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宁夏银川银川市第三中学 2025-2026学年八年级下学期 5月月考道德
与法治试题
（考试时间：90分钟满分：100分）
注意事项：
1.本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
3.选择题答案用 2B铅笔填涂，非选择题答案用 0.5毫米黑色签字笔书写。
第Ⅰ卷选择题（共 48分）
一、单项选择题（本大题共 16小题，每小题 3分，共 48分。在每小题列出的四个选项中，
只有一项是最符合题目要求的）
1.2025年 3月，十四届全国人大三次会议在北京召开。会议期间，全国人大代表们认真审议并表决通过了
关于政府工作报告的决议、关于最高人民法院工作报告的决议等。这体现了全国人民代表大会享有（ ）
A.立法权 B.决定权 C.任免权 D.监督权
2.我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国
家。”这确认了我国的（ ）
A.根本制度 B.国家性质 C.根本任务 D.根本政治制度
3.以下内容能够体现我国宪法基本原则的是（ ）
①某小区居民通过选举产生业主委员会
②国家实施乡村振兴战略，促进共同富裕
③某市政府依法查处违规排污企业
④某校开展 “宪法晨读”活动
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.右图漫画《权力的笼子》启示我们（ ）
①权力需要加强监督②监督是权力正确行使的根本保证
③权力运行需要制度约束④有了监督就能杜绝腐败
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.2025年 5月，某市监察委员会在调查中发现，该市某局局长张某涉嫌利用职务之便在工程招标中收受贿
赂。经调查属实后，监察委员会依法将张某移送人民检察院审查起诉。这一案例表明监察委员会具有
（ ）
A.监督职责 B.调查职责 C.处置职责 D.审判职责
6.我国宪法规定： “中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”对此理解正确的是（ ）
①受教育既是公民的权利也是公民的义务
②公民的某些权利同时也是义务
③受教育是公民的基本权利，可以放弃
④公民在享有权利的同时必须履行义务
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.2025年 4月 15日是第十个全民国家安全教育日。某校组织学生参观国家安全教育展览，学习《中华人
民共和国国家安全法》《中华人民共和国反间谍法》等法律法规。这有利于学生（ ）
①增强国家安全意识②履行维护国家安全的义务
③直接参与国家安全执法④依法打击危害国家安全的行为
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.下列行为中，属于正确行使公民权利的是（ ）
①小张向环保部门举报某企业偷排废水
②小李在网络上随意发布他人隐私信息
③小王在公共场合大声喧哗影响他人休息
④小赵通过合法途径向政府提出合理化建议
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9. “法治与自由相互联系，不可分割。”下列古语能体现这一观点的是（ ）
① “没有规矩，不成方圆”② “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”
③ “法不阿贵，绳不挠曲”④ “自由是做法律所许可的一切事情的权利”
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.2025年 1月 1日起，《中华人民共和国学前教育法》正式施行。该法规定： “国家保障学前儿童享有平
等的受教育权。”这一规定体现了（ ）
①法律面前人人平等②不同情况差别对待
③儿童享有特殊权利④国家对未成年人健康成长的关爱
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.某校八年级学生开展 “模拟法庭”活动，审理一起未成年人盗窃案件。在庭审过程中，“审判长”宣布：
“根据《中华人民共和国刑法》第十七条规定，已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。”这警示青少年
（ ）
①违法就要承担刑事责任②要增强法治观念，依法自律
③年龄小犯罪不受处罚④要珍惜美好生活，远离违法犯罪
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.右图漫画《承诺》中商家的行为（ ）
①违反了诚实守信原则②侵犯了消费者的合法权益
③应受到道德谴责和法律制裁④有利于商家获取更多利润
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.2025年 3月，某社区居民通过 “居民议事厅”平台，就小区加装电梯问题进行协商讨论。在社区居委会
的组织下，居民代表、物业公司、施工单位等共同参与，最终达成一致意见。这一做法体现了（ ）
①基层群众自治制度②人民直接管理国家事务
③协商民主的优越性④公民民主权利得到保障
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.关于我国国家机构的产生，下列说法正确的是（ ）
①国家行政机关由人民代表大会产生
②监察委员会由人民代表大会产生
③人民法院由人民代表大会产生
④人民检察院由人民政府产生
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15.2025年央视 “3·15”晚会曝光了部分企业用劣质材料生产消防器材、夸大保健品功效等问题。随后，市
场监管部门依法对这些企业进行了查处。这表明（ ）
①市场经济是法治经济②企业要诚信经营、依法办事
③消费者要增强维权意识④只要加强监管就能杜绝违法
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
16.公平正义是法治社会的核心价值追求。下列行为符合这一价值追求的是（ ）
①某市实行义务教育阶段 “阳光分班”政策
②某公司招聘时要求 “男性优先”
③某法院在审理案件时坚持 “以事实为根据，以法律为准绳”
④某社区为老年人、残疾人提供优先服务
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
第 II卷非选择题（共 52分）
二、简要回答（本大题共 3小题，第 17题 6分，第 18题 6分，第 19题 8分，共 20分）
17.（6分）阅读材料，回答问题。
材料：2025 年 5 月，某市召开 “法治政府建设” 新闻发布会。会上指出，该市严格落实 “权力清
单” 制度，明确政府各部门的权力边界，做到 “法无授权不可为、法定职责必须为”。同时，市政府开
通了 “市长信箱”，广泛听取市民意见，接受社会监督。
（1）材料中 “法无授权不可为、法定职责必须为”体现了我国宪法的什么原则？（2分）
（2）结合材料，谈谈我们应如何增强宪法意识？（4分）
18.（6分）观察漫画，回答问题。
（1）漫画反映了公民权利与义务之间怎样的关系？（2分）
（2）联系实际，谈谈我们应该如何正确处理权利与义务的关系？（4分）
19.（8分）阅读材料，回答问题。
材料一：2025 年 4 月，某校八年级学生开展了 “模拟人大” 活动。学生们分别扮演人大代表、政
府官员等角色，围绕 “校园周边食品安全” 问题提出议案，并进行审议和表决。
材料二：某小区业主委员会针对 “小区停车难” 问题，组织业主召开会议，通过民主协商，制定了
《小区停车管理公约》，有效缓解了停车矛盾。
（1）材料一中学生的活动体现了我国哪项政治制度？这一制度的地位是什么？（3分）
（2）材料二中业主委员会的做法体现了我国哪项基本政治制度？这一制度有什么意义？（5分）
三、分析说明（本大题共 2小题，第 20题 10分，第 21题 10分，共 20分）
20.（10分）阅读材料，回答问题。
材料：2025 年 5 月，某校八年级学生开展 “法治在我心中” 社会实践活动。同学们分成三个小
组，分别进行了以下调查：
小组 调查内容 调查结果
第一组 校园内是否存在欺凌现象 80%的同学表示听说过校园欺凌事件
第二组 消费者维权意识 60%的消费者在权益受损时选择 “忍气吞声”
第三组 交通法规遵守情况 70%的行人有过闯红灯行为
（1）请运用 “依法行使权利”的相关知识，对第二组调查结果中消费者的行为进行评析。（4分）
（2）针对第一组和第三组调查发现的问题，请你分别提出一条合理化建议。（4分）
（3）谈谈参加本次 “法治在我心中”社会实践活动对中学生成长的意义。（2分）
21.（10分）阅读材料，回答问题。
材料：2025 年 3 月，某市中级人民法院公开审理了一起知识产权侵权案件。原告某科技公司诉被告
某软件公司未经授权使用其拥有专利权的技术。法院经审理后，判决被告立即停止侵权行为，并赔偿原告
经济损失 500 万元。
（1）某市中级人民法院属于什么性质的国家机关？在审理案件时应遵循什么原则？（4分）
（2）材料中原告通过什么方式维护了自己的合法权益？除此之外，公民维护权利的方式还有哪些？（4
分）
（3）这一案例对促进社会公平正义有什么启示？（2分）
四、实践探究（本大题共 1小题，共 12分）
22.（12分）2025年是 “八五”普法规划实施的收官之年。为增强同学们的法治意识，某校八年级（1）班
准备开展 “尊法学法守法用法”主题班会。请你参与并完成以下任务。
【环节一：宪法知识我知道】
（1）以下是同学们制作的 “宪法知识卡片”，请补充完整。（4分）
项目 内容
我国宪法的基本原则 ① 和②
宪法的核心价值追求 ③
宪法规定的公民基本义务（写出两个） ④ 、
【环节二：法律案例我分析】
（2）案例：15岁的中学生小刚多次强行向低年级同学索要零花钱，共计 2000余元，并威胁他们不准告诉
老师和家长。后经学校调查，小刚受到了纪律处分，并赔偿了受害同学的经济损失。
请运用 “远离违法犯罪”的相关知识，对小刚的行为进行分析，并谈谈这一案例给我们的警示。
（4分）
【环节三：法治行动我践行】
（3）主题班会后，同学们决心将法治意识转化为实际行动。请你从 “履行法定义务”或 “依法维权”中任选
一个角度，写出你的行动承诺。（4分）
我选择 角度。
我的行动承诺：
1.【解析】全国人大听取和审议政府工作报告、最高人民法院工作报告等，行使监督权。答案：D。
2.【解析】宪法第一条明确规定了国家性质。答案：B。
3.【解析】宪法基本原则是国家权力属于人民和尊重和保障人权。④是学习宪法的活动，不体现宪法原
则。答案：A。
4.【解析】④说法太绝对，监督不能杜绝腐败。答案：A。
5.【解析】监察委员会调查职务违法和职务犯罪，履行调查职责。答案：C。
6.【解析】③错误，受教育既是权利也是义务，不能放弃。答案：B。
7.【解析】③④不符合学生身份。答案：A。
8.【解析】②侵犯他人隐私，③扰乱公共秩序。答案：B。
9.【解析】①强调规则，③强调法律面前人人平等，与题意不符。答案：B。
10.【解析】②不同情况差别对待在材料中未体现，③表述错误。答案：B。
11.【解析】①说法绝对，③错误。答案：C。
12.【解析】④错误，不诚信行为最终会损害商家利益。答案：A。
13.【解析】②人民通过人民代表大会间接管理国家事务。答案：C。
14.【解析】④人民检察院由人民代表大会产生。答案：A。
15.【解析】④说法太绝对。答案：A。
16.【解析】②属于就业歧视，不符合公平要求。答案：C。
二、简要回答（共 20分）
17.（6分）
（1）（2分）体现了我国宪法的基本原则：国家权力属于人民（或：尊重和保障人权）。（2分）
（2）（4分）①学习宪法。了解我国宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容和原则精神。（1分）
②认同宪法。理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇。（1分）③践行宪法。严格遵守宪法和
法律规定，学会运用宪法精神分析和解决实际问题。（1分）④积极参与宪法宣传活动，推动全社会形成
尊崇宪法的氛围。（1分）
18.（6分）
（1）（2分）公民的权利与义务相互依存、相互促进。（或：公民既是合法权利的享有者，又是法定义务
的承担者。）（2分）
（2）（4分）①坚持权利和义务相统一，既不能只享受权利不承担义务，也不应只承担义务不享受权利。
（2分）②增强权利意识，依法行使权利；增强义务观念，自觉履行法定义务。（2分）
19.（8分）
（1）（3分）人民代表大会制度。（1分）它是我国的根本政治制度，是坚持党的领导、人民当家作主、
依法治国有机统一的根本政治制度安排。（2分）
（2）（5分）基层群众自治制度。（1分）①有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公
益事业；（2分）②推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。（2分）
三、分析说明（共 20分）
20.（10分）
（1）（4分）第二组调查结果中消费者的行为是不正确的。（1分）①当合法权益受到侵害时，要依法维
权，不能“忍气吞声”；（1分）②公民应通过协商、调解、仲裁、诉讼等方式维护自身权益；（1分）③
要增强维权意识，敢于同侵权行为作斗争。（1分）
（2）（4分）针对校园欺凌问题：学校应加强法治教育和心理健康教育；学生应增强自我保护意识，遇到
欺凌及时报告；家长应关注孩子成长等。（答出一点给 2分，言之有理即可）
针对闯红灯问题：加强交通法规宣传教育；完善交通设施；加大执法力度；行人要增强规则意识和安全意
识等。（答出一点给 2分，言之有理即可）
（3）（2分）①有利于增强法治观念，提高法律素养；（1分）②有利于培养社会责任感，促进知行合
一。（1分）
21.（10分）
（1）（4分）①人民法院是国家的审判机关。（2分）②在司法活动中，必须坚持以事实为根据、以法律
为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。（2分）
（2）（4分）通过诉讼（向人民法院提起民事诉讼）方式维护权益。（1分）除此之外，维护权利的方式
还有：协商、调解、仲裁。（3分）
（3）（2分）①公平正义是法治社会的核心价值追求；（1分）②我们要学会运用法律武器维护公平正
义，让正义的阳光洒满人间。（1分）
四、实践探究（共 12分）
22.（12分）
（1）（4分）①国家一切权力属于人民；②尊重和保障人权；③规范国家权力运行以保障公民权利（或：
确认并保障公民基本权利实现）；④遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳
税等（任写两个，每个 1分）。
（2）（4分）分析：小刚的行为属于不良行为甚至违法行为。（1分）他多次索要财物，侵犯了同学的财
产权和人身权。（1分）
警示：①要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害；（1分）②要增强法治观念，依法自律，做自觉遵纪守
法的人；要明辨是非，杜绝不良行为，防患于未然。（1分）
（3）（4分）
示例一：选择“履行法定义务”角度
我的行动承诺：①认真学习宪法和法律，了解自己的义务；（1分）②自觉遵守校纪校规和社会公德；（1
分）③积极维护国家统一和民族团结；（1分）④依法纳税、依法服兵役等。（1分）（言之有理即可）
示例二：选择“依法维权”角度
我的行动承诺：①增强维权意识，了解维权途径；（1分）②当合法权益受到侵害时，及时寻求家长、老
师或有关部门帮助；（1分）③学会运用协商、调解、仲裁、诉讼等方式维护自身权益；（1分）④不采
取非法手段维权。（1分）（言之有理即可）
评分说明：
1.非选择题答案如与本答案不完全一致，但只要观点正确、言之有理，可酌情给分。
2.未完整回答但能答出关键内容，可给相应分值的一半或适当分数。
3.开放性试题答案不唯一，符合题意即可给分。
4.书写工整、语言规范可适当给印象分（不超过该题分值的 10%）。
（命题人：银川市第三中学道德与法治教研组）
（审核人：银川市第三中学教务处）

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