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历史试题
考试时间：75分钟 满分：100 分
一、选择题（16题，每题 3 分，共 48分）
1．鱼化寨遗址位于西安市雁塔区，是一处重要的仰韶文化遗址。其中仰韶早期遗存最丰富，由早及晚可细分为“北
首岭期”“半坡期”“史家期”。下图为鱼化寨遗址仰韶早期家户内出土的各类遗物占比图。这可证明，鱼化寨遗址
仰韶早期 （ ）
A．阶级分化日益明显 B．生产和生活方式的进步
C．铁制农具逐步推广 D．家庭是生产的基本单位
2. 战国文献中出现了“九州”的地理概念，即当时人所知道的“天下”，按地理区域分为九大部分，以中原为核心，
涵盖周边部分四夷活动区域。这反映了当时 （ ）
A．民族融合推动疆域观念扩展 B．百家争鸣促进文化多元认同
C．政治统一催生新的地理认知 D．区域联系强化华夏认同意识
3. 西汉冯夫人随解忧公主远嫁乌孙，以外交活动闻名。悬泉置遗址（敦煌郡的驿站）出土的汉简，释文内容如下图，
印证了《汉书·西域传》里“宣帝征冯夫人，自陈状”的记载。综合材料信息，可以用于佐证当时 （ ）
A．邮驿发达政令畅通 B．小麦成为西域人民的主粮
C．国家治理措施多样 D．郡国并行制引发边疆危机
4. 唐初施行租庸调制，百姓纳粮缴租。开元二十五年（737），唐中央要求江南诸州的地租折纳成布。《新唐书·食
货志》亦载折变之制，“先是扬州租、调以钱，岭南以米，安南以丝，益州以罗、绡、绫、绢供春彩。因诏江南亦
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以布代租”。这表明 （ ）
A．国家治理举措兼顾地区差异 B．政府积极支持手工业发展
C．南北方经济差距进一步拉大 D．社会动荡影响了农业耕作
5. 下表为江南某地区方志中“物产·谷属”部分的记载。这一变化反映出当地 （ ）
时期 谷物品种记载方式 排序前三 备注
按“上品、中品、下品”分 粟，山坡多种之，民常取
北宋中期 粳稻、糯稻、粟
列，详述性状 以充半岁之食
麦，今水利既通，平原广
按“多者、次者、又次者” 辟，岁收几半于稻；粟则
明万历年间 籼稻、粳稻、小麦
分列，仅列名称 渐稀，以其收薄，佃家多
种麦以续食
A．精耕细作模式成熟 B．租佃关系逐渐松弛
C．人地矛盾日益加剧 D．商品经济繁荣发展
6. 鸦片战争之后，洋行纷纷落户中国通商口岸……它们的一个重要经营策略，就是尽可能吸收华股。虽然华商起初
对洋商所募之股“视为畏途”，“未敢问鼎”。但是，在洋商的一再劝诱和洋行丰厚利润的吸引下，通商口岸渐兴华商
认购洋股之风。这种风气 （ ）
A．反映了中国金融业的近代化 B．折射出中外关系的曲折发展
C．体现了列强侵华方式的变化 D．阻碍了中国民族经济的发展
7. 1906 年春，四川各地办学人员纷纷向四川总督反映，西学课程尚可延聘外国教员，如果中学课程不及早聘请教师
则会出现人员匮乏的问题。有鉴于此，四川地区考录旧学寒儒入堂，但要求其教学不完全以科举考试为指针。这一
现象反映出 （ ）
A．文化传承危机受到重视 B．科举改革导致儒学的衰落
C．西学传播动摇中学地位 D．新式学堂课程设置的失衡
8. 1927 年 2 月，国共两党代表在上海筹备成立上海市民代表会议，双方在若干问题上出现了分歧（如表）。双方争
论的焦点是 （ ）
国民党代表：
共产党代表：
以区域为单位进行选举；
以职业为单位进行选举；
限制代表，特别是工人代表人数；
代表至少 1000 人，工人占一半；
国民党省、市党部居于指导和监督地
国民党省、市党部应加入市民代表会议。
位，派代表参加市民代表会议。
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A．政权的组织形式 B．革命斗争的路径
C．代表的选举方式 D．革命领导权的归属
9. 1935 年 12 月 27 日，毛泽东《论反对日本帝国主义策略》报告中指出：“我们中华民族有同自己的敌人血战到底的
气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。但是这不是说我们可以不需要国际
援助；不，国际援助对于现代一切国家一切民族的革命斗争都是必要的。”据此判断，该报告（ ）
A．表达了争取国际援助的主要意图
B．体现了对全面抗战路线理论的阐述
C．彰显了鲜明的现代民族国家意识
D．推动了全国团结抗战局面初步形成
10. 1953 年后，广东侨乡在农业合作化进程中，针对土地改革时期错划华侨地主成分、侵占侨汇等问题，采取了提
前改变华侨阶级成分、颁布保护侨汇政策等一系列纠偏措施。这些举措主要着眼于（ ）
A．巩固工农联盟与人民民主专政
B．保障合作化与服务工业化建设
C．推动侨乡社会主义思想改造
D．突破西方经济封锁拓展外贸
11. 石榴原产于今伊朗一带，传入中国后被称为“安石榴”。地中海沉船上发现了公元前 1300 年的石榴籽遗存。在美
索不达米亚，石榴在楔形文文献中屡次出现。在古埃及神话中，石榴具有拯救人类与赋予新生的神性意涵。上述史
实可佐证（ ）
A．农耕生产奠定文明发展基础
B．帝国征战促进文明相互碰撞
C．商贸活动成为文明交流载体
D．古代文明在传播中交流互鉴
12. 巴黎大学成立之初，法兰西国王经常对其放任不管。1200 年，在巴黎市民与学生冲突后，巴黎大学学者行会向
国王提出申诉，并威胁要迁校。担忧罗马教廷对大学的控制和影响力日益增大，法王菲利普二世向巴黎大学学者行
会颁发特许状，代表王权认可巴黎大学的合法地位。这主要反映出当时 （ ）
A．大学是教权与王权博弈焦点 B．世俗权力的权威性得到加强
C．行会是城市治理的核心力量 D．大学学术自由获得充足保障
13. 从文艺复兴到启蒙运动，欧洲思想解放运动呈现出一条清晰的演进脉络。文艺复兴以“人的发现”为核心，将
关注焦点从神转向人；宗教改革打破了教会对信仰的垄断，确立了“因信称义”原则；启蒙运动则以“理性”为武
器，直接挑战专制王权和教会权威。这一演进过程表明 （ ）
A．欧洲近代思想运动以反宗教为首要 B．每一阶段思想均否定前一阶段成果
C．近代欧洲思想解放呈批判逐步深化 D．三者主张虽异本质属古典文化复兴
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14. 英国宪章运动爆发后，恩格斯和宪章派及其机关报《北极星报》建立了密切的联系。同时他与德国正义者同盟
在伦敦的中心建立了直接联系。马克思、恩格斯还共同出席了在伦敦召集的有宪章派、正义者同盟盟员等人参加的
聚会。由此可知 （ ）
A．宪章运动得到了第一国际指导
B．科学理论来自于革命实践
C．正义者同盟性质发生根本变化
D．工人运动由分散走向联合
15. 巴黎和会上，法国为建立更强大的工业体系，要求占领德国萨尔产煤区，此举遭到英、美两国的联合抵制。法
国以拒签和约相要挟，美国则以退出会议施加压力，最终经英国斡旋，达成了法国获得萨尔煤矿十五年开采权的决
议。这说明 （ ）
A．列强博弈影响战后秩序的构建
B．英国仍然掌握世界殖民霸权
C．大国争夺世界霸权的矛盾尖锐
D．经济利益成为列强外交核心
16. 20 世纪 80 年代，撒哈拉以南诸多非洲国家整理口述史诗、部族古老传说，修缮殖民时期被毁的传统神庙与历
史聚落遗址。各地高校开设本土民族语言课程，摒弃西式文史教学体系。政府扶持本土题材文学、雕塑与民间歌舞
创作。这主要体现了 （ ）
A．应对经济全球化的理性
B．世界文化多样性的破坏
C．世界多极化趋势的兴起
D．区域集团化趋势的加强
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二、非选择题（3小题，共 52分）
17．阅读材料，完成下列要求。（25 分）
材料一
秦汉时期西南部族分布示意图（局部）
——摘编自韩茂莉《中国历史地理十五讲》
材料二 全面抗战爆发后，国民政府加强了以重庆为中心的公路交通建设，修筑了川滇东路、川滇西路、
川中公路、川康公路和从重庆到汉中的汉渝公路。1938 年 10 月，广州、武汉相继沦陷后，国民政府规
划建设西南地区公路网，旨在联通湘、粤、桂、川、贵、滇各省，至 1941 年底，新修筑公路累计达 5000
余公里。国际交通方面，在西南修建桂越、滇越、滇缅、中印等交通线路。
——摘编自步平、王建朗主编《中国抗日战争史》等
材料三 中华人民共和国成立后，党和国家把发展民族地区公路、铁路、航空等交通运输业摆在十分突
出的位置。譬如，在公路建设方面，经过几年艰苦的修筑，世界闻名的康（川）藏公路和青藏公路于 1954
年 12 月同时通车，“所有这些，都是西藏破天荒的大好事”。
——摘编自瞿晓琳《新中国成立以来中国共产党领导的民族地区民生建设研究》
（1）结合所学知识，概括材料一所反映的秦汉时期加强西南地区治理的措施。（6 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析抗日战争时期西南地区公路建设的特点及其作用。（12 分）
（3）根据材料三并结合所学知识，就统一多民族国家的巩固，简析新中国成立初加强西南地区公路建
设的意义。（7 分）
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18．阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料 在如何治理国家的问题上，中国古代统治者不是单纯主张法律是治理社会的基础，而是倡导“礼
乐刑政，综合为治”的理念与学说，并且影响了中国数千年，成为中国古代政治文明赖以建立的基石。
礼是国家施政的标准，有礼则国家政治有正轨可循，无礼则施政无准，势将导致混乱。但由于礼是区分
贵贱、尊卑、亲疏的标准。因而还需要通过乐来缓和上下的矛盾，求得和谐。政刑作为法令，它是人们
行为的模式。在中国历史上，凡是礼乐刑政运用较好的朝代，其政治经济就会兴旺发达。在具体施政上，
君主不可能依靠自己一个人的力量来统治国家，势必要通过一个权力媒介，这个权力媒介就是官。由于
官僚队伍是封建专制制度的支柱，因而吏治的状况关系到一个王朝的治乱兴衰。为了自己的统治能够长
久，历代王朝在选拔人才、考计制度等方面都试图保证吏治清明，并在推行较好的年代获得了好的效果。
——摘编自冯江峰《中国古代政治文明与法制文明》
提取材料信息，围绕“古代中国的吏治与国家治理”，结合某一朝代或某一时期的历史，拟定一个论
题，选取三个关键词，必须包括政策或制度，写一则历史短文。（要求：论题明确；列出所选的关键词；
逻辑严密；史论结合）
19．阅读材料，按要求作答。（15 分）
材料一 18世纪初，欧洲兴起博物学热。启蒙哲人因对现实社会不满，热衷从精神上追寻人类早已逝去
的“自然状态”，进而移情于实际存在的自然界。在这场研究自然的热潮中，人们到处收集动物和植物
标本并进行编目，由此为博物学大发展奠定坚实基础。法国人布丰自 1739年开始主管巴黎的王家花园，
把它变成了一个巨大的植物研究院，在这里培养了许多学者，并写出一部 36卷的《自然史》。
——摘编自马克垚《世界文明史》
材料二 从 18世纪开始，欧洲多国政府派遣学者前往世界各地的科学考察活动日益频繁。1768-1771 年，
班克斯、索兰德等跟随英国库克船队从太平洋等地区带回一千多件植物标本和几百件矿物、鸟类、鱼类
等标本。1798年，当拿破仑远征埃及时，随军科学考察团成员将成千上万的标本运回巴黎。18世纪末
19世纪初，博物学逐步确立了以西方近代科学为主导的知识体系，呈现出专业化、实用化特征。……近
代欧洲对茶的认知，同样经历了长期科学探索的过程。1737年，林奈将茶分为两大类并加以命名，影响
了欧洲大部分人对茶的认识。19世纪中后期，英国在印度对茶叶进行移植和培育，发展茶叶种植园，从
而攫取了巨额财富。 ——摘编自（英）彼得·伯克《知识社会史》等
（1）根据材料并结合所学知识，简述推动近代欧洲博物学兴起的主要因素。（8 分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析近代欧洲博物学兴起的历史影响。（7 分）
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