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三年级语文下册 期末综合测试卷
时间：90分钟 满分：100分
积累与运用（42分）
一、读日记片段，看拼音，写词语（8分）
周末我回到乡下老家，jiě jie（ ）带我走进田野。我xī wàng（ ）能多认识农作物，了解wén míng（ ）中外的农耕文化。奶奶wēi xiào（ ）着叮嘱我，要做一个fù zé（ ）懂事的孩子，不要怕má fan（ ），好好学习，将来为家乡jiàn shè（ ）和发展gòng xiàn（ ）自己的力量。
二、选择题（每题2分，共10分）
1. 下列加点字读音全部正确的一项是（ ）
A. 匀称（chèn） 积累（lěi）
B. 闲散（sàn） 模样（mó）
C. 挨打（āi） 便宜（biàn）
2. “这件事不用发愁，总会有办法的。”句中“愁”的意思是（ ）
A. 忧伤、忧虑 B. 发愁的事 C. 凄凉冷清
3. 下列句子修辞手法判断有误的一项是（ ）
A. 小草探出脑袋，好奇地打量着春天。（拟人）
B. 教室里安静得连掉一根针都能听见。（夸张）
C. 它看见燕子飞过天空，就像赶路的行人。（比喻）
D. 这不正是大自然最美的画卷吗？（反问）
4. 下列传统文化常识说法错误的一项是（ ）
A. 端午节有吃粽子、赛龙舟的习俗
B. 中秋节有赏月、吃月饼的习俗
C. 文房四宝：琴、棋、书、画
D. 中医四诊：望、闻、问、切
5. 给上联“春回大地千山秀”选合适的下联（ ）
A. 鸟语花香万象新 B. 万事如意年年好 C. 国泰民安迎新春
三、词句综合练习（12分）
1. 照样子写词语：无忧无虑（ABAC式）
______________ ______________（2分）
2. 用“持”字组成不同词语填空（3分）
（1）我们要（ ）每天坚持课外阅读。
（2）虽然下雨，运动会依然（ ）进行。
（3）环卫工人默默坚守，（ ）街道干净整洁。
3. 运用拟人修辞手法仿写句子（2分）
例：海底的动物常常在窃窃私语。
________________________________________
4. 给句子加上动作、神态修饰语（2分）
弟弟___________________说：“我的手工终于做好啦！”
5. 围绕开头把句子写具体（3分）
秋天的果园真美啊。________________________________________
__________________________________________________________
四、积累展示（10分）
1. 把节日和习俗连一连（4分）
春节 赏月、吃月饼
元宵节 贴春联、拜年
端午节 猜灯谜、吃元宵
中秋节 赛龙舟、吃粽子
2. 按课文、名言填空（6分）
（1）______________，耳听为虚。
（2）人谁无过？______________，善莫大焉。
（3）见善则迁，______________。
（4）春天江水变暖，鸭子最先感知，正如诗句：
____________________，____________________。
梳理与探究（8分）
五、快乐读书吧+综合运用
1. 修改通知（用修改符号改三处语病、格式、错别字）（3分）
通知
全体少先队员：
5月20日下午三点，请准时到学校报告厅，开展“经典童话阅读”。
5月18日
少先队大队部
2. 寓言故事填空（3分）
做事不能心存侥幸、妄想不劳而获，寓言《___________》告诉我们这个道理；做事要坚持不懈、持之以恒，寓言《___________》能激励我们坚持到底。
3. 选择合适寓言道理劝说他人（2分）
小明做事总爱照搬别人的方法，不懂灵活变通，你可以用（ ）的道理劝他。
A. 《守株待兔》 B. 《刻舟求剑》 C. 《滥竽充数》
阅读与鉴赏（20分）
六、课内片段阅读（8分）
我们奇妙的世界
清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……
1. 选文主要描写的景物是（ ）（2分）
A. 大地 B. 天空 C. 森林
2. 选文中没有描写的画面是（ ）（2分）
A. 太阳升起 B. 云彩变幻 C. 小鸟飞翔
3. 仿照选文，写普通事物中的美（4分）
（1）傍晚的晚霞，像_________________________________。
（2）路边的落叶，像_________________________________。
七、小古文阅读（6分）
猫捕雀
树梢有雀，一猫蹲树下，仰头欲捕之。雀惊飞，猫扑空，落地发呆，久久不肯离去。
1. 这篇小古文最合适的题目是（ ）（2分）
A. 小猫发呆 B. 猫捕雀 C. 小鸟飞翔
2. 猫“落地发呆”的原因是（ ）（2分）
A. 没捉到小鸟，扑空了 B. 害怕小鸟 C. 不想回家
3. 翻译句子：仰头欲捕之（2分）
________________________________________
八、课外阅读（6分）
知了和蚂蚁
夏天，知了整天在树上唱歌，什么活也不肯干。蚂蚁却天天忙着搬运粮食，准备过冬。
知了嘲笑蚂蚁：“大热天还要干活，太傻啦！”蚂蚁只是默默忙碌，不理睬它。
转眼冬天到了，寒风呼呼地吹。知了没有储存一点粮食，又冷又饿，后悔极了。蚂蚁却安安稳稳待在窝里，不愁吃穿。
1. 知了夏天的表现是___________________，蚂蚁夏天在___________________。（2分）
2. 读了故事，你明白了什么道理？（2分）
________________________________________
3. 下列和故事道理一致的是（ ）（2分）
A. 少壮不努力，老大徒伤悲 B. 三人行，必有我师焉
表达与交流（30分）
九、习作
题目：我喜欢__________
要求：
1. 把题目补充完整，可以写喜欢的景物、动物、玩具、传统文化、一项活动等；
2. 语句通顺，条理清楚，不少于300字；
3. 书写工整，不写错别字。
参考答案
积累与运用（42分）
一、看拼音写词语（8分）
姐姐 希望 闻名 微笑
负责 麻烦 建设 贡献
二、选择题（每题2分，共10分）
1. A
2. A
3. C
4. C
5. A
三、词句综合练习（12分）
1. ABAC式：自由自在、自言自语（答案不唯一）
2. 组词填空
（1）坚持 （2）持续 （3）保持
3. 拟人仿写示例：小草探出头，悄悄地打量着春天。
4. 加动作神态：兴奋地挥舞着小手
5. 围绕开头写话示例：
秋天的果园真美啊。红彤彤的苹果挂满枝头，黄澄澄的梨你挤我碰，一串串紫莹莹的葡萄像玛瑙似的。果农们忙着采摘果实，脸上露出丰收的笑容。
四、积累展示（10分）
1. 连线
春节——贴春联、拜年
元宵节——猜灯谜、吃元宵
端午节——赛龙舟、吃粽子
中秋节——赏月、吃月饼
2. 按要求填空
（1）眼见为实
（2）过而能改
（3）有过则改
（4）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
梳理与探究（8分）
五、快乐读书吧+综合运用
1. 通知修改三处
① 开头顶格写“全体少先队员：”
② 句末补充完整：开展“经典童话阅读”主题活动。
③ 落款日期和单位调换位置，先写单位再写日期。
2. 寓言填空
《守株待兔》 《铁杵成针》
3. B
阅读与鉴赏（20分）
六、课内片段阅读（8分）
1. B
2. C
3. 仿写示例
（1）一匹五彩的锦缎铺在天边
（2）一只只金黄的小蝴蝶随风飞舞
七、小古文阅读（6分）
1. B
2. A
3. 翻译：抬起头，想要捉住小鸟。
八、课外阅读（6分）
1. 整天在树上唱歌，不干活；忙着搬运粮食，准备过冬
2. 道理示例：要勤劳努力，提前为将来做准备，不能贪图安逸、虚度时光。
3. A
表达与交流（30分）
九、习作评分标准
1. 补全题目完整，内容紧扣主题，语句通顺、条理清晰（22—30分）
2. 题目补全，内容较完整，语句通顺，字数达标（18—21分）
3. 内容简单，语句欠通顺，字数不足（17分以下）
4. 书写工整、无错别字可酌情加分。

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