资源简介

哈三中 2026 年高三学年第四次模拟考试
历 史
注意事项：
1.答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写
在答题卡上，并认真核准条形码上的姓名、准考证号、考场号、座位号及科目，在规定
的位置贴好条形码。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用黑色碳素
笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分 选择题（共 48 分）
一、选择题（本大题共 16 小题，每题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只
有一项是符合题目要求的）
1.先秦时期某学派主张：“时移而治不易者乱”“事在四方要在中央，圣人执要四方来
效”。该学派是
A．法家 B．儒家 C．道家 D．墨家
2.西汉初年，南越国每年向汉庭进献荔枝成为定例。至唐朝时期，荔枝进贡形成了专业的
“荔枝道”，以四川地区荔枝道为例，全长约 2000 里，三日之内能到达长安。这一变
化主要缘于
A．长途贩运贸易的发展 B．宫廷消费需求的增强
C．荔枝保鲜技术的改进 D．中央集权的日趋强化
3.闻喜宴是宋代科举及第后的重要庆酬活动，举办时普通百姓可目睹盛典。宴会上，新科
进士按规制每人赠宫花四朵，簪于幞头，拜谢后乘马而归。皇帝还会赐御制诗或四书五
经。闻喜宴
A．助推了尚文重教社会风气的形成 B．确立了理学官方正统的思想地位
C．打破了世家大族垄断官场的局面 D．彰显了宋代崇文抑武的治国理念
4.元朝版图之广，旷古未有。其构建了“混一华夷”的多民族国家体制，形成“九州之内，
靡不臣属，合诸国诸郡而为一家”的大一统格局。元朝最能体现这一体制的举措是
A．设置宣政院 B．进行改土归流
C．推行行省制 D．实施四等人制
高三历史 第 1页 共 8页
5.边塞勒石记功是中国古代王朝为纪念边塞战绩的传统，清王朝不仅在边塞勒石记功，
康熙还首次在国子监竖立《平定朔漠告成太学碑》。终清一朝，先后有七座由满汉双文
的告成太学碑立于北京孔庙。清政府此举意在
A．彰显开拓王朝疆域的战功 B．推行满汉一体治理政策
C．借儒学教化规范民间风俗 D．强化大一统秩序的认同
6.光绪年间，江南府县志载：“市镇日兴，四乡乡民迁居入市者众，小户之家仅父母子女
三口、五口为常，不复强聚大族而居。”造成这一现象的主要原因是
A．维新思潮渗透民间 B．社会经济结构变动
C．清末礼教制度废弃 D．西式生活观念普及
7.民国初年，商务印书馆陆续发行《辞源》《袖珍英华字典》等工具书，其中《辞源》收
录大量西洋专有名词、科技术语及音译词，专门解释新学词汇，兼顾学术性与实用性，
在国内广泛流传并远销海外。这一现象反映了当时中国
A．知识体系革新契合时代需求 B．民族工业出现短暂春天
C．思想文化启蒙引领政治变革 D．新式教育影响社会认知
8.2025 年，国家档案局组织编纂出版《抗日战争档案汇编》新书 56 种。同时，中央档案
馆联合有关方面举办专题展，集中开放馆藏抗战档案资料等 5.7 万余件；在国家公祭
日当天，中央档案馆和有关地方档案馆联动公布一批日本 731 部队细菌战档案。这些
举措凸显
A．文献整理重构抗战历史解读 B．史实考证弱化历史认识分歧
C．史料汇编承载民族集体记忆 D．档案保护指引历史研究方向
9.1987 年 6 月 12 日，《经济日报》刊出长篇通讯《关广梅现象》和地方政府公开信，在
全国掀起商业企业个人承包、租赁等经营方式姓“社”还是姓“资”问题的大讨论。该
报连续报道四十余天，广大群众积极参与讨论。这一现象说明
A. 深化改革需要思想解放 B. 多种所有制格局已形成
C. 生产关系调整面临阻力 D. 市场化改革方向已确定
10.福建莆田依托当地的妈祖（被视为海上保护神）信仰，以妈祖“立德、行善、大爱”
的精神为指引，2019 年设立“妈祖评理室”，搭建矛盾纠纷化解平台，推动实现“矛
盾不上交，就地化解”。这一举措
A．表明精神文明建设任重道远 B．创新了当代的基层治理模式
C．适应“一带一路”倡议需求 D．说明依法治国理念深入人心
高三历史 第 2页 共 8页
11.图 1 所示的“新月沃地”是古代文明的重要发祥地，下列文明成果中诞生于该区域的
有
图 1
①《吉尔伽美什》 ②种姓制度 ③象形文字 ④60 进制
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
12.中世纪的西欧，封君封臣制度出现以下现象：甲可以是乙的封君，乙的封臣又可以是
甲的封君……一个人可以同时是两人甚至多人的封臣。这一现象
A．推动君臣等级关系的固化 B．依托契约来维系社会联结
C．造成权力分散与秩序混乱 D．使人身依附关系日趋松弛
13.有学者认为，宗教改革直接和决定性的遗产是“把中世纪统一的教会拆散成大量当地
的地方性教会”，这些地方教会的共同特点是“都由世俗当局控制着神职人员的任命和
教会的财务”。该学者意在说明宗教改革
A. 削弱了基督教在欧洲的影响力 B. 构成了现代民族国家兴起的环节
C．摆脱了教会对世俗权力的干预 D. 导致了欧洲宗教战争和政治分裂
14.1893 年美国俄克拉何马州开放跑马圈地活动，据参与者描述：“我抓起石头和木棍，
把我的 160 英亩地划出来。……当我放下最后一块标志物时，我从三角叶杨树上撇了
一根树枝，把我的大手帕绑在上面。”该活动体现了
A．政府惠民政策推动西进热潮 B．印第安人部落传统习俗影响
C．欧洲殖民者遗留的时代烙印 D．工业革命对土地的迫切需求
15.1950 年 6 月，日本失业人数高达 50 万，经济陷入停滞。但同年第四季度，日本工业
订货量骤增，钢铁、纺织、汽车等行业迅速恢复，到 1951 年初，日本已基本消除失业。
日本政府称此为“景气上升的奇迹”。引发这一“经济奇迹”的直接因素是
高三历史 第 3页 共 8页
A．美国实施的经济援助 B．国内市场旺盛的需求
C．日本政府政策的推动 D．东亚地区局势的变动
16.联合国通过的《2030 年可持续发展议程》列出 17 项可持续发展目标，涵盖消除贫困、
优质教育、气候行动、和平与正义等领域。提出“所有国家和所有利益攸关方将携手合
作，共同执行这一计划。我们决心让人类摆脱贫困和匮乏。”上述行动表明
A．发展成为国际社会的共同关切 B．和平与发展两大主题逐渐分离
C．生态环境问题已得到基本解决 D．发达国家主导着全球治理体系
高三历史 第 4页 共 8页
第二部分 非选择题（共 52 分）
二、非选择题（本题共 4 小题，共 52 分）
17.（14 分）阅读材料，完成下列要求。
材料
洪武三十年春，朱元璋命翰林院学士刘三吾、白信蹈为考试官，选拔宋琮等五十一人
为进士。经殿试，朱元璋亲赐闽县陈 为状元。此次所录进士皆为南方出身，北方士子无
一人及第，落第北方士子遂联名上疏，弹劾主考官刘三吾身为南方人徇私舞弊、偏袒乡
党。朱元璋览疏大怒，命侍读张信等十二位大臣复阅试卷。后又传言刘三吾、白信蹈担心
事情败露，暗中嘱托张信等人刻意呈上劣质试卷。朱元璋更为震怒，亲自出题策试，破格
拔擢韩克忠、王恕等六十一人及第，钦定韩克忠为状元。随后朝廷严惩首届主考官员与及
第进士：白信蹈被处以磔刑，状元陈 先遭流放，后被处死；刘三吾因年事已高，被遣戍
边疆。史称这一事件为“南北榜案”，亦称“春夏榜案”。
但按照明代科举规制，考生答卷为“墨卷”，经糊名、誊录、校对、封存后，再交由
考官审评定名次。洪熙年间以前，科举试卷并未标注考生南北籍贯。在这套相对严密的防
弊制度下，很难通过人为作弊实现录取进士全为南方人。此外，南北榜案发生时，刘三吾
已年过八旬，为人正直坦荡，无结党干政的相关记载，以学识文采著称，与汪叡、朱善并
称明初“三老”。
—— 摘编自孙熙隆《明初“南北榜案”与“南北分卷”政策管窥》
（1）根据材料并结合所学知识，评析明初“南北榜案”。（10 分）
（2）根据材料并结合所学知识，谈谈“南北榜案”对当今人才选拔的启示。（4 分）
高三历史 第 5页 共 8页
18.（12 分）阅读材料，完成下列要求。
材料一
1973 年，国务院确立环保 32 字方针，发布相关试行规定，提出新建企业污染防治
“三同时”制度。1978 年宪法首次明确环保职责，1979 年全国人大常委会通过《中华人
民共和国环境保护法（试行）》，确立“谁污染谁治理”原则，标志着环保工作步入法制
轨道。1982 年宪法进一步完善环保规定，此后多部专项环保法律相继出台；1984 年环境
保护被确立为基本国策，1989 年《中华人民共和国环境保护法》颁布，形成了相关环保
政策与制度体系。
——摘编自王瑞芳《从“三废”利用到污染治理：新中国环保事业的起步》
材料二
1992 年中国实施可持续发展战略，1994 年将环保工作纳入国家发展战略。2002 年，
《环境影响评价法》《清洁生产促进法》颁布，从项目审批、生产环节严控污染产生；后
续《循环经济促进法》等法律出台，推动产业绿色转型。2007 年党的十七大将“生态文
明”写入党章，明确相关建设目标。2008 年国家环保总局升格为环境保护部，形成完善
的环保管理体系，“十一五”期间环保投入大幅增加，污染排放得到显著下降。
——摘编自吴超《从“绿化祖国”到“美丽中国”》
（1）根据材料一，概括 1973—1989 年中国环保事业发展的特点。（6 分）
（2）根据以上材料并结合所学知识，指出 20 世纪 90 年代以来中国环保事业的新发展，
并说明其意义。（6 分）
高三历史 第 6页 共 8页
19.（14 分）阅读材料，完成下列要求。
材料一
20 世纪 70 年代，布雷顿森林体系崩溃。美国利用其强大的军事、政治实力，使美元
成为国际石油交易结算的唯一货币。参与石油贸易的国家都需要储备美元用于交易结算。
之后的两次石油危机导致油价高企，为石油出口国带来了大量的美元盈余，在本国吸收
能力有限的情况下，大量美元在全球范围寻找投资机会，促进了美元在全球的使用，石油
美元环流逐渐形成，进一步巩固了牙买加体系下国际货币格局的美元本位制。
——摘自陈卫东等《石油美元环流演变、新能源金融发展与人民币国际化研究》
材料二
美国金融集团有了双轮滚动出的利润：美元结算造成美元坚挺；美元坚挺又有助于
军事持续胜利并反作用于美元的坚挺地位，但保证这一切的前提就是美国为控制世界富
油区而必须进行持续不断而且必须胜利的战争。……尼克松在挽救美国的同时却又更深
地伤害了美国：他使人民离劳动更远，离战场更近；为华尔街国际资本而不是为美利坚民
族利益到世界各地打仗成了美国国家的“生产方式”和美国国民的“生存方式”。
——摘编自张文木《石油美元的困境》
（1）根据材料一并结合所学知识，简要说明“石油美元”体系的内涵，并分析其建立的
历史背景。（6 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析“石油美元”体系对美国的影响。（8分）
高三历史 第 7页 共 8页
20.（12 分）阅读材料，完成下列要求。
材料
某历史博物馆策划一场中国古代文物特展，旨在通过珍贵文物揭示古代中华文明在
民族交往交流交融中不断演进的历史轨迹。以下是初步拟定的部分展品清单：
序号 文物 时代 简介
西汉时期滇国国王的黄金印信。《史记》载：“于是
1 滇王金印 汉
以为益州郡，赐滇王王印，复长其民。”
东汉晚期大型砖室壁画墓，位于今内蒙古。有《使持
2 和林格尔壁画墓 汉 节护乌桓校尉出行图》等多幅壁画，亦有圣贤、忠臣、
孝子、烈女等故事图。
北魏鲜卑贵族女性冠饰，采用中原金银细工技术，以
3 马头鹿角金步摇 北魏
鹿角形枝杈上悬挂金叶为特色。
北魏琅琊王司马金龙墓出土屏风。绘有汉代刘向《列
4 司马金龙墓彩绘漆屏 北魏
女传》故事，书法为隶楷过渡体，绘画线条飘逸。
5 胡人吃饼骑驼佣 隋 隋代陶俑。表现胡商骑在骆驼上手持饼子进食场景。
唐代银质熏香球，外壁镂空葡萄花鸟纹，内部采用陀
6 葡萄花鸟纹银香囊 唐
螺仪原理设计平衡环。
安西都护府下属龟兹都督府的官印残块，印文为汉文
7 龟兹都督府印残件 唐
篆书。
8 摩羯形三彩壶 辽 造型融合佛教艺术与草原民族对水生神兽的崇拜。
西夏王朝传递命令的符牌，上有西夏文“敕”字或相
9 西夏文 “敕牌” 西夏
关官署名称。
请拟定展览中某一单元的主题，并从上述清单中选择三件文物，结合所学知识加以
说明。（要求：写出所选文物序号，主题明确，史论结合，逻辑清晰）
高三历史 第 8页 共 8页
哈三中 2026 年高三学年
第四次模拟考试历史试题答案
一、单项选择题（48 分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A B A C D B A C A B
11 12 13 14 15 16
D C B C D A
二、非选择题（52 分）
17.（14 分）
（1）（10 分）
评析：
性质：明初南北榜案并非考官徇私舞弊的科场贪腐案件，而是明代初年科举地域文
化失衡引发、皇权强势干预的政治性事件。（2 分）
原因：经济重心南移完成，南方文教兴盛，士人应试水平远超北方；明初科举制度
存在局限，未兼顾南北地域文化发展差距，录取结果严重失衡；朱元璋平衡南北政治势
力，笼络北方士人，巩固明朝统治的需要。（4 分）
影响：该案客观上推动选官制度的完善，缓和了南北地域矛盾，有利于维护大一统
王朝的稳定。但存在局限性，皇权滥用破坏了科举制度的公平。（4 分）
评分标准：
性质判定（2 分）：准确判定非舞弊案（1 分），本质（1分）。
原因分析（4 分）：经济文化南北失衡、科举制度存在漏洞、巩固统治的政治需求（任
答 2点，4 分）。
历史影响（4 分）：消极层面：皇权滥用、破坏科场公平；积极层面：推动科举制度完
善、缓和地域矛盾、巩固统治（消极+积极各 2 分）。
（2）启示：人才选拔要兼顾形式公平与地域公平；加大对教育落后地区的资源倾斜，推
动区域教育均衡发展；完善招生考试制度体系，健全监督机制；人才选拔政策需与时俱
进，根据社会发展需求适时调整优化。（任答 2 点，4分）。
18.（12分）
（1）（6分）
特点：逐步走向法制化、制度化；形成以宪法为依据的法律体系；手段多元。
（2）（6分）
新发展（3 分）：确立可持续发展战略，提出生态文明建设；管理机构升格、投入增加；
高三历史 第 1页 共 3页
加强源头防控。
意义（3 分）：推动经济发展方式转型；完善国家生态治理体系；为全球生态治理提供中
国经验。
19.（14 分）
（1）（6分）
内涵：石油美元体系是指以美元作为国际石油交易唯一结算货币，形成石油美元环流，
巩固美元国际主导地位的体系。（1分）
布雷顿森林体系崩溃，美国军事、政治实力强大，石油是全球重要战略资源，两次石油
危机爆发（一点 2分，三点 5 分）
（2）（8分）
积极：拉动美国军工产业发展，推动美国金融集团获取巨额利润；维持美元坚挺地位，
巩固美国在世界金融领域的优势；保障美国对世界富油区的控制，强化其全球影响力。
（3取 2，共 4 分）
消极：频繁发动对外战争，加重民众负担，背离美利坚民族利益；使美国过度依赖军事
和能源控制维持经济优势，埋下经济和外交隐患。（4取 2，共 4 分）
20.（12 分）
具体评分细则：
展览主题 主题具体、准确、有历史内涵，得 2 分；
（2分） 主题笼统或不够准确，得 1 分；主题错误或缺失，得 0 分。
史实与观点 文物（所选文物体现的信息 1 分＋史实 1 分＋如何体现主题的论述 1 分）
（8分） 3件文物（3；3；2）
结语 能够契合主题，体现中华文明在民族交流交融中发展演进，得 2 分。
（2分） 结语较为简单，不贴合单元主旨，得 1 分。无结语，得 0 分。
示例一
选择文物： 1（滇王金印）、7（龟兹都督府印残件）、9（西夏文“敕牌”）
主题：“授印立制”——中央政权对边疆的政治整合
阐述：滇王金印是西汉中央对西南夷实施羁縻统治的直接物证。《史记》记载汉武帝“赐
滇王王印，复长其民”，表明中央通过册封当地首领、承认其治理权的方式，将边疆纳
入郡县体系。这种“因俗而治”的制度设计，既降低了治理成本，又强化了政治认同。
唐代的龟兹都督府印残件印文为汉文篆书，证明安西都护府下设立龟兹都督府，实行与
高三历史 第 2页 共 3页
内地相同的官印制度。这反映出唐朝在西域推行直接行政管理，将羁縻州府纳入国家官
僚体系。西夏“敕牌”则展现了边疆政权对中原符牌制度的效仿。牌上西夏文“敕”字
模仿汉地“敕命”传统，说明西夏虽为独立政权，但在政治符号、文书制度上深受中原
影响。
结语：三件文物揭示了中华文明在政治制度层面的不断交融与拓展，使边疆逐步融入统
一多民族国家框架，这正是古代中国长期维持大一统格局的制度根基。
示例二
选择文物： 3（马头鹿角金步摇）、5（胡人吃饼骑驼俑）、6（葡萄花鸟纹银香囊）
主题：“衣食行藏”——日常生活里的民族交融
阐述：马头鹿角金步摇是鲜卑贵族女性的冠饰，其鹿角形枝杈与金叶垂挂源于北方草原
的“步摇”传统，但制作采用中原金银细工技术，体现了游牧审美与中原工艺的结合。
这种饰品随鲜卑南下而在中原流行，反映了服饰风尚上的互鉴。胡人吃饼骑驼俑定格了
隋代胡商在丝路上的日常瞬间：骆驼是草原与中原共用的交通工具，胡饼则是西域传入
的食品，陶俑生动再现了商业往来中饮食、骑乘习俗的传播。葡萄花鸟纹银香囊更是典
型，葡萄纹饰经由丝路从西域传入，成为唐代流行的装饰主题；而香囊内部的陀螺仪平
衡环则源于中国古代的“被中香炉”技术。这件器物将外来纹样与本土科技融为一体，
展示了唐代生活中异域元素与中原智慧的深度结合。
结语：三件文物从发饰、饮食到熏香，共同绘就了一幅民族交往渗透于日常生活的生动
图景。不同民族的文化在潜移默化中合流，最终凝聚成开放包容、兼收并蓄的中华文明
气质。
高三历史 第 3页 共 3页哈三中2026年高三学年第四次模拟考试
历史答题卡
(2)(6分)
注意事项
填涂样例
姓名
1答题前，考生先将自己的她名、准考号填写清楚，将条形码
正确填涂
洗招
花纳涂；非选择题必须使用0米黑色字
的字笔书写，字工：远清
限超出答区效书
错误填涂
贴条形码区
缺考标记，考生禁填！由监考负贵用黑色
字迹的签字笔填涂
日
一、选择题
19.(1)(6分)
☆品品齿岛
县品岛品9
BBBBB
BBBBB
BBBBB
B
网网网网网
四网网网
网网网网网
DD DDD
DDDDD
D
二、
非选择题
17.(1)(10分)
(2)(8分)
20.(12分
(2)(4分)
18.(1)(6分
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
历史答题卡第1页共2页
历史答题卡第2页共2页

展开更多......

收起↑