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七年级道德与法治2025~2026学年第二学期第四单元测试卷
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一、单项选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分。)
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1.2026年我国制定了《中华人民共和国关税法》和《中华人民共和国国防教育法》。此外，还修订了多部法律，包括《治安管理处罚法》《文物保护法》《网络安全法》等。材料表明
A.我国不断完善中国特色社会主义法律体系
B.法律是统治阶级利益和意志的体现
C.法律是全体社会成员共同遵守的行为规范
D.我国法律体现社会成员的根本利益
2.某市在做好传统普法的基础上，着力打造“云端”法治教育平台，以线上、线下相结合的模式，讲好未成年人权益保护的法治故事，并组织旁听庭审、法庭开放日等活动，让孩子们感受法治、了解法律。该市做法
①有助于加快推进各领域立法工作 ②能够引导未成年人崇尚和遵守法律 ③有助于未成年人学习法律知识 ④确保了未成年人的合法权益不受侵害
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国反洗钱法》，自2026年1月1 日起施行。修订后的反洗钱法明确，反洗钱工作应当依法进行，确保反洗钱措施与洗钱风险相适应，保障正常金融服务和资金流转顺利进行，维护单位和个人的合法权益。该法的实施有助于
①保障金融市场的有序运行 ②让法治成为社会共识和基本准则 ③维护社会成员的各种权益 ④完善中国特色社会主义法律体系 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.新修订的《中华人民共和国刑法》，对关乎人民切身利益的食品安全问题，加大了犯罪惩处力度，最高可判处死刑。这体现出我国法律
A.通过制裁违法犯罪行为来促进社会公平正义
B.通过规定权利和义务来规范人们的行为
C.通过解决公民之间的权利义务纠纷来维护公民合法权益
D.只具有制裁功能，制裁是维护公民生命权最有效的方法
5.民法典明确规定了因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。该规定
①体现了法治与德治相结合的治国理念 ②能够更好地保障见义勇为者合法权益 ③表明法律规定与道德要求都是一样的④确保了各成员合理合法地行使权利
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.生活中，我们会遇到各种各样的“标志线”，下列“标志线”属于关爱公民生命权和健康权的是
①横穿马路的“斑马线” ②施工现场的“警戒线” ③银行窗口的“1米线” ④火车站站台的“候车线” A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.下面漫画中人物的行为侵犯了公民的
A.健康权 B.知识产权 C.财产权 D.隐私权
8.下列属于侵犯他人肖像权的有
①未经小超同意，其照片放大后被某公司用作商业宣传 ②小红母亲瞒着小红查看她与同学的聊天记录 ③个别家长在公共场合随意议论孩子的过错和辱骂孩子 ④李某为了表示对刘某的不满，在公众场合，损毁刘某的肖像
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.小刚的爸爸是某公司的财务人员。某天上午，他去银行领取个人存款并用所得利息为自己买了一双运动鞋；下午，将在路上捡到的名种小狗送给邻居家的小孩；晚上，用单位的笔记本电脑完成了本公司第一季度的财务报表。对此，下列认识正确的是
①个人存款所得利息和购买的运动鞋，都属于小刚爸爸的合法财产 ②名种小狗是小刚爸爸拾得的，他的处理方式合理合法③捡到的小狗是他人的遗失物，小刚爸爸不享有所有权
④小刚爸爸用单位的笔记本电脑做财务报表，是正确行使财产使用权的表现
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.下图为初中学生小明（图中的“自己”）家庭的直系亲属图。祖父母是农民，有存款若干；外祖父母是市民，有商品房、存款等各类财产。小明与其父母均为独生子女，早已落户城市生活。
根据上图与材料，下列对小明家庭民事法律关系的推断中，正确的是
A.小明可以作为第二顺序继承人继承祖父母的财产
B.小明父亲可以作为第一顺位继承人继承外祖父母财产
C.小明可以作为第二顺序继承人继承外祖父母的财产
D.小明母亲可通过法定继承方式继承外祖父母的财产
11.李某因没有履行合同义务，被人民法院判处支付违约金；张某因谎报火情，被公安机关行政拘留。李某和张某所受处罚的法律依据分别是
A.行政法律规范、民事法律法规
B.刑事法律规范、行政法律规范
C.民事法律规范、行政法律法规
D.民事法律规范、刑事法律规范
12.王某、张某和同学冯某因琐事发生矛盾，几日后，王某在学校纠集多人，强迫冯某鞠躬道歉，强行拿走了冯某价值2 000多元的手机和50元现金，并将他殴打致昏迷。经鉴定，冯某的伤情构成轻伤，当地人民法院以寻衅滋事罪判处王某、张某有期徒刑6个月。下列同学对此案发表的观点中，正确的是
A.蓉蓉：作为未成年人不需负刑事责任
B.陇陇：我们要认清犯罪危害，远离犯罪
C.星星：校园欺凌的行为是行政违法行为
D.娜娜：法不可违，违法行为必受刑罚处罚
二、非选择题（共64分，5小题）
【珍爱生命 维护权利】
13.（8分）七年级(1)班准备召开“珍爱生命 远离暴力”主题班会。同学们围绕生命权和健康权，纷纷发表自己的看法。
甲同学：生命权和健康权是相伴我们一生的权利，弥足珍贵。
乙同学：我们要关注的仅仅是自己的生命和健康。
请对两位同学的观点进行评析。
【践行法治 传承美德】
14.(10分)阅读材料，完成下列要求。
老张夫妇在生育阿明等4个子女前，抱养了阿平作为女儿。上世纪八十年代初，阿平与同村小伙阿信举行了婚礼，并一直陪伴、照料老张夫妇。老张夫妇去世后，留下了生前建造的一幢房屋作为遗产，并立遗嘱赠予阿平。后各子女就遗产的继承产生纠纷，经多次协商仍未能达成协议，阿明遂诉至法院要求分割遗产。根据庭审查明的事实，老张夫妇生前是退休职工，有一定的经济收入，无需子女的经济支持。而阿平在老张夫妇生病期间能够给予陪伴护理，在老张夫妇去世后阿平也按习俗办理了丧葬事宜，法院认定阿平尽了主要的赡养义务，并属于法定继承人，老张夫妇所立遗嘱合法有效，阿平可依照相关法律规定，取得老张房屋的继承权。
(1)从法律角度，谈谈从上述材料中可以得出哪些结论。（6分）
(2)从道德角度，说明法院做出上述判决的积极意义。（4分）
【法律在我们身边】
15.(12分)阅读材料，完成下列要求。
案例回放 今年5月某天，家住三楼的徐某与王某因言语不和发生争执，徐某从厨房拿出一件利器抛掷楼下……
法律链接
《中华人民共和国民法典》第一千二百五十四条：“禁止从建筑物中抛掷物品。从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的，由侵权人依法承担侵权责任；经调查难以确定具体侵权人的，除能够证明自己不是侵权人的外，由可能加害的建筑物使用人给予补偿。可能加害的建筑物使用人补偿后，有权向侵权人追偿。”
《中华人民共和国刑法》第二百九十一条之二：“从建筑物或者其他高空抛掷物品，情节严重的，处一年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。”
人民法院对徐某涉嫌高空抛物罪依法公开审理。
法官当庭宣判：徐某犯高空抛物罪，判处有期徒刑六个月，并处罚金两千元。
(1)结合上述材料，说明法律的作用。（6分）
(2)运用所学知识，谈谈材料带给你的警示。（6分）
【尊法守法 维护公平】
16.(16分)阅读材料，完成下列要求。
材料一 张先生假借女友王女士的名义，通过社交软件联系某酒店员工，提供了王女士的个人信息，要求打印并邮寄王女士的入住水单和发票。酒店员工未核实身份便照做，导致王女士的个人信息被泄露。王女士得知后非常气愤，将该酒店起诉至法院，要求赔偿精神损失费。法院审理认为，王女士在酒店入住期间形成的行踪信息属于消费者隐私，酒店应当尽到审慎审查的义务，最终酌定酒店赔偿王女士1000元精神损失费。
(1)材料一中酒店的行为侵犯了王女士的什么权利？（2分）请你谈谈对该权利的认识。（4分）
材料二 2025年8月31日，请求人发现某百货店销售的“洗衣液”包装瓶与涉案专利极其相似，遂提出侵权处理请求，当地市场监督管理局于2024年9月1日立案。经调查，涉案洗衣液包装瓶早已被裁定为侵权产品。经调解，被请求人停止销售、主动销毁涉案侵权产品，赔偿人民币3000元。为妥善保护双方当事人的合法权益，于9月5日对调解协议申请司法确认，赋予调解协议以法律之强制执行力。
(2)材料二中被请求人侵犯了请求人什么权利？（2分）法律保护公民该权利不受侵犯有何必要性？（4分）
3）上述材料中的“酒店”及“被请求人”均属于哪种违法行为？（2分）应承担哪些法律责任？（2分）
【学法知法 懂法守法】
17.(18分)某校多年来一直注重法律知识的学习，师生学法知法、懂法守法等意识明显增强。今年该校启动项目式学习，八年级
(1)班道德与法治学科确定的项目如下：
任务：开展本校学生法律知识现状的深度调研；在此基础上，制作一份相关的手抄报。
要求：全班分3个组独立完成，半个月后进行成果展示评比，优胜小组将获得学校的奖励。
假如你是第一组的组员之一，请你与同伴共同完成下列任务：
阶段一：任务分工，全员参与
(1)由于该校地处市郊，工厂较多，外来打工的人员也不少。假如该校学生要对工厂工人和外来打工的人员进行调查，为了确保圆满完成此次活动，作为参与者，你会向同学提出哪些建议？（6分）
阶段二：密切合作，深度探究
下面是第一组学生对导致青少年违法犯罪原因进行的跟踪调查，结果如下：
青少年违法犯罪首要诱因调查统计表
(2)通过表格信息，请你告诉同学们应如何做一名守法公民。（6分）
阶段三：展示交流，总结反思
半个月后，各小组都完成了各自的调研报告，并把相关资料提交到学校。学校召开项目化学习实践活动总结大会，你代表你们组用PPT形式展示本次项目化学习活动的主要收获。
(3)请你把你们组的收获展示出来。（6分）
七年级道德与法治2025~2026学年第二学期第四单元测试卷答案
一、单项选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分。)
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A C B A A B D B C D C B
13.甲同学观点正确，乙同学观点错误。①生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，对于每个人来说都是弥足珍贵的；②当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护；③我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情；等等。
14.(1)①法律保护继承权。②遗嘱继承优先于法定继承，它的最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。③材料中，阿平作为抱养的女儿和婚生子女同属于法定继承人范围，依法享有继承权。
(2)①有利于弘扬中华传统美德，提高人民的思想道德水平，践行社会主义核心价值观。②有利于家庭和睦，老人安度晚年。
15.(1)法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用；民法典的相关规定，表明法律通过规范全体社会成员的行为，保护社会公共利益、促进社会发展，实现社会的有序运行；人民法院对徐某的高空抛物行为处以刑罚，表明法律通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业；等等。
(2)法不可违，违反法律必须承担法律责任；我们要尊重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公平正义；自觉维护公共秩序和公共安全；等等。
16.(1)隐私权。法律规定隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐。
(2)知识产权（专利权）。知识产权是人们对其智力成果等依法享有的权利，是社会财富的重要来源；是尊重劳动、保护创新的需要。
(3)民事违法行为。民事责任，包括停止侵害，排除妨碍，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉等。
17.(1)①提醒大家注意安全，有自我保护意识。②调查时注意讲究文明礼貌。③要有团队精神，善于相互合作。④要做好记录，收集好相关资料。⑤要学会随机应变，具体情况具体处理。
(2)①学法懂法守法，树立法律意识；②慎重交友，养成健康生活习惯；③明辨是非，杜绝不良行为；④合理使用网络；等等。
(3)①真正的学习是在真实任务情景中获得知识和能力，这样的学习才是最有趣的；②小组合作有利于思维相互碰撞和启发，有利于培养合作精神；③增强了法律意识，能够更好地遵守法律；等等。

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