资源简介

广东省深圳市外国语学校2024-2025学年高一下学期期末考试历史试题
一、选择题（30*2，共60分）
1．位于陕西西安临潼的姜寨聚落遗址反映了由五个大家族组成的一个氏族公社。它有氏族公社墓地，但各个墓葬的随葬品不多，差别也不大，反映了尚未产生贫富分化的母系氏族公社状况。姜寨聚落所代表的文化是（　　）
A．河姆渡文化 B．良渚文化 C．仰韶文化 D．二里头文化
【答案】C
【知识点】中国石器时代的人类与文明
【解析】【分析】根据题干中 “陕西西安临潼姜寨聚落遗址、母系氏族公社、无明显贫富分化” 及所学可知，姜寨聚落遗址属于仰韶文化，该文化主要分布在黄河中游地区，以母系氏族社会为主，墓葬随葬品差异小，C 项正确；
河姆渡文化位于长江下游浙江地区，与题干地理位置不符，排除 A 项；
良渚文化地处长江下游江浙一带，出现明显贫富与阶级分化，排除 B 项；
二里头文化位于河南洛阳，属于夏代文化遗存，并非母系氏族公社，排除 D 项。
故答案为：C。
【点评】本题以姜寨聚落遗址为素材，考查中国史前文化的区分。解题需结合遗址地理位置、社会形态等关键信息，准确识记各史前文化的分布区域与时代特征，逐一辨析选项得出答案。
2．春秋战国时期，在日常青铜用具上常配有图绘画像、雕刻、针刻等，它们大多数表现宴乐、采桑、攻战、弋射等内容，图案多为新兴贵族互相攀比炫富的生活写照。这些新兴贵族的出现反映当时（　　）
A．思想崇尚逍遥自由 B．社会政治结构变革
C．礼乐制度不复存在 D．贵族政治不断强化
【答案】B
【知识点】春秋战国时期的社会变革
【解析】【分析】根据题干中 “春秋战国时期出现新兴贵族，青铜器物图案反映其生活状态” 及所学可知，春秋战国处于社会大变革阶段，旧贵族衰落、新兴贵族崛起，体现出分封制、宗法制逐步瓦解，社会政治结构发生深刻变动，B 项正确；
崇尚逍遥自由是道家思想，与新兴贵族崛起无关，排除 A 项；
“礼乐制度不复存在” 表述过于绝对，此时礼乐制度只是遭到破坏，排除 C 项；
新兴贵族崛起冲击传统贵族政治，并非贵族政治不断强化，排除 D 项。
故答案为：B。
【点评】本题以春秋战国青铜器物纹饰为载体，考查春秋战国时期的社会转型。解题需结合时代背景，透过器物表象分析阶级与政治结构的变化，然后对比备选项即可得出正确答案。
3．战国前期，“三家分晋”已成定局，但直到半个世纪后，周威烈王册封韩虔、赵籍、魏斯为侯，三家才有与诸侯平起平坐的地位；田常虽然权倾齐国，但也要待其曾孙田和得到周安王的册封后，田氏才完成代齐的大业。这主要说明当时（　　）
A．传统礼制影响深远 B．周王室仍握有绝对的权威
C．诸侯纷争日益加剧 D．儒家思想对列国影响深刻
【答案】A
【知识点】春秋战国的纷争
【解析】【分析】根据材料可知，战国前期，“三家分晋”、田常代齐，最终还是要通过周天子的册封才能成为诸侯，这说明当时周天子仍有影响力，仍受传统礼制的影响，A项正确；
战国前期，周王室的权威已受到冲击，“握有绝对的权威”的说法错误，B项错误；
材料未提及诸侯纷争日益加剧的相关信息，C项错误；
材料强调的是周王仍有象征意义，未体现儒家思想的影响，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查春秋战国时期的纷争。春秋战国时期，周天子天下共主的地位丧失后，诸侯纷争。
4．如表是关于秦人族源传说的相关内容。这些传说反映出秦人（　　）
传说类型 简要内容
颛项后裔说 秦人将自己的原初祖先追认为颛顼帝，从根本上否认己族是他族或“夷”
驯鸟兽、牧马技能说 秦人先祖受命驯化鸟兽及为周王牧马于陇西，此传说既解释了秦人祖先为何居于边缘地带，又合理化了其掌握戎人擅长的技能
西迁商民说 周成王灭商后，将商纣之臣蜚廉一族西迁至邾地以防御戎人，这部分西迁的商民被认为是秦人的先人
A．具有强烈的华夏认同感 B．利用神话传说加强统治
C．不断吸收借鉴其他文化 D．重视强化族群的凝聚力
【答案】A
【知识点】华夏认同的表现及影响
【解析】【分析】根据题干中 “秦人追溯先祖为颛顼、依托相关传说解读自身族群源流与技能、认同自身源自商民” 及所学可知，颛顼是华夏上古帝王，秦人通过各类族源传说将自身族群归入华夏体系，否认自身为外族，体现出强烈的华夏认同感，A 项正确；
材料仅记载秦人族源相关传说，并未体现利用传说实施统治，排除 B 项；
牧马等技能借鉴戎人文化只是其中一则传说内容，无法概括全部材料主旨，排除 C 项；
题干侧重族群溯源与身份认同，并非强调凝聚族群内部力量，排除 D 项。
故答案为：A。
【点评】本题以秦人族源传说为切入点，旨在考查学生解读史料、归纳历史特征的能力。解题需整体把握三则传说的共同内涵，区分局部信息与整体主旨，准确理解族群认同的历史内涵，然后对比备选项即可得出正确答案。
5．下图为东汉画像砖描绘的图像。该图像可用于研究这一时期（　　）
A．集市贸易场景 B．工场劳作状况
C．庄园经济样态 D．贵族生活面貌
【答案】A
【知识点】东汉的兴衰
【解析】【分析】根据题干中 “东汉画像砖描绘的图像” 及所学可知，画像砖中呈现了店铺林立、人群往来、交易活动开展的场景，符合集市贸易的典型特征，可用于研究这一时期的集市贸易场景，A 项正确；
画像砖未体现集中生产的工场设施与劳作流程，无法反映工场劳作状况，排除 B 项；
庄园经济以自给自足为主要特征，而画像砖展现的是公开交易的商业场景，与庄园经济样态不符，排除 C 项；
图像中主要呈现的是市井交易的场景，并非贵族生活的相关内容，无法反映贵族生活面貌，排除 D 项。
故答案为：A。
【点评】本题以东汉画像砖为史料载体，旨在考查学生解读图像史料、提取有效信息的能力。解题需结合画像砖内容与东汉时期的经济特征，区分不同经济形态与社会场景的特点，辨析选项表述的侧重点，然后对比备选项即可得出正确答案。
6．据《魏书》载：“显祖（献文帝）平青齐（山东一带），徙其族望于代。时诸士人流移远至，率皆饥寒。”孝文帝即位后，则“选尽物望，河南人士，才学之徒，成见申擢”。自此，“平齐民”摆脱了卑贱的地位，取得了入仕求宦的权利。孝文帝的这一举措最主要的目的是（　　）
A．扩大政权统治基础 B．缓和鲜卑与汉的民族矛盾
C．巩固北魏政治统治 D．推动北魏政权封建化转型
【答案】C
【知识点】北魏孝文帝改革
【解析】【分析】根据题干中 “献文帝迁徙山东士族至代地，众人生活困顿，孝文帝提拔河南有才学之士，让平齐民获得入仕权利” 及所学可知，孝文帝重用汉族士人、放宽入仕限制，一系列举措归根结底都是为了稳定社会局面、收拢人心，巩固北魏的政治统治，C 项正确；
重用汉族士人能够吸纳更多群体支持政权，起到扩大统治基础的作用，但这只是具体作用，并非最主要目的，排除 A 项；
该做法可以缓解鲜卑族与汉族之间的矛盾，属于直接影响，并非根本目的，排除 B 项；
吸收汉族人才、学习汉文化客观上会推动北魏封建化转型，这是举措带来的客观效果，而非统治者推行政策的核心意图，排除 D 项。
故答案为：C。
【点评】本题以北魏孝文帝的用人政策为切入点，旨在考查学生辨析历史举措目的与影响的能力。解题需区分直接作用、客观影响与根本目的，结合古代王朝施政的核心诉求分析选项，然后对比备选项即可得出正确答案。
7．唐初，三省长官是当然的宰相，他们常在政事堂共商国家大事。后来，皇帝又时而指定某些级别略低的.官员参加政事堂会议，这些人事实上已加入宰相集团。会议所作决策以文字形式报皇帝批准，付外执行。.皇帝此举的主要目的是（　　）
A．调整好中央与地方的关系 B．将知识分子引入统治集团
C．集思广益以减少决策失误 D．分散相权以强化君主权力
【答案】D
【知识点】唐朝的繁荣：贞观之治-开元盛世
【解析】【分析】唐朝实行三省六部制，三省长官是当然的宰相，并且“皇帝又指定某些级别略低的官员参加政事堂会议，这些人事实上已加入宰相集团”，宰相数量增多，分散了相权，加强了君主权力，故D正确；
材料反映的是君权与相权的关系，属于君主专制问题，不属于中央与地方的关系，排除A；
材料信息无法体现“级别略低的官员”是否是知识分子，排除B；
皇帝此举的主要目的是强化君权，C不是最主要目的，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查三省六部制，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，三省六部制是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制。它始于隋朝五省六曹制，确立于隋朝，完善于唐朝，此后一直到清末，六部制基本沿袭未改，三省指中书省、门下省、尚书省，六部指尚书省下属的吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部，三省六部制即加强了皇权，又提高了行政效率。
8．元朝创建行御史台“主察行省”。至元二十年，江淮行省“有欲专肆而忌廉察官者”，建议行御史台隶属行省。经重臣董文用据理力争，该图谋未能得逞。至元二十八年，行御史台不受行省节制在法令上被确认。这说明元代（　　）
A．行省长官的特权受到否定 B．地方权力的监督机制得到改善
C．地方的吏治问题得以解决 D．行省事务最终由朝廷大臣决定
【答案】B
【知识点】中书省与行省制
【解析】【分析】根据材料“元朝创建行御史台‘主察行省’......至元二十八年，行御史台不受行省节制在法令上被确认”可知，元朝建行御史台监察行省，江淮行省“欲专肆”建议行御史台隶属行省，未能得逞，之后行御史台不受行省节制在法令上被确认，说明行御史台能够更好的监察地方，地方权力的监督机制得到改善， B项正确；
行省长官的特权受到否定，在材料中没有体现，排除A项；
通过材料信息无法判断地方吏治问题解决程度，排除C项；
行省事务最终由朝廷大臣决定，不符合史实，排除D项。
故答案为B。
【点评】本题侧重于考查元朝的行省制，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，解题关键信息是“行御史台……‘ 有欲专肆而忌廉察官者 ’……建议行御史台隶属行省”。
9．隆庆元年（1567年），宣布解除海禁，允许民间远贩东西二洋，开放福建津州府月港，以月港为治所设立海澄县和督饷馆，但仍禁止对日本贸易。隆庆初，仅月港一地，“所贸金钱，岁无虑数十万，公私并赖”，成效明显。这主要反映了（　　）
A．清朝对外贸易中的优势地位 B．私人海外贸易获得合法地位
C．中国出现贸易逆差 D．中日丝银贸易从此走向衰落
【答案】B
【知识点】明清时期的海禁与闭关锁国政策
【解析】【分析】根据题干中 “隆庆元年解除海禁，允许民间出海贸易，开放月港通商” 及所学可知，明朝隆庆开关后，民间海外贸易不再被明令禁止，获得了合法地位，B 项正确；
材料时间为明代隆庆年间，并非清朝，排除 A 项；
题干只提及贸易收入丰厚，未涉及进出口差额，无法体现贸易逆差，排除 C 项；
朝廷仅禁止对日贸易，不能说明中日丝银贸易走向衰落，排除 D 项。
故答案为：B。
【点评】本题以明代隆庆开关为切入点，旨在考查学生解读史料、分析经济政策影响的能力。解题需结合时代背景区分朝代、贸易政策与贸易状况，依据材料信息逐一辨析选项，然后对比备选项即可得出正确答案。
10．第二次鸦片战争初期，尽管中英军队在广东对峙，驻扎在香港的英国军官和记者居然坐船绕过清军防线，进入广东山区度假、狩猎，山区里的居民向他们兜售农产品，提供食宿，并未向两广当局举报敌人潜入。材料从根本上反映了当时（　　）
A．国人对世界形势茫然无知 B．清政府失去了民众的支持
C．清朝国人把战争置身事外 D．民众的民族意识较为缺失
【答案】D
【知识点】第二次鸦片战争及其影响
【解析】【分析】根据题干中 “第二次鸦片战争期间，当地民众为英军提供物资、食宿，未举报敌军” 及所学可知， 中英军队对峙，广东地区一些百姓居然和英军交易，说明未能意识到这是中华民族和外国资本主义的战争，较为缺乏民族意识 ，D 项正确；
国人对世界形势无知只是表层原因，并非材料反映的根本问题，排除 A 项；
材料无法体现清政府完全失去民众支持，表述过于绝对，排除 B 项；
民众对战争置身事外是外在表现，并非根本实质，排除 C 项。
故答案为：D。
【点评】本题以第二次鸦片战争的社会现象为切入点，旨在考查学生透过历史现象分析本质的能力。解题需区分表象与根本问题，结合近代民族意识发展的时代特征辨析选项，然后对比备选项即可得出正确答案。
11．1914年12月，北洋政府颁布的《证券交易所法》规定，证券交易所的设立要经过农商部批准，每个地方只能设立一家证券交易所，交易所的组织形式为股份有限公司，非中国籍的外国人，不得担任证券交易所的经纪人和职员等。《证券交易所法》的颁（　　）
A．客观上为民族工业发展创造了条件
B．说明证券交易呈现一定殖民色彩
C．标志着中国证券交易市场已经成熟
D．表明中国开始出现股份公司形式
【答案】A
【知识点】民国初年的社会生活变化
【解析】【分析】根据题干中 “北洋政府颁布法规规范证券交易所设立、运营，限制外籍人员任职” 及所学可知，该法案以立法形式规范金融市场秩序，同时对外籍人员加以限制，能够减少外来势力干扰，营造相对稳定的金融环境，客观上为民族工业融资与发展创造了有利条件，A 项正确；
法案明确禁止外国人担任交易所经纪人和职员，是排斥外来势力的体现，并未体现殖民色彩，排除 B 项；
仅一部行业法规的颁布，不能证明证券交易市场发展成熟，该表述夸大史实，排除 C 项；
股份公司形式在近代中国早已出现，并非此时才开始产生，时间与史实不符，排除 D 项。
故答案为：A。
【点评】本题以北洋政府颁布的经济法规为切入点，旨在考查学生解读材料、分析政策影响的能力。解题需结合近代民族工业发展的时代背景，准确区分历史现象与历史结论，甄别违背史实、夸大解读的选项，然后对比备选项即可得出正确答案。
12．1920年5月，陈独秀发表演说：“中国古人说‘劳心者治人，劳力者治于人’。现在我们要将这句话倒转过来说，‘劳力者治人，劳心者治于人’。”9月，他发文主张“用革命的手段建设劳动阶级（即生产阶级）的国家”。这反映出（　　）
A．工人待遇得到极大改善 B．民主与科学深入人心
C．无产阶级登上政治舞台 D．工农运动的蓬勃发展
【答案】C
【知识点】马克思主义在中国的传播
【解析】【分析】A、结合所学知识，材料中没有明确叙述工人的待遇问题，表述不准确，排除A；B、结合所学知识，新文化运动前期宣传“民主与科学”，不符合题意，排除B；
C、结合所学知识，据材料“他发文主张用革命的手段建设劳动阶级（即生产阶级）的国家”可知，1919年五四运动爆发，工人阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台，这使得先进的知识分子认识到了工人阶级力量的强大，从而明确提出了工人阶级通过革命手段建立无产阶级政权的思想主张，故C正确；
D、结合所学知识，北伐战争时期（1926年至1928年），工农运动得到蓬勃发展，排除D；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解五四运动的影响，有助于培养学生的历史解释素养。
13．据瑞金、宁都、兴国等九县统计，1933年1月中国共产党的女党员总数达5871名，到5月总数进一步增加到10294名；在新选出的市乡苏维埃代表中妇女所占比例一般都达到25%，有的地方甚至达到60%以上。这一状况反映出，当时根据地（　　）
A．传统社会秩序已经瓦解 B．实现了男女权利上的平等
C．人民政治热情得到提高 D．红色政权的阶级基础扩大
【答案】C
【知识点】工农武装割据道路的开辟
【解析】【分析】根据题干中 “1933 年根据地女党员数量大幅增长，妇女在苏维埃代表中占比可观” 及所学可知，苏区妇女积极入党、参与基层政权选举，体现出广大民众主动投身革命与政权建设，人民的政治参与热情显著提高，C 项正确；
根据地虽推行社会变革，但传统社会秩序并未完全瓦解，该表述过于绝对，排除 A 项；
材料仅体现妇女参政比例提升，不能说明当时已经实现男女权利完全平等，与史实不符，排除 B 项；
材料侧重妇女群体参政情况，并非体现红色政权依靠的阶级基础范围扩大，排除 D 项。
故答案为：C。
【点评】本题以革命根据地妇女参政、入党的数据为切入点，旨在考查学生解读史料、分析历史现象的能力。解题需结合苏区建设的时代背景，区分表象与实质，警惕绝对化表述，结合史实判断选项正误，然后对比备选项即可得出正确答案。
14．1937年7月，中国共产党代表向国民政府递交了《中共中央为公布国共合作宣言》，宣言中表示，红军改编为国民革命军，受国民政府军事委员会之统辖，开赴抗日前线。这一举措表明，当时（　　）
A．新民主主义革命遭受了重大挫折
B．社会主要矛盾已经发生了变化
C．中国共产党暂时放弃革命领导权
D．国民党彻底放弃“剿共”政策
【答案】B
【知识点】西安事变与第二次国共合作；抗日民族统一战线
【解析】【分析】根据题干中 “1937 年中共递交合作宣言，红军接受改编、奔赴抗日前线” 及所学可知，七七事变后民族危机空前严重，中日民族矛盾上升为社会主要矛盾，国共两党开启第二次合作、共同抗日，B 项正确；
国共合作抗日并非新民主主义革命遭遇挫折，排除 A 项；
中共只是接受军队改编，并未放弃革命领导权，排除 C 项；
材料表明的是共产党的合作意愿，不是国民党彻底放弃“剿共”政策，排除 D 项。
故答案为：B。
【点评】本题以国共合作宣言为切入点，考查抗日战争时期社会主要矛盾的变化。解题需结合时代背景，区分历史阶段特征，警惕选项中过于绝对的表述，准确理解国共第二次合作的实质，然后对比备选项即可得出正确答案。
15．新中国成立初期，相声演员侯宝林、作家老舍、语言学家吕叔湘等成立相声改进小组，成立识字班，停演了部分拿伦理和底层群众开玩笑的段子，并参加了赴朝慰问团曲艺服务大队，配合形势创作《如此美国》《圣诞节攻势》等受到欢迎的新文艺作品。这些做法
A．体现了文艺新风为国家服务 B．鼓舞了中朝军民的战斗士气
C．贯彻了“双百”方针的精神 D．完成了传统曲艺的推陈出新
【答案】A
【知识点】社会主义精神文明建设；“百花齐放，百家争鸣”的文化发展方针
【解析】【分析】根据题干中 “新中国成立初期，文艺工作者改进相声、开办识字班、停演低俗段子、创作贴合时事的新作品并赴朝慰问演出” 及所学可知，文艺工作者主动改造文艺形式、创作顺应时代与国家需求的作品，体现出文艺新风服务于国家建设与现实形势，A 项正确；
赴朝慰问、创作相关作品能够鼓舞军民士气，这只是部分做法的影响，不能概括材料全部内容，排除 B 项；
“双百” 方针正式提出于 1956 年，晚于题干所述的新中国成立初期，时间不符，排除 C 项；
材料仅体现对传统相声的改进与创新，“完成了传统曲艺的推陈出新” 表述过于绝对，排除 D 项。
故答案为：A。
【点评】本题以新中国成立初期文艺界的相关举措为切入点，旨在考查学生解读史料、分析历史现象的能力。解题需结合时代背景，区分局部影响与整体主旨，准确把握历史事件的时间节点，然后对比备选项即可得出正确答案。
16．20 世纪80年代初，一些地方的供销社售货员因自身职业的优越感，对顾客态度十分蛮横，甚至很多供销社挂起了“不许打骂顾客”的标牌。出现这种现象的主要原因是（　　）
A．长期实行计划经济体制 B．国家教育发展程度较低
C．供销社售货员素质偏低 D．市场经济体制刚刚起步
【答案】A
【知识点】农村经济体制改革；城市经济体制改革
【解析】【分析】根据题干中 “20 世纪 80 年代初，供销社售货员态度蛮横，店铺悬挂‘不许打骂顾客’标牌” 及所学可知，当时长期实行计划经济体制，供销社属于国营商业，商品供应、人员管理缺乏市场竞争压力，从业者普遍存在职业优越感，服务意识薄弱，A 项正确；
教育发展程度低并非该现象出现的主要原因，排除 B 项；
售货员素质偏低只是表面现象，根源在于体制问题，排除 C 项；
20 世纪 80 年代初市场经济体制尚未起步，与史实不符，排除 D 项。
故答案为：A。
【点评】本题以 80 年代初供销社的社会现象为切入点，旨在考查学生分析历史现象背后根源的能力。解题需区分表象与本质，结合计划经济体制的特征进行判断，然后对比备选项即可得出正确答案。
17．台湾诗人余光中说：“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象那磁石一般的向心力当必然长在。因为一个方块字是一个天地。”许多台湾有识之士也提出“中华文化应是两岸沟通的共同语言”。这说明（　　）
A．海峡两岸文化交流的历史悠久 B．中华传统文化具有持久创新力
C．文化认同有助于海峡两岸统一 D．海峡两岸的民众渴望祖国统一
【答案】C
【知识点】“一国两制”与祖国统一
【解析】【分析】由材料中”因为一个方块字是一个天地”“中华文化应是两岸沟通的共同语言”可知，海峡两岸的文化同根同源，一脉相承，文化认同有利于促进两岸的和平统一，C项正确；
材料体现不出两岸的文化交流，A项排除；
B项与材料主旨不符，排除；
材料只提及“诗人”“有识之士”，未提及民众，D项是对材料的误读，排除。
故答案为C。
【点评】本题侧重于考查海峡两岸关系的发展，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，解题关键信息是”因为一个方块字是一个天地”“中华文化应是两岸沟通的共同语言”，反映了文化认同对于祖国统一的影响。
18．在古代，埃及文明北部和东部是地中海和红海，西部是沙漠，陆上主要交通线只能经过西奈半岛。两河文明集中在美索不达米亚平原，其东部是扎格罗斯山脉，南部是波斯湾。这样的环境也可以说是多元文明中的一个单元点。材料主要反映出，这些古代文明（　　）
A．相互交融 B．多元一体 C．相对独立 D．交通复杂
【答案】C
【知识点】古代埃及文明；古巴比伦王国与《汉谟拉比法典》
【解析】【分析】根据题干中 “古埃及、两河文明均被海洋、沙漠、山脉等地理屏障环绕，对外陆上交通受限” 及所学可知， 古代埃及文明被地中海、红海和沙漠环绕，陆上交通仅依赖西奈半岛，两河文明则受限于扎格罗斯山脉和波斯湾，地理屏障使二者在多元文明中各自形成独立单元，缺乏频繁外部交流，故其发展具有相对独立性 ，C 项正确；
材料侧重地理环境带来的隔绝状态，并未体现文明相互交融，排除 A 项；
题干没有体现多元文明融为一体的特点，排除 B 项；
古代两地对外交通路线单一，并非交通复杂，排除 D 项。
故答案为：C。
【点评】本题以古代文明的地理环境为切入点，旨在考查学生解读史料、归纳历史特征的能力。解题需结合地理条件分析对文明发展的影响，然后对比备选项即可得出正确答案。
19．古代雅典的民主政治下，五百人议事会负责为公民大会准备提案并执行其决议，这五百人由抽签选举产生，每个部落都有一定名额。但在实际运作中，富有阶层和贵族在议事会中仍具有较大影响力。这说明雅典民主政治（　　）
A．实现了公民的广泛参与 B．推动了城邦的繁荣发展
C．确保了决策的公平公正 D．具有形式与实质的差异
【答案】D
【知识点】古希腊的民主政治与寡头政治
【解析】【分析】根据材料可知，抽签制只是形式平等，贵族实际操控权力，这说明雅典民主具有形式与实质权力的差异， D项正确；
材料强调的是雅典民主具有形式与实质权力的差异，并非强调公民广泛参与的实现，A项错误；
材料未涉及雅典民主政治对城邦发展的影响，B项错误；
贵族仍具有较大影响力，说明决策并非公平公正，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查古希腊的民主制。古希腊城邦民主政治是建立在奴隶制基础之上，其实质是维护奴隶主贵族的利益。
20．中世纪欧洲的庄园法庭档案中有这样的记录：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，他们必须从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者要被罚款。这反映出庄园法庭（　　）
A．具有维护公共利益的职能 B．能有效保护私有财产安全
C．主要职责是维护领主权威 D．审判程序公正且十分规范
【答案】A
【知识点】西欧庄园与农奴制度
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，庄园法庭通过处罚违规者维护公共牧场的合理使用，体现了对村民共同利益的保护，具有维护公共利益的职能，A项正确；
公共牧场属于全体村民共有资源，而非私有财产，B项错误；
材料强调的是庄园法庭对村民共同利益的保护，未体现维护领主权威，C项错误；
材料未提及具体审判程序的过程，无法看出是否公正规范，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查中古时期西欧的庄园制。庄园是中古西欧基本的农业经济组织。领主或管家主持的庄园法庭审理庄园内的各种案件，维持庄园秩序。
21．阿拉伯帝国在文化上成就斐然，哈里发大力支持学术研究，巴格达成为文化交流的中心。众多学者汇聚于此，在翻译研究来自世界各地的典籍的同时，于数学、医学、天文学等领域取得了重要突破，如阿拉伯数字的传播与改进。材料最适合探究的主题是（　　）
A．阿拉伯文化传播路径概况 B．哈里发与学术研究的关联
C．巴格达文化中心地位成因 D．阿拉伯帝国文化成就溯源
【答案】C
【知识点】阿拉伯帝国
【解析】【分析】根据材料可知，材料强调的是阿拉伯帝国的巴格达成为文化交流的中心有多个原因，如政策支持、人才汇聚、知识整合以及学术突破等，因此材料探究的主题是巴格达文化中心地位成因，C项正确；
材料并未描述阿拉伯文化传播的具体路径，A项错误；
哈里发大力支持学术研究只是其中一个原因，B项错误；
溯源强调的是追溯文化成就的深层起源，如政治、经济、社会结构因素等，材料并未探讨这些宏观背景，而是具体描述 巴格达成为文化中心的原因和条件，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查阿拉伯帝国。阿拉伯帝国成为东西方文化交流的桥梁。
22．古代玛雅文明在天文历法方面成就显著，玛雅人制定了精确的太阳历，将一年分为18个月，每月20天，另加5天禁忌日。古代玛雅这一历法的制定（　　）
A．源于农业生产现实需求 B．主要依靠神灵的启示而来
C．旨在彰显天文观测水平 D．是与其他文明交流的成果
【答案】A
【知识点】古代美洲印第安文明
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，古代玛雅人制定的太阳历将一年分为18个月，每月20天，另加5天禁忌日，总计365天，与太阳年高度吻合，根据太阳历，可以预测雨季来临，确保及时播种；安排灌溉和收割，避免因气候失误导致粮食短缺；规划土地休耕周期，维持农业可持续性。因此这一历法的制定源于农业生产的现实需求，A项正确；
玛雅太阳历虽有宗教色彩，但其制定是玛雅人通过观测太阳运行轨迹，并用数学方法精确计算周期而来，而非依靠神灵的启示而来，B项错误；
天文观测是手段，而非根本目的，C项错误；
玛雅太阳历自成体系，具有独创性，与其他文明无直接联系，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查古代美洲文明，解答本题需要掌握玛雅太阳历及其原因。
23．1492年，德国纽伦堡地理学家马丁·贝海姆请工匠打造了一个地球仪——“地球苹果”（如图所示）。该地球仪上面标注出了2000个地名、100多幅插图、48面旗帜、50多个图例。麦哲伦出航时将其随身携带，并在上面画出了他打算航行的路线。这说明当时（　　）
A．“地圆说”得到了广泛认可 B．地理学进步助推新航路开辟
C．德国的航海水平领先欧洲 D．合作开辟新航路的意识浓厚
【答案】B
【知识点】新航路开辟的动因和条件
【解析】【分析】根据题干中 “1492 年马丁 贝海姆制作地球仪，麦哲伦出航时携带该地球仪并规划航行路线” 及所学可知，当时地理学取得发展，新式地理仪器为航海活动提供了重要参考，体现出地理学进步助推新航路开辟，B 项正确；
仅凭地球仪出现和麦哲伦使用该器物，无法说明 “地圆说” 得到广泛认可，排除 A 项；
材料仅提及德国学者制作地球仪，没有对比欧洲各国航海实力，不能得出德国航海水平领先欧洲的结论，排除 C 项；
题干未体现多国或多方“合作”，仅反映地理工具对个人航海规划的辅助作用，排除 D 项。
故答案为：B。
【点评】本题以近代地球仪与新航路开辟为切入点，旨在考查学生解读史料、分析历史关联的能力。解题需结合材料信息辨析选项，理清科技发展与航海活动之间的联系，对比备选项即可得出正确答案。
24．康德倡导“公开运用自己理性的自由”，认为只有当每个人都能自由地运用自己的理性进行思考和表达时、人类才能实现真正的启蒙。由此可见，康德（　　）
A．视理性为启蒙关键要素 B．倡导绝对自由的思考权
C．否定传统权威的重要性 D．认为启蒙是少数人特权
【答案】A
【知识点】启蒙运动的代表人物及主张
【解析】【分析】根据材料可知，康德认为只有当每个人都能自由地运用自己的理性进行思考和表达时，人类才能实现真正的启蒙，这说明康德视理性为启蒙的关键要素，A项正确；
康德主张的是公共领域的理性自由，而非无限制的绝对自由，B项错误；
康德强调的是理性是启蒙思想的关键要素，未涉及否定传统权威的重要性，C项错误；
康德主张的是每个人，而非少数人，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查启蒙运动。德国哲学家康德是启蒙思想的集大成者，认为人应该独立思考，理性判断，主张民主、自由、平等。
25．美国独立初期，各州贸易壁垒林立，经济发展受阻；在军事上，难以组织起有效的国防力量抵御外部威胁。1787年宪法的颁布，确立了联邦制，加强了中央政府的权力，使美国在经济上能够统一规划，军事上也有了强大的国防力量来保障国家安全。据此可知（　　）
A．邦联制符合美国历史发展潮流
B．中央集权是美国得以发展的关键
C．美国的经济问题从此得到解决
D．宪法的制定适应了美国发展需要
【答案】D
【知识点】美国1787年宪法
【解析】【分析】根据材料可知，美国独立初期面临贸易壁垒林立、国防力量薄弱等问题，1787年宪法确立联邦制，加强中央政府权力，使美国在经济上能统一规划，军事上有强大的国防保障。这说明宪法的制定适应了当时美国发展的需要，D项正确；
邦联制下美国面临诸多困境，不符合其发展潮流，A项错误；
美国实行的是联邦制，并非单纯的中央集权，B项错误；
宪法为经济问题提供了制度基础，但并未得到彻底解决，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查美国1787年宪法。美国1787年宪法确立了美国的联邦体制，并以制约与平衡的原则，规定了中央权力结构。
26．英国人伯克在1790年发表的《法国革命感想录》中指出：“光荣革命的原则不是变革，而是维护传统，传统保障了社会的存在，因此是社会的基石。法国大革命正因为破坏了传统，才把法国引向崩溃。”据此可推知，伯克（　　）
A．肯定英国的宪政传统 B．事实上反对理性主义
C．否定法国革命的功绩 D．认为自由比秩序重要
【答案】A
【知识点】英国资产阶级革命与《权利法案》
【解析】【分析】根据题干中 “伯克认为光荣革命重在维护传统，批判法国大革命破坏传统” 及所学可知， 法国大革命把专制君主路易十六推上了断头台，而英国革命则确立了君主立宪政体，保留了君主制，这说明伯克肯定英国的宪政传统，反对法国大革命对传统的破坏 ，A 项正确；
材料未提及理性主义，无法体现其反对理性主义，排除 B 项；
伯克主要批判法国大革命破坏传统的行为，并未全面否定其功绩，排除 C 项；
伯克强调传统与秩序的重要性，并非认为自由比秩序重要，排除 D 项。
故答案为：A。
【点评】本题以伯克对两场革命的评价为切入点，旨在考查学生解读史料、推理历史观点的能力。解题需准确把握作者的核心立场，区分观点侧重点，然后对比备选项即可得出正确答案。
27．18世纪后期，女性衣帽商们成为巴黎服饰时尚的重要推动者。她们运用自己的天赋，不断推出引领时尚的新样式。作为一个地位偏低的社会阶层，以女性为主的时尚商人在法国大革命前夕起到了衔接贵族与平民文化，促使服饰时尚大众化的历史作用。这说明（　　）
A．时尚商人助推女性社会地位提高
B．工业革命带来社会生活巨大变化
C．女性在社会转型中扮演重要角色
D．启蒙思想随革命进程而广泛传播
【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据题干中 “18 世纪后期巴黎女性衣帽商推动服饰时尚发展，衔接贵族与平民文化，推动时尚大众化” 及所学可知， 封建社会中，服饰是阶层等级的象征，具有严格的规定。以女性为主的时尚商人在法国大革命前夕衔接贵族与平民文化，推动了服饰时尚的大众化，这有利于推动当时的社会转型，说明女性在社会转型中扮演重要角色 ，C 项正确；
材料仅体现女性时尚商人推动服饰文化发展，并未反映女性社会地位得到提高，排除 A 项；
18 世纪后期法国工业革命尚未全面开展，且题干内容与工业革命无关，排除 B 项；
材料描述的是法国大革命前夕的情形，并不是启蒙思想与革命进程的关系 ，排除 D 项。
故答案为：C。
【点评】本题以近代巴黎服饰时尚发展为切入点，旨在考查学生解读史料、提炼历史观点的能力。解题需紧扣材料核心信息，排除无关选项，然后对比备选项即可得出正确答案。
28．马克思在一部著作中写道：假如在劳动量适当的情况下，一个正常工人平均能活30年，那资本家每天支付给工人的劳动力价值就应该是它的总价值的1／（368x30），即1／10950。如果资本家要在10年内就消费完该工人的劳动力，但每天支付给工人的仍旧是其劳动力总值的1／10950，而不是1：3650，那就只支付了工人的劳动力日价值的1／3，也就是每天偷走了工人的商品价值的2／3。这段材料（　　）
A．揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密
B．阐明了共产党的性质、目的和策略原则
C．系统地阐述了科学社会主义的基本原理
D．首次揭示了资本主义社会发展的客观规律
【答案】A
【知识点】马克思主义与《共产党宣言》
【解析】【分析】根据题干中 “资本家未足额支付劳动力价值，侵占工人创造的剩余价值” 及所学可知，材料通过具体计算，直观指出资本家无偿占有工人劳动成果的行为，揭露了资本主义制度下资本家剥削工人的秘密，A 项正确；
阐明共产党性质、目的和策略原则是《共产党宣言》的内容，与题干经济学分析不符，排除 B 项；
系统阐述科学社会主义基本原理并非该材料的主旨，排除 C 项；
马克思此前已揭示资本主义社会发展的客观规律，“首次” 表述错误，排除 D 项。
故答案为：A。
【点评】本题以马克思的经济论述为切入点，旨在考查学生解读史料、辨析著作内容与思想的能力。解题需结合马克思主义经典著作的核心内容区分选项，然后对比备选项即可得出正确答案。
29．根据1871年德意志帝国宪法，中央政府权力集中在宰相和皇帝手中，其制度相较英美大为落后。但德意志帝国议会由15岁以上男子普选产生，不设置财产、种族限制，工人阶级也拥有选举权，这一点又比英美更具有现代性。德意志帝国议会在选举方式上超越英美的原因是基于（　　）
A．德意志政府不用对议会负责 B．皇帝代表底层劳工的利益
C．德意志资本主义比英美发达 D．德意志平民持续不断抗争
【答案】D
【知识点】意大利、德意志的统一
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，德意志帝国宪法确立的政体虽在权力结构上偏向皇帝与宰相主导，具有明显的专制色彩，但其帝国议会由15岁以上男性普选产生、无财产与种族限制，赋予工人阶级选举权，这一选举制度在形式上确实比同期英美更具“现代性”。 德意志帝国议会在选举方式上超越英美的原因是基于德意志平民持续不断抗争 。19世纪中后期，德国工业化迅速推进，工人阶级队伍壮大，社会主义思想广泛传播，工人阶级通过合法渠道不断争取政治权利。在这一情况下，德国通过赋予普选权，将工人阶级纳入体制内，削弱其革命倾向，进而巩固统治，D项正确；
德意志政府对皇帝负责，不对议会负责强调的是专制性 ，而非选举制度“现代性”的原因。而且政府不对议会负责恰恰说明议会权力虚化，不能解释其要实行普选的原因，A项错误；
德意志皇帝代表容克贵族与垄断资本的利益，而非底层劳工的利益，B项错误；
1871年德国虽已开启工业化进程，但整体经济实力仍落后于英美，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查1871年德意志帝国宪法。1871年德意志帝国宪法表明，德意志帝国是容克贵族和资产阶级联合专政的资产阶级性质的君主立宪制国家，但民主立宪是虚，君主专制是实。
30．为了有效应对纳粹德国的军事侵略，英国学者汤因比在1940年初建议英法两国建立更加亲密的合作。他建议两国在国防、殖民地资源以及外贸等方面进行合并，甚至授予两国国民共同国籍，逐步实施殖民地共管，议会合并等。汤因比的方案（　　）
A．直接促成了欧盟的诞生 B．为战后欧洲发展提供借鉴
C．支持法国击败德国进攻 D．导致东方太平洋战争爆发
【答案】B
【知识点】“二战”的进程
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，汤因比的方案强调英法两国通过制度性联合实现共同防御与资源共享，为战后欧洲走向联合提供了借鉴，B项正确；
欧盟的诞生是在1993年，汤因比的方案是在1940年，“直接促成”的说法错误，A项错误；
二战中法国并未击败德国的进攻，而是被德国攻陷，C项错误；
太平洋战争爆发与1941年12月7日，起因是日本偷袭珍珠港，与汤因比的方案无关，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查第二次世界大战的进程。第二次世界大战经历了从局部战争到全球战争的过程。
二、非选择题（其中31题14分，32题14分，33题12分，共40分）
31．【中国古代的对外交往】
材料一 唐朝与西方的经济贸易联系十分活跃，主要交通线为著名的“丝绸之路”，东起长安，沿河西走廊至敦煌，然后出玉门关或阳关，分途抵达葱岭，再分数道至南亚、西亚北非或欧洲。海路贸易也很活跃，有“海上丝绸之路”之称，主要贸易门户为广州，唐朝在此处设有市舶使管理外贸事宜。……陆海丝绸之路主要属于商路，但在政治来往、文化交流方面的意义同样十分重要。这一时期，西方宗教文化在中国的传播引人瞩目，主要有祆教、景教、摩尼教、伊斯兰教等。
——摘编自张帆《中国古代简史》
材料二 中国从17世纪下半叶开始落后于西方列强，其根本原因在于缺乏社会环境条件的配合。明代中后期社会经济特别是商品市场经济的发展，其社会经济内部结构中已经萌发出某些新的冲动，从而推进了民间海上私人贸易的繁荣与海外市场的开拓。而从政治社会环境看，我们不能不承认当时确实存在着一个相对宽松、多元并在一定程度上可以包容不同思想文化思考与实践的氛围。入清之后，这种社会环境基本消失了，思想与文化的自由发展受到了极大的限制。
——摘编自陈支平《从世界发展史的视野重新认识明代历史》
（1）依据材料一，概括唐朝对外交往的特点。
（2）依据材料二并结合所学，列举两例说明明朝对外经济文化交流的具体表现，并分析“入清之后，这种社会环境基本消失”的原因。
【答案】（1）特点：对外贸易繁荣，海陆丝绸之路都畅通；政治和文化也都非常频繁，西方宗教传入中国并产生了深刻的影响；政府采取兼容开放的政策。
（2）具体表现：郑和下西洋、西学东渐。原因：清朝君主专制空前强化，实行文化专制政策。
【知识点】三国至隋唐的中外文化交流；郑和下西洋
【解析】【分析】（1）解题时可根据材料一中“唐朝与西方的经济贸易联系十分活跃”、“陆海丝绸之路都畅通”，可概括出对外贸易繁荣，海陆丝绸之路都畅通；根据“政治来往、文化交流方面的意义同样十分重要”、“西方宗教文化在中国的传播引人瞩目”，可得出政治和文化交流频繁，西方宗教传入中国并产生深刻影响；结合所学可知，唐朝政府设立市舶使管理外贸，容纳外国才智之士参加科举或在朝为官，体现了其兼容开放的对外政策。
（2）解题时第一小问结合所学可知，明初郑和七次下西洋，将古老的海上丝绸之路推向鼎盛，促进了中国与亚非国家的经济文化交流；同时，明末清初以利玛窦为代表的西方传教士来华，带来了西方的天文、数学等科学知识，并与徐光启等人合作翻译《几何原本》等著作，形成了“西学东渐”的文化交流佳话；第二小问可根据材料二中“思想与文化的自由发展受到了极大的限制”，结合所学知识可知，清朝君主专制空前强化，为了维护统治，统治者极力推崇程朱理学以禁锢人民思想，并以科举八股取士束缚知识分子；同时大兴文字狱，实行极端的文化专制政策，导致思想学术界万马齐喑、死气沉沉。此外，清朝出于防范外部势力与沿海反清力量勾结的担忧，推行严厉的海禁与闭关锁国政策，扼杀了民间海上私人贸易的繁荣与开放的思想态势，最终导致中国逐渐落后于世界潮流。
【点评】本题主要考查学生对唐宋至明清时期中国古代对外交往演变及衰落原因的史料实证与历史解释素养。解题时需敏锐捕捉材料中关于“市舶使”、“西方宗教”、“商品市场经济”、“思想与文化自由”等核心词汇，准确提取唐朝对外开放的繁荣景象及其对后世的深远影响；在对比分析明清两代社会环境差异时，要求学生能够运用唯物史观，深刻理解封建专制制度的强化（包括政治上的集权与文化上的禁锢）是如何扼杀资本主义萌芽、阻断中外正常交流的，从而认识到封闭僵化必然导致国家落后的历史教训。
（1）本题是特点类材料解析题。时空是：唐朝中国。据材料一“唐朝与西方的经济贸易联系十分活跃”“丝绸之路”“海路贸易也很活跃”可得出，对外贸易繁荣，海陆丝绸之路都畅通；根据“陆海丝绸之路主要属于商路，但在政治来往、文化交流方面的意义同样十分重要”可得出，政治和文化也都非常频繁，西方宗教传入中国并产生了深刻的影响；结合所学知识可知， 政府采取兼容开放的政策。
（2）本题是背景类、特点类材料解析题。时空是：明清时期的中国。具体表现：据材料二“明明朝对外经济文化交流”及所学知识可知，郑和下西洋、西学东渐。
原因：根据“思想与文化的自由发展受到了极大的限制。”可得出，清朝君主 专制空前强化，实行文化专制政策。
32．阅读材料，完成下列要求。
材料一 罗马帝国在图拉真统治时期（公元98—117年）疆域达到极盛，控制了欧洲的大部分地区、西亚的部分地区以及整个北非地中海沿岸。帝国通过行省制度来管理广袤的领土，在行省驻军、行省都有相对独立的行政、司法和财政权力，但必须服从罗马中央政府的统治。
随着的时间的推移，帝国内部矛盾加剧，外部蛮族入侵不断，罗马帝国逐渐走向衰落，一些行省开始脱离帝国的控制。
——摘编自【日】盐野七生《罗马人的故事》等
材料二 奥斯曼帝国在苏莱曼一世（1520—1566年在位）时期疆域得到了极大扩张，横跨亚非欧三大洲，控制了巴尔干半岛、中东及北非的大片领土。帝国建立了一套复杂的官僚体系来管理不同民族和地区，同时利用宗教来维护统治秩序。然而，随着帝国的发展，内部腐败问题严重，地方势力逐渐坐大，在近代西方列强的冲击下，奥斯曼帝国的领土不断被蚕食。
——摘编自【英】卡罗琳·芬克尔《奥斯曼帝国：1299—1923》
（1）根据材料一并结合所学，指出罗马帝国极盛时期相较于共和国时期在疆域上的整体变化以及罗马帝国为管理行省采取的主要措施。
（2）根据材料并结合所学，分析罗马帝国和奥斯曼帝国走向衰落的相似原因。
【答案】（1）变化：罗马帝国极盛时期疆域从意大利半岛扩展到横跨欧洲、西亚和北非的庞大帝国。主要措施：为管理行省，罗马帝国采取了行省制度，设立总督管理行政、司法和财政事务，并在行省驻军，以维护秩序和防御外敌，行省虽有相对独立的权力，但必须服从中央政府的统治。
（2）原因：内部政治腐败、社会矛盾加剧、地方势力坐大，以及外部蛮族或列强的入侵。此外，官僚体系复杂低效，宗教虽有助于统治，但无法解决根本问题，导致帝国逐渐失去控制力和凝聚力。
【知识点】罗马帝国；奥斯曼帝国
【解析】【分析】（1）变化：根据材料“罗马帝国在图拉真统治时期（公元98—117年）疆域达到极盛，控制了欧洲的大部分地区、西亚的部分地区以及整个北非地中海沿岸”并结合所学可知，罗马帝国极盛时期疆域从意大利半岛扩展到横跨欧洲、西亚和北非的庞大帝国。主要措施：根据材料“帝国通过行省制度来管理广袤的领土，在行省驻军、行省都有相对独立的行政、司法和财政权力，但必须服从罗马中央政府的统治”可知，为管理行省，罗马帝国采取了行省制度，设立总督管理行政、司法和财政事务，并在行省驻军，以维护秩序和防御外敌，行省虽有相对独立的权力，但必须服从中央政府的统治。
（2）原因：根据材料“帝国内部矛盾加剧，外部蛮族入侵不断”“一些行省开始脱离帝国的控制”“内部腐败问题严重，地方势力逐渐坐大，在近代西方列强的冲击下”可知，内部政治腐败、社会矛盾加剧、地方势力坐大，以及外部蛮族或列强的入侵；根据材料“帝国建立了一套复杂的官僚体系来管理不同民族和地区，同时利用宗教来维护统治秩序”并结合所学可知，官僚体系复杂低效，宗教虽有助于统治，但无法解决根本问题，导致帝国逐渐失去控制力和凝聚力。
【点评】本题考查罗马帝国、奥斯曼帝国。第一问，需要掌握罗马帝国的疆域和治理措施；第二问，提取材料信息，结合罗马帝国和奥斯曼帝国衰落的原因分析。
（1）本题是对比题，特点题，时空是罗马帝国。变化：根据材料“罗马帝国在图拉真统治时期（公元98—117年）疆域达到极盛，控制了欧洲的大部分地区、西亚的部分地区以及整个北非地中海沿岸。”在结合所学可知，罗马帝国极盛时期疆域从意大利半岛扩展到横跨欧洲、西亚和北非的庞大帝国。主要措施：根据材料“帝国通过行省制度来管理广袤的领土，在行省驻军、行省都有相对独立的行政、司法和财政权力，但必须服从罗马中央政府的统治。”可知，为管理行省，罗马帝国采取了行省制度，设立总督管理行政、司法和财政事务，并在行省驻军，以维护秩序和防御外敌，行省虽有相对独立的权力，但必须服从中央政府的统治。
（2）本题是背景题，时空是罗马帝国和奥斯曼帝国。原因：根据材料“帝国内部矛盾加剧，外部蛮族入侵不断”“一些行省开始脱离帝国的控制”“内部腐败问题严重，地方势力逐渐坐大，在近代西方列强的冲击下”可知，内部政治腐败、社会矛盾加剧、地方势力坐大，以及外部蛮族或列强的入侵。根据材料“帝国建立了一套复杂的官僚体系来管理不同民族和地区，同时利用宗教来维护统治秩序”可知，官僚体系复杂低效，宗教虽有助于统治，但无法解决根本问题，导致帝国逐渐失去控制力和凝聚力。
33．阅读材料，完成下列要求。
历史图片是历史事件的直观反映和记录。下列不同时期的历史图片反映了中国共产党在革命和建设时期的百年奋斗历程。
图一：1919年五四运动爆发，北京青年学生上街游行 图二：1921年中共一大在嘉兴南湖的红船上闭幕 图三：1928年朱德率部和毛泽东所部井冈山会师，成立工农革命军第四军
图四：1931年九一八事变后中共领导东北人民革命军同日军作战 图五：1936年红军三大主力会宁会师，长征胜利结 图六：1947年刘邓大军千里跃进大别山
图七：1956年各地民众庆祝社会主义改造的胜利 图八：1979年安徽凤阳小岗村农民实施“大包干”，拉开农村改革的序幕 图九：2012年中共十八大召开，中国特色社会主义进入新时代
请任选材料中两幅或两幅以上的图片，提炼出一个共同的主题，并围绕这一主题，运用中国近现代史的相关知识展开论述。（要求：至少选取两幅图片，主题明确，史论结合，表述成文。）
【答案】主题：中国共产党领导下取得了民主革命的胜利。阐述：1921年中国共产党成立后，中国革命面貌焕然一新。党在领导工人运动的失败中认识到联合其他革命力量的重要性，1923年，中共“三大”上通过了共产党员以个人身份加入国民党的决定，实行党内合作。随后国共两党实现了第一次合作，建立起革命统一战线，开展了轰轰烈烈的国民大革命，北伐战争基本上推翻了北洋军阀的反动统治。但是由于蒋介石和汪精卫的反革命政变，导致国民大革命失败，随后在毛泽东的引领下，中共开辟了工农武装割据道路，形成燎原之势。20世纪30年代，随着日本侵华的加剧，中华民族危机空前严重，中共派遣干部到东北地区组织抗战。长征结束之后，中国共产党推动了国共第二次合作，建立抗日民族统一战线，实行全民族抗战，最终打败日本侵略者，赢得了百年来反抗外来侵略的首次完全胜利；抗战结束之后，蒋介石违背全国人民的意愿，一意孤行，发动内战，在此背景下，中国共产党领导全国人民团结一致，打击国民党反动派。1947年刘邓大军挺进大别山，揭开了战略反攻的序幕。经过三大战役，基本消灭了国民党的主力，最终1949年4月，解放南京，推翻了南京国民政府在大陆的统治。综上可知，中国共产党领导代表人民的利益，在这一先进政党的引领下，取得了民主革命的胜利。
【知识点】中国共产党的成立；第一次国共合作与国民革命；工农武装割据道路的开辟；抗日战争的敌后战场；新民主主义革命胜利及其意义
【解析】【分析】本题属于开放性题，答案言之有理即可。根据图二、图三、图四、图五、图六，结合所学可以得出主题是中国共产党领导下取得了民主革命的胜利。然后根据所选图示，结合其反映的事件及其影响进行阐述。图二反映的是中国共产党的成立，图四反映的是农村包围城市革命道路的开辟，结合所学可知，1921年中国共产党成立后，中国革命面貌焕然一新。党在领导工人运动的失败中认识到联合其他革命力量的重要性，1923年，中共“三大”上通过了共产党员以个人身份加入国民党的决定，实行党内合作。随后国共两党实现了第一次合作，建立起革命统一战线，开展了轰轰烈烈的国民大革命，北伐战争基本上推翻了北洋军阀的反动统治。但是由于蒋介石和汪精卫的反革命政变，导致国民大革命失败，随后在毛泽东的引领下，中共开辟了工农武装割据道路，形成燎原之势。图四反映的是九一八事变，结合所学可知，20世纪30年代，随着日本侵华的加剧，中华民族危机空前严重，中共派遣干部到东北地区组织抗战。图五反映的是红军长征的胜利，结合所学可知，长征结束之后，中国共产党推动了国共第二次合作，建立抗日民族统一战线，实行全民族抗战，最终打败日本侵略者，赢得了百年来反抗外来侵略的首次完全胜利。图六反映的是刘邓大军挺进大别山。结合所学可知，抗战结束之后，蒋介石违背全国人民的意愿，一意孤行，发动内战，在此背景下，中国共产党领导全国人民团结一致，打击国民党反动派。1947年刘邓大军挺进大别山，揭开了战略反攻的序幕。经过三大战役，基本消灭了国民党的主力，最终1949年4月，解放南京，推翻了南京国民政府在大陆的统治。最后进行总结，得出结论是中国共产党领导代表人民的利益，在这一先进政党的引领下，下取得了民主革命的胜利。
【点评】本题考查中国共产党的成立、国民革命运动、工农武装割据开辟革命道路、抗日战争、解放战争，解答本题需要掌握新民主主义革命时期中国共产党领导的新民主主义革命及其胜利。
1 / 1广东省深圳市外国语学校2024-2025学年高一下学期期末考试历史试题
一、选择题（30*2，共60分）
1．位于陕西西安临潼的姜寨聚落遗址反映了由五个大家族组成的一个氏族公社。它有氏族公社墓地，但各个墓葬的随葬品不多，差别也不大，反映了尚未产生贫富分化的母系氏族公社状况。姜寨聚落所代表的文化是（　　）
A．河姆渡文化 B．良渚文化 C．仰韶文化 D．二里头文化
2．春秋战国时期，在日常青铜用具上常配有图绘画像、雕刻、针刻等，它们大多数表现宴乐、采桑、攻战、弋射等内容，图案多为新兴贵族互相攀比炫富的生活写照。这些新兴贵族的出现反映当时（　　）
A．思想崇尚逍遥自由 B．社会政治结构变革
C．礼乐制度不复存在 D．贵族政治不断强化
3．战国前期，“三家分晋”已成定局，但直到半个世纪后，周威烈王册封韩虔、赵籍、魏斯为侯，三家才有与诸侯平起平坐的地位；田常虽然权倾齐国，但也要待其曾孙田和得到周安王的册封后，田氏才完成代齐的大业。这主要说明当时（　　）
A．传统礼制影响深远 B．周王室仍握有绝对的权威
C．诸侯纷争日益加剧 D．儒家思想对列国影响深刻
4．如表是关于秦人族源传说的相关内容。这些传说反映出秦人（　　）
传说类型 简要内容
颛项后裔说 秦人将自己的原初祖先追认为颛顼帝，从根本上否认己族是他族或“夷”
驯鸟兽、牧马技能说 秦人先祖受命驯化鸟兽及为周王牧马于陇西，此传说既解释了秦人祖先为何居于边缘地带，又合理化了其掌握戎人擅长的技能
西迁商民说 周成王灭商后，将商纣之臣蜚廉一族西迁至邾地以防御戎人，这部分西迁的商民被认为是秦人的先人
A．具有强烈的华夏认同感 B．利用神话传说加强统治
C．不断吸收借鉴其他文化 D．重视强化族群的凝聚力
5．下图为东汉画像砖描绘的图像。该图像可用于研究这一时期（　　）
A．集市贸易场景 B．工场劳作状况
C．庄园经济样态 D．贵族生活面貌
6．据《魏书》载：“显祖（献文帝）平青齐（山东一带），徙其族望于代。时诸士人流移远至，率皆饥寒。”孝文帝即位后，则“选尽物望，河南人士，才学之徒，成见申擢”。自此，“平齐民”摆脱了卑贱的地位，取得了入仕求宦的权利。孝文帝的这一举措最主要的目的是（　　）
A．扩大政权统治基础 B．缓和鲜卑与汉的民族矛盾
C．巩固北魏政治统治 D．推动北魏政权封建化转型
7．唐初，三省长官是当然的宰相，他们常在政事堂共商国家大事。后来，皇帝又时而指定某些级别略低的.官员参加政事堂会议，这些人事实上已加入宰相集团。会议所作决策以文字形式报皇帝批准，付外执行。.皇帝此举的主要目的是（　　）
A．调整好中央与地方的关系 B．将知识分子引入统治集团
C．集思广益以减少决策失误 D．分散相权以强化君主权力
8．元朝创建行御史台“主察行省”。至元二十年，江淮行省“有欲专肆而忌廉察官者”，建议行御史台隶属行省。经重臣董文用据理力争，该图谋未能得逞。至元二十八年，行御史台不受行省节制在法令上被确认。这说明元代（　　）
A．行省长官的特权受到否定 B．地方权力的监督机制得到改善
C．地方的吏治问题得以解决 D．行省事务最终由朝廷大臣决定
9．隆庆元年（1567年），宣布解除海禁，允许民间远贩东西二洋，开放福建津州府月港，以月港为治所设立海澄县和督饷馆，但仍禁止对日本贸易。隆庆初，仅月港一地，“所贸金钱，岁无虑数十万，公私并赖”，成效明显。这主要反映了（　　）
A．清朝对外贸易中的优势地位 B．私人海外贸易获得合法地位
C．中国出现贸易逆差 D．中日丝银贸易从此走向衰落
10．第二次鸦片战争初期，尽管中英军队在广东对峙，驻扎在香港的英国军官和记者居然坐船绕过清军防线，进入广东山区度假、狩猎，山区里的居民向他们兜售农产品，提供食宿，并未向两广当局举报敌人潜入。材料从根本上反映了当时（　　）
A．国人对世界形势茫然无知 B．清政府失去了民众的支持
C．清朝国人把战争置身事外 D．民众的民族意识较为缺失
11．1914年12月，北洋政府颁布的《证券交易所法》规定，证券交易所的设立要经过农商部批准，每个地方只能设立一家证券交易所，交易所的组织形式为股份有限公司，非中国籍的外国人，不得担任证券交易所的经纪人和职员等。《证券交易所法》的颁（　　）
A．客观上为民族工业发展创造了条件
B．说明证券交易呈现一定殖民色彩
C．标志着中国证券交易市场已经成熟
D．表明中国开始出现股份公司形式
12．1920年5月，陈独秀发表演说：“中国古人说‘劳心者治人，劳力者治于人’。现在我们要将这句话倒转过来说，‘劳力者治人，劳心者治于人’。”9月，他发文主张“用革命的手段建设劳动阶级（即生产阶级）的国家”。这反映出（　　）
A．工人待遇得到极大改善 B．民主与科学深入人心
C．无产阶级登上政治舞台 D．工农运动的蓬勃发展
13．据瑞金、宁都、兴国等九县统计，1933年1月中国共产党的女党员总数达5871名，到5月总数进一步增加到10294名；在新选出的市乡苏维埃代表中妇女所占比例一般都达到25%，有的地方甚至达到60%以上。这一状况反映出，当时根据地（　　）
A．传统社会秩序已经瓦解 B．实现了男女权利上的平等
C．人民政治热情得到提高 D．红色政权的阶级基础扩大
14．1937年7月，中国共产党代表向国民政府递交了《中共中央为公布国共合作宣言》，宣言中表示，红军改编为国民革命军，受国民政府军事委员会之统辖，开赴抗日前线。这一举措表明，当时（　　）
A．新民主主义革命遭受了重大挫折
B．社会主要矛盾已经发生了变化
C．中国共产党暂时放弃革命领导权
D．国民党彻底放弃“剿共”政策
15．新中国成立初期，相声演员侯宝林、作家老舍、语言学家吕叔湘等成立相声改进小组，成立识字班，停演了部分拿伦理和底层群众开玩笑的段子，并参加了赴朝慰问团曲艺服务大队，配合形势创作《如此美国》《圣诞节攻势》等受到欢迎的新文艺作品。这些做法
A．体现了文艺新风为国家服务 B．鼓舞了中朝军民的战斗士气
C．贯彻了“双百”方针的精神 D．完成了传统曲艺的推陈出新
16．20 世纪80年代初，一些地方的供销社售货员因自身职业的优越感，对顾客态度十分蛮横，甚至很多供销社挂起了“不许打骂顾客”的标牌。出现这种现象的主要原因是（　　）
A．长期实行计划经济体制 B．国家教育发展程度较低
C．供销社售货员素质偏低 D．市场经济体制刚刚起步
17．台湾诗人余光中说：“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象那磁石一般的向心力当必然长在。因为一个方块字是一个天地。”许多台湾有识之士也提出“中华文化应是两岸沟通的共同语言”。这说明（　　）
A．海峡两岸文化交流的历史悠久 B．中华传统文化具有持久创新力
C．文化认同有助于海峡两岸统一 D．海峡两岸的民众渴望祖国统一
18．在古代，埃及文明北部和东部是地中海和红海，西部是沙漠，陆上主要交通线只能经过西奈半岛。两河文明集中在美索不达米亚平原，其东部是扎格罗斯山脉，南部是波斯湾。这样的环境也可以说是多元文明中的一个单元点。材料主要反映出，这些古代文明（　　）
A．相互交融 B．多元一体 C．相对独立 D．交通复杂
19．古代雅典的民主政治下，五百人议事会负责为公民大会准备提案并执行其决议，这五百人由抽签选举产生，每个部落都有一定名额。但在实际运作中，富有阶层和贵族在议事会中仍具有较大影响力。这说明雅典民主政治（　　）
A．实现了公民的广泛参与 B．推动了城邦的繁荣发展
C．确保了决策的公平公正 D．具有形式与实质的差异
20．中世纪欧洲的庄园法庭档案中有这样的记录：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，他们必须从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者要被罚款。这反映出庄园法庭（　　）
A．具有维护公共利益的职能 B．能有效保护私有财产安全
C．主要职责是维护领主权威 D．审判程序公正且十分规范
21．阿拉伯帝国在文化上成就斐然，哈里发大力支持学术研究，巴格达成为文化交流的中心。众多学者汇聚于此，在翻译研究来自世界各地的典籍的同时，于数学、医学、天文学等领域取得了重要突破，如阿拉伯数字的传播与改进。材料最适合探究的主题是（　　）
A．阿拉伯文化传播路径概况 B．哈里发与学术研究的关联
C．巴格达文化中心地位成因 D．阿拉伯帝国文化成就溯源
22．古代玛雅文明在天文历法方面成就显著，玛雅人制定了精确的太阳历，将一年分为18个月，每月20天，另加5天禁忌日。古代玛雅这一历法的制定（　　）
A．源于农业生产现实需求 B．主要依靠神灵的启示而来
C．旨在彰显天文观测水平 D．是与其他文明交流的成果
23．1492年，德国纽伦堡地理学家马丁·贝海姆请工匠打造了一个地球仪——“地球苹果”（如图所示）。该地球仪上面标注出了2000个地名、100多幅插图、48面旗帜、50多个图例。麦哲伦出航时将其随身携带，并在上面画出了他打算航行的路线。这说明当时（　　）
A．“地圆说”得到了广泛认可 B．地理学进步助推新航路开辟
C．德国的航海水平领先欧洲 D．合作开辟新航路的意识浓厚
24．康德倡导“公开运用自己理性的自由”，认为只有当每个人都能自由地运用自己的理性进行思考和表达时、人类才能实现真正的启蒙。由此可见，康德（　　）
A．视理性为启蒙关键要素 B．倡导绝对自由的思考权
C．否定传统权威的重要性 D．认为启蒙是少数人特权
25．美国独立初期，各州贸易壁垒林立，经济发展受阻；在军事上，难以组织起有效的国防力量抵御外部威胁。1787年宪法的颁布，确立了联邦制，加强了中央政府的权力，使美国在经济上能够统一规划，军事上也有了强大的国防力量来保障国家安全。据此可知（　　）
A．邦联制符合美国历史发展潮流
B．中央集权是美国得以发展的关键
C．美国的经济问题从此得到解决
D．宪法的制定适应了美国发展需要
26．英国人伯克在1790年发表的《法国革命感想录》中指出：“光荣革命的原则不是变革，而是维护传统，传统保障了社会的存在，因此是社会的基石。法国大革命正因为破坏了传统，才把法国引向崩溃。”据此可推知，伯克（　　）
A．肯定英国的宪政传统 B．事实上反对理性主义
C．否定法国革命的功绩 D．认为自由比秩序重要
27．18世纪后期，女性衣帽商们成为巴黎服饰时尚的重要推动者。她们运用自己的天赋，不断推出引领时尚的新样式。作为一个地位偏低的社会阶层，以女性为主的时尚商人在法国大革命前夕起到了衔接贵族与平民文化，促使服饰时尚大众化的历史作用。这说明（　　）
A．时尚商人助推女性社会地位提高
B．工业革命带来社会生活巨大变化
C．女性在社会转型中扮演重要角色
D．启蒙思想随革命进程而广泛传播
28．马克思在一部著作中写道：假如在劳动量适当的情况下，一个正常工人平均能活30年，那资本家每天支付给工人的劳动力价值就应该是它的总价值的1／（368x30），即1／10950。如果资本家要在10年内就消费完该工人的劳动力，但每天支付给工人的仍旧是其劳动力总值的1／10950，而不是1：3650，那就只支付了工人的劳动力日价值的1／3，也就是每天偷走了工人的商品价值的2／3。这段材料（　　）
A．揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密
B．阐明了共产党的性质、目的和策略原则
C．系统地阐述了科学社会主义的基本原理
D．首次揭示了资本主义社会发展的客观规律
29．根据1871年德意志帝国宪法，中央政府权力集中在宰相和皇帝手中，其制度相较英美大为落后。但德意志帝国议会由15岁以上男子普选产生，不设置财产、种族限制，工人阶级也拥有选举权，这一点又比英美更具有现代性。德意志帝国议会在选举方式上超越英美的原因是基于（　　）
A．德意志政府不用对议会负责 B．皇帝代表底层劳工的利益
C．德意志资本主义比英美发达 D．德意志平民持续不断抗争
30．为了有效应对纳粹德国的军事侵略，英国学者汤因比在1940年初建议英法两国建立更加亲密的合作。他建议两国在国防、殖民地资源以及外贸等方面进行合并，甚至授予两国国民共同国籍，逐步实施殖民地共管，议会合并等。汤因比的方案（　　）
A．直接促成了欧盟的诞生 B．为战后欧洲发展提供借鉴
C．支持法国击败德国进攻 D．导致东方太平洋战争爆发
二、非选择题（其中31题14分，32题14分，33题12分，共40分）
31．【中国古代的对外交往】
材料一 唐朝与西方的经济贸易联系十分活跃，主要交通线为著名的“丝绸之路”，东起长安，沿河西走廊至敦煌，然后出玉门关或阳关，分途抵达葱岭，再分数道至南亚、西亚北非或欧洲。海路贸易也很活跃，有“海上丝绸之路”之称，主要贸易门户为广州，唐朝在此处设有市舶使管理外贸事宜。……陆海丝绸之路主要属于商路，但在政治来往、文化交流方面的意义同样十分重要。这一时期，西方宗教文化在中国的传播引人瞩目，主要有祆教、景教、摩尼教、伊斯兰教等。
——摘编自张帆《中国古代简史》
材料二 中国从17世纪下半叶开始落后于西方列强，其根本原因在于缺乏社会环境条件的配合。明代中后期社会经济特别是商品市场经济的发展，其社会经济内部结构中已经萌发出某些新的冲动，从而推进了民间海上私人贸易的繁荣与海外市场的开拓。而从政治社会环境看，我们不能不承认当时确实存在着一个相对宽松、多元并在一定程度上可以包容不同思想文化思考与实践的氛围。入清之后，这种社会环境基本消失了，思想与文化的自由发展受到了极大的限制。
——摘编自陈支平《从世界发展史的视野重新认识明代历史》
（1）依据材料一，概括唐朝对外交往的特点。
（2）依据材料二并结合所学，列举两例说明明朝对外经济文化交流的具体表现，并分析“入清之后，这种社会环境基本消失”的原因。
32．阅读材料，完成下列要求。
材料一 罗马帝国在图拉真统治时期（公元98—117年）疆域达到极盛，控制了欧洲的大部分地区、西亚的部分地区以及整个北非地中海沿岸。帝国通过行省制度来管理广袤的领土，在行省驻军、行省都有相对独立的行政、司法和财政权力，但必须服从罗马中央政府的统治。
随着的时间的推移，帝国内部矛盾加剧，外部蛮族入侵不断，罗马帝国逐渐走向衰落，一些行省开始脱离帝国的控制。
——摘编自【日】盐野七生《罗马人的故事》等
材料二 奥斯曼帝国在苏莱曼一世（1520—1566年在位）时期疆域得到了极大扩张，横跨亚非欧三大洲，控制了巴尔干半岛、中东及北非的大片领土。帝国建立了一套复杂的官僚体系来管理不同民族和地区，同时利用宗教来维护统治秩序。然而，随着帝国的发展，内部腐败问题严重，地方势力逐渐坐大，在近代西方列强的冲击下，奥斯曼帝国的领土不断被蚕食。
——摘编自【英】卡罗琳·芬克尔《奥斯曼帝国：1299—1923》
（1）根据材料一并结合所学，指出罗马帝国极盛时期相较于共和国时期在疆域上的整体变化以及罗马帝国为管理行省采取的主要措施。
（2）根据材料并结合所学，分析罗马帝国和奥斯曼帝国走向衰落的相似原因。
33．阅读材料，完成下列要求。
历史图片是历史事件的直观反映和记录。下列不同时期的历史图片反映了中国共产党在革命和建设时期的百年奋斗历程。
图一：1919年五四运动爆发，北京青年学生上街游行 图二：1921年中共一大在嘉兴南湖的红船上闭幕 图三：1928年朱德率部和毛泽东所部井冈山会师，成立工农革命军第四军
图四：1931年九一八事变后中共领导东北人民革命军同日军作战 图五：1936年红军三大主力会宁会师，长征胜利结 图六：1947年刘邓大军千里跃进大别山
图七：1956年各地民众庆祝社会主义改造的胜利 图八：1979年安徽凤阳小岗村农民实施“大包干”，拉开农村改革的序幕 图九：2012年中共十八大召开，中国特色社会主义进入新时代
请任选材料中两幅或两幅以上的图片，提炼出一个共同的主题，并围绕这一主题，运用中国近现代史的相关知识展开论述。（要求：至少选取两幅图片，主题明确，史论结合，表述成文。）
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】中国石器时代的人类与文明
【解析】【分析】根据题干中 “陕西西安临潼姜寨聚落遗址、母系氏族公社、无明显贫富分化” 及所学可知，姜寨聚落遗址属于仰韶文化，该文化主要分布在黄河中游地区，以母系氏族社会为主，墓葬随葬品差异小，C 项正确；
河姆渡文化位于长江下游浙江地区，与题干地理位置不符，排除 A 项；
良渚文化地处长江下游江浙一带，出现明显贫富与阶级分化，排除 B 项；
二里头文化位于河南洛阳，属于夏代文化遗存，并非母系氏族公社，排除 D 项。
故答案为：C。
【点评】本题以姜寨聚落遗址为素材，考查中国史前文化的区分。解题需结合遗址地理位置、社会形态等关键信息，准确识记各史前文化的分布区域与时代特征，逐一辨析选项得出答案。
2．【答案】B
【知识点】春秋战国时期的社会变革
【解析】【分析】根据题干中 “春秋战国时期出现新兴贵族，青铜器物图案反映其生活状态” 及所学可知，春秋战国处于社会大变革阶段，旧贵族衰落、新兴贵族崛起，体现出分封制、宗法制逐步瓦解，社会政治结构发生深刻变动，B 项正确；
崇尚逍遥自由是道家思想，与新兴贵族崛起无关，排除 A 项；
“礼乐制度不复存在” 表述过于绝对，此时礼乐制度只是遭到破坏，排除 C 项；
新兴贵族崛起冲击传统贵族政治，并非贵族政治不断强化，排除 D 项。
故答案为：B。
【点评】本题以春秋战国青铜器物纹饰为载体，考查春秋战国时期的社会转型。解题需结合时代背景，透过器物表象分析阶级与政治结构的变化，然后对比备选项即可得出正确答案。
3．【答案】A
【知识点】春秋战国的纷争
【解析】【分析】根据材料可知，战国前期，“三家分晋”、田常代齐，最终还是要通过周天子的册封才能成为诸侯，这说明当时周天子仍有影响力，仍受传统礼制的影响，A项正确；
战国前期，周王室的权威已受到冲击，“握有绝对的权威”的说法错误，B项错误；
材料未提及诸侯纷争日益加剧的相关信息，C项错误；
材料强调的是周王仍有象征意义，未体现儒家思想的影响，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查春秋战国时期的纷争。春秋战国时期，周天子天下共主的地位丧失后，诸侯纷争。
4．【答案】A
【知识点】华夏认同的表现及影响
【解析】【分析】根据题干中 “秦人追溯先祖为颛顼、依托相关传说解读自身族群源流与技能、认同自身源自商民” 及所学可知，颛顼是华夏上古帝王，秦人通过各类族源传说将自身族群归入华夏体系，否认自身为外族，体现出强烈的华夏认同感，A 项正确；
材料仅记载秦人族源相关传说，并未体现利用传说实施统治，排除 B 项；
牧马等技能借鉴戎人文化只是其中一则传说内容，无法概括全部材料主旨，排除 C 项；
题干侧重族群溯源与身份认同，并非强调凝聚族群内部力量，排除 D 项。
故答案为：A。
【点评】本题以秦人族源传说为切入点，旨在考查学生解读史料、归纳历史特征的能力。解题需整体把握三则传说的共同内涵，区分局部信息与整体主旨，准确理解族群认同的历史内涵，然后对比备选项即可得出正确答案。
5．【答案】A
【知识点】东汉的兴衰
【解析】【分析】根据题干中 “东汉画像砖描绘的图像” 及所学可知，画像砖中呈现了店铺林立、人群往来、交易活动开展的场景，符合集市贸易的典型特征，可用于研究这一时期的集市贸易场景，A 项正确；
画像砖未体现集中生产的工场设施与劳作流程，无法反映工场劳作状况，排除 B 项；
庄园经济以自给自足为主要特征，而画像砖展现的是公开交易的商业场景，与庄园经济样态不符，排除 C 项；
图像中主要呈现的是市井交易的场景，并非贵族生活的相关内容，无法反映贵族生活面貌，排除 D 项。
故答案为：A。
【点评】本题以东汉画像砖为史料载体，旨在考查学生解读图像史料、提取有效信息的能力。解题需结合画像砖内容与东汉时期的经济特征，区分不同经济形态与社会场景的特点，辨析选项表述的侧重点，然后对比备选项即可得出正确答案。
6．【答案】C
【知识点】北魏孝文帝改革
【解析】【分析】根据题干中 “献文帝迁徙山东士族至代地，众人生活困顿，孝文帝提拔河南有才学之士，让平齐民获得入仕权利” 及所学可知，孝文帝重用汉族士人、放宽入仕限制，一系列举措归根结底都是为了稳定社会局面、收拢人心，巩固北魏的政治统治，C 项正确；
重用汉族士人能够吸纳更多群体支持政权，起到扩大统治基础的作用，但这只是具体作用，并非最主要目的，排除 A 项；
该做法可以缓解鲜卑族与汉族之间的矛盾，属于直接影响，并非根本目的，排除 B 项；
吸收汉族人才、学习汉文化客观上会推动北魏封建化转型，这是举措带来的客观效果，而非统治者推行政策的核心意图，排除 D 项。
故答案为：C。
【点评】本题以北魏孝文帝的用人政策为切入点，旨在考查学生辨析历史举措目的与影响的能力。解题需区分直接作用、客观影响与根本目的，结合古代王朝施政的核心诉求分析选项，然后对比备选项即可得出正确答案。
7．【答案】D
【知识点】唐朝的繁荣：贞观之治-开元盛世
【解析】【分析】唐朝实行三省六部制，三省长官是当然的宰相，并且“皇帝又指定某些级别略低的官员参加政事堂会议，这些人事实上已加入宰相集团”，宰相数量增多，分散了相权，加强了君主权力，故D正确；
材料反映的是君权与相权的关系，属于君主专制问题，不属于中央与地方的关系，排除A；
材料信息无法体现“级别略低的官员”是否是知识分子，排除B；
皇帝此举的主要目的是强化君权，C不是最主要目的，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查三省六部制，主要考查考生运用所学知识来理解材料的能力，三省六部制是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制。它始于隋朝五省六曹制，确立于隋朝，完善于唐朝，此后一直到清末，六部制基本沿袭未改，三省指中书省、门下省、尚书省，六部指尚书省下属的吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部，三省六部制即加强了皇权，又提高了行政效率。
8．【答案】B
【知识点】中书省与行省制
【解析】【分析】根据材料“元朝创建行御史台‘主察行省’......至元二十八年，行御史台不受行省节制在法令上被确认”可知，元朝建行御史台监察行省，江淮行省“欲专肆”建议行御史台隶属行省，未能得逞，之后行御史台不受行省节制在法令上被确认，说明行御史台能够更好的监察地方，地方权力的监督机制得到改善， B项正确；
行省长官的特权受到否定，在材料中没有体现，排除A项；
通过材料信息无法判断地方吏治问题解决程度，排除C项；
行省事务最终由朝廷大臣决定，不符合史实，排除D项。
故答案为B。
【点评】本题侧重于考查元朝的行省制，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，解题关键信息是“行御史台……‘ 有欲专肆而忌廉察官者 ’……建议行御史台隶属行省”。
9．【答案】B
【知识点】明清时期的海禁与闭关锁国政策
【解析】【分析】根据题干中 “隆庆元年解除海禁，允许民间出海贸易，开放月港通商” 及所学可知，明朝隆庆开关后，民间海外贸易不再被明令禁止，获得了合法地位，B 项正确；
材料时间为明代隆庆年间，并非清朝，排除 A 项；
题干只提及贸易收入丰厚，未涉及进出口差额，无法体现贸易逆差，排除 C 项；
朝廷仅禁止对日贸易，不能说明中日丝银贸易走向衰落，排除 D 项。
故答案为：B。
【点评】本题以明代隆庆开关为切入点，旨在考查学生解读史料、分析经济政策影响的能力。解题需结合时代背景区分朝代、贸易政策与贸易状况，依据材料信息逐一辨析选项，然后对比备选项即可得出正确答案。
10．【答案】D
【知识点】第二次鸦片战争及其影响
【解析】【分析】根据题干中 “第二次鸦片战争期间，当地民众为英军提供物资、食宿，未举报敌军” 及所学可知， 中英军队对峙，广东地区一些百姓居然和英军交易，说明未能意识到这是中华民族和外国资本主义的战争，较为缺乏民族意识 ，D 项正确；
国人对世界形势无知只是表层原因，并非材料反映的根本问题，排除 A 项；
材料无法体现清政府完全失去民众支持，表述过于绝对，排除 B 项；
民众对战争置身事外是外在表现，并非根本实质，排除 C 项。
故答案为：D。
【点评】本题以第二次鸦片战争的社会现象为切入点，旨在考查学生透过历史现象分析本质的能力。解题需区分表象与根本问题，结合近代民族意识发展的时代特征辨析选项，然后对比备选项即可得出正确答案。
11．【答案】A
【知识点】民国初年的社会生活变化
【解析】【分析】根据题干中 “北洋政府颁布法规规范证券交易所设立、运营，限制外籍人员任职” 及所学可知，该法案以立法形式规范金融市场秩序，同时对外籍人员加以限制，能够减少外来势力干扰，营造相对稳定的金融环境，客观上为民族工业融资与发展创造了有利条件，A 项正确；
法案明确禁止外国人担任交易所经纪人和职员，是排斥外来势力的体现，并未体现殖民色彩，排除 B 项；
仅一部行业法规的颁布，不能证明证券交易市场发展成熟，该表述夸大史实，排除 C 项；
股份公司形式在近代中国早已出现，并非此时才开始产生，时间与史实不符，排除 D 项。
故答案为：A。
【点评】本题以北洋政府颁布的经济法规为切入点，旨在考查学生解读材料、分析政策影响的能力。解题需结合近代民族工业发展的时代背景，准确区分历史现象与历史结论，甄别违背史实、夸大解读的选项，然后对比备选项即可得出正确答案。
12．【答案】C
【知识点】马克思主义在中国的传播
【解析】【分析】A、结合所学知识，材料中没有明确叙述工人的待遇问题，表述不准确，排除A；B、结合所学知识，新文化运动前期宣传“民主与科学”，不符合题意，排除B；
C、结合所学知识，据材料“他发文主张用革命的手段建设劳动阶级（即生产阶级）的国家”可知，1919年五四运动爆发，工人阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台，这使得先进的知识分子认识到了工人阶级力量的强大，从而明确提出了工人阶级通过革命手段建立无产阶级政权的思想主张，故C正确；
D、结合所学知识，北伐战争时期（1926年至1928年），工农运动得到蓬勃发展，排除D；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解五四运动的影响，有助于培养学生的历史解释素养。
13．【答案】C
【知识点】工农武装割据道路的开辟
【解析】【分析】根据题干中 “1933 年根据地女党员数量大幅增长，妇女在苏维埃代表中占比可观” 及所学可知，苏区妇女积极入党、参与基层政权选举，体现出广大民众主动投身革命与政权建设，人民的政治参与热情显著提高，C 项正确；
根据地虽推行社会变革，但传统社会秩序并未完全瓦解，该表述过于绝对，排除 A 项；
材料仅体现妇女参政比例提升，不能说明当时已经实现男女权利完全平等，与史实不符，排除 B 项；
材料侧重妇女群体参政情况，并非体现红色政权依靠的阶级基础范围扩大，排除 D 项。
故答案为：C。
【点评】本题以革命根据地妇女参政、入党的数据为切入点，旨在考查学生解读史料、分析历史现象的能力。解题需结合苏区建设的时代背景，区分表象与实质，警惕绝对化表述，结合史实判断选项正误，然后对比备选项即可得出正确答案。
14．【答案】B
【知识点】西安事变与第二次国共合作；抗日民族统一战线
【解析】【分析】根据题干中 “1937 年中共递交合作宣言，红军接受改编、奔赴抗日前线” 及所学可知，七七事变后民族危机空前严重，中日民族矛盾上升为社会主要矛盾，国共两党开启第二次合作、共同抗日，B 项正确；
国共合作抗日并非新民主主义革命遭遇挫折，排除 A 项；
中共只是接受军队改编，并未放弃革命领导权，排除 C 项；
材料表明的是共产党的合作意愿，不是国民党彻底放弃“剿共”政策，排除 D 项。
故答案为：B。
【点评】本题以国共合作宣言为切入点，考查抗日战争时期社会主要矛盾的变化。解题需结合时代背景，区分历史阶段特征，警惕选项中过于绝对的表述，准确理解国共第二次合作的实质，然后对比备选项即可得出正确答案。
15．【答案】A
【知识点】社会主义精神文明建设；“百花齐放，百家争鸣”的文化发展方针
【解析】【分析】根据题干中 “新中国成立初期，文艺工作者改进相声、开办识字班、停演低俗段子、创作贴合时事的新作品并赴朝慰问演出” 及所学可知，文艺工作者主动改造文艺形式、创作顺应时代与国家需求的作品，体现出文艺新风服务于国家建设与现实形势，A 项正确；
赴朝慰问、创作相关作品能够鼓舞军民士气，这只是部分做法的影响，不能概括材料全部内容，排除 B 项；
“双百” 方针正式提出于 1956 年，晚于题干所述的新中国成立初期，时间不符，排除 C 项；
材料仅体现对传统相声的改进与创新，“完成了传统曲艺的推陈出新” 表述过于绝对，排除 D 项。
故答案为：A。
【点评】本题以新中国成立初期文艺界的相关举措为切入点，旨在考查学生解读史料、分析历史现象的能力。解题需结合时代背景，区分局部影响与整体主旨，准确把握历史事件的时间节点，然后对比备选项即可得出正确答案。
16．【答案】A
【知识点】农村经济体制改革；城市经济体制改革
【解析】【分析】根据题干中 “20 世纪 80 年代初，供销社售货员态度蛮横，店铺悬挂‘不许打骂顾客’标牌” 及所学可知，当时长期实行计划经济体制，供销社属于国营商业，商品供应、人员管理缺乏市场竞争压力，从业者普遍存在职业优越感，服务意识薄弱，A 项正确；
教育发展程度低并非该现象出现的主要原因，排除 B 项；
售货员素质偏低只是表面现象，根源在于体制问题，排除 C 项；
20 世纪 80 年代初市场经济体制尚未起步，与史实不符，排除 D 项。
故答案为：A。
【点评】本题以 80 年代初供销社的社会现象为切入点，旨在考查学生分析历史现象背后根源的能力。解题需区分表象与本质，结合计划经济体制的特征进行判断，然后对比备选项即可得出正确答案。
17．【答案】C
【知识点】“一国两制”与祖国统一
【解析】【分析】由材料中”因为一个方块字是一个天地”“中华文化应是两岸沟通的共同语言”可知，海峡两岸的文化同根同源，一脉相承，文化认同有利于促进两岸的和平统一，C项正确；
材料体现不出两岸的文化交流，A项排除；
B项与材料主旨不符，排除；
材料只提及“诗人”“有识之士”，未提及民众，D项是对材料的误读，排除。
故答案为C。
【点评】本题侧重于考查海峡两岸关系的发展，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，解题关键信息是”因为一个方块字是一个天地”“中华文化应是两岸沟通的共同语言”，反映了文化认同对于祖国统一的影响。
18．【答案】C
【知识点】古代埃及文明；古巴比伦王国与《汉谟拉比法典》
【解析】【分析】根据题干中 “古埃及、两河文明均被海洋、沙漠、山脉等地理屏障环绕，对外陆上交通受限” 及所学可知， 古代埃及文明被地中海、红海和沙漠环绕，陆上交通仅依赖西奈半岛，两河文明则受限于扎格罗斯山脉和波斯湾，地理屏障使二者在多元文明中各自形成独立单元，缺乏频繁外部交流，故其发展具有相对独立性 ，C 项正确；
材料侧重地理环境带来的隔绝状态，并未体现文明相互交融，排除 A 项；
题干没有体现多元文明融为一体的特点，排除 B 项；
古代两地对外交通路线单一，并非交通复杂，排除 D 项。
故答案为：C。
【点评】本题以古代文明的地理环境为切入点，旨在考查学生解读史料、归纳历史特征的能力。解题需结合地理条件分析对文明发展的影响，然后对比备选项即可得出正确答案。
19．【答案】D
【知识点】古希腊的民主政治与寡头政治
【解析】【分析】根据材料可知，抽签制只是形式平等，贵族实际操控权力，这说明雅典民主具有形式与实质权力的差异， D项正确；
材料强调的是雅典民主具有形式与实质权力的差异，并非强调公民广泛参与的实现，A项错误；
材料未涉及雅典民主政治对城邦发展的影响，B项错误；
贵族仍具有较大影响力，说明决策并非公平公正，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查古希腊的民主制。古希腊城邦民主政治是建立在奴隶制基础之上，其实质是维护奴隶主贵族的利益。
20．【答案】A
【知识点】西欧庄园与农奴制度
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，庄园法庭通过处罚违规者维护公共牧场的合理使用，体现了对村民共同利益的保护，具有维护公共利益的职能，A项正确；
公共牧场属于全体村民共有资源，而非私有财产，B项错误；
材料强调的是庄园法庭对村民共同利益的保护，未体现维护领主权威，C项错误；
材料未提及具体审判程序的过程，无法看出是否公正规范，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查中古时期西欧的庄园制。庄园是中古西欧基本的农业经济组织。领主或管家主持的庄园法庭审理庄园内的各种案件，维持庄园秩序。
21．【答案】C
【知识点】阿拉伯帝国
【解析】【分析】根据材料可知，材料强调的是阿拉伯帝国的巴格达成为文化交流的中心有多个原因，如政策支持、人才汇聚、知识整合以及学术突破等，因此材料探究的主题是巴格达文化中心地位成因，C项正确；
材料并未描述阿拉伯文化传播的具体路径，A项错误；
哈里发大力支持学术研究只是其中一个原因，B项错误；
溯源强调的是追溯文化成就的深层起源，如政治、经济、社会结构因素等，材料并未探讨这些宏观背景，而是具体描述 巴格达成为文化中心的原因和条件，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查阿拉伯帝国。阿拉伯帝国成为东西方文化交流的桥梁。
22．【答案】A
【知识点】古代美洲印第安文明
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，古代玛雅人制定的太阳历将一年分为18个月，每月20天，另加5天禁忌日，总计365天，与太阳年高度吻合，根据太阳历，可以预测雨季来临，确保及时播种；安排灌溉和收割，避免因气候失误导致粮食短缺；规划土地休耕周期，维持农业可持续性。因此这一历法的制定源于农业生产的现实需求，A项正确；
玛雅太阳历虽有宗教色彩，但其制定是玛雅人通过观测太阳运行轨迹，并用数学方法精确计算周期而来，而非依靠神灵的启示而来，B项错误；
天文观测是手段，而非根本目的，C项错误；
玛雅太阳历自成体系，具有独创性，与其他文明无直接联系，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查古代美洲文明，解答本题需要掌握玛雅太阳历及其原因。
23．【答案】B
【知识点】新航路开辟的动因和条件
【解析】【分析】根据题干中 “1492 年马丁 贝海姆制作地球仪，麦哲伦出航时携带该地球仪并规划航行路线” 及所学可知，当时地理学取得发展，新式地理仪器为航海活动提供了重要参考，体现出地理学进步助推新航路开辟，B 项正确；
仅凭地球仪出现和麦哲伦使用该器物，无法说明 “地圆说” 得到广泛认可，排除 A 项；
材料仅提及德国学者制作地球仪，没有对比欧洲各国航海实力，不能得出德国航海水平领先欧洲的结论，排除 C 项；
题干未体现多国或多方“合作”，仅反映地理工具对个人航海规划的辅助作用，排除 D 项。
故答案为：B。
【点评】本题以近代地球仪与新航路开辟为切入点，旨在考查学生解读史料、分析历史关联的能力。解题需结合材料信息辨析选项，理清科技发展与航海活动之间的联系，对比备选项即可得出正确答案。
24．【答案】A
【知识点】启蒙运动的代表人物及主张
【解析】【分析】根据材料可知，康德认为只有当每个人都能自由地运用自己的理性进行思考和表达时，人类才能实现真正的启蒙，这说明康德视理性为启蒙的关键要素，A项正确；
康德主张的是公共领域的理性自由，而非无限制的绝对自由，B项错误；
康德强调的是理性是启蒙思想的关键要素，未涉及否定传统权威的重要性，C项错误；
康德主张的是每个人，而非少数人，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查启蒙运动。德国哲学家康德是启蒙思想的集大成者，认为人应该独立思考，理性判断，主张民主、自由、平等。
25．【答案】D
【知识点】美国1787年宪法
【解析】【分析】根据材料可知，美国独立初期面临贸易壁垒林立、国防力量薄弱等问题，1787年宪法确立联邦制，加强中央政府权力，使美国在经济上能统一规划，军事上有强大的国防保障。这说明宪法的制定适应了当时美国发展的需要，D项正确；
邦联制下美国面临诸多困境，不符合其发展潮流，A项错误；
美国实行的是联邦制，并非单纯的中央集权，B项错误；
宪法为经济问题提供了制度基础，但并未得到彻底解决，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查美国1787年宪法。美国1787年宪法确立了美国的联邦体制，并以制约与平衡的原则，规定了中央权力结构。
26．【答案】A
【知识点】英国资产阶级革命与《权利法案》
【解析】【分析】根据题干中 “伯克认为光荣革命重在维护传统，批判法国大革命破坏传统” 及所学可知， 法国大革命把专制君主路易十六推上了断头台，而英国革命则确立了君主立宪政体，保留了君主制，这说明伯克肯定英国的宪政传统，反对法国大革命对传统的破坏 ，A 项正确；
材料未提及理性主义，无法体现其反对理性主义，排除 B 项；
伯克主要批判法国大革命破坏传统的行为，并未全面否定其功绩，排除 C 项；
伯克强调传统与秩序的重要性，并非认为自由比秩序重要，排除 D 项。
故答案为：A。
【点评】本题以伯克对两场革命的评价为切入点，旨在考查学生解读史料、推理历史观点的能力。解题需准确把握作者的核心立场，区分观点侧重点，然后对比备选项即可得出正确答案。
27．【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据题干中 “18 世纪后期巴黎女性衣帽商推动服饰时尚发展，衔接贵族与平民文化，推动时尚大众化” 及所学可知， 封建社会中，服饰是阶层等级的象征，具有严格的规定。以女性为主的时尚商人在法国大革命前夕衔接贵族与平民文化，推动了服饰时尚的大众化，这有利于推动当时的社会转型，说明女性在社会转型中扮演重要角色 ，C 项正确；
材料仅体现女性时尚商人推动服饰文化发展，并未反映女性社会地位得到提高，排除 A 项；
18 世纪后期法国工业革命尚未全面开展，且题干内容与工业革命无关，排除 B 项；
材料描述的是法国大革命前夕的情形，并不是启蒙思想与革命进程的关系 ，排除 D 项。
故答案为：C。
【点评】本题以近代巴黎服饰时尚发展为切入点，旨在考查学生解读史料、提炼历史观点的能力。解题需紧扣材料核心信息，排除无关选项，然后对比备选项即可得出正确答案。
28．【答案】A
【知识点】马克思主义与《共产党宣言》
【解析】【分析】根据题干中 “资本家未足额支付劳动力价值，侵占工人创造的剩余价值” 及所学可知，材料通过具体计算，直观指出资本家无偿占有工人劳动成果的行为，揭露了资本主义制度下资本家剥削工人的秘密，A 项正确；
阐明共产党性质、目的和策略原则是《共产党宣言》的内容，与题干经济学分析不符，排除 B 项；
系统阐述科学社会主义基本原理并非该材料的主旨，排除 C 项；
马克思此前已揭示资本主义社会发展的客观规律，“首次” 表述错误，排除 D 项。
故答案为：A。
【点评】本题以马克思的经济论述为切入点，旨在考查学生解读史料、辨析著作内容与思想的能力。解题需结合马克思主义经典著作的核心内容区分选项，然后对比备选项即可得出正确答案。
29．【答案】D
【知识点】意大利、德意志的统一
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，德意志帝国宪法确立的政体虽在权力结构上偏向皇帝与宰相主导，具有明显的专制色彩，但其帝国议会由15岁以上男性普选产生、无财产与种族限制，赋予工人阶级选举权，这一选举制度在形式上确实比同期英美更具“现代性”。 德意志帝国议会在选举方式上超越英美的原因是基于德意志平民持续不断抗争 。19世纪中后期，德国工业化迅速推进，工人阶级队伍壮大，社会主义思想广泛传播，工人阶级通过合法渠道不断争取政治权利。在这一情况下，德国通过赋予普选权，将工人阶级纳入体制内，削弱其革命倾向，进而巩固统治，D项正确；
德意志政府对皇帝负责，不对议会负责强调的是专制性 ，而非选举制度“现代性”的原因。而且政府不对议会负责恰恰说明议会权力虚化，不能解释其要实行普选的原因，A项错误；
德意志皇帝代表容克贵族与垄断资本的利益，而非底层劳工的利益，B项错误；
1871年德国虽已开启工业化进程，但整体经济实力仍落后于英美，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查1871年德意志帝国宪法。1871年德意志帝国宪法表明，德意志帝国是容克贵族和资产阶级联合专政的资产阶级性质的君主立宪制国家，但民主立宪是虚，君主专制是实。
30．【答案】B
【知识点】“二战”的进程
【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，汤因比的方案强调英法两国通过制度性联合实现共同防御与资源共享，为战后欧洲走向联合提供了借鉴，B项正确；
欧盟的诞生是在1993年，汤因比的方案是在1940年，“直接促成”的说法错误，A项错误；
二战中法国并未击败德国的进攻，而是被德国攻陷，C项错误；
太平洋战争爆发与1941年12月7日，起因是日本偷袭珍珠港，与汤因比的方案无关，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查第二次世界大战的进程。第二次世界大战经历了从局部战争到全球战争的过程。
31．【答案】（1）特点：对外贸易繁荣，海陆丝绸之路都畅通；政治和文化也都非常频繁，西方宗教传入中国并产生了深刻的影响；政府采取兼容开放的政策。
（2）具体表现：郑和下西洋、西学东渐。原因：清朝君主专制空前强化，实行文化专制政策。
【知识点】三国至隋唐的中外文化交流；郑和下西洋
【解析】【分析】（1）解题时可根据材料一中“唐朝与西方的经济贸易联系十分活跃”、“陆海丝绸之路都畅通”，可概括出对外贸易繁荣，海陆丝绸之路都畅通；根据“政治来往、文化交流方面的意义同样十分重要”、“西方宗教文化在中国的传播引人瞩目”，可得出政治和文化交流频繁，西方宗教传入中国并产生深刻影响；结合所学可知，唐朝政府设立市舶使管理外贸，容纳外国才智之士参加科举或在朝为官，体现了其兼容开放的对外政策。
（2）解题时第一小问结合所学可知，明初郑和七次下西洋，将古老的海上丝绸之路推向鼎盛，促进了中国与亚非国家的经济文化交流；同时，明末清初以利玛窦为代表的西方传教士来华，带来了西方的天文、数学等科学知识，并与徐光启等人合作翻译《几何原本》等著作，形成了“西学东渐”的文化交流佳话；第二小问可根据材料二中“思想与文化的自由发展受到了极大的限制”，结合所学知识可知，清朝君主专制空前强化，为了维护统治，统治者极力推崇程朱理学以禁锢人民思想，并以科举八股取士束缚知识分子；同时大兴文字狱，实行极端的文化专制政策，导致思想学术界万马齐喑、死气沉沉。此外，清朝出于防范外部势力与沿海反清力量勾结的担忧，推行严厉的海禁与闭关锁国政策，扼杀了民间海上私人贸易的繁荣与开放的思想态势，最终导致中国逐渐落后于世界潮流。
【点评】本题主要考查学生对唐宋至明清时期中国古代对外交往演变及衰落原因的史料实证与历史解释素养。解题时需敏锐捕捉材料中关于“市舶使”、“西方宗教”、“商品市场经济”、“思想与文化自由”等核心词汇，准确提取唐朝对外开放的繁荣景象及其对后世的深远影响；在对比分析明清两代社会环境差异时，要求学生能够运用唯物史观，深刻理解封建专制制度的强化（包括政治上的集权与文化上的禁锢）是如何扼杀资本主义萌芽、阻断中外正常交流的，从而认识到封闭僵化必然导致国家落后的历史教训。
（1）本题是特点类材料解析题。时空是：唐朝中国。据材料一“唐朝与西方的经济贸易联系十分活跃”“丝绸之路”“海路贸易也很活跃”可得出，对外贸易繁荣，海陆丝绸之路都畅通；根据“陆海丝绸之路主要属于商路，但在政治来往、文化交流方面的意义同样十分重要”可得出，政治和文化也都非常频繁，西方宗教传入中国并产生了深刻的影响；结合所学知识可知， 政府采取兼容开放的政策。
（2）本题是背景类、特点类材料解析题。时空是：明清时期的中国。具体表现：据材料二“明明朝对外经济文化交流”及所学知识可知，郑和下西洋、西学东渐。
原因：根据“思想与文化的自由发展受到了极大的限制。”可得出，清朝君主 专制空前强化，实行文化专制政策。
32．【答案】（1）变化：罗马帝国极盛时期疆域从意大利半岛扩展到横跨欧洲、西亚和北非的庞大帝国。主要措施：为管理行省，罗马帝国采取了行省制度，设立总督管理行政、司法和财政事务，并在行省驻军，以维护秩序和防御外敌，行省虽有相对独立的权力，但必须服从中央政府的统治。
（2）原因：内部政治腐败、社会矛盾加剧、地方势力坐大，以及外部蛮族或列强的入侵。此外，官僚体系复杂低效，宗教虽有助于统治，但无法解决根本问题，导致帝国逐渐失去控制力和凝聚力。
【知识点】罗马帝国；奥斯曼帝国
【解析】【分析】（1）变化：根据材料“罗马帝国在图拉真统治时期（公元98—117年）疆域达到极盛，控制了欧洲的大部分地区、西亚的部分地区以及整个北非地中海沿岸”并结合所学可知，罗马帝国极盛时期疆域从意大利半岛扩展到横跨欧洲、西亚和北非的庞大帝国。主要措施：根据材料“帝国通过行省制度来管理广袤的领土，在行省驻军、行省都有相对独立的行政、司法和财政权力，但必须服从罗马中央政府的统治”可知，为管理行省，罗马帝国采取了行省制度，设立总督管理行政、司法和财政事务，并在行省驻军，以维护秩序和防御外敌，行省虽有相对独立的权力，但必须服从中央政府的统治。
（2）原因：根据材料“帝国内部矛盾加剧，外部蛮族入侵不断”“一些行省开始脱离帝国的控制”“内部腐败问题严重，地方势力逐渐坐大，在近代西方列强的冲击下”可知，内部政治腐败、社会矛盾加剧、地方势力坐大，以及外部蛮族或列强的入侵；根据材料“帝国建立了一套复杂的官僚体系来管理不同民族和地区，同时利用宗教来维护统治秩序”并结合所学可知，官僚体系复杂低效，宗教虽有助于统治，但无法解决根本问题，导致帝国逐渐失去控制力和凝聚力。
【点评】本题考查罗马帝国、奥斯曼帝国。第一问，需要掌握罗马帝国的疆域和治理措施；第二问，提取材料信息，结合罗马帝国和奥斯曼帝国衰落的原因分析。
（1）本题是对比题，特点题，时空是罗马帝国。变化：根据材料“罗马帝国在图拉真统治时期（公元98—117年）疆域达到极盛，控制了欧洲的大部分地区、西亚的部分地区以及整个北非地中海沿岸。”在结合所学可知，罗马帝国极盛时期疆域从意大利半岛扩展到横跨欧洲、西亚和北非的庞大帝国。主要措施：根据材料“帝国通过行省制度来管理广袤的领土，在行省驻军、行省都有相对独立的行政、司法和财政权力，但必须服从罗马中央政府的统治。”可知，为管理行省，罗马帝国采取了行省制度，设立总督管理行政、司法和财政事务，并在行省驻军，以维护秩序和防御外敌，行省虽有相对独立的权力，但必须服从中央政府的统治。
（2）本题是背景题，时空是罗马帝国和奥斯曼帝国。原因：根据材料“帝国内部矛盾加剧，外部蛮族入侵不断”“一些行省开始脱离帝国的控制”“内部腐败问题严重，地方势力逐渐坐大，在近代西方列强的冲击下”可知，内部政治腐败、社会矛盾加剧、地方势力坐大，以及外部蛮族或列强的入侵。根据材料“帝国建立了一套复杂的官僚体系来管理不同民族和地区，同时利用宗教来维护统治秩序”可知，官僚体系复杂低效，宗教虽有助于统治，但无法解决根本问题，导致帝国逐渐失去控制力和凝聚力。
33．【答案】主题：中国共产党领导下取得了民主革命的胜利。阐述：1921年中国共产党成立后，中国革命面貌焕然一新。党在领导工人运动的失败中认识到联合其他革命力量的重要性，1923年，中共“三大”上通过了共产党员以个人身份加入国民党的决定，实行党内合作。随后国共两党实现了第一次合作，建立起革命统一战线，开展了轰轰烈烈的国民大革命，北伐战争基本上推翻了北洋军阀的反动统治。但是由于蒋介石和汪精卫的反革命政变，导致国民大革命失败，随后在毛泽东的引领下，中共开辟了工农武装割据道路，形成燎原之势。20世纪30年代，随着日本侵华的加剧，中华民族危机空前严重，中共派遣干部到东北地区组织抗战。长征结束之后，中国共产党推动了国共第二次合作，建立抗日民族统一战线，实行全民族抗战，最终打败日本侵略者，赢得了百年来反抗外来侵略的首次完全胜利；抗战结束之后，蒋介石违背全国人民的意愿，一意孤行，发动内战，在此背景下，中国共产党领导全国人民团结一致，打击国民党反动派。1947年刘邓大军挺进大别山，揭开了战略反攻的序幕。经过三大战役，基本消灭了国民党的主力，最终1949年4月，解放南京，推翻了南京国民政府在大陆的统治。综上可知，中国共产党领导代表人民的利益，在这一先进政党的引领下，取得了民主革命的胜利。
【知识点】中国共产党的成立；第一次国共合作与国民革命；工农武装割据道路的开辟；抗日战争的敌后战场；新民主主义革命胜利及其意义
【解析】【分析】本题属于开放性题，答案言之有理即可。根据图二、图三、图四、图五、图六，结合所学可以得出主题是中国共产党领导下取得了民主革命的胜利。然后根据所选图示，结合其反映的事件及其影响进行阐述。图二反映的是中国共产党的成立，图四反映的是农村包围城市革命道路的开辟，结合所学可知，1921年中国共产党成立后，中国革命面貌焕然一新。党在领导工人运动的失败中认识到联合其他革命力量的重要性，1923年，中共“三大”上通过了共产党员以个人身份加入国民党的决定，实行党内合作。随后国共两党实现了第一次合作，建立起革命统一战线，开展了轰轰烈烈的国民大革命，北伐战争基本上推翻了北洋军阀的反动统治。但是由于蒋介石和汪精卫的反革命政变，导致国民大革命失败，随后在毛泽东的引领下，中共开辟了工农武装割据道路，形成燎原之势。图四反映的是九一八事变，结合所学可知，20世纪30年代，随着日本侵华的加剧，中华民族危机空前严重，中共派遣干部到东北地区组织抗战。图五反映的是红军长征的胜利，结合所学可知，长征结束之后，中国共产党推动了国共第二次合作，建立抗日民族统一战线，实行全民族抗战，最终打败日本侵略者，赢得了百年来反抗外来侵略的首次完全胜利。图六反映的是刘邓大军挺进大别山。结合所学可知，抗战结束之后，蒋介石违背全国人民的意愿，一意孤行，发动内战，在此背景下，中国共产党领导全国人民团结一致，打击国民党反动派。1947年刘邓大军挺进大别山，揭开了战略反攻的序幕。经过三大战役，基本消灭了国民党的主力，最终1949年4月，解放南京，推翻了南京国民政府在大陆的统治。最后进行总结，得出结论是中国共产党领导代表人民的利益，在这一先进政党的引领下，下取得了民主革命的胜利。
【点评】本题考查中国共产党的成立、国民革命运动、工农武装割据开辟革命道路、抗日战争、解放战争，解答本题需要掌握新民主主义革命时期中国共产党领导的新民主主义革命及其胜利。
1 / 1

展开更多......

收起↑