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五年级下册语文期末专项复习卷
2、句式转换、仿写
一、选择题。(24分)
1、下面句子中没有语病的一项是( )。(2分)
A.近年来，在人们持续不断的努力下，野生动物保护工作取得了明显的显著成效。
B.2025年10月31日，“神舟二十一号”载人飞船成功发射升空在酒泉卫星发射中心。
C.在第十五届全国运动会上，通过精彩的赛事，使更多的人了解到了粤港澳大湾区的体育文化。
D.申遗成功的“北京中轴线”在城市的发展中持续焕发新活力。
2、下列句子中，标点符号使用错误的是哪一项 ( )(2分)
A.周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你！”
B.“你是军人！”沃克医生一针见血地说：“只有军人才能这样从容镇定！”
C.外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，又能书善画，在星岛文坛颇负盛名。
D.昨天清早，空中布满了铅色的阴云；中午，凛冽的寒风刮起来了；下午，风停了，接着下起鹅毛般的大雪来。
3、下列句子中破折号表示解释说明的是哪一项 ( )(2分)
A.“要不——摔跤。”
B.“你以为师傅能耐有假，名气有诈，是吧 傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”
C.脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。
D.这简直就是——说得不客气点——无耻的勾当！
4、对下列句子所运用的修辞手法判断不正确的一项是( )。(2分)
A.船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。(拟人)
B.孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗 (反问)
C.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。(比喻)
D.极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。(比喻)
5、下面的问句需要回答的一项是( )。(2分)
A.那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗
B.哪个战士的血肉之躯不是父母所生
C.不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗
D.那神情分明在说，难道岸英真的回不来了
6、下列句子表达特点与其他三句不同的是( )。(2分)
A.一缕缕梅花的幽香，悄然唤醒我内心深处最温暖而悠长的思乡情怀。
B.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
C.牡丹花虽富贵华丽，香气浓烈，却不及家乡的茉莉清新脱俗，沁人心脾，牵动思乡之情。
D.旁的花，大抵是春暖才开花。她(梅花)却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
7、对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是( )。(2分)
A.他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。(动作描写)
B.他头戴一顶红色运动帽，身穿一套红色运动服，足蹬一双白色运动鞋。(外貌描写)
C.我犹豫了一下，不禁问自己：杯子里的水怎么变成紫色的了 (语言描写)
D.刘老师今天脸色苍白，面无表情，显得无精打采的。(神态描写)
8、下列情景描写中，体现了“害怕”的是( )。(2分)
A.王医生眉头紧皱，眉宇间流露出淡淡的焦躁，似乎在纠结着什么。
B.他倚靠在自己的办公椅上，眼底青黑，眉头微锁，一放下红笔，立刻就睡着了。
C.考试结束，她第一个冲出校门，挥动手中的文具袋，大声喊道：“终于考完了！”
D.我的心弦绷紧了，手紧紧地攥住铁索，几分钟前无所畏惧的勇气已烟消云散。
9、下列句子不属于动态描写的一项是( )。(2分)
A.蒲公英的绒毛被风扯着，打着旋儿飘向半空。
B.湖面此刻水波不兴，“潭面无风镜未磨”，如诗般静谧安宁。
C.那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。
D.随着江水流动，烟波由淡变浓，转眼间如潮水似的上涨起来。
10、对下面这段话概括最准确的是哪一项 ( )(2分)
2025年9月，“遇见古树”小程序正式上线，为用户提供了一个“可随身携带的古树博物馆”。其中，“图鉴”栏目包含了全国各地的古树信息。用户通过筛选，可以找到家乡熟悉的古树；通过古树的“家族族谱”，可以进一步了解它所属的生物分类；通过“光影回顾”，可以看到古树在春夏秋冬的不同景致。
A.“遇见古树”小程序于2025年9月正式上线。
B.“遇见古树”小程序包含了全国各地的古树信息。
C.“遇见古树”小程序可以了解古树的生物分类、看到不同季节的景致。
D.“遇见古树”小程序通过提供各种功能，打造了一个便携的“古树博物馆”。
11、将下面的句子插入语段中，位置最合适的一项是( )。(2分)
就连棉花，也是大阳越大，棉铃越蓬松，颜色越雪白。
①如果要说谁是世界上最伟大的魔法师，那一定是阳光。
②矮胖的鸡冠花在烈日下红得像一捧鲜血，让人移不开眼。
③金盏花、向日葵，在阳光下金灿灿的，惹人怜爱。④再平平无奇的东西，得到了阳光的青睐，也会变得鲜艳可爱，神采奕奕。
A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④之后
12、下列句子排序正确的是哪一项 ( )(2分)
①他们拉的曲子很欢快，并不像普通乞丐那样拉凄凉的曲子，优美、悦耳的二胡声引来了不少围观的人。
②老年人穿着蓝色上衣和一条打着补丁的黑色裤子。他个子不高，饱经风霜而又布满皱纹的脸上戴着一副老式墨镜。
③暑假的一天，天气闷热极了。
④旁边坐着一个五岁左右的小女孩，圆脸蛋，大眼睛，就像童话故事中的白雪公主一样。
⑤我走在回家的路上，从远处传来了二胡的声音，我走过去一看，是一老一少在拉二胡。
A.③①②⑤④ B.③②④⑤① C.③⑤①④② D.③⑤②④①
二、按要求改句子。(59分)
1、花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。 ， 。(照样子，续写句子)(2分)
2、例：虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……(体会例句的表达特点，照样子，写句子)(2分)
3、例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(仿照例句，写一写风筝高飞的样子)(3分)
风筝飞得好高啊，高得 ，高得 ，
。
4、读例句，想象句中描写的情景，再任选下面的一个字 ，照样子写一写。(3分)
例句：亮——太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
冷 辣 快 热 静
( )——
5、诸葛亮对鲁肃说： “三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。” (改为转述句)(2分)
6、难道天下没有一样的风筝，单有他这个不成 (改为陈述句)(2分)
7、 一万多名弓弩手一齐朝江中射箭，箭好像下雨一样。(用句中的修辞手法造句)(2分)
8、照样子，根据情景提示，通过描写人物的动作、神态或语言来表现人物的内心。(4分)
黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”
(1)马上就要上台演讲了，小浩
。
(2)由于不小心弄丢了公交卡，小奇
。
9、照样子，写出人物与平时不同的表现。(4分)
平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。
(1)他以前在课堂上总是很安静，今天
。
(2)从前，我 ，可这一次
。
10、严监生摇头。(扩句，扩两处)(2分)
11、周一的早晨总是显得很匆忙，小常和小熟也不例外。以下是他们俩的对话，请你根据语境，发挥想象，把句子补充完整。(3分)
小常：今天早上我差点儿迟到。妈妈是个急性子，出门前，她一把抓起皮包，一阵风似的冲到门口，一边换鞋，一边像机枪扫射般催促道：“
。”
小熟：我也差点儿迟到，但我爸爸却是个慢性子，当时他
(动作)，慢条斯理地说：“ 。”
13、得知目前五年级(1)班在运动会中年级总分第一，班主任丁老师眉开眼笑。(4分)
(1)句中描写的人物是“ ”，人物的神态是“ ”。(2分)
(2)请你运用神态描写，照样子，写一写五年级(1)班体育委员得知此消息后的样子。(2分)
14、比赛结束后，参赛运动员小丽来到休息区喝水。(2分)
运用动作描写把上面的情形写具体：
15、描写运动会中某位运动员的外貌。(2分)
16、同学们都走了，我一个人在教室里等妈妈来接我。时间好像在和我作对似的——走得慢极了，三分钟就像是一年那么久。(2分)
时间过得很慢的体验：
17、几十年，几百年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。(2分)
时间过得很快的体验：
18、一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。(改变语序，保持意思不变)(2分)
19、请你运用动态描写，写一写“群鸟飞过湖面”时的情景。(2分)
20、在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。
体会上面句子的表达特点，写一写“冬日雪后”的情景。(2分)
21、将下面的句子改为转述句。(2分)
孙膑对田忌说：“我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”
22、读下面的例句，注意句中加点部分，从所给情景中任选一个，照样子写写关于时间过得很慢的内心体验。(2分)
2025年9月，我们聚在一起观看了“神舟二十号”航天员出舱活动全过程的视频。航天员出舱前，大家紧盯屏幕，一分钟，两分钟，大家都觉得时间太长了。
公交站等车 等待考试成绩出来
23、仿照例句的表达特点，写一写下面的情景。(4分)
(1)这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀缘、穿行。(任选一种情景即可)
年糕在锅里翻滚 雨点儿落在湖面上 泡泡在空中飘荡
(2)他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。
雨点儿落在窗玻璃上，
24、用“先概括后举例”的表达方法，围绕下面的句子写一段话，先将句子补充完整，再举2~3个例子。(2分)
( )真是能干。
四、用修改符号修改病句。(23分)
1、《西游记》是我国四大名著。(2分)
2、神舟二十一号是中国载人航天工程的重要任务。它将于2025年发射升空。
通过这次任务，使中国在太空探索领域迈出了坚实一步。(2分)
3、下面的语段有四处错误，用修改符号进行修改。(4分)
这个学期，名著阅读对我们产生了浓厚的兴趣。我们阅读了三国演义等古典
名著。这些书的内容和人物都很丰富。大量的阅读使我们加强了见识，开阔了视
野。
4、用修改符号修改病句。(共3处)(3分)
DeepSeek、豆包等人工智能助手，无疑不为我们的学习提供了极大的便利。
然而，过度依赖也可能导致学生失去独立思考和解决问题。如果我们只是简单地
等待答案并输入问题，而没有真正理解和吸收知识，那么这种“学习”方式无疑
是低效且有害的。
5、用修改符号改一改下面这段话。(至少找出四处错误)(4分)
“手指”作者是丰子恺先生写的一篇散文，虽然内容有意思，而且语言幽默。
作者用风趣的语言，刻画了五个手指形象的鲜明，告诉人们“团结就是力量”。
6、用修改符号修改语段。(共4处错误)(4分)
汉字已经有几千年的历史。在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大的明
显变化，按照时间先后顺序，依次为甲骨文、金文、小篆、楷书、隶书。颜真卿
是唐代著名的书法家，是楷书四大家。他的楷书具有大汽磅礴的特点。
7、用学过的修改文章的方法修改语段。(注意正确使用修改符号，共5处错误)(5分)
在强军兴军的新时代征程中，许多优秀的军事题材美术作品都具有热烈的感
召力。其中，我最喜欢赞赏的是油画作品《铁流》。以史诗般的宏阔画面，再现
了人民军队的昂杨气势和强军雄姿这幅画。通过画家对色彩的巧妙运用，我感受
到了人民军队的磅礴。
参考答案
一、1、D 2、B 3、C 4、C 5、D 6、D 7、C 8、D 9、B 10、D 11、C 12、D
二、1、草绿了，就像穿上了新衣似的。云飘了，就像在天上散步似的。（句式一致，运用拟人手法即可）
2、虽然商店里的文具再精美，远比不上妈妈亲手给我做的布笔袋精致，但这个布笔袋仍然是那么亲切，那么珍贵，它藏着妈妈对我的爱。
3、风筝飞得好高啊，高得仿佛要摸到天上的云朵，高得看不清它的模样，连小鸟都要飞过来围着它打转。
4、示例1：冷——寒风呼啸，冷得人缩起了脖子，冷得手脚都冻僵了，连路边的小草都裹上了一层白霜。
示例2：热——太阳炙烤着大地，热得小狗趴在地上吐舌头，热得人们躲在树荫下不敢出门，连空气都仿佛要被烤化了。
5、诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙。
6、天下有一样的风筝，不单单有他这个。
7、示例：漫天的雪花飘落下来，好像鹅毛一样。（运用比喻修辞手法，语句通顺即可）
8、双手紧紧攥着演讲稿，眉头微蹙，眼神紧张地望着台下，深吸一口气给自己打气
低着头，双手慌乱地翻着口袋，眼圈泛红，焦急地喃喃自语：“我的公交卡去哪了”
9、却格外活跃，不停地举手发言，还主动和同学讨论问题
遇到困难总会轻易放弃，却咬牙坚持到了最后
11、示例：严监生轻轻摇了摇头。
12、示例：
小常：快点！再磨蹭就要迟到了！
小熟：端起水杯慢慢喝水；不急不急，时间还早，慢慢来。
13、(1) 丁老师；眉开眼笑
(2) 示例：体育委员眼睛一亮，嘴角高高扬起，兴奋地跳了起来。
14、示例：小丽走到休息区，拧开水杯盖子，仰起头慢慢地喝起水来。
15、示例：运动员身姿挺拔，四肢强健，额前的碎发被汗水浸湿，眼神坚定又明亮。
16、我盯着墙上的时钟，秒针每挪一格都像过了一个世纪，明明只等了十分钟，却感觉已经熬了整整一天。
17、寒来暑往，日出日落，时间像流水一样悄悄溜走。院子里的小树苗转眼就长成了能遮阴的大树。
18、示例：黑白花牛、白头黑牛、白腰蓝嘴黑牛，在一条条运河之间的绿色低地上低头吃草。
19、示例：群鸟掠过湖面，翅膀轻轻拍打着水面，激起一圈圈细碎的涟漪，涟漪又随着水波慢慢漾开，渐渐消失在远方。
20、示例：冬日雪后，白色的屋顶，白色的小路，白色的田野，连枝头也积着一层白雪，而那远处的小山，简直像是用白玉雕成的。
21、孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。
22、示例：等待考试成绩出来时，我盯着老师手里的试卷，一秒、两秒…… 明明只过了五分钟，却感觉像过了一个世纪，心脏都要跳出来了。
23、(1) 示例：雨点儿落在湖面上，就像无数颗珍珠跳进了镜子里，溅起一圈圈涟漪。
(2) 示例：像一群调皮的小精灵，在玻璃上敲出清脆的鼓点。
24、示例：我的妹妹真是能干。她能自己整理书包，把书本摆得整整齐齐；能帮妈妈擦桌子，把桌面擦得一尘不染；还能自己洗袜子，把袜子洗得干干净净。
四、1、修改：《西游记》是我国四大名著之一。（原句成分残缺，缺少宾语，补充“之一”即可）
2、修改：删去 “将于们放慢了脚步”，改为 “神舟二十一号是中国载人航天工程的重要任务。它将于近期发射。”
3、① 把“名著阅读对我们”改为“我们对名著阅读”
② 给“三国演义”加上书名号，改为《三国演义》
③ 把“加强了见识”改为“增长了见识”
④ “开阔了视野”保留不变
4、①删去“无”（“无疑不为”改为“无疑为”，否定不当）；
②在“解决问题”后加“的能力”（成分残缺，缺少宾语）；
③把“等待答案并输入问题”改为“输入问题并等待答案”（语序不当，逻辑不合理）。
修改后句子：DeepSeek、豆包等人工智能助手，无疑为我们的学习提供了极大的便利。然而，过度依赖也可能导致学生失去独立思考和解决问题的能力。如果我们只是简单地输入问题并等待答案，而没有真正理解和吸收知识，那么这种“学习”方式无疑是低效且有害的。
5、修改：《手指》是丰子恺先生写的一篇散文，不但内容有意思，而且语言幽默。作者用风趣的语言，刻画了五个鲜明的手指形象，告诉人们 “团结就是力量”。
6、①删去 “明显”；②将 “楷书” 和 “隶书” 调换顺序；③“楷书四大家” 后加 “之一”；④“大汽” 改为 “大气”。
7、①删去 “赞赏”；②“以史诗般的宏阔画面” 前加 “这幅画”；③“昂杨” 改为 “昂扬”；④删去句末的 “这幅画”；⑤“磅礴” 后加 “力量”。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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