18.1.2.1分式的基本性质 课件(共18张PPT)-2026-2027学年人教版数学八年级上册(新教材)

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18.1.2.1分式的基本性质 课件(共18张PPT)-2026-2027学年人教版数学八年级上册(新教材)

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人教版数学八年级上册培优精做课件授课教师:.班级:8年级()班.时间:.18.1.2.1分式的基本性质第十八章分式18.1.2.1分式的基本性质同步知识点+练习题【核心知识点精讲】一、分式的基本性质(本节核心)文字表述:分式的分子与分母同乘(或除以)同一个不等于0的整式,分式的值不变。公式表示:$$\dfrac{A}{B}=\dfrac{A\times C}{B\times C}$$,$$\dfrac{A}{B}=\dfrac{A\div C}{B\div C}$$($$C\neq0$$,且$$C$$为整式)三大关键条件(缺一不可)1.同时乘、同时除(分子分母操作一致);2.同一个整式(不能分子乘C,分母乘D);3.整式不能为0(避免分母为0,分式无意义)。二、分式符号变号法则(必考)分式的分子、分母、分式本身的符号,改变其中任意两个,分式的值不变。核心公式:$$\dfrac{-A}{B}=-\dfrac{A}{B}$$,$$\dfrac{A}{-B}=-\dfrac{A}{B}$$,$$\dfrac{-A}{-B}=\dfrac{A}{B}$$口诀:两负得正,一负得负三、性质两大应用1.分式约分:分子分母同除以公因式,化为最简分式;2.分式通分:分子分母同乘整式,统一分母(后续运算基础)。四、最简分式定义分子与分母没有公因式的分式,叫做最简分式,分式运算最终结果必须化为最简分式。五、高频易错点1.分子分母单独加减同一个数,分式值会改变,不能用性质;2.乘除的整式必须非0,忽略$$C\neq0$$条件易出错;3.变号时只改一个符号,忘记“改两个符号值不变”;4.约分只约部分项,必须整体约分子分母公因式。---【同步基础练习题】一、选择题(每题4分,共20分)1.下列变形符合分式基本性质的是()A. $$\dfrac{a}{b}=\dfrac{a+1}{b+1}$$ B. $$\dfrac{a}{b}=\dfrac{a\times2}{b\times2}$$ C. $$\dfrac{a}{b}=\dfrac{a^2}{b^2}$$ D. $$\dfrac{a}{b}=\dfrac{a-1}{b-1}$$2.对分式$$\dfrac{-x}{x-y}$$变形正确的是()A. $$\dfrac{x}{x-y}$$ B. $$-\dfrac{x}{x-y}$$ C. $$\dfrac{x}{-x-y}$$ D. $$\dfrac{-x}{y-x}$$3.若$$C\neq0$$,下列等式错误的是()A. $$\dfrac{a}{b}=\dfrac{ac}{bc}$$ B. $$\dfrac{a}{b}=\dfrac{a\div c}{b\div c}$$ C. $$\dfrac{a}{b}=\dfrac{a+c}{b+c}$$ D. $$\dfrac{-a}{-b}=\dfrac{a}{b}$$4.分式$$\dfrac{2x}{3x-2}$$中,x扩大为原来的2倍,分式的值()A.扩大2倍B.不变C.缩小2倍D.无法确定5.下列属于最简分式的是()A. $$\dfrac{2x}{4y}$$ B. $$\dfrac{x+1}{x^2-1}$$ C. $$\dfrac{x+2}{x+3}$$ D. $$\dfrac{3x}{6x}$$二、填空题(每题4分,共20分)1.分式的分子分母同乘一个________的整式,分式的值不变。2. $$\dfrac{a}{b}=\dfrac{(\quad)}{ab}(a\neq0)$$。3. $$\dfrac{-2x}{3y}=$$________$$\dfrac{2x}{3y}$$。4.最简分式是分子分母没有________的分式。5. $$\dfrac{x}{x-y}=-\dfrac{x}{(\quad)}$$。三、解答题(共60分)1.(20分)利用分式基本性质填空:(1)$$\dfrac{1}{2x}=\dfrac{(\quad)}{6x^2}$$(2)$$\dfrac{x+2}{x^2-4}=\dfrac{1}{(\quad)}$$2.(20分)不改变分式的值,把下列分式的分子、分母各项系数化为整数:(1)$$\dfrac{0.2x+y}{0.1x-0.3y}$$(2)$$\dfrac{\dfrac{1}{2}x-\dfrac{1}{3}y}{x+\dfrac{1}{4}y}$$3.(20分)不改变分式的值,使下列分式的分子、分母都不含负号:(1)$$\dfrac{-3a}{-2b}$$(2)$$\dfrac{-x}{2y}$$(3)$$\dfrac{4m}{-5n}$$---【参考答案与详细解析】一、选择题答案1.B 2.B 3.C 4.B 5.C二、填空题答案1.不等于0 2. $$a^2$$ 3. $$-$$ 4.公因式5. $$y-x$$三、解答题解析1.解:(1)分母由$$2x$$变为$$6x^2$$,乘了$$3x$$,分子同步乘$$3x$$,填$$3x$$;(2)原式$$=\dfrac{x+2}{(x+2)(x-2)}$$,分子分母同除$$x+2$$,填$$x-2$$。2.解:(1)分子分母同乘10,原式$$=\dfrac{2x+10y}{x-3y}$$;(2)分子分母同乘12,原式$$=\dfrac{6x-4y}{12x+3y}$$。3.解:(1)原式$$=\dfrac{3a}{2b}$$(双负得正);(2)原式$$=-\dfrac{x}{2y}$$(一负得负);(3)原式$$=-\dfrac{4m}{5n}$$(一负得负)。【本节满分总结】1.分式性质只适用于同乘、同除非0整式,加减不成立;2.符号变形牢记:改两不变一,两负抵消为正;3.系数化整找最小公倍数,分子分母同步变形;4.最终结果必须化为最简分式,无公因式、无负号乱象。理解并掌握分式的基本性质.
能利用分式的基本性质将分式变形.
探究新知
类比分数的基本性质,你能猜想分式有什么性质吗?
下列分式的变形成立吗?
其中 A,B,C (C ≠0) 是整式.
分式的分子与分母乘(或除以)同一个不等于 0 的整式,分式的值不变.
文字语言
符号语言
分式的基本性质:
例1 下列等式,从左到右是如何运用分式的基本性质变形的?
(1); (2).
解:(1) 分式的分子与分母乘同一个不等于0的整式c,分式的值不变,即.
(2) 分式的分子与分母除以同一个不等于0的整式x,分式的值不变,即
(1); (2).
例2 填空:
看分母如何变化,想分子如何变化.
看分子如何变化,想分母如何变化.
x
2x
÷3x
÷3x
(3); (4).
a
2ab-b2
a
a
b
b
例2 填空:
跟踪训练 填空:
(1); (2);
(3); (4) (m≠n).
a2-ab
x
2x
(m-n)2
思考 分数﹣,,相等吗?
分数,﹣,﹣,相等吗?
类比分数,你能总结分式的符号法则吗?
相等.
相等.
分式的符号法则:分式的分子、分母与分式本身这三处的符号,同时改变两处,分式的值不变.
﹣﹣ ,
或﹣ .
例3 分式﹣可变形为( )
A. B.﹣
C. D.﹣
A
解析:﹣.
1. [2025北京房山区期中]下列各式从左到右的变形正确的
是( )
D
A. B.
C. D.
2. 若,则 可以是( )
C
A. B. C. D.
3.若成立,则 的取值范围是______.
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4.利用分式的基本性质填空:
(1) ;
(2) .
返回
5.(1)不改变分式的值,利用分式的基本性质,使分式的分
子和分母都不含“-”号:
① ;
【解】
② .
.
(2)不改变分式的值,使分式中和 的系数都为正数:
① ;
.
② .
.
返回
6. 下列各式中,错误的是( )
C
A. B.
C. D.
7. 若把分式中的, 同时扩大到原来的5倍,分式的值
也扩大到原来的5倍,则“ ”可以是( )
B
A. 5 B. C. D.
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8.已知,则 的取值范围是______.
【点拨】 ,
,解得 .
返回
9.母题教材P142练习 不改变分式的值,把下列分式的分
子、分母中各项的系数化为整数.
(1) ;
【解】 .
(2) .
.
返回
分式的
基本性质
内容
分式的分子与分母乘(或除以)同一个不等于0的整式,分式的值不变.
分式的分子、分母与分式本身这三处的符号,同时改变两处,分式的值不变.
分式的
符号法则

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