2026学年云南省昆明市东川区第一中学七年级下学期5月学情检测语文试卷(含答案)

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2026学年云南省昆明市东川区第一中学七年级下学期5月学情检测语文试卷(含答案)

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2025-2026学年东川一中七年级下学期5月学情检测卷
语 文
(考试用时150分钟,满分100分)
考生须知:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.测试范围:统编版七下第1~5单元及第6单元的课外古诗词。
一、积累与运用(1~5题,每题2分,第6题6分,共16分)
阅读下面的文段,根据要求完成下列小题。
晨雾朦胧的山脚下,年轻的探险者正____。他们背负行囊,目光炽(zhì)热如炬。领队的少年率先攀上陡峭的岩壁,粗砺的岩石在他的掌心划出细密的血痕。夜幕降临时,一行人围坐在篝火旁,火光映出他们疲惫不堪的面容,却无人闭目养神。他们在兴致盎(àng)然地讲述着自己所崇敬的探险前辈的故事。
崎岖的山路上,年轻而执拗(niù)的第一书记用双脚____了百坭村的沟沟坎坎,铆(mǎo)足了劲儿要为村里找到脱贫攻坚的突破口,用青春之光点燃这片大地上的希望。
井冈山的林海里,修直挺拔的毛竹,同当地醇朴的人民一样,在惊心动魄的斗争中,不向残暴低头,不向敌人弯腰,将竹根深埋,只待春天到来,又一次____地生长,显露着无限的生机。
这些平凡的坚持,如同暗夜中的萤火,虽然不像烈日那般夺目,总用微弱的光辉织成人间温暖的底色。它们无声地诉说着:生命的绚丽,从不因平凡而____。
1. 文中注音不正确的一项是( )(2分)
A. 炽(zhì) B. 盎(àng) C. 拗(niù) D. 铆(mǎo)
2. 文中加点词语有错别字的一项是( )(2分)
A. 朦胧 B. 陡峭 C. 醇朴 D. 惊心动魄
3. 文中横线上应填入的词语,最恰当的一项是( )(2分)
A. 整装待发 测量 漫山遍野 消退 B. 蓄势待发 丈量 铺天盖地 褪色
C. 蓄势待发 测量 铺天盖地 消退 D. 整装待发 丈量 漫山遍野 褪色
4. 文中画线句子有语病,修改正确的一项是( )(2分)
A. 虽然不像烈日那般夺目,就用微弱的光辉织成人间温暖的底色。
B. 即使不像烈日那般夺目,总用微弱的光辉织成人间温暖的底色。
C. 虽然不像烈日那般夺目,但却用微弱的光辉织成人间温暖的底色。
D. 不像烈日那般夺目,还用微弱的光辉织成人间温暖的底色。
5. 下列句子的排序,与上下文衔接最恰当的一项是( )(2分)
电影《哪吒之魔童闹海》掀起国产动画观影热潮,不断打破票房纪录。______,______,______,____。_____,但他并没有因此屈服于命运,而是选择了勇敢地与偏见抗争,使得整个故事更加具有现实意义和启发性。
①使得整个故事更加丰满、立体
②既保留了哪吒闹海这一经典故事的精髓
③影片中的哪吒,他从小便饱受世人的偏见与误解
④又融入了新的元素和创意
⑤影片在剧情设计上巧妙地将传统与现代相结合
A. ③②④⑤① B. ⑤②④①③ C. ③⑤②④① D. ⑤②①④③
6.名篇名句默写。(每空1分,共6分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况,该空不得分)
(1)《木兰诗》中表现木兰飒爽的英姿和行军速度之快的语句是:________________,________________。
(2)在学习中,我们常常会被各种难题阻挡,但陆游在《游山西村》中告诉我们:在困境中坚持下去,就会有奇迹发生,因为“   ,   ”。
(3)杜牧在《泊秦淮》中用“   ,   ”表达了对国家命运的关切与忧虑。
二、综合性学习(7~10题,共10分)
(一)学习与探究(5分)
材料一:
近年来,随着多种因素的影响,一些父母由于工作需要长期离家,只能将孩子托付给老人代为照管,对孩子的成长缺乏关爱和引导,导致在孩子的养育问题上存在着不同程度的缺位。截至2025年,中国农村留守儿童数量约为4177万,占农村儿童总数的37.9%。其中,45.6%的留守儿童父母双方外出务工,58.3%与祖辈共同生活,祖父母平均年龄59.2岁。此外,3.37%的留守儿童(约205.7万)处于无人监护的“独居”状态。留守儿童问题成为当代社会家庭教育难以言说的痛点。
材料二:
7. 请对材料一、二的主要信息进行简要概括。(2分)
材料三:
学校将以“书香伴读·情暖一老一小”为主题,在学校图书馆举办宣传活动,通过阅读为纽带,联动社区老年人与儿童群体,搭建沟通桥梁,传递社会温暖。
8. 阅读材料三,根据小语与小文的聊天记录,帮小文完成以下任务。(3分)
[19:14]小语 小文,5月28日,我们学校要举办的“书香伴读·情暖一老一小”宣传活动,你的宣传标语写好了吗? [19:15]小文 马上就写好。 [19:16]小语 还要记得拟写一则海报贴在学校宣传栏哦。 [19:17]小文 没问题,原定地点在学校图书馆,有没有变化? [19:18]小语 没有变化。海报的格式我做好了,请根据格式完善即可。 [19:18]小文 还是下午3点开始,对吗? [19:19]小语 时间提前了一个小时。 [19:22]小文 行,保证完成任务!
(1)补写宣传标语。(2分)
家有一老,如有一宝。__________,__________
(2)拟写一则海报。
海报
内容:“书香伴读·情暖一老一小”活动
邀请对象:__________________________
时间:______________________________
地点:学校图书馆
(二)整本书阅读(5分)
七年级开展“读《骆驼祥子》,品人间百味”整本书阅读活动,请你参加。
9. 小组梳理了祥子命运的“三起三落”的情节和心理变化,请你把下列表现祥子心理状态句子的序号填入表格相应位置。(2分)
①买车,车丢了;省钱,钱丢了;自己一切的努力只为别人来欺侮。
②好吧,今天买上了新车,就算是生日吧,人的也是车的。
③自从拉上这车,并没有出什么错儿,虽然他心中嘀嘀咕咕的不安。
④凭什么把人欺侮到这个地步呢?凭什么?
起 落
情节 心理 情节 心理
一 攒钱三载 终买新车 甲______ 贸然出城 人车被抢 乙______
二 卖驼攒钱 再买新车 他恨不得马上再买辆新车,这是他的志愿,希望,甚至是宗教。 所有钱财 悉数被抢 丙______
三 妻子出资 再买洋车 丁______ 卖车葬妻 绝望堕落 祥子真明白了:刘四,杨太太,孙侦探——并不能因为他的咒骂就得了恶报;他自己,也不能因为要强就得了好处。自己,专仗着自己,真像老人所说的,就是被小孩子用线拴上的蚂蚱,有翅膀又怎样呢?
10. 小组摘录了三个文段,请运用批注方法完善表格。(3分)
批注方法 文段 批注区
遇难点批注质疑 体面的,要强的,好梦想的,利己的,个人的,健壮的,伟大的,祥子,不知陪着人家送了多少回殡;不知道何时何地会埋起他自己来,埋起这堕落的,自私的,不幸的,社会病胎里的产儿,个人主义的末路鬼! 祥子的堕落是否完全不可避免?若社会环境稍有改善,或他遇到更多善意,是否可能坚守底线?为什么多用逗号?
_________ 虎妞咽了口气才说:“好吧!我没法子了。我挑定了你,你要不答应,我就拉你去跳井!反正你也得死在我手里!” 虎妞对祥子的强势追求和决绝态度。她不顾一切地表达自己的心意,以极端的方式威胁祥子,展现出她性格中大胆泼辣且有点变态的一面。
读环境批注效果 风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯底地垂落,看不清一条条的,只是那么一片,一阵,地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布。几分钟,天地已经分不开,空中的水往下倒,地上的水到处流,成了灰暗昏黄的,有时又白亮亮的,一个水世界。 ____________
三、阅读(11~23题,共34分)
(一)阅读下面这两首诗歌,完成11~12题。(4分)
【甲】
晚春
韩愈
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
【乙】
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
11. 下列对甲诗的理解和赏析,不正确的一项是( )(2分)
A. “草树知春不久归”一句运用了拟人的修辞手法,写草木有“知”。
B. 诗的前两句写草木珍惜最后的春光,呈现出万紫千红的美丽画面。
C. 诗中写杨花、榆荚没有才思,和漫天飞雪一起,尽情飞舞。
D. 本诗表达了时光易逝的哲理,告诫我们应珍惜时间,勤奋努力。
12. 甲乙两诗中都有“杨花”这一意象,且都有飘落之姿,但蕴含的情感不同,请结合诗歌内容具体分析。(2分)
(二)阅读下面的文言文,完成13~16题。(10分)
【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
(选自刘禹锡《陋室铭》)
  【乙】王欢字君厚,乐陵人也。安贫乐道,专精耽学①,不营产业,常丐②食诵《诗》,虽家无斗储③,意怡如也。其妻患之,或焚毁其书而求改嫁,欢笑而谓之曰:“卿不闻朱买臣④妻邪?”时闻者多哂⑤之。欢守志弥固,遂为通儒。
(选自《晋书·王欢传》)
【注】①耽学:专心研究学问。耽,沉迷。②丐:乞求。③斗储:一斗粮食的贮存。④朱买臣:西汉吴郡(今江苏吴县)人,家境贫苦而读书不懈。其妻嫌其贫穷落魄,离他改嫁。后朱买臣为会稽太守时曾归故乡,路上见前妻和后夫,接至官署住,给食一月。前妻不久惭而自缢。⑤哂(shěn):讥笑。
13. 解释下列句中加点词的意思。(2分)
(1)斯是陋室 斯:______ (2)往来无白丁 白丁:______
(3)卿不闻朱买臣妻邪 闻:_____ _ (4)遂为通儒 遂:_____ _
14. 用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
(2)虽家无斗储,意怡如也。
15. 甲文中作者从哪几个方面来写陋室不陋的?请简要概括。(2分)
16. 甲乙两文的主人公在体现其安贫乐道的方面上有何不同?请结合两文内容分析。(2分)
(三)阅读下面的文章,完成17~19题。(8分)
香百合
周仕龙
①那天,不经意间,在校园的一个拐角处,我注意到一丛像灌木一样的小花。
②那是一簇含苞欲放的花,一朵一朵的花苞鼓鼓的,仿佛用手一点,就会像笑脸一样绽开似的,充盈着诱人的丰姿和妩媚。
③那里面,一定装着仙露琼浆!
④她能自语吗?
⑤以前,我从未注意到这丛花儿,亦不知道她的名字。她绽开的花儿是淡紫色的,五瓣,细细的红色的茎清晰可见,上面洒落着芝麻般的深褐色的斑点,像很小的百合花,似乎有大诗人陆游《北窗偶题》中所描摹的“尔丛香百合,一架粉长春”的劲儿和势头,不能不让我顾盼和流连。
⑥于是,在上学、放学的路上,我总要刻意地去瞧一瞧,或者轻触一下她。她似乎也很喜欢这样,以欢欣的姿态向我微笑,抑或冲我点头,告诉我她可以为我装点新的生活。于是,我获得了一种花之语所带来的不寻常的欢愉,她越发成为我学习和生活中不忍割舍的牵挂。
⑦她总是那样快乐地、安静地在一角开着花,精力旺盛,生机勃勃。她向过往的每个人打着招呼:“你好!”“你看上去心情不错哦!”“你好像有烦心事,向我倾诉吧!”
⑧我忘不了这株小花。
⑨那天快放学时,狂风肆虐,天空一下子暗了下来,大有“黑云压城城欲摧”之势。一会儿,瓢泼大雨就从空中倾泻了下来,我想香百合这回可遭了殃,她会怎样面对呢?她会受伤吗?不知怎么的,我毅然以百米冲刺的速度冲出了教室。然而,出乎意料的是,我看到了她在风雨中不屈不挠地抗争,我看出了她的坚持不懈的信念。当我把自己的上衣脱下来想为她遮挡这无情的暴风雨时,我分明看见,她以无声的语言显出了一种生于自然、适于自然的无限活力……
⑩至此,每当课业繁重时,我总是想起她。她是带给我快乐的精灵,更是我成长的导师。她给予我一片宁静的心境,更赐予我一脉顽强的意志。
她是情真意切之花,以给世界带来美好为己任。她用自身的活力唤醒了我,并借另一种语言润泽了我纯真而澎湃的心灵。
她熏香了我的世界,即便此前种种皆是我想象中的亲密接触。她已不可替代,成为我心中最美的牵挂。
(选自《泰州晚报》2025年3月10日,有删改)
17. 联系上下文,分析第⑧段的作用。(2分)
18. 阅读文章时,小文摘抄了下面句子,请你按照括号内的要求进行赏析。(3分)
她似乎也很喜欢这样,以欢欣的姿态向我微笑,抑或冲我点头,告诉我她可以为我装点新的生活。(请从修辞角度赏析)
19. 为什么香百合成为“我”心中最美的牵挂?请结合文章内容简要分析。(3分)
(四)阅读下面的文章,完成20~23题。(12分)
深海无声,我心永恒
葛竞
①1926年3月12日,黄旭华出生于广东省汕尾市。儿时,他本立志从医,然而抗日战争全面爆发彻底改变了他的人生轨迹。面对日寇飞机的狂轰滥炸,他义愤填膺:“为什么日本鬼子想炸就炸、想杀就杀?为什么中国这么大,却连个安心读书的地方都没有?”自此,他决心学航空、学造船,以科学救国。
②1945年,黄旭华进入国立交通大学(现上海交通大学)船舶制造专业深造。在校期间,他勤奋好学,夯实了学术基础,1949年4月加入中国共产党。为了国家的新生,为了唤起同辈年轻人的觉醒,他在血雨腥风中为党的事业秘密地奔波着。
③新中国成立初期,强国环伺,百废待兴。20世纪50年代后期,党中央决定组织力量自主研制核潜艇。黄旭华有幸成为这一研制团队成员之一。支部书记同他谈话时提到,这项工作保密性强,一辈子出不了名,要当无名英雄,黄旭华毫不犹豫地回答:“能适应,而且是自然造应。”
④1965年,黄旭华所在的中国船舶集团有限公司第七一九研究所搬到辽宁省葫芦岛。在那个一穷二白的年代,黄旭华和团队成员从零开始,攻克了无数难关。计算是科学研究和工程设计中最常规也是任务量最大的工作。当时的他们只有两个计算工具:一是计算尺,二是算盘。无论是总体组还是动力组,那成千上万组数据的运算都是靠尺子和算盘计算出来的,工具上的磨痕深深印刻着他们当年的艰辛。
⑤黄旭华带领团队依据大量试验和科学论证,力挺水滴线型艇体,攻坚克难,从无到有,解决了核潜艇从核动力装置、远程水声系统、惯性导航系统、(鱼雷)武器系统各种难题。
⑥经过以黄旭华为代表的第一代全体研制人员的努力,中国第一般核潜艇于1968年5月在核潜艇总体建造厂开始放样,核潜艇建造正式拉开序幕。1970年12月26日,中国第一艘鱼雷攻击型核潜艇顺利下水。
⑦1988年4月,62岁的黄旭华冒着巨大风险随“长征四号”核潜艇潜至水下300米,成为全球范围内核潜艇总师亲自参加极限深潜试验的“第一人”。当深潜试验宣告成功后,他心中感慨万千,挥毫写下诗句:“花甲痴翁,志探龙宫,惊涛骇浪,乐在其中”。
⑧2019年9月29日上午10时,中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向“共和国勋章”获得者黄旭华颁授勋章。面对党和国家给予的巨大荣誉,黄旭华始终认为自己只是军工科研队伍的一员,要不断发光发热、回报社会。他先后向科研、科普、教育机构捐献个人奖金逾2000万元,包括捐资1100万元设立“黄旭华科技创新奖励基金”。
⑨为了做好核潜艇研发的保密任务,30年间,黄旭华与亲人几乎断绝联系。
⑩黄旭华的父母、兄弟姐妹都不知道他在做什么。黄旭华只能在年节时给老人寄钱表达孝心,却不能透露自己的工作单位和内容。父亲和兄长去世时,他都没能见上最后一面,母亲却始终相信他一定有难言之隐,在做“好”事。
1986年,黄旭华再次回到阔别30年的家乡,家人仍不知他这些年在干什么。直到一年后一篇名为《赫赫而无名的人生》的报告文学发表,详细介绍了黄旭华的事迹,家人才知道他这30年所做的一切。母亲一再阅读这篇文章,满脸泪水,自豪不已。
黄旭华说:“对国家的忠,就是对父母最大的孝。”
“时代到处是惊涛骇浪,你埋下头,甘心做沉默的砥柱。一穷二白的年代,你挺起胸,成为国家最大的财富。”黄旭华先生离开了我们,但他“干惊天动地事,做隐姓埋名人”的精神将永远激励着我们。
20. 请简要概括黄旭华在核潜艇研制过程中所做出的贡献。(3分)
21. 从描写的角度赏析第④段画线句子的表达效果。(2分)
工具上的磨痕深深印刻着他们当年的艰辛。
22. 选文⑨~ 段用了哪种记叙顺序?这样叙述对文章主题表达有何作用?(3分)
23. “英雄各有见,何必问出处。”请结合选文及下面的链接材料,说说不同时代英雄人物身上都体现出怎样的精神品质?这种精神在当代社会有何现实意义?(4分)
【链接材料一】
他又指了指狭小潮湿的防空洞说:“你再比如蹲防空洞吧。多憋闷的慌哩。眼看着外面好好的太阳不能晒,光光的马路不能走!可是我在那里蹲防空洞,祖国的人民就可以不蹲防空洞呀……”他又把雪放到嘴里,像总结似的说:“我在这里流点血不算什么,吃点苦又算什么哩!”
(摘自魏巍《谁是最可爱的人》)
【链接材料二】
为了打赢脱贫攻坚战,全国有300多万名干部奔赴农村和山区,担任第一书记和驻村干部,1800多人牺牲在一线……和黄文秀一样,他们在最穷苦的地方坚守初心,扎根奋斗,用青春的热血点亮了万家灯火,让这点点火光连接成了新时代光的海洋。
(摘自祝红蕾《青春之光》)
四、作文(40分)
24.请从下面的题目中任选一题完成写作。
题目一:追梦路上会有荆棘:或许是试卷堆叠的迷茫,汗水浸透的赛场,抑或是无人理解的孤独。但请铭记——星光不负赶路人。正如爱迪生千次失败点亮电灯,霍金用思想遨游宇宙,真正的光芒诞生于永不言弃的坚守。
请以“星光照亮少年梦”为题写一篇作文。
  题目二:《______最美》
要求:①如选题目二,先把题目补充完整,然后再写作文。
②字数不少于600字,不套作,不抄袭。
③结合自己的生活经历和感受,围绕中心,表达真情实感。
④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案:
1. A 2. C 3. D 4. C 5. B
6.(1)万里赴戎机,关山度若飞 (2)山重水复疑无路 柳暗花明又一村(3)商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花(注意“隔”的书写)
7. ①中国农村留守儿童数量庞大,父母养育孩子长期缺位,留守儿童问题成为当代社会家庭教育的痛点;②老年人口数量增多,老龄化加剧。
8. (1)示例:家有一小,幸福美好。
(2)邀请对象:社区老年人及儿童;时间:5月28日下午2点。
9. ①. ② ②. ④ ③. ① ④. ③
10. ①. 读人物批注形象 ②. 批注;示例——暴风雨的猛烈:不仅直观展现自然之威,体现了祥子在雨中为生计艰难奔波,体现了底层人民苦难。暗喻祥子在社会中如置身狂风暴雨,他未来充满不确定性,恰似这恶劣天气般难以掌控。
11. C
12. 甲诗中的杨花飘落如雪,尽情飞舞,运用比喻、拟人的手法,表达对春天的喜爱和珍惜之情,告诫人们应该珍惜光阴与眼前的时机;乙诗中的杨花落尽是暮春景色,情景交融,“杨花”暗喻征人前途未卜,表达诗人对友人被贬远行的同情、关心和牵挂之情。
13.①. 这 ②. 平民,指没有功名的人 ③. 听说 ④. 终于
14. (1)没有世俗的乐曲扰乱心境,没有官府公文劳神伤身。
(2)虽然家中连一斗粮食的储蓄都没有,(但他的)内心却安适愉快。
15. 一是陋室环境清幽,二是交往人物不俗,三是生活情趣高雅。
16. 刘禹锡通过描写陋室环境、交往人物和生活情趣来展现安贫乐道,侧重于对生活状态的呈现;王欢则主要通过面对妻子的不满和他人嘲笑时,依然坚守志向、专注学习的行为来体现安贫乐道。
17. 第⑧段起到承上启下的过渡作用,承接前文“我”对香百合的关注与喜爱,引出下文“我”在暴雨中对香百合的担心与观察。
18. 运用拟人的修辞手法,赋予香百合人类的动作与情感,生动形象地展现了香百合的活泼可爱,体现了“我”对它的喜爱。
19. 因为香百合美丽动人、充满生机活力,且具有顽强的精神,能带给“我”快乐、宁静和意志,润泽“我”的心灵,所以成为“我”心中最美的牵挂。
20. ①黄旭华率团队从零开始,力挺水滴线型艇体,从无到有解决核潜艇的各种难题;②1970年12月26日,中国首艘鱼雷攻击型核潜艇下水;③1988年4月,62岁的黄旭华随“长征四号”核潜艇潜至水下300米,成全球核潜艇总师亲赴极限深潜试验“第一人”。
21. 这句话运用了细节描写,通过“磨痕”这一细节,生动形象地表现了黄旭华和团队成员在研制核潜艇过程中工作的艰辛和付出的努力
22. 插叙,补充交代了黄旭华为了保密任务与亲人断绝联系30年的经历,突出了他“干惊天动地事,做隐姓埋名人”的精神品质,进一步丰富了文章主题
23. 不同时代英雄人物身上都体现了热爱祖国、无私奉献、坚韧不拔、勇于担当等精神品质。在当代社会,这些精神激励着我们为国家的发展和进步努力奋斗,在自己的岗位上尽职尽责,面对困难不退缩,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
24.写作略。

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