5.2.2我们一起来制造(第2课时)(课件 25张PPT)

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5.2.2我们一起来制造(第2课时)(课件 25张PPT)

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5.2我们一起来制造(第2课时)
同样都是塑料制品,为什么塑料瓶可以回收,而电木插座不能回收呢?
一次性塑料瓶 电木插座
探究实践
用热风枪(或酒精灯)加热一次性塑料瓶的塑料片和电木插座的塑料片,观察变形差异。两者有什么区别?
塑料瓶的塑料片加热初期逐渐软化变形,继续加热变成熔融流动状态,冷却后变为新形状的固体。
电木插座塑料片加热无明显软化现象,保持原有的硬脆特性,温度过高时表面出现焦化碳化,发生永久性破坏。
为什么出现这样的差异呢?
塑料来源与分类
塑料是由石油工业副产品制造而成的高分子聚合物。
塑料可分为热塑性塑料和热固性塑料两大类。
塑料
热塑性塑料
热固性塑料
加热软化,冷却硬化,可重复塑形
加热后发生化学反应永久硬化,不可重塑
那么生活中有哪些热塑性塑料呢?
PVC 水管
PE 塑料袋
PP 塑料盆
尼龙雨伞
PS 三角尺
PMMA 手表镜片
ABS 安全帽
生活中有哪些热固性塑料呢?
FRP 浴缸
PF 插座
聚酯纽扣
UF 图钉
硅胶医用材料
MF 餐具
EP 模型
思考与讨论
结合实例阐述塑料给人们生活带来的便利,以及大量使用后可能造成的影响。
塑料让生活更轻便、更卫生、成本更低(比如保鲜、包装、一次性用品),是现代生活离不开的材料。但用得太猛、丢得太多,就变成了顽固的垃圾,污染环境,威胁生态,处理起来也特别麻烦。便利的另一面,是长期的环境负担。
塑料为我们带来了很大的便利,那么塑料制品又是怎样制造的呢?
塑料品的制造技术有模压成型、挤出成型、注射成型、浇铸成型等。
模压成型
将粉状或粒状的热固性塑料填入模具后加热、加压,压制成型。主要用于热固性塑料的不可逆成型。
模压成型制品
电木插座
马桶盖
电路板
挤出成型
将原料加热成泥状,利用旋转的螺杆把原料由细孔中挤出形成管状、丝状或条状物。此工艺主要用于生产管、板和软片等。
挤出成型制品
PVC水管
塑料密封条
保鲜膜
注射成型
将粒状塑料从注射机的料斗送进加热的料筒,经加热熔化呈流动状后,注入塑模中成型。大多数热塑性塑料或某些热固性塑料可用此工艺加工成型。
注射成型制品
塑料玩具 家电塑料外壳 ABS安全帽
浇铸成型
将液态塑料倒入模具中硬化,即可制成薄板等制品。此工艺用于热固性塑料或热塑性塑料的熔融物的加工。
浇铸成型制品
轴承保持架 树脂人造琥珀制品
塑料的便利性:三大优势
轻便耐用:替代金属/玻璃(如矿泉水瓶减重90%)
成本低廉:量产效率高(注塑一个手机壳仅需30秒)
功能多样
绝缘性(电线包皮)
耐腐蚀(化工管道)
透明性(食品包装)
污染问题:三重危机
①难降解性
热塑性塑料 热固性塑料
分子结构
降解性
线性或支链分子
交联的网状分子
可被缓慢切割为微塑料(物理破碎),但化学键可被微生物/紫外线逐步分解(需数百年)
化学交联键极难被破坏,微生物/紫外线几乎无法分解;只能通过高温焚烧化学降解(产生有毒气体),自然环境中几乎永久存留。
热固性塑料的“永久性”本是工业优势(耐用)
却成为环境污染的致命难题!!!
塑料碎片进入水体
土壤
食物链
人体每周摄入5g微塑料≈一张信用卡
②微塑料扩散
③处理副作用
塑料焚烧释放二噁英(属于强致癌物)
回收率不足20%(热固性塑料无法再生)
思考与讨论
查找资料,你知道有哪些解决“白色污染”的措施?
白色污染
推广可降解塑料
健全回收体系
减少一次性餐具的使用
……
例1.下列塑料制品中,属于热固性塑料的是( )
A. 矿泉水瓶(PET)
B. 微波炉餐盒(PP)
C. 电路板基材(环氧树脂)
D. 雨衣(PVC)
C
例2.塑料注射成型技术的特点是( )
A. 适合小批量定制工艺品
B. 只能加工热固性塑料
C. 通过螺杆将熔融塑料挤入模具
D. 可高效生产结构复杂的零件
D
例3. “白色污染”的根源是塑料的( )
A. 热固性塑料无法回收
B. 热塑性塑料降解缓慢
C. 添加剂释放有毒物质
D. 焚烧产生二噁英
B
例4.为减少塑料污染,最可持续的方案是( )
A. 全面禁用一次性塑料
B. 推广光降解塑料
C. 建立“回收—再生—设计”闭环系统
D. 用纸质包装替代所有塑料
C

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