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(共25张PPT)
复习字词
小水珠
摇篮
翅膀
亮晶晶
停机坪
笑嘻嘻
展开
透明
歌唱
一朵朵
0
第一关
荷塘伙伴我会找
回忆课文，荷塘来了哪些小伙伴？
小水珠
小蜻蜓
小鱼儿
小青蛙
连一连。（课后第2题）
小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿
停机坪 歌台 凉伞 摇篮
0
第二关
畅游荷塘
用 画出小水珠说的话，小水珠在荷叶上做什么？圈一圈小水珠的动作。
舒服，愉悦
想象：自己是小水珠，你躺在荷叶上，就像躺在摇篮里，微风吹过，荷叶轻轻摇动，你是什么心情？
评价标准 评价星级
发音准确，语调自然流畅
语速适中，节奏合理
恰当地表达文中的情感
②
读一读这段话，读出小水珠的快乐心情，读出它对荷叶的喜爱之情。
③
小蜻蜓为什么把荷叶当作停机坪呢？停机坪是做什么的地方呢？
圈一圈小蜻蜓的动作。
评价标准 评价星级
发音准确，语调自然流畅
语速适中，节奏合理
恰当地表达文中的情感
小蜻蜓自由地飞翔，累了就到荷叶上休息。谁来读一读，读出小蜻蜓对荷叶的喜爱之情。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
圈出小青蛙的动作
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
④
猜猜看，小青蛙的心情怎么样？
快乐
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
④
老师读旁白，同学们扮演小青蛙，读好小青蛙说的话，并做出动作。
演一演
自由自在，活泼可爱
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
⑤
让我们做一条快乐的小鱼儿，读一读小鱼儿说的话，边读边做动作，感受它的心情。
0
第三关
我是背诵小能手
小水珠说:“荷叶是我的____。”小水珠躺___，眨着_____。
小蜻蜓说:“荷叶是我的____。”小蜻蜓立____，展开____。
小青蛙说:“荷叶是我的____。”小青蛙蹲____，呱呱____。
小鱼儿说:“荷叶是我的____。”小鱼儿在荷叶下_____，
捧起_____。
0
第四关
表达运用，拓展提升
荷塘这么美，很多小伙伴都想在里面玩耍，想想这些小伙伴会把荷塘当作什么呢？仿照句子说一说。
小虾说：“荷叶是我的 。”
蝴蝶说：“荷叶是我的 。”
小蚂蚁说：“荷叶是我的 。”
小螃蟹说：“荷叶是我的 。”
小蝌蚪说：“荷叶是我的 。”
乐园
舞台
阳台
房子
游乐园
小结
圆圆的荷叶给小动物们带来了快乐，也让我们感受到了夏天的美好，希望同学们做生活的有心人，发现更多大自然的美。
课后作业
1.基础作业（必做）
背诵课文，边背边做动作。
2.拓展作业（选做）
结合课文内容和自己的想象，画一幅“荷叶是我的……”的图画。
0
通关
下课！

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