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字形
一、单选题
1．（2025八下·海南期末）校园文创书签设计中，小鹏同学想选一幅笔画简省、线条连绵、风格自由奔放的书法作品做书签文面，下面四幅中最符合要求的是（　　）
A．B．C．D．
2．（2026八下·成都期末）下列语句中书写正确的一项是（　　）。
A．我们拾级面上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸人蓝天，最后仿佛独踞苍穹。
B．可见大山黧黑的骨骼峥嵘裸露，有如刀削斧凿，菱角与层次华现，富有雕塑恶。
C．名人抢词夺理，叫作雄辩；名人打扮得不修边幅，叫真有艺术家的气质。
D．地球上的记录比这篇文章所介绍的还要丰富得多，这里不过是拉开了维幕的一角而已。
3．（2026八下·遂宁期末）下列词语中，没有错别字的一项是(　　)。
A．擦拭 帷幕 震撼 格物致知 B．俘获 毒手 狡辩 轻歌漫舞
C．演译 欺侮 卑劣 叹为观止 D．燎原 旷野 决择 亭台楼阁
4．（2026八下·绵阳期末）下列词语中，没有错别字的一项是(　　)。
A．踊跃 彗星 消声匿迹 人情世故
B．追溯 枯躁 格物致知 不修边幅
C．诬蔑 抉择 寥寥无几 言不及义
D．楫锁 驰骋 震耳欲聋 轻歌慢舞
5．（2025八下·渠县期末）下列语句中书写正确的一项是（　　）
A．这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被漩出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。
B．我把车停在冰河上，踏进这块鲜有人迹的冰雪世界，在坚冰丛莽间的一个砾石堆上竖起三角架。
C．良久，我们终于感悟到，眼前的绚丽色彩以及它们的无穷变换便是我们从漂浮的肥皂泡中看到的一切。
D．过去，把水拦在闸前，是为了在四方街上的市集散去的黄昏开闸放水，古城的五花石的街道上，水流漫溢，洗净了街道。
6．（2025八下·江岸期末）下列词语书写或加点字注音不正确的一项是（　　）
A．推搡（sǎng） 迂回（yū） 纷至沓来 漫不经心
B．抉择（jué） 霎时（chi） 不知所错 接踵而至
C．彷徨（páng） 瞭望（liào） 轻歌曼舞 格物致知
D．蛮横（hèng） 拙劣（zhuō） 不修边幅 怒不可遏
7．（2025八下·泸县期末）下列词语，书写完全正确的一项是（　　）
A．踊跃 栖息 戛然而止 人情事故
B．油馍 烦燥 天衣无缝 巧妙绝伦
C．斡旋 迁徙 震耳欲聋 相辅相成
D．撺掇 追溯 漫不经心 世外桃园
8．（2025八下·龙马潭期末）下列词语书写无误的一项是（　　）
A．怠慢 严峻 撩原 大彻大悟
B．震撼 褪色 春霄 人情世故
C．船蓬 偏僻 羁绊 叹为观止
D．晦暗 欺侮 焚身 不识好歹
9．（2025八下·华容期末） 全体同学精神饱满，斗志昂扬，准备以最佳的状态，全力冲刺期末考试。以下是小希同学认真学习语文的笔记，有错误的一项是(　　)
A．注意纠正因形近字、多音字而造成的误读，如“推搡(sānɡ)”应读成“推搡(sǎnɡ)”，“颠簸(bō)”应读成“颠簸(bǒ)”，“拙劣(zhuó)”应读成“拙劣(zhuō)”。
B．注意形近字偏旁与词义之间的联系，记清楚“燎原”“瞭望”“缭绕”的区别。
C．注意成语字形的误写，如“不知所挫”应写成“不知所措”，“不修边副”应写成“不修边幅”。
D．注意因读音相同但字形不同而造成的误写，如“弛骋”不能写成“驰骋”，“穿流不息”不能写成“川流不息”。
10．（2025八下·凉山期末）下列语句书写完全正确的一项是（　　）
A．冰雪溶化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。
B．第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徒的雁群喧嚷着发出邀请。
C．从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。
D．一个人教育的出发点是“格物“和“治知“。就是说，从探查物体而得到知识。
11．（2025八下·南充期末）下列词语书写无误的一项是（　　）
A．偏僻 踊跃 宽慰 人情事故
B．欺侮 震憾 家眷 大彻大悟
C．嘱咐 燎原 思慕 叹为观止
D．褪色 严峻 幅射 草长莺飞
12．（2025八下·黄埔期末） 下列词语中，没有错别字的一项是（　　）
A．缄默 人情事故 蛮横 消声匿迹
B．斑斓 不修边辐 驰骋 格物至知
C．沙砾 挑拔离间 决择 不知所措
D．苍劲 天衣无缝 雾霭 历历在目
13．（2025八下·海珠期末）下列词语中没有错别字的一项是（　　）
A．帷暮 显为人知 燎绕 不可救药
B．褶皱 黄发垂鬓 迁徙 接踵而至
C．安祥 名副其实 嘱咐 慢不经心
D．崎岖 草长莺飞 喧腾 平易近人
14．（2025八下·越秀期末）下列词语中，没有错别字的一项是（　　）
A．脑畔 天衣无缝 弛骋 不修边副
B．沙铄 格物至知 欺侮 轻歌曼舞
C．辐射 亭台楼阁 追朔 草长鹰飞
D．缄默 人情世故 诬蔑 接踵而至
15．（2025八下·天河期末）下列词语中，没有错别字的一项是（　　）
A．演绎 人情事故 严峻 穿流不息
B．驰聘 相辅相承 驿路 轻歌曼舞
C．默契 因地制宜 盘旋 名副其实
D．陨石 振耳欲聋 枯燥 风云变换
16．（2025八下·白云期末）下列词语中，没有错别字的一项是（　　）
A．喧腾 不怀好意 次第 相辅相成
B．羁拌 纷至沓来 睹注 怒不可遏
C．虔诚 轻歌曼舞 缅怀 重峦叠障
D．斡旋 人迹罕至 脑畔 振耳欲聋
17．（2025八下·江油期末）下列词语书写有误的一项是（　　）
A．裸露 腈纶 雕塑 气喘吁吁
B．恭顺 懈怠 衰竭 穿流不息
C．磅礴 黧黑 蜷卧 大煞风景
D．蠕动 诅咒 虔诚 漫不经心
18．（2025八下·荔湾期末）下列词语中，没有错别字的一项是（　　）
A．枯躁 草长莺飞 棱角 相辅相承
B．彗星 振耳欲聋 帷幕 纷至踏来
C．陨石 袖手旁观 皎洁 挑拔离间
D．撺掇 格物致知 缅怀 暴风骤雨
19．（2025八下·富顺期末）下列词语中，没有错别字的一项是（　　）
A．擦拭 帷幕 震撼 格物致知
B．迁徙 毒手 萦绕 轻歌漫舞
C．演译 欺侮 卑劣 叹为观止
D．燎原 旷野 决择 亭台楼阁
20．（2025七下·涪城期末）下列书写完全正确的一项是（　　）
A．两颊 帐蓬 崎岖 粗鄙
B．貂皮 伯爵 乡绅 轩昂
C．锋利 墩实 盎然 直戳
D．无垠 愚钝 滞留 疆绳
答案解析部分
1．【答案】D
【解析】【分析】A：书法作品讲究蚕头燕尾，一波三折是隶书，不符合“笔画简省、线条连绵、风格自由奔放”的要求；
B：书法作品书写较快，潇洒飘洒，笔画与笔画之间会留下了相互牵连、细若游丝的痕迹，是行书。行书兼具楷书的规矩和草书的放纵，虽然书写较为流畅，但整体上还是相对规整，注重笔画的呼应和连贯，不像草书那样极度追求笔画简省、线条连绵以及自由奔放的风格；
C：书法作品书风格古朴，笔画繁复是篆书，篆书笔画圆润、线条规整，结构对称，注重线条的均匀和规整性，并非笔画简省、自由奔放的风格；
D：书法作品结构简省，纵任狂放是草书。草书的特点就是笔画简省，常常通过连绵的线条来书写，书写风格自由奔放，能够体现出强烈的艺术个性和情感表达，符合刘强同学的需求。
故答案为：D
【点评】本题考查对书法书体的辨析与运用。书法有五体：篆书、隶书、楷书、行书、草书，每种书体都有其独特的美感和表现力，适合不同的使用场景。篆书 ：篆书分为大篆和小篆，大篆主要指商、周时代的甲骨文、钟鼎文等，小篆则是秦朝统一中国后颁行的法定文字。篆书主要用于刻印、书法艺术品等，因其古朴厚重的风格，适合用于需要展现古代文化和艺术价值的场合； 隶书 ：隶书起源于秦朝，在东汉时期达到顶峰，其字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”，笔画粗细分明，结构紧凑。隶书常用于书写、碑刻、印刷体等，因其独特的艺术风格，也适用于书法艺术品和正式文件的书写；楷书 ：楷书以其规范、整齐、静态的特点，适用于正式和严肃的场合，如教科书、报刊、公文等正式文件的书写。楷书因其端庄大方的特点，被广泛应用于需要展现正式和规范性的场合； 行书 ：行书是在楷书基础上演变而来的书体，字形比楷书略为草率，笔画连续流畅，具有一种自由、潇洒的美感。行书常用于信札、书信、日常书写等，适合于需要表达个性和流畅性的场合； 草书 ：草书以结构简省、笔画连绵为特点，始于汉初，经过章草、今草、狂草等发展阶段，形成了各具特色的草书风格。草书笔势连贯，结构自由，富有动感和表现力，主要应用于书法艺术品和情绪表达等场合。
2．【答案】A
【解析】【分析】 本题考查汉字字形的辨析，需要判断选项中语句书写是否正确。
A 项书写全部正确。
B 项中 “华现” 应为 “毕现”，“雕塑恶” 应为 “雕塑感”。
C 项中 “抢词夺理” 应为 “强词夺理”。
D 项中 “维幕” 应为 “帷幕”。
故答案为：A。
【点评】 本题考查字形辨析能力，属于语文基础题型，主要考查形近字、同音字以及常见易错词语的正确书写。答题时要逐句通读，留意容易写错的字词，结合词语的意思来判断用字是否恰当，平时要注重积累课文中的规范字词，养成准确书写的习惯，做题时认真辨别，避免因形近或音近导致判断失误。
3．【答案】A
【解析】【分析】A.正确；
B.“轻歌漫舞”的“漫”应为“曼”；
C.“演译”的“译”应为“绎”；
D.“决择”的“决”应为“抉”；
故答案为：A。
【点评】本题考查字形。汉字的音与形是密不可分的，大部默写字形不同，读音不同，意义不同。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
4．【答案】C
【解析】【分析】A.踊跃：字形正确，指积极参与、主动向前；彗星：字形正确，指绕太阳运行的一种天体；消声匿迹：字形错误，正确字形为销声匿迹，“销”指消失、消除，“消”侧重减少、消灭，此处指隐藏起来、不露面，应用“销”；人情世故：字形正确，指为人处世的道理和经验。
B.追溯：字形正确，指回顾、追寻事物的根源；枯躁：字形错误，正确字形为枯燥，“燥”指干燥，侧重缺少水分、乏味，“躁”侧重急躁、不冷静，此处形容事物乏味，应用“燥”；格物致知：字形正确，指通过探究事物的原理来获得知识；不修边幅：字形正确，指不注意衣着、容貌的整洁。
C.诬蔑：字形正确，指捏造事实诋毁别人；抉择：字形正确，指慎重地选择；寥寥无几：字形正确，指数量非常少；言不及义：字形正确，指说的话没有实际意义。
D.楫锁：字形错误，正确字形为枷锁，“枷”“锁”均指束缚人的刑具，“楫”指船桨，与“锁”搭配不当；驰骋：字形正确，指骑马奔跑，也指自由活动、施展才能；震耳欲聋：字形正确，指声音大得快把耳朵震聋了；轻歌慢舞：字形错误，正确字形为轻歌曼舞，“曼”指柔美，形容舞姿柔美，“慢”侧重速度慢，此处应用“曼”。
故答案为：C
【点评】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。
5．【答案】D
【解析】【分析】A.正确；
B.“三角架”的“架”应为“脚”；
C.“变换”的“换”应为“幻”；
D.正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查字形。汉字的音与形是密不可分的，大部默写字形不同，读音不同，意义不同。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
6．【答案】B
【解析】【分析】本题考查字音字形。
B.霎时（chi）——shà，不知所错——不知所措；
故答案为：B。
【点评】本题考查字音字形。注意同音字、形似字的区别，避免混淆。在平时的学习中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。
7．【答案】C
【解析】【分析】A.错误，人情事故 → 正确：人情世故。
B.错误，烦燥 → 正确：烦躁。
C.正确，踊跃、栖息、戛然而止、人情世故、油馍、烦躁、天衣无缝、巧妙绝伦、斡旋、迁徙、震耳欲聋、相辅相成，全部书写正确。
D.错误，世外桃源 → 正确：世外源（应为 “世外桃源”）。
故答案为：C。
【点评】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。
8．【答案】D
【解析】【分析】本题考查字形。
A：“撩原”应为“燎原”，“燎原”表示大火延烧原野，“撩”字意思与该词不符。
B：“春霄”应为“春宵”，“春宵”指春天的夜晚。
C：“船蓬”应为“船篷”，“篷”指遮蔽风雨和阳光的东西，“蓬”一般指蓬草等。
D：“晦暗、欺侮、焚身、不识好歹”这几个词语书写均正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查字形。解答时先明确形近字、同音字、易错字等考查重点；可从结构笔画辨字形，依据字义判断，结合语境辅助分析，最后总结常见错误类型规律，提升答题准确率。
9．【答案】D
【解析】【分析】本题考查汉字的音形义辨析。
ABC.正确。
D.有误，“弛骋”应写成“驰骋”，“驰骋”意思是骑马奔跑，“驰”有奔跑之意；
“穿流不息”应写成“川流不息”，“川流不息”形容行人、车马等像水流一样连续不断，“川”指河流，。该项表述错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查汉字的音形义辨析。需先结合语境辨字音，关注多音字、易错字的声调与声母；再通过偏旁部首、构字规律析字形，区分形近字、同音字；最后联系词义或成语典故明字义，验证音形是否匹配，三者互证即可精准判断。
10．【答案】C
【解析】【分析】A. 有误，“溶化”应写作“融化”；
B. 有误，"迁徒”应写作“迁徙”；
C. 正确；
D. 有误，“治知”应写作“致知”，“探查”应写作“探察”。
故答案为：C
【点评】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。
11．【答案】C
【解析】【分析】A．“人情事故” 错误，正确写法为 “人情世故”。“世故” 指为人处世的道理，而 “事故” 指意外的损失或灾祸，此处为固定搭配错误。
B．“震憾” 错误，正确写法为 “震撼”。“撼” 意为摇动，“震撼” 指震动、摇撼；“憾” 意为遗憾，与 “震” 搭配不当，属于形近字混淆。
C．正确。
D．“幅射” 错误，正确写法为 “辐射”。“辐” 指车轮中连接车毂和轮圈的条状物，“辐射” 比喻从中心向四周伸展传播；“幅” 指布帛的宽度，与 “射” 搭配不当，属于形近字混淆。
故答案为：Ｃ
【点评】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。
12．【答案】D
【解析】【分析】A. 有误，“人情事故” 应写作 “人情世故”，“消声匿迹” 应写作 “销声匿迹”；
B. 有误，“不修边辐” 应写作 “不修边幅”，“格物至知” 应写作 “格物致知”；
C. 有误，“挑拔离间” 应写作 “挑拨离间”，“决择” 应写作 “抉择”；
D. 正确。
故答案为：D
【点评】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。
13．【答案】D
【解析】【分析】A. 有误，“帷暮” 应写作 “帷幕”，“显为人知” 应写作“鲜为人知”，“燎绕” 应写作 “缭绕”；
B. 有误，“黄发垂鬓” 应写作 “黄发垂髫”；
C. 有误，“安祥” 应写作 “安详”，“慢不经心” 应写作“漫不经心”；
D. 正确。
故答案为：Ｄ
【点评】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。
14．【答案】D
【解析】【分析】A．有误，“弛骋” 的 “弛” 应为 “驰”，“不修边副” 的“副” 应为 “幅”；
B．有误，“沙铄” 的 “铄” 应为 “砾”，“格物至知” 的“至” 应为 “致”；
C．有误，“追朔” 的 “朔” 应为 “溯”，“草长鹰飞” 的“鹰” 应为 “莺”；
D．正确。
故答案为：Ｄ
【点评】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。
15．【答案】C
【解析】【分析】A.有误，“人情事故”应写作“人情世故”，“穿流不息“应写作“川流不息”；
B.有误，“驰聘”应写作“驰骋”，“相辅相承”应写作“相辅相成”；
C.正确；
D.有误，“振耳欲聋”应写作“震耳欲聋”，“风云变换“应写作“风云变幻”。
故答案为：Ｃ
【点评】 本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。
16．【答案】A
【解析】【分析】A. 正确。
B. 有误，“羁拌” 的 “拌” 应为 “绊”，“睹注” 的 “睹” 应为 “赌”。
C. 有误，“重峦叠障” 的 “障” 应为 “嶂”。
D. 有误，“振耳欲聋” 的 “振” 应为 “震”。
故答案为：A
【点评】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。
17．【答案】B
【解析】【分析】B项中”穿流不息“应为”川流不息“。故答案为：B。
故答案为：B
【点评】此题考查学生对汉字的识记及辨析能力。这类题除平时的积累外，尤其要注意形近字、同音字、易混字和易错字的写法。而错别字主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，阅读选项，根据语镜、词义判断一些易错的汉字，仔细辨析，筛选即可。
18．【答案】D
【解析】【分析】A.“枯躁”应为“枯燥”，“相辅相承”应为“相辅相成”；
B.“振耳欲聋”应为“震耳欲聋”，“纷至踏来”应为“纷至沓来”；
C.“挑拔离间”应为“挑拨离间”，
D.无错别字。
故答案为：D。
【点评】本题考查字形。汉字的音与形是密不可分的，大部默写字形不同，读音不同，意义不同。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
19．【答案】A
【解析】【分析】A. 正确；
B. 有误，“轻歌漫舞” 的 “漫” 应为 “曼”，“轻歌曼舞” 指轻松愉快的音乐和柔和优美的舞蹈；
C. 有误，“演译” 的 “译” 应为 “绎”，“演绎” 指铺陈、发挥，也指一种推理方法；
D. 有误，“决择” 的 “决” 应为 “抉”，“抉择” 指挑选、选择。
故答案为：A
【点评】本题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。
20．【答案】B
【解析】【分析】A.“帐蓬”应为“帐篷”；
B.正确；
C.“墩实”应为“敦实”；
D.“疆绳”应为“缰绳”。
故答案为：B
【点评】本题考查汉字的抄写。做本题时，注意正楷书法要笔划平正，结构整齐，工妙于点画，神韵于结构。标点符号各占一格。
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