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六年级下册第二学期期末专项——字词、句子（二）
字词
一、字音。
1.下列选项中加点字的读音无误的是哪一项 ( )
A.溶解(róng) 偏僻(bì) B.吞噬(shì) 间接(jiàn)
C.分外(fēn) 铭记(míng) D.薄雾(báo) 弓缴(zhuó)
2.下列选项中加点字注音有误的是哪一项 ( )
A.正月(zhēng) 凹地(āo) 晶莹剔透(tī)
B.缥缈(miǎo) 剥削(xuē) 含情脉脉(mò)
C.机杼(zhù) 火炽(chì) 泪潸潸(shān)
D.铁锨(xiān) 信札(zhā) 黄焖鸡(mèn)
3.选出下列各项中加点字的读音与其他三项不同的一项。
(1)( )A.载客 B.运载 C.刊载 D.怒声载道
(2)( )A.劲头 B.强劲 C.劲敌 D.欢歌劲舞
(3)( )A.供奉 B.提供 C.供品 D.供认不讳
(4)( )A.哄抬 B.哄然 C.哄逗 D.哄堂大笑
二、字形。
4.下列选项中字形有误的是哪一项 ( )
A.燃放 恐惧 B.古据 唯恐 C.僻静 姿格 D.控制 避免
5.下列词语中，没有错别字的是哪一项 ( )
A.拨弄 依偎 通霄达旦 B.牺牲 耽搁 念念叨叨
C.奈何 残爆 千锤万凿 D.严竣 倾覆 不可思议
6.用“ ”圈出下列各组词语中的错别字，并将正确的字写在后面的横线上。
(1)理智 局势 书藉 万不得已 __________
(2)匪徒 衰思 证据 翻箱倒柜 __________
(3)揉搓 防御 沸滕 心平气和 __________
(4)肿涨 惊惶 挪移 截然不同 __________
7.下列选项中，书写无误的是哪一项 ( )
三、词语书写。
8.本学期，我们跟随课本一起感受了鲁滨逊jì mò( )的荒岛生活，缅怀了李大钊、董存瑞等gé mìng( )先烈，还认识了几位在科学 lǐng yù( )有所 jiàn shù( )的人。
9.时间的 chǐ lún( )缓缓转动, qīng cuì( )的铃声在耳畔回响， zhǎ yǎn( )间，六年的小学生活要结束了。校园里的 wēi fēng( )、操场上 míng mèi( )的笑脸、失落时的 tàn xī( )与朋友们的 kuān wèi( )都是我们最珍贵的回忆。愿未来的我们，保持对学习与生活的rè qíng( ),邂逅独属于青春的 làng màn( )。
10.我们有许多特殊的“朋友”。时间是朋友,它 màn cháng( )而又短暂,如果我们能够 mǐn ruì( )地 jué chá( )到它的匆匆流逝,争分夺秒抓住 jī yù( ),就能有所收获；勇气是朋友，它告诉我们身处 kùn jìng( )并不可怕，可怕的是 pái huái( )不前，只要满怀自信，迎难而上，就没有跨不过的坎。
四、字词理解与运用。
11.下列选项中，加点字的意思不同的是哪一项 ( )
A.虽与之俱学 声泪俱下
B.及其日中如探汤 赴汤蹈火
C.通国之善弈者也 能言善辩
D.为是其智弗若与 为所欲为
12.下列对古诗文中加点字词的解释全部正确的是哪一项 ( )
A.烈火焚烧若等闲(平常) 孰为汝多知乎(知道)
B.弗若之矣(不如) 脉脉不得语(凝视的样子)
C.思援弓缴而射之(牵引，拉开) 因风飞过蔷薇(因为)
D.见两小儿辩斗(争辩，争论) 终日不成章(章法)
13.培培在博物馆了解到，古代有一种大孔的璧，名为“yuàn”，古人常将其作为配饰，请你猜猜这个字怎么写。( )
A.垣 B.沅 C.瑷 D.嫄
14.小本想用“不要一 jué不振”来鼓励朋友，但忘记了“jué”该怎么写。通过查词典，他会选择( )
A.掘:刨;挖。 B.蹶：摔倒，比喻失败或挫折。
C.抉：剔出；剜出。 D.厥：失去知觉，不省人事；晕倒。
15.为下列句子中的加点词语选择正确的解释。(填序号)
光景：①风光景物。②境况；状况；情景。③表示大约的时间或数量(用在表时间或数量的词语后面)。④看样子，表示推测。
(1)我们俩初次见面的光景，我还记得很清楚。( )
(2)屋里坐着几个孩子，大都只有十五六岁光景。( )
(3)天高云淡，绿草无垠，骏马奔驰，好一派草原光景。( )
16.下面语段中的加点词语，与其他三项意思不相近的是哪一项 ( )
校园运动会上处处透着青春的气息。运动员们【A】神采奕奕，在操场上挥洒着汗水；观赛的同学们【B】聚精会神，时不时为赛场上的精彩时刻欢呼；啦啦队员们【C】活力四射，为运动员们加油助威；新闻社的成员们【D】干劲十足，用照片和文字记录着运动员们拼搏的身影。
17.下列选项中加点词语运用不恰当的是哪一项 ( )
A.这件工艺品的设计别出心裁，受到了大家的喜爱。
B.那些作恶多端的坏人终于受到了法律的制裁，真是死得其所。
C.大家来自五湖四海，为了共同的目标才走到了一起。
D.依依每次考试都是第一名，这已经是司空见惯的事情了。
18.先补充词语，再选词填空(填序号)。
①见( )知( ) ②焉知( )( )
③心( )( )和 ④奄奄( )( )
⑤重( )( )日 ⑥万象( )( )
(1)科学家们善于__________________，透过很小的现象洞察本质，作出科学的论断。
(2)新春伊始，街头张灯结彩，家家户户换上新颜，一派______________的热闹景象。
19.将关联词依次填入下面的语段中，最恰当的是哪一项 ( )
即将离开母校，我的心里百感交集，但是我知道________我走到哪里，______不会忘记她。学校里的老师和蔼可亲，他们______教给我学习的方法，______让我懂得做人的道理。我______好好学习，______不辜负他们的期望。
A.不管 总 不是 就是 只要 就
B.即使 也 不但 而且 只要 就
C.无论 都 不是 就是 只有 才
D.无论 都 不但 而且 只有 才
句子
一、句段理解。
1.将下面的句子插入语段中的哪个位置最恰当 ( )
一般是夏黑、商白、周赤、秦黑、汉赤等。
①汉服是世界上最古老的民族服饰之一。②在式样上，主要有上衣下裳和衣裳相连两种基本的形式，在不同朝代、不同历史阶段，又各有其不同的特点。③在颜色上，各个朝代对服饰的颜色各有崇尚。④在原料上，主要有麻布、丝绸、棉布、毛呢、皮革等。其染织工艺历史悠久、技术先进、制作精美。
A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④之后
2.将句子依次填在下面的横线上，顺序正确的是哪一项 ( )
四季更迭，万物皆景。春日初醒， ___________；盛夏时节，___________；秋意渐浓，___________；寒冬降临，___________……时光的画卷，便在这四季的轮换里静静展开。
①可赏荷塘月色，听蛙声一片 ②是踏雪寻梅，围炉夜话之时
③正适宜踏青赏花，沐浴暖阳 ④宜登高望远，看层林尽染
A.②③①④ B.③①②④ C.②④①③ D.③①④②
3.用一句话概括下面语段的内容，最恰当的是哪一项 ( )
(父亲)蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
A.父亲身形肥胖行动迟缓。
B.父亲攀爬的背影让“我”感动。
C.父亲穿过铁道爬上了月台。
D.父亲爬月台的动作十分艰难。
4.下列句子排序正确的是哪一项 ( )
①只有这样，才能树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。
②传承英烈精神，关键要讲好英烈故事。
③这样的英烈故事总是催人奋进、振奋人心。
④例如，方志敏虽然被捕，身处黑暗的牢狱，对新中国却有着光明的畅想。
⑤因此，我们要讲好英烈故事，让红色基因渗进血液、浸入心扉。
A.②①④⑤③ B.③④⑤①② C.③④①②⑤ D.②④③⑤①08
二、句段表达。
5.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的是哪一项 ( )
A.柏油路中央被晒化了，就连铺户门前的铜牌也要被晒化了。
B.皎洁的月亮挂在天上，月光像流水般泻下，大地一片银色。
C.小本跑得比风还快，发令枪刚响不久，他就跑到了终点线。
D.他的脚步声很大，从操场上走过去的时候，大地都在颤抖。
6.下列选项中的句子与修辞手法对应有误的是哪一项 ( )
A.同学们的笑声快要把屋顶掀翻了。(夸张)
B.远处的桃花，就像一片火红的朝霞。(比喻)
C.天空是那么晴朗，阳光是那么温暖。(排比)
D.宁静的夜晚，只有天上的星星在窃窃私语。(拟人)
7.选出下列句子运用的人物描写方法。(填序号)
①心理描写 ②神态描写 ③语言描写 ④动作描写
(1)听到这个消息，她愣住了，然后慢慢绽放出一个无比灿烂的笑容。( )
(2)妹妹踮起脚尖，伸长了手臂，努力地去拿书架最上层的那本童话书。( )
(3)我的心情十分复杂，既为赢得比赛而兴奋，又为队友的受伤而深深自责。( )
8.对下面的语段运用的人物描写方法及表现的人物形象判断有误的是哪一项 ( )
①做练习时，小本神色认真，眼睛紧紧盯着题目。②当同桌依依有困惑时，小本也会耐心解答：“我们可以用这种方法试试，我给你指一下关键条件。”③见依依还是有疑问，小本便把草稿纸推到两人中间，用红笔圈出解题关键，继续讲解。④做完这些，小本心里想着“这样应该没问题了”，便继续做自己的题目。
A.①神态描写 专注认真 B.②语言描写 乐于助人
C.③动作描写 细心周到 D.④心理描写 善于思考
9.下列句子中，没有语病的是哪一项 ( )
A.读书是一种思维的训练、人格的修炼、内心的历练。
B.学生们胸前佩戴的绿色卡片，是环保活动的志愿者。
C.多积累背诵古诗词，是能否在飞花令比赛中获胜的关键。
D.通过制作《成长纪念册》，使我们回忆起了小学生活中的美好时光。
10.使用修改符号修改下面的语段。(三处错误)
2025年11月1日，神舟二十一号航天员乘组入驻中国空间站，与神舟二十号航天员乘组“太空会师”。神舟二十一号是我国载人飞船采用首次3.5小时交会对接方案，标志着我国载人航天自主快速交会对接技术完成实现了又一突破。接下来，新一代载人飞船梦舟飞船将亮相，为2030年前登录月球作进一步的准备。
11.下列句子使用的标点符号有误的是哪一项 ( )
A.我因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。
B.“你可得帮我的忙啊！”男孩说，“你没看见他把我变成什么样子了吗 ”
C.我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的
关系。
D.大自然真美：大雪覆盖的野地；有雪泥鸿爪；春雨弥漫的池塘；有鸳鸯照镜。
三、按要求完成句子练习。
12.请你仿照例句的修辞手法，选择一个词语写句子。
例：饿 我饿得仿佛能吃下一头牛！
安静 热闹 盼望
_______ _______________________________________________________________
_______________________________________________________________________
13.生活中，当我们的心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。请你写一写面对同一件事，自己心情“好”与“不好”时的感受。
事情：打开窗户
心情“好”：我打开窗户，_________________________________________________
____________________________________________________________________________ 心情“不好”：我打开窗户，______________________________________________
____________________________________________________________________________
14.请你引用一句名言，并运用具体事例，说明“勤能补拙”这个观点。
______________________________________________________________
_______________________________________________________________
参考答案
字词
一、1. B 2. D
3.(1)C (2)A (3)B (4)C
二、4. C
5. B
6.(1)藉 籍 (2)衰 哀 (3)滕 腾
(4)涨 胀
7. D
三、8.寂寞 革命 领域 建树
9.齿轮 清脆 眨眼 微风 明媚 叹息 宽慰热情 浪漫
10.漫长 敏锐 觉察 机遇 困境 徘徊
四、11. D 12. B 13. C 14. B
15.(1)② (2)③ (3)①
16. B
17. B
18.(示例)①微 著 ②非 福 ③平 气
④待 毙 ⑤见 天 ⑥更 新
(1)① (2)⑥
19. D
句子
一、1. C 2. D 3. B 4. D
二、5. B 6. C
7.(1)② (2)④ (3)①
8. D
9. A
10.(示例)
11. D
三、12.(示例)安静 教室里很安静，连一根针掉在地上的声音都能听到。
13.(示例)清新湿润的空气进入房间，让我精神一振，窗外温暖的阳光洒满大地，风吹动着树叶沙沙作响，仿佛是在为鸟儿伴奏。湿闷的空气迎面而来，阳光刺眼，大树低垂着头，枝条无力地摆动，鸟儿叽叽喳喳的叫声扰人心绪。
14.(示例)爱迪生曾经说过：“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”爱迪生被誉为“发明大王”，他的学业成绩并不出众，但他凭借勤奋、对知识的热爱和不懈探索，进行了无数次的试验，最终发明了留声机，丰富了人类的生活。
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