资源简介

(共24张PPT)
影响深远的人文精神
初中道德与法治七年级下册
政治认同：认同中华优秀传统文化中的人文精神是民族的精神标识，知晓仁爱、民本、诚信、正义等人文理念对个人成长和国家发展的深远意义，树立传承和弘扬中华人文精神的价值导向。
法治观念：理解人文精神与法治建设的内在联系，明确践行人文精神需坚守法律底线，树立在法治框架内尊重他人、关怀社会的规则意识。
责任意识：认识人文精神的当代价值，主动学习和感悟中华人文理念，在日常交往和社会参与中践行人文关怀，承担起传承优秀传统文化的责任。
核心素养目标
舞蹈诗剧《只此青绿》登上中央广播电视总台虎年春晚，舞动春晚、惊艳亮相。兼具中华优秀传统文化底蕴和时代审美追求的融合创新，给大家留下了深刻印象。
新课导入
2024 统编版 新教材（七年级下册）
道法
第七课 弘扬中华人文精神
7.1 影响深远的人文精神
1.政治认同：知道中华人文精神是中国优秀传统文化的重要组成部分，认同中华人文精神，传承中华人文精神，坚定文化自信。
2.道德修养：感受中华人文精神丰富的哲学思想和道德规范，养成积极生活态度。
3.健全人格：我们应当在日常生活中传承并弘扬人文精神，促进社会的和谐与发展。
4.责任意识：了解中华人文精神对现代社会的价值观念和行为模式产生的深远影响，进一步增强传承中华优秀传统文化的社会责任感和使命感。
教学重点：中华人文精神的主要体现;
教学难点：中华人文精神的具体内涵；
核心素养目标
中华人文精神的意义、体现？
中华人文精神的内容？
阅读P58-61，主体部分慢读，材料部分快读，找出并思考下列问题，在课本上标记问题要点。（3分钟）
道法
02
01
求同存异、和而不同的处事方法的含义、意义
文以载道、以文化人的教化思想的含义、意义
形神具备、情景交融的美学追求的要求、意义
俭约自守、中和泰和的生活理念的要求、意义
学习导航
中华优秀传统文化的重要经典《周易》讲道：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”古人认为，观察大自然中日月星辰的变化，可以知晓四季转换的规律；观察人间万象，可以知晓人和社会的道理，通过礼乐教化促成人类的文明。
相关链接
探究与分享
冰雪运动中的文明交融
2025年哈尔滨亚冬会以“冰雪同梦，亚洲同心”为主题，吸引34个国家和地区的1200余名运动员参赛，既展现了中华冰雪文化的独特魅力，又通过赛事合作强化了亚洲国家间的文化互鉴与安全共识。赛事闭幕式“雪韵丁香”的意象，生动诠释了“各美其美，美美与共”的文明观。
文化交流的包容路径
中国在“一带一路”建设中推广“丝路审美共同体”，通过敦煌文保国际合作、中埃联合考古等项目，既保护各国文化遗产原真性，又创造跨文明对话新范式，实践“和羹之美，在于合异”的东方智慧 。
结合上述案例，谈谈你对“求同存异”“和而不同”的理解。
链接教材：
1.求同存异、和而不同的处世方法
（1）求同存异，就是既找出共同点，找到最大公约数，又保留不同点，尊重不同意见。求同能让人们更加亲近、友善，存异则让人们彼此尊重、包容。
（2） 和而不同，就是倡导和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟同。
任务探究一感悟
思考：“求同存异、和而不同”的处世方法，有什么样的作用？
任务探究一：影响深远的人文精神
②文以载道，以文化人的教化思想
看视频，徐悲鸿的《愚公移山》对当时身处抗日战争的中国人有什么作用？这种作用体现了艺术作品怎样的创作追求？
面对敌人的船舰利炮，我们只有小米步枪；面对敌人训练有素的正规军，我们只有临时组建的农民大军。徐悲鸿的《愚公移山》，展现了神话故事《愚公移山》中愚公不畏艰难，坚持不懈，团结协作，凭借顽强的毅力和持之以恒的精神，不断为实现目标而努力的坚强信念，
这能够鼓舞抗日战争中的人们追求胜利的信念，提升战斗精神、战斗意志，激发战斗力及决战决胜的信心和勇气。体现了文艺作品文以载道，以文化人的创作追求。
文以载道、以文化人的教化思想，对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义。
②文以载道，以文化人的教化思想
笔记
舞蹈《喜上枝头》
将舞台打造成一幅展开的宋画，勾勒出“人在画中舞”的美学意象，传递“喜鹊登枝报喜来”的美好寓意。
知识拓展
江苏无锡分会场
当《无锡景》的旋律首次从清名桥畔的乌篷船上飘出，《惠山茶会图》投射于运河水面，船行画中，人在景里，形成了一幅"景中景、画中画"的复合空间。
知识拓展
中华人文精神的内涵
（3）形神兼备、情景交融的美学追求。
表现
意义
诗歌、舞蹈、绘画、书法等文艺作品不但有美妙形态，而且富有独特神韵，可谓“形具而神生”
在文化生活中，人们追求立象尽意，主张将人的思想情感与外界景物融为一体
塑造了中华民族独特的审美气质
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《千里江山图》是北宋画家王希孟唯一传世的作品。画面上峰峦起伏绵延，江河烟波浩渺，气象万千，壮丽恢宏。山间高崖
飞瀑，曲径通幽，房舍屋宇点缀其间，绿柳
红花，长松修竹，景色秀丽。山水间野渡渔
村、水榭楼台、茅屋草舍、水磨长桥各依地
势、环境而设，与山川湖泊相辉映。《千里江山图》以概括精练的手法、绚丽的色彩和工细的笔致表现出祖国山河的雄伟壮观，是中国山水画的代表作，是一幅旷世杰作。
北宋画家王希孟的作品《千里江山图》，告诉我们绘画作品不但有美妙形态，而且富有独特神韵，帮助我们理解美学追求这一中华人文精神。
中和泰和：一种追求内心平和、行为适当、人际关系和谐的生活态度。
“中和”出自《礼记》，强调遵循中庸之道，找到恰当的道路，避免极端和偏离，以达到内外平衡的状态。包括诸多方面，如情绪的稳定、思想的平衡、行为的适当、人际关系的和谐等。
“泰和”，又称“太和”，出自《周易》，强调事物之间的整体和谐，达到一种完美的平衡状态。
名词点击：中和泰和
领略沉淀的人文精神
《礼记》中说：“中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。”
《周易》中说：“乾道变化，各正性命。保合太和，乃利贞。”
（4）俭约自守、中和泰和的生活理念
中华民族倡导俭朴、简约的生活方式，强调不为物役，追求人与自身、人与人、人与世界的和谐统一。
①内涵
有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。
②意义
《玛纳斯》是柯尔克孜族的英雄史诗，有二十三万余行，讲述了传奇英雄 玛纳斯及其子孙七代带领柯尔克孜族人民追求幸福生活的故事。《玛纳斯》经 久流传、生生不息，以史诗的恢宏叙事主题和崇高演述风格凝聚民心、团结人 民，给予人们追求美好生活的希望和力量。
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新课讲解
我国各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，成 为中华民族独特的精神标识。像《玛纳斯》这样的文化遗产，既是少数民族的 宝贵财富，也是中华民族的宝贵财富。
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新课讲解
践行俭约自守、中和泰和的生活理念的具体做法
（1）节约粮食、水电，自觉践行“光盘行
动”，拒绝浪费。
（2）自觉绿色出行，做好垃圾分类，做简
约生活方式的先行者。
（3）学习基本的理财知识，制定家庭预算，
合理规划家庭开支。
（4）适度消费，抵制搞攀比、讲排场，在生活中学会克制不
必要的消费和欲望，追求简单而充实的生活。
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《礼记》中说：“中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。”“中”是事物存在的本然状态，“和”是事物间相互和谐的状态。在“中和”的状态下，天地万物和谐地共存发展，各得其所，繁荣兴旺。
《周易》中说：“乾道变化，各正性命。保合太和，乃利贞。”“太和”就是泰和，是天地万物和谐的最理想状态。对于人来讲，“太和”是人类生存发展的最高境界，即天人合一之境。
《富春山居图》是元代画家黄公望创作的纸本水墨画，中国十大传世名画之一。《富春山居图》是黄公望为师弟郑樗所绘，几经易手，并因“焚画殉葬”而身首两段。千丘万壑，越出越奇，重峦叠嶂，越深越妙，既形象地再现了富春山水的秀丽外貌，又把其本质美的特征挥洒得淋漓尽致。《富春山居图》表现出秀涧淡雅的风貌，气度不凡，这是画家与富春山水情景交融的结晶。由此可见( )
A.优秀文艺作品可以促进美好情感的交流
B.优秀文艺作品能将人的思想情感与外界景物融为一体
C.文艺作品塑造了中华民族独特的审美气质
D.所有文艺作品都有美妙形态
B
东营市举办以“才聚东营‘啡’你不可”为主题的青年咖啡阅读节活动。让市民通过阅读，提升文化素质，提高文明程度，进一步营造全民读书、终身学习的良好社会氛围。开展青年咖啡阅读节活动( )
①可以以文化人，提升精神境界
②有利于培养高雅的生活情趣
③有利于弘扬中华人文精神，满足人们的精神需求
④可以解决遇到的所有人生困惑
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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