资源简介

浙江杭州杭州市公益中学 2025-2026学年度八年级第二学期道德与法
治期中质量检测试题卷
考生须知：
1.本试卷满分 100分，考试时间 60分钟。
2.答题前，在答题纸上写姓名和准考证号。
3.必须在答题纸的对应答题位置答题，写在其他地方无效。
4.考试结束后，试题卷和答题纸一并上交。
一、判断题（本大题共 6小题，每小题 2分，共 12分。正确的填 T，错误的填 F）
1.宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于公民。（ ）
2.人民代表大会制度是我国的根本政治制度。（ ）
3.公民的权利和义务是完全对等的，享有多少权利就要履行多少义务。（ ）
4.我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家根本法。（ ）
5.人身自由是公民最基本、最重要的权利。（ ）
6.公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（ ）
二、选择题（本大题共 8小题，每小题 3分，共 24分。在每小题给出的四个选项中，只有
一项是符合题目要求的）
7.下列对 “国家尊重和保障人权”的理解，正确的是（ ）
A.人权的主体只包括我国公民
B.尊重和保障人权是立法活动的基本要求
C.人权就是公民的政治权利和自由
D.只有在宪法中才体现保障人权
8.我国宪法明确规定： “中华人民共和国的一切权力属于人民。”在我国，人民行使国家权力的机关是
（ ）
A.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
B.中央人民政府和地方各级人民政府
C.人民法院和人民检察院
D.中国共产党中央委员会
9.下列选项中，属于公民基本义务的是（ ）
①依法纳税②遵守宪法和法律
③参加民兵组织④维护国家统一和全国各民族团结
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
10.小明发现学校门口交通秩序混乱，存在安全隐患，于是他通过市长信箱反映情况，建议有关部门加强
管理。小明行使的权利是（ ）
A.人身自由权 B.监督权 C.社会经济权 D.文化教育权
11.2025年 3月，十四届全国人大三次会议在北京召开。会议审议通过了政府工作报告、最高人民法院工
作报告、最高人民检察院工作报告等。这表明（ ）
A.人民代表大会是最高国家权力机关
B.人民代表大会制度是我国的根本政治制度
C.全国人民代表大会行使最高监督权
D.全国人大代表行使立法权
12.《中华人民共和国民法典》规定： “因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责
任。”这一规定体现的法治与德治的关系是（ ）
A.法治与德治相互对立，互不相容
B.法律是道德的保障，道德是法律的基础
C.法治优于德治，德治可有可无
D.德治对法治具有促进作用，法治对德治无影响
13.下列行为中，属于正确行使公民权利的是（ ）
A.小陈在图书馆大声接听电话
B.小李在网上散布谣言损害他人名誉
C.小张向有关部门举报某企业偷税漏税行为
D.小王在公共场所随地吐痰
14.我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律保护。以下情形中，属于侵犯公民通信自由和通信
秘密的是（ ）
①公安机关因追查刑事犯罪的需要，依法对犯罪嫌疑人通信进行检查
②同桌未经同意，私拆并阅读小明的信件
③老师因怀疑学生早恋，私自查看学生手机中的聊天记录
④父母为保护未成年子女安全，依法查看其手机使用情况
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
三、非选择题（本大题共 3小题，共 64分）
15.（20分）阅读材料，回答问题。
【材料一】2025 年 12 月 4 日是第十一个国家宪法日。某校八年级学生开展“宪法在我心中”主题教
育活动，同学们围绕宪法知识进行学习交流。
【材料二】小轩在小区里捡到一个钱包，里面装有现金和身份证。小轩想到失主一定很着急，于是通
过身份证上的信息联系到失主，将钱包归还。失主非常感激，要送给小轩 100 元作为酬谢，小轩婉言谢
绝。
【材料三】小华在网上看到有人发表“台独”言论，感到非常气愤。他立即向有关部门举报了该言
论。同学们对小华的行为表示赞赏。
（1）【识记·基础知识】（4分）
宪法规定，我国的国家性质是________________________________________。宪法是国家的
__________法，具有最 的法律地位、法律权威、法律效 。
（2）【理解·材料分析】（6分）
结合材料 ，从公 权利与义务关系的 度，分析 轩的 为体现了什么？
（3）【应 ·实践拓展】（10 分）
结合材料三，运 所学知识，分析 华举报“台独” 论 为的正确性。作为 少年，我们应当如
何履 维护国家统 的义务？
16.（22 分） 阅读材料，回答问题。
【材料 】 2026 年 3 ，某市召开 代表 会。会议期间， 代表们就市 关注的“ 旧 区
加装电梯”问题展开讨论，并提出议案。会后，市政府 度重视，制定了相关实施 案，解决了居
出 难题。
【材料 】 张某与李某因房屋租赁合同产 纠纷。张某认为李某未按时 付租 ，要求解除合同；
李某认为房屋存在质量问题，拒绝 付租 。双 多次协商未果，张某向当地 法院提起诉讼。
【材料三】 某地市场监管局在检查中发现，某餐饮店使 过期 材加 品。市场监管局依据《中
华 共和国 品安全法》对该店处以罚款，并责令其停业整顿。
（1）【识记·基础知识】（6分）
① 材料 体现了我国实 ____________________制度，这是我国的根本政治制度。
② 材料 中，张某向 法院提起诉讼，这种维权 式称为__________。
③ 材料三中，市场监管局 使的是__________权，其处罚属于__________处罚。
（2）【理解·深度思考】（8分）
根据材料 ，分析 代表是如何履 职责的？ 代表 会制度有哪些优越性？
（3）【应 ·综合探究】（8分）
结合材料 和材料三，分析公 在遇到权利被侵害时，应该如何依法维权？国家 政机关和司法机
关在维护公 权利 分别发挥什么作 ？
17.（22分）阅读材料，回答问题。
【材料一】 2025 年，我国继续深化 “放管服” 改革，推进 “互联网+政务服务” 平台建设，实
现更多政务服务事项 “一网通办”“掌上办”。群众办事更加便捷，政府的服务效能显著提升。
【材料二】 2026 年 5 月，某村召开村民会议，讨论村集体土地承包方案。村民们积极参与，充分发
表意见，最终通过投票方式确定了承包方案。村民的收入也因此得到提高。
【材料三】 某校八年级学生开展 “我身边的法治与德治” 社会调查活动。同学们发现，社区里乱
停车、乱扔垃圾等不文明现象时有发生，有的行为虽不违法，但严重影响了社区环境。社区居委会通过制
定居民公约、开展道德讲堂等方式，引导居民自觉遵守社会公德，社区环境有了明显改善。
（1）【识记 基础知识】（6分）
①材料一中，政府深化 “放管服”改革，体现了政府的宗旨是 。
②材料二中，村民参与村务决策，体现了我国实行的 制度。
③材料三中，社区居委会属于 组织。
（2）【理解·材料分析】（8分）
结合材料 ，分析村 参与村务决策体现了哪些 主权利？这对村 活产 了怎样的积极影响？
（3）【探究·价值升华】（8分）
结合材料三，分析法治与德治在社区治理中是如何相互促进的？请为改善社区环境提出两条合理化
建议。
参考答案与评分细则
一、判断题（每小题 2分，共 12分）
题号 答案 解析
1 F（2分） 宪法规定中华人民共和国的一切权力属于人民，而非“公民”。
2 T（2分） 人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
3 F（2分） 公民的权利与义务相互依存、相互促进，但并非完全对等。
4 T（2分） 宪法是党和人民意志的集中体现，是国家根本法。
5 T（2分） 人身自由是公民最基本、最重要的权利。
6 T（2分） 公民行使自由和权利时不得损害国家、社会、集体利益和他人的合法权利。
二、选择题（每小题 3分，共 24分）
题号 答案 解析
7 B 尊重和保障人权是立法活动的基本要求。
8 A 人民行使国家权力的机关是全国人大和地方各级人大。
9 D 四项均属于公民的基本义务。
10 B 小明通过市长信箱反映问题，行使了监督权。
11 C 全国人大审议工作报告，
行使最高监督权。
法律为善意救助提供保
12 B 障，体现法治对德治的促
进作用。
A、B、D均为违法或不当
13 C 行为，C为正确行使监督
权。
14 B ②③未经授权私拆信件、
查看手机，侵犯通信自由
和秘密。
三、非选择题（共 64分）
15.（20分）
（1）【识记】（4分）
①人民民主专政的社会主义国家（2分）
②根本法（2分）
（2）【理解】（6分）
小轩捡到钱包并归还失主，体现了权利与义务相统一的原则。（2分）
①拾得遗失物时，归还失主不仅是道德要求，也是一种法律义务。（2分）
②小轩主动履行了义务，同时也获得了失主的感激和精神上的满足，体现了权利的实现需要义务的
履行。（2分）
（3）【应用】（10分）
正确性分析：
①维护国家统一和全国各民族团结是公民的基本义务（2分）
②小华举报 “台独”言论，是自觉履行维护国家统一义务的表现，有利于维护国家主权和领土完整
（2分）
③该行为体现了公民维护国家利益的意识和责任感（2分）
青少年如何履行：
①思想上：树立维护国家统一的意识，增强爱国情感（1分）
②行动上：坚决同分裂国家的行为作斗争，发现相关言论及时举报（1分）
③宣传上：积极宣传国家统一的重要性，带动身边人共同维护国家统一（1分）
④学习上：努力学习，增长才干，为维护国家统一和民族团结贡献力量（1分）
16.（22分）
（1）【识记】（6分）
①人民代表大会制度（2分）
②诉讼（2分）
③行政；行政（2分）
（2）【理解】（8分）
人大代表如何履职：
①深入群众，听取和反映群众意见和要求（2分）
②依法提出议案，推动问题解决（2分）
优越性：
①保障人民当家作主（1分）
②体现民主集中制原则（1分）
③有利于国家决策科学化、民主化（1分）
④有利于维护国家统一和民族团结（1分）
（3）【应用】（8分）
维权方式：
①协商：与侵权方直接沟通解决（1分）
②调解：请求有关部门或组织进行调解（1分）
③仲裁：根据协议提交仲裁机构裁决（1分）
④诉讼：向人民法院提起诉讼（1分）
行政机关作用：
①依法行政，维护市场秩序和社会公平（1分）
②通过行政处罚等手段，制止和制裁违法行为（1分）
司法机关作用：
①人民法院依法独立行使审判权，解决纠纷，维护正义（1分）
②人民检察院依法行使法律监督权，保障法律正确实施（1分）
17.（22分）
（1）【识记】（6分）
①全心全意为人民服务（2分）
②基层群众自治（2分）
③基层群众性自治（2分）
（2）【理解】（8分）
体现的民主权利：
①参与权：村民参与村务讨论和决策（2分）
②表达权：村民充分发表意见（2分）
③表决权：通过投票确定方案（2分）
积极影响：
①保障村民当家作主的权利，提升参与积极性（1分）
②决策更符合民意，提高村民收入和生活质量（1分）
（3）【探究】（8分）
相互促进关系：
①法治为社区管理提供法律依据，规范居民行为（2分）
②德治通过道德教化提升居民素质，减少违法行为（2分）
③法治与德治相结合，既有法律约束，又有道德引导，共同促进社区和谐（2分）
建议：
①完善社区居民公约，明确奖惩措施（1分）
②开展文明家庭评选活动，树立榜样，弘扬正能量（1分）
（其他合理建议亦可，如加强宣传、设立监督岗等）
【逐题评分细则】
1.判断题：每小题答对得 2分，答错不得分。
2.选择题：每小题答对得 3分，答错不得分。
3.非选择题：
识记类：按知识点赋分，写出准确答案得满分；表述不完整酌情扣分。
理解类：结合材料分析，未结合材料扣 1 - 2分；知识点正确但表述不完整适当扣分。
应用类：知识点正确得基础分；结合材料分析充分加分；条理清晰、逻辑严密满分；言之有理酌
情给分。
探究类：要求多角度分析，缺角度扣 1 - 2分；建议具有可行性得满分，建议空洞或不可行酌情扣
分。
【试卷说明】
1.本试卷依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版 2025年修订）》和统编版八年级下册（2024年
审定）新教材命制。
2.考试范围：第一单元《坚持宪法至上》、第二单元《理解权利义务》及第三单元《认识国家制度》。
3.难度比例：基础题 70%（识记、简单理解）、中档题 20%（理解应用）、拔高题 10%（探究创新）。
4.分层权重：识记：理解：应用：探究 = 。
5.本试卷满分 100分，建议考试时间 60分钟。

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