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六年级下册第二学期期末高频考点过关（二）
第一单元
考点1
1.结合语境，看拼音写一写。
春节是内涵最为深厚、影响最为广泛的中国传统节日，也是维系亿万华夏儿女的情感纽带。每年春节前,离家在外的游子,除非 wàn bù dé yǐ( ),否则一定会赶回家与家人团聚。除夕夜，在一阵噼里啪啦的响声里，整座城都 fèi téng( )了起来；大年初一，人们都满脸rè qíng( ), bǐ cǐ( )恭贺新年。这浓浓的年味,要一直延续到正月十五才会渐渐消散。
2.选出每组词语中加点字读音有误的一项填在括号里，并将改正后的读音写在后面的横线上。
(1)( )A.蜜饯(jiàn) B.炽热(zhì) C.擢升(zhuó)
(2)( )A.吞噬(shì) B.门钹(bó) C.焖饭(mēn)
(3)( )A.脉脉(mò) B.分外(fēn) C.唾沫(tuò)
(4)( )A.间断(jiān) B.信札(zhá) C.正月(zhēng)
3.下列词语的字形有误的是哪一项 ( )
A.燃放 陈醋 褐色 B.截然 鞭炮 奈何
C.浪漫 通霄 染缸 D.栖息 肿胀 资格
考点2词语
4.下列句子中加点词语运用不恰当的是哪一项 ( )
A.他的相声讲得很好，逗得人们哄堂大笑。
B.这位川剧变脸的表演者可谓是两面三刀，表演得出神入化。
C.春风拂面，公园里花红柳绿，鸟语花香，一派万象更新的景象。
D.“麦西热甫”作为古老的民俗文化活动，为能歌善舞的维吾尔族人民所推崇。
5.对下列诗句中加点字词的解释有误的是哪一项 ( )
A.春城无处不飞花(指春天的京城) B.纤纤擢素手(伸出)
C.中庭地白树栖鸦(即庭中，庭院中) D.终日不成章(文章)
6.请用与加点词语意思相近的词语将语段补充完整。
课堂上特别安静，同学们全都沉浸在学习里：听老师讲课本中的故事时，大家全神贯注，生怕错过任何一个精彩细节；做数学练习时，每个人都_______________，认真思考；到了练字时间，大家更是_____________，盯着田字格里的范字，一笔一画将每个字都写得端端正正。
考点3句子
7.下列选项中，和例句运用的修辞手法完全相同的是哪一项 ( )
例：花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。
A.石榴咧开嘴笑，露出玛瑙似的牙齿。
B.露珠在荷叶上跳着轻快的舞蹈，太阳出来后便悄悄藏起了身影。
C.春天来了，小草从土里探出了脑袋，打量着这个新奇的世界。
D.河边有一棵柳树，微风吹来，远远看去如同一位飘着长发的少女。
8.请介绍一种你最喜爱的食物，可以从它的样子、味道、制作方法等方面来写。
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考点4积累与运用
9.下列表述中对课文理解不恰当的是哪一项 ( )
A.《藏戏》一文详细介绍了藏戏的来源及其主要特点。
B.《迢迢牵牛星》借牛郎织女的传说，抒发了离别相思之情。
C.《腊八粥》通过八儿的视角，详细写了喝粥的部分，略写了等粥的部分。
D.《北京的春节》用充满“京味儿”的语言，详细描写了腊八、腊月二十三、除夕、初一、元宵节这几天的习俗。
10.中华传统节日蕴含深刻、丰富的文化内涵。围绕这些节日，历代文人墨客留下了太多脍炙人口的优美诗篇。春天的寒食节，“_____________________________ ，__________________________________”描绘了一幅走马传烛图；每逢中秋节，天上的明月便成了主角，引出诗人望月怀远的情思，正如《十五夜望月》“_______________________________，____________________________________”中对友人的思念；七夕节，人们在读到《迢迢牵牛星》中的“___________________________，_______________________________”时，不禁会想到牛郎和织女被银河相隔，相互凝视的情景。
11.当看到有些同学不知奋进、虚度光阴，你会用《长歌行》中的“_______________________ ，________________________！”来规劝他们。
12.根据提示，仿照表格中的示例将下列习俗的寓意补充完整。
方法 习俗 寓意
谐声法 过年的时候吃年糕 “糕”与“高”同音，寓意万事如意年年高
元宵节时吃元宵 “元”与“_________________”同音,寓意
象征法 用红色的纸写春联 红色象征着吉祥、喜庆，寓意幸福美满
元宵节挂灯笼 灯笼象征着光明，寓意
13.端午节是中华优秀传统文化中的一个非常重要的节日，它是每年的农历五月初五这一天。不同地区的风俗以及不同人群的庆祝方式有所不同。假如你在放学回家的路上遇到电视台采访，记者让你谈谈家乡的端午节风俗，请你作即兴发言。
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第二单元
考点1 生字
1.结合语境，看拼音写一写。
shū jí( )是破解生活难题的钥匙。它不仅能在我失落时 kuān wèi( )我,还让我学会kòng zhì( )自己的情绪,在 kùn jìng( )中保持清醒、lǐ zhì( ),更赋予我 dǐ kàng( )迷茫与浮躁的力量，让我守住内心的坚定，不被焦虑裹挟着偏离方向。
2.下列词语的字形全部正确的是哪一项 ( )
A.寂寞 防御 缺乏 B.优伤 凄凉 贷款
C.侵袭 恐惧 宴会 D.倒霉 顷覆 抛弃
3.下列加点字的读音有误的是哪一项 ( )
A.日晷(guǐ) 萦系(yíng) 叛乱(pàn) 木筏(fá)
B.潺潺(chán) 荒芜(wú) 步伐(fá) 缰绳(jiāng)
C.账簿(pù) 刨除(páo) 简陋(lòu) 栅栏(zhà)
D.撬棒(qiào) 寡妇(guǎ) 吹嘘(xū) 畏惧(wèi)
考点2 词语
4.先补全词语，再选词填空(填序号)。
①心平( )( ) ②( )见天( ) ③( )( )非福
④奄( )( )毙 ⑤( )晕( )眩 ⑥跃跃( )( )
(1)无论遇到任何事情，我们都应该_____________地解决问题。
(2)这次考试失利对我来说_____________，它让我发现了自己学习上的不足。
(3)他早就_____________，期待着教练马上换他上场。
考点3 句子
5.读下面的例句，回答问题。
例1：教室里静得连一根针掉在地上的声音都能听到。
例2：得知明天要去旅行的消息，优优高兴得一蹦三米高。
(1)这两个例句在表达上有相同点，它们都运用了_____________的修辞手法。
(2)请你从下面的词语中选择一个，运用与例句相同的修辞手法写句子。
热闹 紧张 难过
我选择_____________。____________________________________________________
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6.下面是不同译者笔下《骑鹅旅行记》中的句子，你更喜欢哪一个 为什么
高高的天空，显得格外蓝。房门半开着，在屋里听得见云雀在歌唱。鸡鹅在院子里散步；奶牛在牛棚里闻到春天的气息，有时也发出哞哞的叫声。
——译者：高子英等
天空是那么高远晴朗，碧蓝碧蓝的，连半点云彩都没有。男孩子家的大门半开半掩着，在房间里就听得见云雀的婉转啼唱。鸡和鹅三三两两地在院子里踱来踱去。奶牛也嗅到了透进牛棚的
春天的气息，时不时地发出哞哞的叫声。
——译者：石琴娥
我喜欢的译本是_____________ ，理由是_____________________________________
____________________________________________________________________________
考点4 积累与运用
7.下列表述中对课文理解不恰当的一项是( )
A.《骑鹅旅行记》中的尼尔斯因为对小狐仙不恭敬而受到惩罚，变成了拇指般大小的小人儿。
B.《汤姆·索亚历险记》(节选)讲述了汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事，塑造了汤姆爱冒险、胆大心细、有担当的儿童形象。
C.《骑鹅旅行记》中的尼尔斯前期贪玩、任性、懒惰、不爱学习，在经历骑鹅旅行后逐渐蜕变成了一个勇敢、善良、乐于助人的好孩子。
D.《鲁滨逊漂流记》的主要内容按顺序可以概括为“流落荒岛→建房定居→解救‘星期五’→驯养牲畜、种植粮食→回到英国”。
8.先将下面的句子①~⑤补充完整，再选择合适的句子填空(填序号)。
①读书须用意，________________________ ② ，更有早行人③听君一席话，____________________________ ④ ，日久见人心⑤ ，近山识鸟音
学习时，老师告诉我们“_____________”，读书要专心致志，仔细推敲每一个字。专注阅读很重要，分享交流、倾听他人的理解与感想对我们也很有帮助，正所谓“_____________”，交流有时能让我们十分受益。更重要的是，不能骄傲自满，要明白“_____________”，因为总有比我们更早行动的人。
9.校园文学社正在举办“读书分享会”，邀你一起参加。
(1)【分享阅读方法】同学们分享的阅读方法中说法有误的是哪一项 ( )
A.通过画人物图谱的方法，可以更好地理解名著中复杂的人物关系。
B.阅读之前，先大致了解名著的写作背景，能更好地理解作品的内容。
C.阅读时，为了保证书面的整洁，不可以在书上写下自己的感触。
D.阅读完整本书后，可以写出全书的结构，以及作者在书中想要表达的一些想法。
(2)【理清故事情节】根据《汤姆·索亚历险记》的内容，下列情节排序为 _____________。(填序号)
①返回山洞，发现宝藏 ②山洞迷路，寻找洞口 ③墓地试胆，目睹杀人 ④来到荒岛，当上“海盗”
(3)【分析人物形象】每个人物都是立体的，多面的。分析汤姆·索亚的人物形象，补全对话。
我从“他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张地吹嘘了一番”这句话中，读出汤姆·索亚是一个__________________________________
的男孩。
当我读到找到洞口后，他又“回去找贝琪，告诉了她这个好消息”，我觉得汤姆·索亚也有________________________________________________________的一面。
(4)【交流阅读感受】你认为汤姆·索亚的冒险行为是勇敢探索还是任性妄为 结合故事情节说一说你的观点。
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参考答案
第一单元
1.万不得已 沸腾 热情 彼此
2.(1)B chì (2)C mèn (3)B fèn (4)A jiàn
3. C
4. B
5. D
6.(示例)专心致志 聚精会神
7. A
8.(示例)我最喜爱的食物是红烧肉。它红亮油润，肥瘦相间的肉块裹着浓稠的酱汁，看着就让人食欲大开。入口先是甜味，接着肉香满口，肥肉香而不腻，瘦肉软烂入味，配米饭吃简直一绝，是我心中家常菜的“天花板”。
9. C
10.日暮汉宫传蜡烛 轻烟散入五侯家 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 盈盈一水间 脉脉不得语
11.少壮不努力 老大徒伤悲
12.圆(示例)家人团圆 (示例)未来前景一片光明
13.(示例)在我的家乡，端午节最重要的风俗就是吃粽子，听爷爷奶奶说是为了纪念屈原。粽子，又叫“筒粽”，形状多样，有三角形、菱形等，种类也十分丰富，我们家以红枣粽子、豆沙粽子为主。在端午节前一天把粽子包好，第二天就可以煮熟食用了。
第二单元
1.书籍 宽慰 控制 困境 理智 抵抗
2. C 3. C
4.(示例)①气 和 ②重 日 ③焉 知 ④奄待 ⑤头 目 ⑥欲 试
(1)① (2)③ (3)⑥
5.(1)夸张
(2)(示例)紧张 他紧张得心都要跳到嗓子眼儿了。
6.(示例)译者石琴娥的译本 该译本用到了许多优美词语，通过“碧蓝碧蓝的”“踱来踱去”“嗅到”等词语生动形象地写出了天空晴朗、动物在院子里闲适自在
7. D
8.①一字值千金②莫道君行早③胜读十年书
④路遥知马力 ⑤近水知鱼性 ① ③②
9.(1)C
(2)③④②①
(3)(示例)有虚荣心可爱 有责任，有担当善良
(4)(示例)我认为汤姆·索亚的冒险行为是勇敢探索。例如他在山洞中迷路时，没有惊慌失措，而是凭借智慧和勇气寻找出口，还不忘照顾贝琪，这都体现出他的冒险并非单纯任性，而是对未知世界的好奇与探索，这也表现了汤姆·索亚是一个十分具有探索精神的人。
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