资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
2025-2026学年八年级下学期期末模拟检测卷（三）
语　文
（考试用时150分钟，满分100分）
考生须知：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．测试范围：统编版八下第1～6单元。
一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分）
阅读下面的文段，根据要求完成下列小题。
“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟（sù）。”正如苏轼在《赤壁赋》中所言，人在天地之间可谓如沙砾般渺小，但尘埃之微补益山海，萤烛末光增辉日月。新时代的我们绝不能妄自菲薄，自怨自艾（ài），而应以野草般不屈不挠的精神闯出一番新天地。
冲破困难的牢笼，迎未来之曙光。成功不会一蹴（cù）而就，实现梦想须有迎难而上的勇气和破斧沉舟的信念。望前朝，“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》：左丘失明，厥有《国语》”。看今朝，英雄机长刘传健，在极端天气的压迫与挡风玻璃脱落的危机下，仍能抵住困难，带着乘客平安归来。他们的经历告诉我们：成功之路布满荆棘（jí），历尽千帆才能夺取胜利的旗帜。
_____命运的枷锁，迎前途之灿烂。人生而_____，却无不在枷锁之中，但来日之路光明灿烂，我们岂能任由命运摆布。正如朱光潜所言：“每个人是他自己的造化主，环境不足畏，犹如命运不足信。”贝多芬小时候被父亲虐待，中年时突发耳疾，但他却用音乐展现_____，扼住命运的咽喉，绝不服输，______；大山中的张桂梅校长，誓要带领山里的孩子冲破命运的枷锁，踏进学习的殿堂，无数女孩子因此拥有更多选择；《八角笼中》苏木的角色原型苏木达尔基，生如野草，在恩波教练的帮助下，用自己的双拳挣脱了命运的牢笼，从乡野走向了国际格斗比赛的赛场。我们能选择自己的起点，但不可以选择自己的终点。少年不惧岁月长，彼方尚有荣光在，黑暗过后便是黎明。
愿我们都能在人生之路上向光而行，纵使身处逆流，也有中流击水的勇气和浪遏飞舟的能力！
1．文中注音不正确的一项是（ ）（2分）
A．粟（sù） B．艾（ài） C．蹴（cù） D．棘（jí）
2．文中加点词语有错别字的一项是（ ）（2分）
A．妄自菲薄 B．曙光 C．破斧沉舟 D．抵住
3．文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
A．超脱 安闲 非凡才华 成就自我　　B．挣脱 自由 学富五车 平步青云
C．洗脱 自在 才高八斗 步步高升　　D．挣脱 自由 非凡才华 成就自我
4．对文中划线句子的修改，正确的一项是（ ）（2分）
A．我们能选择自己的起点，但很难完全确定自己的终点；
B．我们能选择自己的起点，也可以选择自己的终点；
C．我们不仅能选择自己的起点，也可以选择自己的终点；
D．我们不但能选择自己的起点，而且可以选择自己的终点；　
５. 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（　　）（2分）
努力从来不看先决条件，你足够努力就能快速成长，努力的过程也将成为你新的优势。 ， 。 ； 。 。在最美好的时光里你真的成为了更好的你，没有辜负时光，也没有辜负自己。
①因为在努力的过程中，你收获了经验，也吸取了教训
②不是每一次努力，都一定会成功
③你变得更加强大，能更加积极乐观地面对困难
④但每一次努力，都是幸运的伏笔
⑤更重要的是，在一次又一次的努力和坚持中，你终将明白努力奋斗的意义
A. ②①③④⑤ B. ②④①③⑤ C. ③①⑤②④ D. ③⑤②①④
6.名篇名句默写。（每空1分，共6分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）
(1)常建的《题破山寺后禅院》__________，__________让我们漫步于幽深清寂、意境深邃的古寺深处；
(2)庄子的《北冥有鱼》“__________，______________”启迪我们要有大鹏鸟迁徙南冥的非凡气势；
(3)杜甫的《茅屋为秋风所破歌》“____________，______________”，告诉我们无论何时，都要有心怀天下、甘愿牺牲自我的济世情怀。
二、综合性学习（7～10题，共10分）
（一）学习与探究（5分）
材料一：
当前，文旅融合作为一种新兴的发展模式，正逐渐成为推动乡村全面振兴的重要力量。文旅融合能够带动乡村经济发展，增加农民收入，提升乡村的整体经济实力；能够传承和弘扬乡土文化，提升乡村的文化软实力，增强乡村的凝聚力和向心力；能够促进乡村生态环境改善，推动乡村绿色发展，增强乡村的宜居性和吸引力。以“农”兴乡村，以“文”促发展，以“旅”期未来，文旅融合能够实现文化产业和旅游产业的互利共赢，让乡村振兴之路越走越宽。
材料二：
云南省曲靖市“发现乡村最美旅游目的地”活动征集启事
征集主题：发现乡村最美旅游目的地
征集对象：
1具备自然生态资源的乡村，如具备独特自然环境、有一定规模或观赏性强的生物、地质、建筑、作物等地理环境资源；
2具备休闲娱乐资源的乡村，如民俗表演、手工艺制作、农家活动、文化体验等资源；
3具备特色乡村民宿的乡村，如独特民居风格、主题民宿、露营胜地、森林氧吧等资源；
4具备特色农业产业的乡村，如生态农产品、特色作物、特殊农产品深加工产品等资源。
材料三：
“发现乡村最美旅游目的地”推荐表
推荐旅游地 ①_______________ _
推荐理由 ②________________
7. 请简要概括材料一的内容。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
8. 请你根据材料二的要求，完成材料三的“发现乡村最美旅游目的地”推荐表。（3分）
①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（二）整本书阅读（5分）
9.《昆虫记》是法国昆虫学家______的传世佳作，他在_____（地名）建立了自己的昆虫实验室。（2分）
10.简述《昆虫记》的创作背景和意义。（3分）
三、阅读（11～23题，共34分）
（一）阅读下面这首诗歌，完成11～12题。（4分）
卖炭翁
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
11、下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是 （ ）（2分）
A.这是一首叙事诗，它通过完整的故事情节和人物描写，揭露了“宫市”的掠夺本质。
B.“卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食”一问一答，将卖炭翁的命运与他所烧所卖的炭紧紧联系在一起。
C.“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”三个字，写出卖炭翁既无奈、悲愤，内心却充满着希望。
D.全诗层次清楚，脉络分明；笔法简洁，语言精练，处处显出诗人的匠心。
12、诗中多处运用对比手法，试找出一处并分析其作用。（2分）

（二）阅读下面的文言文，完成13～16题。（10分）
【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
（韩愈《马说》）
【乙】齐桓公见小臣稷①，一日三至不得见也。从者曰：“万乘之主②，见布衣之士，一日三至而不得见，亦可以止矣。”桓公曰：“不然。士之骜爵禄③者，固轻其主；其主骜霸王者，亦轻其士。纵夫子骜禄爵④，吾庸敢骜霸王乎？”五往而后得见。天下闻之，皆曰：“桓公犹下布衣之士，而况国君乎？”于是相率而朝，靡⑤有不至。
（节选自《吕氏春秋·下贤》）
【注释】①稷：人名。②万乘之主：拥有一万辆车的大国君主。③布衣之士：平民百姓。④骜爵禄：看轻功名利禄。⑤靡：很少。
13. 解释下列句子中加点词的意思。（2分）
（1）只辱于奴隶人之手 只：________ （2）执策而临之 临：________
（3）不然 然：_______　　　_ 　　　（4）天下闻之 闻：________
14. 用现代汉语翻译下列句子。（４分）
（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）一日三至而不得见，亦可以止矣。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
15. 结合【甲】文，简要分析“说”这种文体的特点。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
16. 阅读【甲】【乙】两文，分析两文中统治者对待人才的态度有何不同。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（三）阅读下面的文章，完成17～19题。（8分）
做强国有我的新青年
——在北京大学2022年开学典礼上的讲话
北京大学校长 龚旗煌院士
同学们、老师们、来宾们：
①大家上午好！
②今天，我们隆重举行2022年新生开学典礼。首先，我代表全校师生员工，祝贺各位新同学圆梦北大，开启人生新的篇章，北大欢迎你们！
③习近平总书记指出，实现中国梦是一场历史接力赛，当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。1981年，北大青年在燕园喊出了“团结起来，振兴中华”的时代强音；40年后，在2021年党的百年华诞之际，北大青年在天安门广场发出了“请党放心，强国有我”的青春誓言，这是新时代北大人的奋斗坐标。作为燕园的新主人，希望大家抱定宗旨、砥砺前行，跑好青春奋斗的接力赛，做强国有我的新青年。
④做新青年，要爱国明志，坚定为国求学的信念。只有把青春融入服务国家、造福人民的主旋律，青春的光谱才会更广阔，青春的光芒才能更闪亮。我国半导体物理的一代宗师黄昆先生，一生不为名利，只为报效国家、振兴中华。1951年，他舍弃了在国外发展的大好机遇，满腔热忱地回到深爱的祖国，主持创建了中国第一个半导体物理专业，为中国信息产业培养了第一批拔尖人才。希望同学们自觉将北大人的家国情怀融进血液、化作行动，把助推国家发展作为学习的动力，把为人民谋幸福、为民族谋复兴作为毕生的追求。
⑤做新青年，要求真务实，学好担当重任的本领。北大历史学系原系主任邓广铭先生将“博学于文，行己有耻”作为毕生的信条，被誉为“二十世纪海内外宝史第一人”。随着对史料的不断发掘和思考，他对一生中最重要的六部著作进行了反复修订、大幅增补甚至彻底改写。其中，《岳飞传》改写过两次，前后历时近四十年，《王安石》一书也在四十多年间修订和改写了三次。希望大家努力追求这种精益求精的学术境界，带着强烈的求知欲和探索心，在勤奋学习、刻苦钻研中练就过硬本领。
⑥做新青年，要砥砺精神，磨炼百折不挠的品格。中国航天员王亚平是我国第一位“太空教师”，她也是北大的学姐。在叩问苍穹的路上，她一次次挑战自我、挑战极限。在离心机项目训练时，身体要承受8个G的过载，以至于脸会变形，呼吸非常困难。在进行出舱活动水下训练中，她要在10米深的水下，持续训练五六个小时。正是带着这份永不言弃的坚韧，她才能心怀凌云志，飞天摘星辰，希望大家今后不论遇到任何挫折，要不畏艰难、勇毅前行，在每一次困难和挑战中磨炼自己的志气、骨气、底气，不断塑造更加优秀的自己。
⑦时间之河川流不息，青春使命一脉相承。我衷心祝福大家在北大历练成长、不断进步，在强国之路上奋力奔跑，在复兴伟业中挺立潮头，跑出新一代北大青年的最好成绩！
（选自北京大学人民号，有删改）
17. 文章第③段引用习近平的话和北大青年的誓言有什么作用？（2分）
18. 请赏析第⑦段的画线句子。（3分）
19. 请联系实际，谈谈除了演讲中的做强国有我的新青年的要求和方法外，中学生还可以如何成为一名强国有我的新青年。（3分）
（四）阅读下面的文章，完成20～23题。（12分）
为0.1秒蛰伏50年的院士
梁水源
①2024年4月8日晚，《感动中国2023年度人物盛典》在央视综合频道播出，中国科学院院士、著名力学家俞鸿儒榜上有名。他曾为了0.1秒蛰伏了50年，潜心研究风洞技术，成为我国高超声速风洞奠基人。
②1928年6月，俞鸿儒出生于江西上饶一个普通商人家庭。他经历了战乱年代，村里几百个人都被日本人杀死。15岁那年，一枚炸弹就在厅堂里爆炸，他从废墟中爬了出来。“落后就要挨打。”目睹了家国被毁的俞鸿儒，立志科研报国。28岁那年，他考入中科院力学研究所，跟随导师郭永怀从事激波风洞的建造。1958年，中国科学院力学研究所成立激波管组，年仅30岁的俞鸿儒担任组长。
③当时的新中国经济基础薄弱，电力短缺，无法效仿国外风洞的发展路线，但俞鸿儒并没有退缩，选择了更加省钱的氢氧燃烧驱动方式，但这种方式极易发生爆炸，危险程度非常高。“气体不得了，一个静电就会爆炸，充气过程中有小灰尘，碰出火花就爆炸，防不胜防，有一次把房子都炸掉了。”俞鸿儒说，爆炸后钱学森、郭永怀首先提出表扬，“只要人不受伤，在失败中摸索出经验，发生意外了我们担着”。这也让俞鸿儒有了试错的勇气。
④然而，这项研究是场持久战，短期难见成效。不过，从1958年开始，中科院力学所十多年没要求俞鸿儒写计划、写进度，这让俞鸿儒凝练出一条科研感悟：“只要看准方向，尽全力往前走就行，宽松的环境比多给经费更重要。”在前辈的鼓励支持下，在一次次的试错和复盘后，俞鸿儒带领团队终于为我国风洞研究“炸”出了一条新路。1969年，我国第一座大型高超声速风洞JF—8激波风洞建成，其性能堪比国际大型激波风洞，造价却极其低廉。
⑤20世纪80年代，为了开展高超声速飞行试验，发达国家纷纷筹建大型自由活塞驱动高焓激波风洞，但这种风洞费用高昂，操作起来也很困难。俞鸿儒经过调研后，颠覆性地提出，用爆轰驱动的方式来产生高焓实验气流。
⑥由于爆轰驱动的危险性极高，这个想法遭到了一致反对，觉得他的想法太疯狂。“我不怕反对，没人反对可能是平庸的工作。”俞鸿儒说，他没有因为别人的反对而放弃，而是继续心无旁骛地搞研究。研究初期，因严重缺乏资金支持，经历过一段比较艰难的岁月，但俞鸿儒并没有气馁，他始终记得导师那句话：“没钱干出大事，才是本事。”1998年，俞鸿儒带领团队终于建成了世界上第一座爆轰驱动高焓激波风洞JF—10.然而，已进入古稀之年的俞鸿儒，心中还有个更大的计划要去完成。当时全世界都认为激波风洞的试验时间只有几毫秒，俞鸿儒却提出要建高超声速复现激波风洞，并达到100毫秒的试验时间。唯有这样，才能真正在地面完全复现高超声速飞行条件，攻克悬置近60年的世界级难题。
⑦有心人，天不负。2012年，在俞鸿儒的指导下，我国建成了国际首座复现高超声速飞行条件的超大型激波风洞JF—12，从而获得0.1秒的活动数据。而为了这0.1秒的数据，俞鸿儒为之奋斗了半个世纪，为我国航空航天重大任务研制提供了关键支撑。隐身战机歼—20，“神舟”系列飞船，“东风”系列导弹……这些国之重器横空出世前，都曾在风洞中经受考验。
⑧“工作要一代、一代接下去。人的时间有限，谁也不能干一辈子，这个工作没人接手可不行。”现在，96岁的俞鸿儒淡泊名利，扶持后辈，甘做铺路石。
⑨一生择一事，一事终一生，促使俞老甘愿为祖国的科研事业奉献一生的，是心中科研报国的坚定信念。
（原载《思维与智慧》，转载《阅读时代》，有删改）
20. 默读选文，勾画重要信息，概括俞鸿儒在风洞研究中面临的困难及应对方法，完成表格。（4分）
面临的困难 应对的方法
资金短缺：新中国成立初期经济基础薄弱，电力短缺；爆轰驱动研究资金缺口大。 ①______　　　　　　　　　；秉持“没钱干出大事，才是本事”的信念坚持研究。
②______　　　　　　　：氢氧燃烧、爆轰驱动研究风险极高，实验过程中危险无处不在。 在前辈鼓励下，不惧失败，心无旁骛搞研究。
③______　　　　　　：风洞研究十多年无明显成果。 依靠中科院宽松环境专注探索，凝练出“看准方向全力前行”的感悟。
技术艰难：④_____　　　　　　　　　　　　　_ 不断调研、试错、复盘，最终带领团队建成JF—10、JF—12风洞，攻克世界级难题。
21. 赏析下面句子中加点字的表达效果。（3分）
在前辈的鼓励支持下，在一次次的试错和复盘后，俞鸿儒带领团队终于为我国风洞研究“炸”出了一条新路。
22. 文章标题“为0.1秒蛰伏50年的院士”有何作用？请结合文章内容具体分析。（2分）
23. 俞鸿儒被评为“感动中国2023年度人物”，你认为他最符合下面哪条推选标准，结合本文内容说明理由。（3分）
A爱岗敬业，在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。
B为推动社会进步、时代发展做出杰出贡献。
C以个人的力量，为社会公平正义、人类生存环境作出突出贡献。
我选 ______项，理由是：______
四、作文（40分）
24.请从下面的题目中任选一题完成写作。
题目一：讲台上的风采
题目二：请以“ 是一首歌”为题，写一篇文章。
要求：
①如选题目一，先把题目补充完整，然后再写作文。
②字数不少于600字，不套作，不抄袭。
③结合自己的生活经历和感受，围绕中心，表达真情实感。
④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案：
1．B 2．C 3．D 4．A 5.B
6.(1)曲径通幽处 禅房花木深 (2)水击三千里 抟扶摇而上者九万里 (3)安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
7. “文旅融合作为一种新兴的发展模式，正逐渐成为推动乡村全面振兴的重要力量”或者“文旅融合的重要意义”，或者“文旅融合能够实现文化产业和旅游产业的互利共赢，让乡村振兴之路越走越宽”。
8. 示例一：①红瓦房村②这是个传统村落，有红瓦小院、原乡集市、古树公园、牌匾博物馆、乡村博物馆等诸多打卡地。同时还有瓦当拓片、竹编技艺、剪纸技艺等体验项目。让您在体验优美自然风光的同时，也能了解传统村落的历史文化，更能增加出行趣味。（指出地点、讲明理由即可）
示例二：①桃花源村
推荐理由：②桃花源村以其得天独厚的自然生态资源著称，拥有广袤的桃花林，每逢春季，漫山遍野的桃花盛开，仿佛置身于粉色的海洋，是摄影爱好者的天堂。此外，村中还保留了古朴的农耕文化和传统建筑，游客可以参与农耕体验、品尝地道农家菜，感受浓厚的乡村风情。同时，村内还设有特色民宿，采用传统民居风格，让游客在舒适的环境中享受宁静的乡村夜晚，是远离城市喧嚣、放松身心的理想之地。
9.法布尔　　　荒石园
10.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔历时30年完成的巨著。创作背景是19世纪末，自然科学迅速发展的时期。法布尔在法国南部的荒石园进行长期的昆虫观察。其意义在于：第一，以科学的态度记录了昆虫的习性、本能和生活方式；第二，用文学的语言描绘昆虫世界，使科学著作具有艺术价值；第三，通过昆虫生活反映了生命的意义和自然的奥秘；第四，打破了当时人们对昆虫的许多误解，为现代昆虫学奠定了基础。
11.C
12、百姓的辛苦和炭的重与使者的骄横和交换物的少且不实用进行对比。表达了诗人对封建统治阶级苛政的批判，对劳动人民痛苦生活的同情。
13.①.只能 ②. 面对 ③. 这样 ④. 听说
14. （1）想要和普通的马一样尚且做不到，怎么能要求它日行千里呢？
（2）一天去了三次却未见到，也可以停止了。
15. “说”是古代用记叙、议论、说明等方式来阐述事理的文体，借一事、一种现象来表达作者对某些事物、问题的见解，常用“托物寓意”的手法，语言简洁，篇幅短小。甲文通过写千里马不遇伯乐，寄寓了作者对统治者不识人才、埋没人才的讽刺，寓意深刻。
16. 甲文的统治者不识人才，埋没人才、摧残人才；乙文中齐桓公五次拜见稷，可以看出他礼贤下士，尊重人才，求贤若渴。
参考译文：乙
齐桓公拜见一个叫稷的臣子，一天去了三次也没有见到。跟随的人说：“你作为有一万辆兵车的大国君王见一个平民百姓，一天去了三次却未见到，也可以停止了。”桓公说：“不是这样的。有才能的人傲视爵位、俸禄，当然也会轻视他们的君王；君王如果轻视霸主，自然也会轻视有才能的人。就算士子稷看不起爵位俸禄，我又怎敢看不起中原霸主的大业呢？”就这样，齐桓公去了五次才见到稷。天下人听说了这件事，都说：“齐桓公也放下架子对待平民，何况我们这些一般的国君呢？”于是一起来朝拜齐桓公，很少有不到的。
17. 文章第③段引用习近平的话，强调实现中国梦需青年接力奋斗，点明时代背景与青年使命；引用北大青年誓言，表明新时代北大人的奋斗坐标，为引出中心论点“做强国有我新青年”做铺垫，激发读者对青年如何奋斗的思考。
18. 运用比喻的修辞手法，将时间比作河流，生动形象地写出时间不停流逝。“青春使命一脉相承”点明不同时代青年的使命紧密相连。总结全文，强调北大青年应传承使命，在强国路上奋勇前行，富有感染力。
19. 除了演讲中提到的爱国明志、求真务实、砥砺精神三点要求外，中学生还可以还可从三方面发力：一是扎根实践，积极参与社区服务、乡村研学等活动。比如走进养老院陪伴老人，在田间体验农耕，在实践中理解社会肌理，将书本知识转化为解决实际问题的能力；二是拥抱创新，主动接触科技前沿。通过编程竞赛、科学小发明等，培养创新思维。像尝试用编程优化社区垃圾分类流程，或设计节水装置，在探索中点燃科技报国的火种；三是强健体魄，以运动锤炼意志。坚持日常锻炼，参与校园体育竞技，在奔跑、跳跃中磨砺坚韧品格，为担当强国使命筑牢身体根基。
20.①. 选择更省钱的氢氧燃烧驱动方式； ②. 研究风险极高； ③. 研究周期长，短期无成果； ④. 试图攻克激波风洞试验时间达100毫秒的世界级难题
21. “炸”字既指实验中的真实爆炸，也象征突破技术难关，体现研究艰险与团队拼搏，语言生动形象。
22. 标题通过时间反差吸引读者，概括50年研究获0.1秒数据的核心事件，凸显科研奉献精神。
23.①. 选B项， ②. 俞鸿儒的风洞技术为国家航空航天事业奠定基础，推动社会进步与时代发展。
24.写作略。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑