资源简介

A.台湾
B.云南
2026年九年级学情调研历史试卷
C.西藏
D.新疆
考试满分：70分考试形式：开卷
6、它的签订改变了中国在国际格局中的地位，中国长期独立发展的历史从此结
束，被迫融入资本主义向全球扩张的潮流之中。“它”指的是()
A.《南京条约》
B.《马关条约》
一、选择题（共15小题，每题2分，共30分）
C.《辛丑条约》
D.《九国公约》
1、考古挖掘发现，陕西省西安市东郊灞桥区的半坡遗址有密集的房屋、贮裁用
的粮穴和饲养牲畜的圈栏。据此推断，半坡人的生产生活方式是(
7、如图示意图中★所代表的历史事件(
纪了用相者舍
做了思想上
A.集体群居
B.采集渔猎
新文化
和铺垫的作用
干部上的准备
★
中国共产党
C.农耕定居
D.铁犁牛耕
运动
成立
2、魏晋南北朝时期，各民族间交往、交流与交融日益加强，南方经济得到发展，
A.拉开了中国革命从城市转入农村的序幕
科技文化显著进步。这些因素的共同作用是(
B.是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点
A,实现了经济重心的南移
B.消除了南北之间的差异
C.动摇了封建道德礼教的统治地位
C.奠定了隋唐统一的基础
D.形成了三国鼎立的局面
D.第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领
3、造纸术、印刷术、火药和指南针是我国古代的四大发明，这些发明对世界文
8、下表是1916一1919年荣氏兄弟创办的申新纺纱厂盈利变化情况。为这一时期
明发展具有重要的推动作用，其中有利于人类文化传播交流的是()
民族工业迅速发展提供良机的是(
A.指南针、印刷术
B.火药、指南针
年份
1916
1917
1918
1919
C.印刷术、造纸术
D.火药、造纸术
4、“川中水车如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，
利润（万元）
2
12
22
104
高则泻水”。材料描述的这种以水力作动力的灌溉工具是()
A.洋务运动的开展
B.实业救国思潮的兴起
A.耧车
B.翻车
C.欧洲列强忙于一战
D.南京国民政府的鼓励
C.筒车
D.秧马
9、“改变，意味着进步与成长；不变，则是对历史与现实的尊重。”下列选
项能反映港澳回归所带来的“改变”是()
5、如图呈现了中国古代中央政府对某一地区加强联系与管辖的历史脉络。该地
A.原有的资本主义制度
B.原有的生活方式
区是()
C.主权的行使
D.同根同源的血脉
文成公主
10、俄乌冲突伊始，我国外交部发表声明：希望当事方通过谈判和平解决问题。
嫁给松赞干布
宜政院辖地
册封达赖，班神
中国这一立场是基于()
A,对国际事务的主导地位
B.对国际规则的决定权力
C.对国际局势的完全掌控
D.独立自主的和平外交政策
唐朝
元朝
清朝
11、据此表可知，世界古代文明具有()
22026九t~[f×历史答案
1C 2C 3C 4C 5C 6A 7B 8C 9C 10D 11A 12D 13C 14B 15A
二、16、(1)秦始皇（赢政）；丞相；明朝(2)郡县制；行省制度。
(3)军机处（军机房）。
(4)君主专制中央集权不断强化。
17.(1)长期实行闭关锁国政策，落伍于世界历史的发展进程等。
(2)洋务运动、戊戌变法、辛亥革命；没有科学理论作指导。(3)北伐战争
(4)示例1：史实：和平解决西安事变。说明：中共从全民族利益出发，和平解决
西安事变，国共由内战到联合抗日，抗日民族统一战线初步形成或国共第二次合作初步实现。
(3分)示例2：史实：中共在抗日根据地实行地主减租减息，农民交租交息的土地政策。
说明：中国共产党团结广大农民和地主阶级共同抗日；(3分)示例3：史实：抗日民族
统一战线正式建立。说明：中国共产党团结了学生、工人、农民、海外华侨、港澳同胞、民
族资产阶级等爱国力量，维护了团结抗战大局，取得抗战的胜利。(3分)
18、(1)中共一大召开（或中国共产党成立）；(1分)中国共产党的成立是中国历史上
开天辟地的大事，自从有了共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。(2分)
(2)农村包围城市、武装夺取政权的革命道路（或井冈山革命道路）；(1分)中华人
民共和国的成立（或新中国的成立、开国大典）。(2分)
(3)中共十一届三中全会（或党的十一届三中全会）；(1分)提出建立社会主义市场
经济体制。(1分)
(4)习近平新时代中国特色社会主义思想(1分)；中国共产党第十九次全国代表大会。
(或中共十九大)(1分)
(5)①没有共产党，就没有新中国；②中国共产党代表最广大人民的根本利益：③只有
中国共产党才能发展中国；④为实现中华民族伟大复兴而努力学习；⑤热爱中国共产党，
坚持党的领导。
19、(1)时代精神：人文主义。(1分)重大历史事件：开辟新航路。(1分)
(2)工业革命(1分)，美国独立战争。(1分)
(3)原因：西方国家自身的错误；新兴国家的挑战。(1分)多极化。（1分)
(4)共6分。评分标准
水平等级
拟定的观点
材料运用与论述
分值
明确，有新意或
紧扣自己的观点加以论述，运用材料中两个事
5-6
有思想深度
例，能够做到史论结合，逻辑清晰
能够围绕观点论述，运用了材料中的事例，但
3-4
明确
不够充分或不够典型，条理是基本清楚
有论述或说明，但材料不充分，或史论结合不
1-2
不够明确
充分
没有凝练出观
观点、论述与材料无关，或仅仅重复材料中的
01
点
事例
【示例一】观点：
经济政策调整应调动生产者的积极性，
论述：在国内战争结束后，苏俄于1921年开始实施新经济政策，采取征收粮食税代替余
粮收集制等措施，调动了生产者的积极性，促使国民经济稳步发展。中共十一届三中全
会后，党和政府对内实行改革。改革从农村开始，逐步推行家庭联产承包责任制，农民
有了生产自主权，大大提高了生产积极性，带来了农村生产力的大解放。
由此可见，经济政策的调整，应调动生产者的积极性，以促进社会经济的发展。
【示例二】观点：国家领导者审时度势，调整经济政策，有利于社会的发展。
论述：国内战争结束以后，苏俄经济困难，社会矛盾加剧。列宁在调查后认为，必须改
变战时共产主义政策。在他的领导下，苏俄实施新经济政策，缓解了危机，巩固了工农
联盟，促使国民经济稳步发展。面对经济大危机，美国总统罗斯福实施新改。他一改传
统政策，采用国家干预的手段。新政使美国经济复苏，民生得到改善，逐渐走出困局。
由此可见，作为领导者，制定政策应审时度势，顺时而变。
【示例三】观点：经济政策的制定与调整，要实事求是，从实际出发。
论述：新中国成立时，新解放区尚未完成土地改革，农村经济和中国社会的发展受到严
重阻碍，同时广大农民迫切要求获得土地。1950年，新中国开展土地改革，规定废除地
主阶级封建剥削的土地制度，实行农民的土地所有制。土地改革的完成，使农民成为土
地的主人，解放了农村生产力。“文革”结束后，中共十一届三中全会结束“以阶级斗
争为纲”，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。
改革从农村开始，家庭联产承包责任制逐步在全国推开，促进了农村经济和社会的发展。
由此可见，实事求是，从实际出发制定与调整经济政策，有利于社会的发展。

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