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2026年5月江苏常州市龙城实验教科院等校中考二模考试
化学试题
一、选择题
1.大国工匠樊再轩修复敦煌壁画时，所使用的矿物颜料在空气中长久不褪色，是因为
A. 颜色鲜艳 B. 不溶于水 C. 密度较大 D. 化学性质稳定
2.诗歌是中华文明皇冠上的璀璨明珠。下列诗句与化学变化有关的是
A. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 石灰吟
B. 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 行路难
C. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 望庐山瀑布
D. 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 茅屋为秋风所破歌
3.下列消防安全图标中表示禁止烟火的是
A. B. C. D.
4.在我国不少传统节日期间，有“北方吃饺子，南方吃汤圆”的习俗差异。下列说法错误的是
A. 饺子皮所含淀粉属于糖类 B. 煮汤圆时只发生化学变化
C. 饺子馅所用肉类含蛋白质 D. 汤圆可以为人体提供能量
5.自然界里多数物质含有氧元素。下列属于氧化物的是
A. 臭氧 B. 氧化镁 C. 氢氧化钾 D. 硫酸
6.铬酸钙常作为热电池的正极材料。其中铬元素的化合价为
A. B. C. D.
7.是生活中常见物质，完全燃烧的化学方程式为。物质的化学式为
A. B. C. D.
8.物质的性质决定物质的用途。下列物质性质和用途不匹配的是
A. 氢氧化钠能与油脂反应，可用于去除油污
B. 稀有气体通电时会发出不同颜色的光，可用于制作霓虹灯
C. 石墨导电性良好，可用于高铁的受电弓滑板
D. 伍德合金硬度较小，可用作保险丝
9.五育并举，劳育先行。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是
A. 美术课中用氧化铁调制颜料氧化铁为红色
B. 用硝酸铵和水自制冷敷袋硝酸铵溶于水吸收热量
C. 给校园中的花草施用草木灰碳酸钾属于复合肥
D. 给运动员递送功能饮料矿物质是人体需要的营养物质
10.实验室用高锰酸钾制氧气的操作或装置正确的是
A. 检查气密性
B. 加热
C. 收集
D. 验满
11.下列属于置换反应的是
A. B.
C. D.
12.化学课堂，老师展示了如图实验。闭合开关后，观察到灯泡发光，两个电极上产生气泡，且烧杯中溶液变浑浊，温度计读数逐渐升高。下列说法不正确的是已知此条件下产生气泡的原理与电解水相同
A. 正极产生的是氧气，负极产生的是氢气
B. 灯泡能发光是因为溶液中存在自由移动的和
C. 溶液变浑浊的原因只与烧杯中的水被消耗有关
D. 恢复至室温后，烧杯中溶液的溶质质量分数不变
13.稀土是战略资源，隐形战机涂层中的稀土元素能够吸收雷达波，从而实现隐身效果。如图为稀土元素钆的有关信息。下列说法不正确的是
A. 钆属于非金属元素 B. 钆的原子序数为
C. 可表示个钆原子 D. 钆的相对原子质量为
14.在给定条件下，下列转化能一步实现的是
A. B.
C. D.
15.海洋蕴藏着丰富的资源，人类应合理开发和应用。海水中含有氯化镁等物质，图所示为氯化镁的溶解度曲线，图所示为氯化镁溶解的实验过程不考虑水的蒸发。下列说法错误的是
A. 氯化镁易溶于水
B. 中溶液是时氯化镁的不饱和溶液
C. 中氯化镁的质量分数为
D. 的过程中溶液中溶质质量分数增大
16.在体育课中，某学生在完成立定跳远后，感觉小腿酸痛，这是因为在剧烈的高强度运动中，人体内的葡萄糖会进行无氧反应，产生乳酸。下列有关乳酸的说法不正确的是
A. 乳酸是由碳、氢、氧三种元素组成
B. 一个乳酸分子中含有个原子
C. 乳酸中氧元素的质量分数最大
D. 乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为：：
17.物质甲、乙均为高效的消毒剂成分，灭菌过程如图。下列说法不正确的是
A. 甲物质的化学式为 B. 乙物质应避光保存
C. 转化为分解反应 D. 反应过程中原子种类和数目都不变
18.向两份相同质量、相同的氢氧化钡溶液中分别逐滴滴加硫酸钠溶液和稀硫酸，不断搅拌，同时用电导率传感器采集数据，得到如图曲线电导率传感器用于测量溶液的导电性强弱；一定条件下，电导率的大小能反映离子浓度的大小。下列说法不正确的是
A. 两个实验中均有白色沉淀产生 B. 曲线对应的实验滴加的是稀硫酸
C. 点溶液呈中性，点溶液呈酸性 D. 点溶液的大于点溶液的
19.一定条件下，经光催化转化为的反应机理以及催化剂的催化效率和的生成速率随温度的变化关系如图。下列说法不正确的是
A. 该转化助力“碳中和”目标实现
B. 参加反应的与生成的质量比为
C. 在范围内，催化剂的催化效率先增大后减小
D. 根据图像，该反应最佳温度应控制在
20.向、、固体混合物中加入一定量的恰好完全反应，反应后的溶液质量增加了，将反应后溶液蒸发结晶，干燥。获得固体质量为( )
A. B. C. D.
二、非选择题
21.年世界超级摩托车锦标赛中，中国自主研发的战车勇夺冠军。该车采用多项先进材料；发动机气门采用合金钛铝合金，风挡采用碳纤维复合材料，发动机陶瓷涂层，车手防护服采用芳纶合成纤维，兼具耐高温、阻燃与耐磨性能。请用下列物质的序号填空：
合金 碳纤维复合材料 陶瓷 芳纶合成纤维
属于金属材料的是 ；
属于复合材料的是 ；
属于无机非金属材料的是 ；
属于合成材料的是 。
22.劳动节假期是出门旅行的黄金时间。宜兴某景区奶茶店推出一款创意“宜兴壶顶奶茶”，如图所示，壶中放置干冰，会看到壶口冒出大量白雾。请结合九年级化学知识回答下列问题：
干冰的化学式为 ，它属于 填“纯净物”或“混合物”。
壶口冒出白雾是因为干冰升华过程会 填“吸热”或“放热”，导致周围的水蒸气液化，此过程主要发生 填“物理变化”或“化学变化”。
23.常州美，美在风景，美在饮食。
瞿秋白的红梅阁中写道“春意枝头闹，雪花满树开”，红梅公园梅花开得绚烂夺目，游客竞相赏梅，入园便能闻到淡淡的香味，从微观角度解释是因为 。
苏超“萝卜干炒饭”爆火，其中萝卜干的咸味主要来自于 填序号。
蛋白质 维生素 糖类 无机盐
常州武进的阳湖水蜜桃味溢香浓，柔软多汁，水蜜桃的生长对土壤酸碱性要求比较高，如果土壤酸性过强，常加入适量的 填一种碱的化学式来改良酸性土壤。
天宁宝塔用吨钢材做核心承重骨架，是现代仿古塔的结构典范，选用钢铁做材料的优点之一是强度高，但钢铁也存在生锈的问题，钢铁生锈主要是与空气中的 反应的结果。工业上可用盐酸除去铁锈，请写出稀盐酸与氧化铁反应的化学方程式 。
24.年月日神舟二十一号载人飞船成功着陆，这是我国载人航天工程从“建造阶段”迈向“应用与发展阶段”的关键里程碑。
空间站的供电主要依赖太阳能帆板，其能量转化过程为太阳能转化为 ；光伏太阳能电池板的基板材料是玻璃纤维。玻璃纤维中含有硅酸钠、硅酸钙、二氧化硅等，硅酸钙中硅元素的化合价为 。
舱内航天员呼出的可用与化学性质相似吸收，吸收后会转化为 ，可加入 将吸收的二氧化碳释放出来。
氧烛内装等物质可作为舱内的一种化学氧源，其制氧原理为在有催化剂和加热条件下分解得到一种常见的盐和氧气。请写出该反应方程式 。
25.氧气是一种人类赖以生存的重要气体，在实验室和生活中选择合适的试剂和装置可以制取氧气。
I.实验室可用如图所示装置制取并收集氧气
仪器的名称： 。
某同学选高锰酸钾固体来制取氧气。
该反应制取氧气的化学方程式为 ，应选择的发生装置为 填序号。
若用装置收集氧气，则通入氧气的导管口为 填“”或“”。
Ⅱ家庭常使用供氧机来提供氧气。目前市场上常见的家用制氧机有分子筛制氧机和化学试剂制氧机。
分子筛如图：控制调节按钮，利用变压吸附技术，分子筛吸附气体和解吸气体交替进行，可连续生产大量较高纯度氧气。
已知：同温同压下，气体的体积比等于分子个数比。
图中制得富氧空气中氧气的体积分数约为 ，根据图分析空气通过分子筛吸附材料时，更容易被吸附的是 填“氮分子”或“氧分子”。
化学试剂制氧机的主要原料是过碳酸钠固体，在反应仓中先后加入过碳酸钠、水和二氧化锰，即产生氧气。
若在家庭中用过碳酸钠制氧气。所用过碳酸钠溶于水可以产生约，完全反应后，理论能生成氧气的质量是 ？写出具体计算过程
26.常州武进区践行绿色发展理念，以生态海绵建设为基底，积极探索海绵城市提升改造、水生态修复新方法。“海绵城市”是指城市在适应环境变化和应对雨水带来的自然灾害等方面具有良好的“弹性”，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用，从而实现“自然积存、自然渗透、自然净化”三大功能。
Ⅰ制作净水器
“海绵城市”的地面材料要具有 结构选填“坚硬致密”或“疏松多孔”，起到吸水、蓄水等作用。
雨水一般需要经过滤、吸附、杀菌消毒、煮沸处理方能饮用，其中吸附一般使用 。杀菌消毒时，可以向水中通入氯气，氯气与水反应会生成次氯酸和初中常见的一种强酸，请写出该反应方程式 。
某兴趣小组想要对雨水进行进一步净化制作了如图所示简易净水器，使用该净水器，待处理的水由下往上压，优点是 。
Ⅱ水中磷元素和金属离子的去除。
纳米铁粉热处理后能够除去水中的磷元素，煅烧温度及对纳米铁除磷的影响如图所示。为提高除磷率，可采取的措施有： ； 。
用纳米铁去除废水中的金属离子。根据金属活动性顺序，去除途径分三种如图：：吸附捕捉，：直接反应，：吸附捕捉再慢慢反应。
属于第 种填序号，若的去除途径属于吸附捕捉，则的金属活动性比铁 填“强”或“弱”。
用纳米铁粉去除废水中的，一段时间后的去除率下降，可能的原因是 。
27.长三角地区是我国酸雨防控重点区域，常州市高度重视大气污染治理与环境教育。小丽老师依据沪教版九年级化学教材，用下图装置模拟硫酸型酸雨的形成过程，并探究酸雨的化学性质与危害。
查阅资料：
的雨水可称为酸雨；
亚硫酸与氯化钡溶液不会反应产生沉淀。
实验步骤：
实验开始前，应先 ，确认没有问题后，在自制的四颈烧瓶内收集满纯净的氧气；
分别将装有蒸馏水和浓氢氧化钠溶液的注射器与四颈烧瓶连接；
将燃烧匙放适量硫粉并绑上蘸稀高锰酸钾溶液和紫色石蕊溶液的棉花，伸入烧瓶。用打火枪点燃硫粉，观察到 色火焰，同时观察到高锰酸钾溶液 ，证明产生了，观察到紫色石蕊试液 ，可证明：是酸性气体。然后将绑有湿润的试纸、大理石和镁条的燃烧匙伸入烧瓶；
待装置冷却后注入蒸馏水充分振荡；
将绑有镁条、大理石的燃烧匙向下伸入；
实验完成后注入浓氢氧化钠溶液充分振荡。
实验反思：
装置冷却后即注入蒸馏水，将镁条伸入后观察到 ，可再次确认溶液已呈现酸性。小萱认为该溶液溶质为亚硫酸，而小恬认为溶质中已经存在硫酸，她设计了如下实验方案，请将其补充完整：取适量反应后溶液于试管中， 观察到 ，证明溶液中存在硫酸。
最后将氢氧化钠注入反应容器中，可以与溶液中的硫酸发生中和反应，请写出该反应方程式 。
28.碳酸氢钠是一种应用广泛的盐，受热易分解，某学习小组对其进行如下探究。
Ⅰ探究碳酸氢钠的性质
室温下，向盛有的烧杯中加入水，搅拌至完全溶解，测得溶液温度。由此可知，固体溶于水时 填“吸收”或“放出”热量。
将溶液与溶液混合，未观察到明显现象。
【提出问题】和是否发生了化学反应？
【实验准备】查阅资料：用一定溶质的质量分数的和三种溶液进行如下实验，为设计实验方案提供参考。
溶液 溶液 溶液
加入澄清石灰水 溶液变浑浊 无明显变化 溶液变浑浊
加入溶液 无明显变化 溶液变浑浊 溶液变浑浊
【实验验证】
请完善下列实验方案，验证能与反应：取少量溶液于试管中，向其中加入足量溶液，向反应后的溶液中加入 ，后过滤，向 填“滤渣”或“滤液”中 。实验方案包括操作和现象，实验中可供选择的试剂：溶液、稀盐酸、澄清石灰水。
Ⅱ制备碳酸氢钠
利用下图所示装置，通过反应制取相关物质的溶解度曲线如图左，反应结束，将试管中的混合物过滤，将滤渣洗涤、低温烘干得
烧杯中冰水的主要作用是 。
过滤后，控制较低温度将滤渣烘干的原因可能是 。
【拓展延伸】将持续通入一定浓度的溶液中，用数字化实验技术测得反应过程中溶液的变化如图右所示。
已知：本实验条件下，溶液和溶液的分别约为和。段发生反应的化学方程式为，则段发生反应的化学方程式为 。
小王将二氧化碳气体持续通入的氢氧化钠溶液中，所得溶液中含有的溶质可能为：
猜想一：；猜想二：；猜想三：、；猜想四： 。若猜想四成立，则的取值范围是 。
参考答案
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20.
21.

22.
纯净物
吸热
物理变化

23.分子在不断运动
氧气和水

24.电能
碳酸锂
稀盐酸合理即可

25.铁架台
氮分子
解：设理论上生成氧气的质量为 。
答：理论能生成氧气的质量是。

26.疏松多孔
活性炭
使水与滤层充分接触，提高净化效果
将纳米铁粉在条件下煅烧
控制水体在的酸性范围内
强
生成的铜附着在纳米铁粉表面，阻碍铁与铜离子继续接触反应

27.
检查装置气密性
蓝紫
褪色
变红
有气泡产生
加入足量氯化钡溶液
有白色沉淀生成

28.吸收
溶液
滤渣
加入稀盐酸，有气泡产生
降低温度，减小 的溶解度，使其更多结晶析出，提高产率
防止碳酸氢钠受热分解
和

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