资源简介

2025-2026学年河南省洛阳市嵩县七年级（下）期中道德与法治试卷
一、单项选择题：本大题共17小题，共51分。
1.国家主席习近平在二〇二六年新年贺词中指出：“让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗，为幸福打拼。”这启示我们，面对青春，应当（　　）
①涵养始终如一的报国情怀
②坚持脚踏实地的砥砺前行
③坚守心怀美好的向上向善
④追求张扬个性的标新立异
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2.班级的“青春邮箱”中躺着一封封“苦恼信”：“我会在意小丽看我的眼光”“我会因为考试失误而懊恼”“我会担忧不能和大海成为好朋友”……在对这些“苦恼”的回信中，可以告诉他们（　　）
①应慎重对待并理智处理青春期的心理萌动
②学会调节适度的负面情绪并保持乐观心态
③与人真诚交往可以让我们获得美好的友谊
④经常自省慎独就能够改正自己所有的缺点
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3.赵伟针对数学老师烦琐的解题步骤提出自己的简便方法：孙丽就班级管理问题与班长看法不同。这说明了（　　）
A. 他们的思想都已经走向了成熟 B. 他们都具有批判的精神和勇气
C. 批判性思维就是要敢于否定一切 D. 他们通过与别人的“不同”来张扬自己
4.生活中，有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。以下是几名同学针对这种行为发表的意见，其中最为恰当的是（　　）
A. 小图：“只是和同学开玩笑，无所谓，不需要过分在意。”
B. 小华：“听到不雅语言时，虽然感到不舒服，但应该默默忍受，避免冲突。”
C. 小法：“使用不雅语言开玩笑是不文明行为，会伤害他人，应该坚决反对。”
D. 小强：“这种行为伤害了他人的自尊，不会交到异性朋友。”
5.近年来，社会上部分青少年盲目追捧流量明星的外在装扮，刻意模仿不符合自身年龄与身份的言行举止，甚至因此忽视性别角色认知、丧失基本是非判断，还有人一味跟风追星而荒废学业、盲目消费。对此，下列评论正确的是（　　）
A. 明星装扮引潮流，跟风模仿理应当 B. 审美标准人各异，横加指责为哪般
C. 男生女生差异小，刻板印象不可取 D. 性别意识莫缺失，盲目追星不理智
6.小刚同学就要参加全市乒乓球比赛了，尽管长期坚持训练，但他仍然担心自己不能取得好成绩，整天忧心忡忡，坐立不安。对此，小刚应当采取的做法是（　　）
①否认存在不良的情绪并置之不理
②回到家里对父母的询问不予理会
③去学校心理健康中心寻求老师的帮助
④正确认识比赛带来的压力并坦然面对
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7.小徐同学因上课说话被老师批评，心情郁闷，大课间去学校心理健康室打沙袋。二十分钟后，他满头大汗地走出来，心情好多了。他调节情绪的方法是（　　）
A. 合理宣泄 B. 放松训练 C. 转移注意 D. 改变认知评价
8.晚上妈妈看我做作业磨蹭火冒三丈，说以后再也不管我了。第二天早上，妈妈还是为我准备好了早餐。从中我们可以看出（　　）
A. 辅导作业时的愤怒是情感的表达 B. 妈妈对子女的爱一直是很不稳定的
C. 情感伴随着情绪反应积累和发展 D. 情感是更为深刻、稳定的内心体验
9.2026年全国两会期间，众多代表委员聚焦国家发展积极建言献策，无数基层工作者、青年奋斗者坚守岗位、默默奉献，全社会涌动着浓厚的家国情怀、责任担当与奉献精神，这些美好情感让广大青少年深受触动、备受鼓舞。关于这类美好情感，下列说法正确的是（　　）
A. 只会给青少年带来心理压力，没有任何积极影响与作用
B. 能够丰富青少年的精神世界，传递社会正能量，激励我们向上向善、勇担使命
C. 是短暂的情绪体验，无法在青少年心中长久保留与传递
D. 仅属于成年群体，与青少年的成长和生活毫无关联
10.青春给我们插上了飞翔的翅膀，但也绝非是放纵不羁。这说明（　　）
A. 青春飞扬，自傲自负 B. 青春有格，行己有耻
C. 青春短暂，正视挫折 D. 青春美好，尝试一切
11.下面三则名言警句共同启示我们应（　　）
古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 困难只能吓到懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。 最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。
A. 志存高远 B. 大胆创新 C. 自强不息 D. 乐于实践
12.面对他人的议论与批评，真正拥有自尊的人通常会采取的正确态度是（　　）
A. 斤斤计较，针锋相对予以反击 B. 有则改之，无则加勉，理性对待
C. 完全不在意他人看法，我行我素 D. 陷入自卑，轻易否定和怀疑自己
13.以古典诗词为代表的中华优秀传统文化里，积蓄着中国人的智慧、品格、襟怀和修养，凝聚着中华文化的理念、志趣、气度和神韵。下列古诗可以用来勉励同学们培养自信品质的是（　　）
A. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
C. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时
14.七年级（3）班小慧6岁时，妈妈离家出走，爸爸在外打工，她就一个人承担起照顾失明奶奶的责任。生活的不幸没有把她打垮，反而让她变得更强大，这体现的优秀品质是（　　）
A. 自尊 B. 自信 C. 自负 D. 自强
15.课堂上，刘老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题。据此判断，刘老师设计的总议题是（　　）
子议题一：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛？
子议题二：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹？
子议题三：青春飞扬的你，如何能突破自己，持续奋进？
A. 自信自强 B. 敢为人先 C. 青春有格 D. 独立思考
16.孟子说：“人必自侮，然后人侮之。”这句话启示我们，要赢得他人尊重，首先要（　　）
A. 轻视他人，抬高自己 B. 学会自我贬低，谦虚退让
C. 懂得自尊自爱，维护自身人格 D. 凡事顺从他人，避免冲突
17.“就算摇摇晃晃，我也可以晃出自己的人生。”杭州脑瘫女骑手文景步履蹒跚却坚强撑起家庭，以普通人的平凡书写不平凡的人生。下列语句与文景的人生态度相一致的是（　　）
①天行健，君子以自强不息
②半丝半缕，恒念物力维艰
③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
二、辨析题：本大题共1小题，共10分。
18.“行走河南读懂中国”已成为一张亮丽的文化名片。今年四月，洛阳牡丹花会如约而至，星期天，小林走进龙门石窟、牡丹园等洛阳文化地标，沉浸式感受古都洛阳的厚重底蕴，欣赏牡丹芳华与珍贵文物，内心油然而生强烈的文化自信与民族自豪感。
小林由此认为：“我们要多体验积极情感，消极情感只会带来负面影响，应该完全远离。”
结合材料，运用所学知识，对小林的观点进行辨别与分析。
三、分析说明题：本大题共4小题，共39分。
19.晚上8点，小杰喜欢的球赛就要开始了。他兴冲冲地走到客厅，刚要打开电视机，爸爸就制止了他：“作业做完了吗？先做完再看！”小杰非常不情愿地回到书桌前。
*剧情A：他生气地想：“爸爸真烦，总是催我做作业，休息一下都不行！”他越想越生气，把作业本往地上一扔，踩了两脚，躺倒在床上。过后，他又感到后悔。*剧情B：他冷静地想：“爸爸提醒我要抓紧时间，这是为我好。考试取得好成绩也是我一直努力的目标。”于是，他很快做完作业，打开电视看球赛。
(1) 从情绪角度分析，你从中可以得出哪些生活启迪？
(2) 第二天晚上，小杰在做数学题时遇到一道难题，他想了好久没有做出来，急的他大喊大叫。如果你是小杰，请写出三种调节情绪的做法
20.周一轮到小明打扫卫生，结果他忘记整理讲台桌，教室卫生被扣分，班级因此丢掉了卫生流动红旗。面对这一结果，他感到十分内疚，但他没有气馁，坚信自己能够改正粗心的缺点，认真做好值日工作。第二天放学后，他主动留下来参与值日，努力克服自己粗心马虎的毛病，以更加认真细致的态度坚持打扫，用实际行动弥补过失、不断完善自我。
请结合材料，谈谈小明的行为分别体现了自尊、自信、自强的哪些品质。
21.如图呈现了三种心理状态在面对任务时的典型表现。
请仔细观察图片中三人的神态言行，结合图片寓意与本次期中考试的备考，分别概括自负、自信、自卑三种心态的核心特征。
22.青春，用汗水书写难忘的故事；青春，用泪水记录成长的悲欢；青春，用创造见证生命的喜悦!某校七年级（2）班同学围绕“青春”这个主题展开了系列探究活动，请你共同参与。
【活动一：青春成长】
(1) 进入青春期后，我们感受到自己的身心在逐渐发生变化，请你谈谈青春期会发生哪些变化。
【活动二：青春误读】近来，妈妈发现小刚穿着十分另类，便提醒道：“你是学生，这样穿不太合适。”小刚却反驳：“好多同学都这么穿，这才叫“酷”。”妈妈继续劝说，小刚不耐烦地说：“我已经长大了，穿什么是我的事，不用你管！”
(2) 小刚认为“自己已经长大了”，你是否认同他的观点？为什么？
【活动三：青春心弦】美丽的青春季节，总有一种情境让我们心动，总有一种情愫让我们难忘。男生女生正常的“交往风景”点缀青春岁月
(3) 请你为本班男女同学正常交往提出两条倡议。
【活动四：青春榜样】青春是人生中最富活力、最具创造力的时期，是生命画卷中最绚烂的篇章。青春的时光一去不复返，只有把握当下、奋力前行，才能让青春绽放价值，不留遗憾
(4) 青春宝贵而短暂，我们应该如何珍惜美好的青春时光？
1.【答案】A
2.【答案】A
3.【答案】B
4.【答案】C
5.【答案】D
6.【答案】D
7.【答案】A
8.【答案】D
9.【答案】B
10.【答案】B
11.【答案】C
12.【答案】B
13.【答案】C
14.【答案】D
15.【答案】A
16.【答案】C
17.【答案】B
18.【答案】小林的观点是片面的。①体验积极情感有重要意义。积极情感如材料中因感受文化底蕴产生的文化自信、民族自豪感，能够让我们身心愉悦，丰富我们的人生阅历，促进我们的精神发展，有助于我们更好地面对生活，所以我们确实要多体验积极情感。②消极情感并非只会带来负面影响，也不应完全远离。消极情感是生活中不可避免的体验，它虽然会让我们产生不舒服、不愉快的感受，但也能丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。同时，学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。③综上，我们既要主动体验积极情感，也要学会正确对待消极情感，发挥其积极作用，而不是完全远离消极情感。
19.【答案】【小题1】①情绪影响我们的行为和生活，需要合理调控；②面对同样事情，认知不同，情绪反应不同；③要学会以改变认知评价等方式调节情绪，保持积极心态；④合理表达情绪，避免冲动行为，学会对自己行为负责
【小题2】①改变认知评价：告诉自己难题能锻炼思维，冷静思考；②合理宣泄：到室外深呼吸、短暂放松，缓解急躁；③转移注意力：先做简单题目，调整状态再回头攻克难题
20.【答案】自尊方面：小明因自己的过失导致班级丢掉卫生流动红旗感到内疚，说明他具有知廉耻、明是非的品质；他主动留下值日、用实际行动弥补过失，体现了自尊的人能够对自己的行为负责，知错能改，主动维护集体利益。
自信方面：小明坚信自己能够改正粗心的缺点，体现了自信是对自身力量的确信，相信自己有能力克服不足、达成目标。
自强方面：小明犯错后没有气馁，主动克服粗心马虎的毛病，坚持认真打扫、不断完善自我，体现了自强要求我们不断克服自身弱点，战胜自己、超越自己，自强需要进取精神和不懈坚持。
21.【答案】自负的特征：自以为了不起，过高估计自己，看不起别人，自以为是，不虚心接受别人的意见。
自信的特征：能够实事求是地看待自己，既看到自己的优点，又看到自己的缺点。既不过高估计自己，也不轻视自己。
自卑的特征：自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使做得很好，也不敢尝试。
22.【答案】【小题1】①身体变化主要表现在身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟；②心理变化表现在认知能力得到发展、自我意识不断加强、情感世界愈加丰富；3思维方面的变化主要表现为独立思考、批判精神和创造潜力
【小题2】不认同小刚的观点；真正的长大，不只是年龄增长和身体发育，更意味着学会独立思考、明辨是非；同时要能理解父母的关心，接纳他人合理、正确的意见；小刚盲目追求穿着独特，不听妈妈的合理劝说，以自我为中心，并不是真正的长大；真正的成长是学会负责、尊重他人、接纳建议
【小题3】①内心坦荡，言谈得当，举止得体；②适度交往，注意时间、场合和频率；③自尊自爱，举止文明；④相互帮助，相互学习；真诚相待，尊重对方，建立纯真的友情；⑤控制萌动的情感，把这种情感转化成我们积极向上的动力
【小题4】树立远大理想，努力学习，全面提升自身素质；培养独立思考、批判精神和创造能力，勇于实践；保持积极心态，直面成长烦恼，让青春充满正能量；珍惜时间，脚踏实地，奋力拼搏，不负青春；行己有耻，止于至善，让青春有格等
第1页，共1页

展开更多......

收起↑