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部编版三年级下册语文 全册句子专项练习题
满分100分 时间60分钟
一、按要求改写句子（每题3分，共36分）
1 反问句改陈述句
（1）这不正是奇妙的世界吗？
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（2）你不是一直想去伯伯家吗？
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2 陈述句改反问
（1）我们应该珍惜美好的童年时光。
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（2）秋天是一个美丽的季节。
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3 双重否定改肯定
（1）这位顾客不得不承认裁缝说得有道理。
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（2）我不能不被英雄的精神感动。
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4 肯定改双重否定
（1）所有人都喜欢美丽的春天。
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（2）这件事你必须遵守规则。
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5 转述句（直述改转述）
（1）老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”
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（2）男孩坚定地说：“我一定会把灰雀放回来。”
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6 把字句、被字句转换
（1）大雨把路边的小树冲刷得干干净净。（改被字句）
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（2）农民伯伯把麦田打理得井井有条。（改被字句）
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（3）树枝被大风刮得摇来摇去。（改把字句）
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7 缩句（保留主干）
（1）五颜六色的气球慢慢地飞上蓝蓝的天空。
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（2）可爱的小燕子轻快地掠过波光粼粼的湖面。
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8 扩句（至少扩两处）
（1）太阳升起。
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（2）花儿开放。
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二、修辞手法练习（每空2分，共20分）
1. 判断下列句子运用修辞（比喻 拟人 排比 反问 夸张）
（1）雨后，地上的水洼像一面面小镜子。（______）
（2）小草探出脑袋，好奇地打量着世界。（______）
（3）一会儿变红，一会儿变黄，一会儿变紫。（______）
（4）教室里安静得连掉一根针都听得见。（______）
（5）难道大自然不奇妙吗？（______）
2. 按要求仿写
（1）拟人：小鸟在枝头________________________
（2）比喻：弯弯的月亮像________________________
（3）排比：下课了，同学们有的____，有的____，有的____。
（4）用“一会儿……一会儿……一会儿……”写火烧云：
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（5）用“像……似的”写句子：
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三、病句修改（用修改符号在原句改，每题2分，共10分）
1. 我们要养成认真完成作业。
2. 妈妈买了苹果、香蕉、水果和葡萄。
3. 我大概差不多八点到家。
4. 通过这次活动，使我明白了道理。
5. 春天的景色十分美丽漂亮。
四、标点符号练习（加标点，每空1分，共14分）
1. 我变成了长满各种形状鸟窝的树 三角形 正方形 长方形
2. 请问师傅 您准备什么时候来取衣服
3. 多好的灰雀呀 可惜再也飞不回来了
4. 造纸术 印刷术 指南针 是我国四大发明
五、句式运用与日积月累填空（每空2分，共20分）
1. 见善则迁，________________。
2. 过而不改，________________。
3. 人谁无过？________，________。
4. 兵来将挡，________；近朱者赤，________。
5. 文房四宝：________ 雅人四好：________
6. 用“不但……而且……”写赵州桥：
赵州桥不但________，而且________。
7. 用“只要……就……”写一句生活句子：
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参考答案
一、按要求改写句子
1.（1）这正是奇妙的世界。
（2）你一直想去伯伯家。
2.（1）难道我们不应该珍惜美好的童年时光吗？
（2）难道秋天不是一个美丽的季节吗？
3.（1）这位顾客只得承认裁缝说得有道理。
（2）我十分敬佩英雄的精神。
4.（1）没有人不喜欢美丽的春天。
（2）这件事你不能不遵守规则。
5.（1）老婆婆说，她什么都不怕，就怕漏。
（2）男孩坚定地说，他一定会把灰雀放回来。
6.（1）路边的小树被大雨冲刷得干干净净。
（2）麦田被农民伯伯打理得井井有条。
（3）大风把树枝刮得摇来摇去。
7.（1）气球飞上天空。
（2）小燕子掠过湖面。
8. 示例：
（1）火红的太阳从东方缓缓升起。
（2）公园里五颜六色的花儿悄悄开放。
二、修辞手法
1. 比喻 拟人 排比 夸张 反问
2. 示例：
（1）放声歌唱
（2）一条小船
（3）跑步 跳绳 打球
（4）火烧云一会儿变红，一会儿变白，一会儿变灰。
（5）燕子的尾巴像剪刀似的。
三、病句修改
1. 句末加“的习惯”
2. 删掉“水果和”
3. 删掉“大概”或“差不多”
4. 删掉“通过”或“使”
5. 删掉“美丽”或“漂亮”
四、标点
1。：、、
2，？
3，！
4、、、
五、句式日积月累
1. 有过则改
2. 是谓过矣
3. 过而能改，善莫大焉
4. 水来土掩；近墨者黑
5. 笔墨纸砚；琴棋书画
6. 坚固 美观
7. 示例：只要努力学习，就能取得进步。

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