名同学本学期参与班级文体评优的资格
(1) 请从“个人意愿和集体规则的关系”角度，分析小丽等人被取消评优资格的原因
(2) 得知取消评优的决定后小丽十分委屈，躲在教室里哭了很久，你如何看待她的情绪宣泄行为？
17.七年级（1）班有几个同学经常拉帮结派，在年级里欺负低年级同学，还总在班级里起哄捣乱，影响正常的上课秩序，其他同学敢怒不敢言。班长向班主任反映了相关情况后，学校经过核实，对这几名同学给予记过处分，还在年级通报批评。通报出来后这几名同学在班级群里公开辱骂班长，说他是“叛徒”，班长心里特别难受，连着好几天都不想去学校
(1) 学校对这几名同学的处分给了我们哪些教训？
(2) 如果你是班长的朋友，你会怎么帮助他调节现在的低落情绪？请你给班长提出建议
1.【答案】B
2.【答案】C
3.【答案】D
4.【答案】B
5.【答案】C
6.【答案】B
7.【答案】A
8.【答案】B
9.【答案】C
10.【答案】C
11.【答案】B
12.【答案】B
13.【答案】C
14.【答案】A
15.【答案】【小题1】这种看法是错误的；①小宇等人一开始组成的篮球小队是积极的小群体，他们一起练球为班级争得荣誉，能够在交往中互学共进，对集体和个人成长都有积极作用；②但后来他们的行为逾越了规则边界，将小群体利益置于集体利益之上，沦为了小团体主义，违反了校规校纪，损害了班级的整体风气，理应受到处分；③我们要明辨是非，坚持集体主义，反对小团体主义，避免小群体染上江湖义气
【小题2】可以采用改变认知评价的方式，让他认识到处分是对自身违规行为的纠正，不是针对个人；也可以通过和朋友倾诉、适量运动（前提是不能过度沉迷篮球这项运动）等合理宣泄的方式释放负面情绪；还可以用转移注意法，暂时把注意力放到自己感兴趣的其他事情上，等情绪平稳后再调整自身行为
16.【答案】【小题1】①在集体中，个人意愿和集体规则本质上是一致的，当二者发生冲突时，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求；②小丽等人有编舞的想法是合理的，但她们没有通过沟通协调解决分歧，反而拒绝参与排练，把个人意愿放在了集体利益之上，最终导致班级比赛成绩不理想，违反了班级为筹备比赛共同约定的排练规则，因此需要承担相应的责任
【小题2】①小丽的情绪宣泄是正常的，面对不满意的结果产生委屈的负面情绪是自然的反应，适度的哭泣宣泄有助于她释放压力，避免负面情绪积压影响身心健康；②但情绪宣泄要注意场合和方式，不能因为自己的情绪影响其他同学的正常学习，宣泄过后也要及时调整认知，反思自身行为的不足，避免下次再出现类似问题
17.【答案】【小题1】①集体中的小群体如果沾染上江湖习气，将自身利益凌驾于集体和他人利益之上，就会沦为小团体主义，不仅会损害集体和他人的合法权益，自己也会受到规则的惩罚；②我们要明辨是非，认清小团体主义的危害，自觉遵守法律法规和校规校纪，主动维护集体的良好秩序，敢于和不良行为做斗争；③每个人都要为自己的行为负责，违反规则就要承担相应的责任
【小题2】首先我会耐心听他倾诉，让他把心里的委屈都发泄出来，告诉他向老师反映情况是维护班级秩序的正确行为，同学们都很认可他的做法；其次可以陪他一起去操场跑步、打球，转移注意力，帮他把负面情绪释放出来；也可以和他一起找班主任沟通，让老师帮忙协调解决后续的问题，帮他重新建立信心
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