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一年级语文下册
19
ɡū dōnɡ
猜一猜
咕 咚
gū dōng
猜字规律：
口字旁：多表示与嘴巴、发声有关。
右边大多和这个字读音相近。
探索森林的声音
在静静的森林里，总会发生一些有趣的事情……
tàn
suǒ
sēn
lín
de
shēng
yīn
听音辨声
同学们，听一听这是什么声音，看看谁猜得最正确？
咕咚声 鼓掌声 敲击声 下雨声
初读课文
初读课文
请同学们自己读读课文，遇到注音的生字多读几遍，遇到不会读的生字圈出来，看图猜字或者尝试用其他方法猜读。
咕咚 熟了 掉进 可怕 跟着
山羊 小鹿 大家 一起 吓跑
逃命 大象 野牛 拦住 领着
认读词语
lù
鹿
xiànɡ
象
感知内容
再读课文，边读边思考：故事中出现了哪几种小动物？
兔子
小猴子
狐狸
山羊
小鹿
大象
野牛
感知内容
观察插图，分别说说图意，并找出相对应的段落。
每幅图对应哪些段落呢？
第1、2自然段
第3、4自然段
第5自然段
第6、7自然段
这幅图上画了什么？
兔子听到木瓜掉进湖里的“咕咚”声，吓了一跳，拔腿就跑。
课文哪几个自然段写了这幅图画的内容。
第1、2自然段。
掉
diào
兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’来了，可怕极了！”
这是一只怎样的兔子？
慌张、害怕、胆小
②
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
用“﹏”画出写兔子动作的词语；
用“—”画出兔子说的话。
读一读
1、小偷看见警察来了，拔腿就跑。
2、快要迟到了，我飞快地背上书包，拔腿就跑。
3、我在放学路上看见一条蛇，吓得拔腿就跑。
4、看见猫来了，老鼠拔腿就跑。
你有过这样的经历吗？
，吓得拔腿就跑。
仿写句子
一边 一边 。
一边 一边 。
奶奶
喝茶
看电视
妈妈
听音乐
看书
兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”
读：自由朗读课文第三、四自然段。
画：用“﹏”画出写动物们动作的词语，用“__”画出其他动物是怎么叫的。
小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”
这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙儿一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”
③
④
﹏﹏﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏﹏﹏
﹏﹏﹏﹏﹏
﹏﹏
从它们的话中，你明白了什么？
快逃命啊，“咕咚”来了！
不好啦，不好啦，“咕咚”来了，大家快跑哇！
它们把“咕咚”越传越厉害
请同学们模仿第二或第三自然段，看图说话。
狐狸一听，跟着跑起来。他一边跑，一边喊，一边大叫：“ ”
山羊一听，就跟着跑起来。他（ ）：“ ”
小鹿一听，就 。他（ ）：“ ”
原来，小动物们都是看到别的动物跑，想也不想就跟着跑了。
讨论：动物们为什么跟着兔子一起跑？
●拦住询问（大象）
大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。”野牛又问大伙，大伙也都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。”
5
●依次询问（大伙）
●追问源头（兔子）
面对“咕咚”，野牛的做法有什么不同？它是怎么做的呢？
野牛比较沉着冷静。
品读课文
探究课文
朗读课文第五自然段，借助插图看讲了什么？
野牛拦住了大象和大伙后是怎样问的？请用“野牛先问______，再问______、______、______、______，最后问_______”的句式回答。
拦 住
在这个故事中，你喜欢谁，不喜欢谁？为什么？
如果我们在生活中碰到类似的事情应该怎么做？
拓展延伸
成熟木瓜高高挂，
突然咚的一声响，
吓得兔子拔腿跑，
小猴小鹿忙逃命，
野牛拦住大象问，
兔子领着湖边瞧。
哈哈，原来木瓜水中掉。
儿歌识字
xià
音序：X 部首：口
结构：左右
组词：吓唬 吓人
造句：妹妹看到地上的毛毛虫，吓得哇哇大哭。
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左窄右宽。口字旁靠近横中线，接近竖中线，第四笔起笔与口字旁齐平，第五笔竖较长。
wèi
音序：W 部首：丶
结构：独体
组词：为了 为什么
造句：共产党员时刻牢记为人民服务。
整体取左斜势，横折钩与撇画斜度一致。框形宽窄适中，两点位置安放恰当。
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pà
音序：P 部首：忄
结构：左右
组词：害怕 可怕
造句：我怕黑，晚上睡觉要开小夜灯。
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左窄右宽，“白”字略短于竖心旁，第五笔竖位于竖中线上。
jiā
音序：J 部首：宀
结构：上下
组词：回家 画家
造句：家是温暖的港湾。
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“宀”稍宽，点画居中，横钩长短适中。“豕”横画宜短，撇画平行，排布均匀，弯钩弯曲自然；捺画收笔比钩画略高。
xiànɡ
音序：X 部首：
结构：上下
组词：大象 象形
造句：大象的耳朵像蒲扇。
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头部稍小。中框扁方，较窄。下部三撇平行、均匀。弯钩自然，钩画居中。右捺舒展，长短适中，收笔高于弯钩。
méi
音序：M 部首：氵
结构：左右
组词：没有 没精打采
造句：我这次没考好，爸爸让我再接再厉。
“氵”上两点短小，中点偏左，提画直斜有力。右部横折弯不宜太大；横撇与捺交叉点正对上部中心，捺画长短得当。
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dào
音序：D 部首：刂
结构：左右
组词：到了 迟到
造句：因为我起晚了，所以早上迟到了。
“至”宽度适中，短竖正直，上中下中心对齐。“刂”竖画短，竖钩长，两笔端正，距离适中。
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