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二年级下册语文期末专项训练—— 词句段运用
一、把下面错乱的词语连成通顺的话，并加上标点。
1.枫树 渡口旁 有 一棵 我们 村
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2.建造 了 一座 城堡 我们 亲手
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3.该 学习 些 什么 自己 不知道 月亮
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二、用加点的词语造句。
1.我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。
_________________ ,有的___________ ,有的___________,有的___________。
2.小柏树像战士一样笔直地站在那里。
___________一样,___________像______________________。
三、用关联词，把下列两题中的两句话合并为一句话。
1.一条小毛虫趴在一片叶子上。
一条小毛虫用新奇的目光打量着周围的一切。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
2.屎壳郎搬运食物的时候，从来不看路。
走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤。
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四、用下面的字组词，再用所组词语写一句话。
1.决( ):______________________________________________。
2.团( ):______________________________________________。
五、我会连比喻句。
葱葱绿绿的田野 好像一群小绵羊
天上的云 像小灯笼一样挂在树梢上
渡口旁的枫树 像扇子似的，耷拉着
大象的耳朵 好像又大又高的绿色太阳伞
红彤彤的小苹果 像一片柔软的绿毯
六、照样子，改写句子。
例：冬天来了，春天还会远吗
冬天来了，春天不会远了。
1.老师的教诲怎能不让我终生难忘
______________________________________________________
2.羊已经丢了，还修羊圈干什么
_______________________________________________________
七、照样子，在括号里填上恰当的词语，使句子更具体。
例：它粗糙的声音，把这个新世界吓坏了。
它粗糙的声音，把这个(敏感的)新世界吓坏了。
1.原始森林，我们祖先的摇篮！
( )原始森林，我们祖先的摇篮！
2.他终于编写成了一部新的药物书，就是《本草纲目》。
他终于编写成了一部新的药物书，就是( )《本草纲目》。
八、照样子，根据提示扩写句子。
例：门前开着鲜花。(开着多少鲜花 怎样的鲜花 )
门前开着(一大片)(绚丽多彩的)鲜花。
1.种子睡在泥土里。 (什么样的种子 什么样的泥土里 )
( )的种子睡在( )的泥土里。
2.邓爷爷挑选了一棵柏树苗。 (怎样地挑选 什么样的柏树苗 )
邓爷爷( )挑选了一棵( )的柏树苗。
九、照样子，根据括号里的问题，用“·”标出要重读的部分。
例：种子睡在松软的泥土里。(种子睡在哪里 )
1.小鸟在树枝上自由自在地歌唱。 (小鸟在哪里歌唱 )
2.路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 (田野像什么 )
十、下列句子应该用怎样的语气朗读 选一选，填序号。
①坚定 ②亲切 ③吞吞吐吐 ④难过
1.“不……像。”“像……五……五角星。”( )
2.老马说：“你去试一试就知道了。” ( )
3.妈妈说：“我养的多肉植物枯萎了。” ( )
4.我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。( )
十一、照样子，写句子。
例：他堵上了那个窟窿。
那个窟窿被他堵上了。
1.魔王抢去了美丽的公主！
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2.大风把树枝吹得乱摆。
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3.妹妹把杯子摔碎了。
______________________________________________________
4.一条小河挡住了小马的去路。
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十二、[句子练习]照样子，写句子。
例：最后一个太阳，躲进了大海。
最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海。
1.李明跑进了教室。
李明__________，______________跑进了教室。
例：这么浅的河，我怎么会过不去
这么浅的河，我过得去。
2.你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗
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十三、[句子练习]按要求，写句子。
1.大象有一对大耳朵。 (改为比喻句)
________________________________________________________
2.蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌。 (缩句)
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3.小枣树结了枣子。 (把句子写具体)
____________ 的小枣树结了____________ 的枣子。
4.这是美好的礼物。 (改为感叹句)
_______________________________________________________
5.邓爷爷好心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。 (修改病句)
_______________________________________________________
十四、给下列句子加上恰当的标点。
1.妹妹笑着说□我早回来了□
2.一不留神□我们蹦进了很深很深的水里□被淹得昏头昏脑□
3.“这个泥塘好是好□”野鸭说，“就是塘里的水太少了□ ”
4.学校真大啊□这里有操场□有图书馆□还有教学楼。
5.渐渐地□渐渐地□ 雷声小了□雨声也小了□
十五、把下面错乱的句子整理成一段通顺的话。
( )它走到一棵大树下，发现有一个大花蘑菇，伸手就采。
( )小兔听了连忙向小鹿道谢。
( )一天，小兔去森林里采蘑菇。
( )小鹿看到了急忙阻止：“小兔，这可是毒蘑菇！”
( )从此，它俩成了好朋友。
参考答案
一、1.我们村渡口旁有一棵枫树。
2.我们亲手建造了一座城堡。
3.月亮不知道自己该学习些什么。
二、【示例】1.天上的云彩 像棉花糖 像骆驼 像羊群2.天上的星星 孩子的眼睛 总是一闪一闪的
三、1.一条小毛虫一边趴在一片叶子上，一边用新奇的目光打量着周围的一切。
2.因为屎壳郎搬运食物的时候，从来不看路，所以走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤。
四、【示例】1.决定 我决定从明天起每天阅读课外书至少半小时 2.团结 我们班的同学很团结
五、葱葱绿绿的田野———像一片柔软的绿毯
天上的云——好像一群小绵羊
渡口旁的枫树-好像又大又高的绿色太阳伞
大象的耳朵———像扇子似的，耷拉着
红彤彤的小苹果———像小灯笼一样挂在树梢上
六、【示例】1.老师的教诲让我终生难忘。
2.羊已经丢了，不用修羊圈了。
七、【示例】1.广袤无垠的 2.举世瞩目的
八、【示例】1.饱满 肥沃 2.精心 茁壮
九、1.小鸟在树枝上自由自在地歌唱。
2.路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
十、1.③ 2.② 3.④ 4.①
十一、1.美丽的公主被魔王抢去了！
2.树枝被大风吹得乱摆。
3.杯子被妹妹摔碎了。
4.小马的去路被一条小河挡住了。
十二、1.【示例】十分着急 急急忙忙地
2.你看，这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。
十三、1.【示例】大象有一对大耳朵，像扇子似的。
2.蜘蛛挂了招牌。
3.【示例】茂盛的 许多红红
4.【示例】这是多么美好的礼物啊！
5.【示例】邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。
十四、1. :“ 。” 2. , , 。3. , 。4. ! , , 5. , , , 。
十五、2 4 1 3 5
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