资源简介

云南省玉溪市玉溪市第一中学（初中部）2025-2026学年八年级下学
期 5月月
考语文试题
（考试时间：150分钟满分：150分）
一、基础知识积累与运用（共 28分）
（一）字音字形（4分）
1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A.缄默（jiān）狩猎（shòu）龟裂（jūn）天衣无缝（fèng）
B.冗杂（rǒng）晦暗（huì）恬静（tián）戛然而止（gá）
C.归省（xǐng）行辈（háng）撺掇（cuān）风雪载途（zǎi）
D.屹立（yì）羁绊（jī）翩然（piān）强词夺理（qiáng）
2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）
A.枯燥次第草长鹰飞周而复始
B.沼泽瞄准销声匿迹花香鸟语
C.帷幕尘埃叹为观止人情事故
D.震撼磅礴大彻大悟世外桃园
（二）古诗文默写（10分）
3.请根据提示，补写出下列句子中的空缺部分。（每空 1分，共 10分）
（1）关关雎鸠，__________。（《诗经·关雎》）
（2）蒹葭采采，__________。（《诗经·蒹葭》）
（3）__________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（4）__________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）
（5）《送杜少府之任蜀州》中，表达朋友间深厚情谊、体现豁达胸怀的名句是：_____，_______。
（6）《茅屋为秋风所破歌》中，体现杜甫推己及人、忧国忧民情怀的句子是：_____，_______！
（7）《卖炭翁》中，通过矛盾心理描写，表现老翁悲惨处境的句子是：_____，_______。
（三）语言运用（14分）
4.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）（3分）
A.春天的校园里，各种花儿次第开放，花香鸟语，令人心旷神怡。
B.面对复杂多变的经济形势，我们必须目空一切，坚定信心，迎接挑战。
C.这次考试难度很大，他取得了优异的成绩，真是令人叹为观止。
D.他夸夸其谈，说得头头是道，大家对他的观点深信不疑。
5.下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A.学校开展与实施 “书香校园”活动，激发了同学们的阅读兴趣。
B.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。
C.能否刻苦学习，是取得好成绩的关键。
D.我们要养成爱读书的好习惯，提升自己的文学素养。
6.综合性学习（8分）
学校开展 “低碳生活，从我做起”综合性学习活动，请你完成下列任务。
（1）【撰写宣传语】请为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）
_______________________________________________________________________
（2）【材料探究】阅读下面的材料，写出你的探究结果。（3分）
材料一： 据统计，每生产 1千克纸张，需要消耗 2.2 千克木材、100 升水，同时排放大量二氧化
碳。
如果全国每人每天节约 1张纸，一年就可以少砍伐约 598 万棵树。
材料二： 某校八年级（1）班同学对 “家庭用电习惯” 进行了调查，发现 30%的家庭存在 “长期
待
机” 现象，15%的家庭空调温度设置低于 26℃。
探究结果：
_______________________________________________________________________
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（3）【提出建议】针对材料中反映的问题，请你提出两条切实可行的建议。（3分）
建议一：
_______________________________________________________________________
建议二：
_______________________________________________________________________
二、古诗文阅读（22分）
得分 评卷人
（一）古诗赏析（6分）
阅读下面这首诗，完成 7~8题。
送杜少府之任蜀州
[唐] 王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
7.请赏析 “海内存知己，天涯若比邻”这两句诗的妙处。（3分）
8.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.首联点出送别之地与友人赴任之地，写景气势雄伟，意境开阔。
B.颔联用 “同是宦游人”宽慰友人，表达了自己与友人相似的处境与感受。
C.颈联一改送别诗的悲戚之态，表达了豁达乐观的情怀，是千古名句。
D.尾联劝慰友人不要像儿女一样泪湿衣襟，表达了对友人不舍与牵挂，哀伤之情溢于言表。
（二）文言文阅读（16分）
阅读下面文言文，完成 9~13题。
【甲】小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石
以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游
者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
【乙】游西山记（节选）
[明]袁中道
从香山①俯石磴，行柳阴中，闻水声潺潺，若调笙簧。既至，则石涧中流，水清澈见底。有大石卧水
中，可坐而濯足。西望，有峰峦层叠，青翠欲滴，若叠琴一张。坐石上听之，则其声清越，与松涛相应。
游者乐之，相与坐石上，谈笑竟日②。
【注】①香山：北京香山。②竟日：一整天。
9.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）
（1）水尤清冽 清冽：___________
（2）佁然不动 佁然：___________
（3）斗折蛇行 斗折：___________
（4）可坐而濯足 濯：_____________
10.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
___________________________________________________________________________
（2）游者乐之，相与坐石上，谈笑竟日。
___________________________________________________________________________
11.下列对两文内容和手法的分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.甲文以“闻水声”开头，未见其潭，先闻其声，给人以悬念。
B.乙文通过“若调笙簧”的比喻，生动形象地写出了水声悦耳动听的特点。
C.甲文侧重写潭水之清、游鱼之乐，乙文侧重写水声之雅、游者之欢。
D.两文都写了作者对自然山水的流连忘返，但甲文结尾流露出孤寂凄凉之情，乙文则充满闲适愉悦之意。
12.甲文中小石潭景物的 “清”体现在哪些方面？请简要概括。（3分）
13.两文在写景方法上有什么共同点？请结合具体内容分析。（2分）
三、现代文阅读（40分）
得分 评卷人
（一）说明文阅读（12分）
阅读下文，完成 14~17题。
为什么大雁要排成 “人” 字形飞？
①秋天，当你仰望天空时，常常会看到一群群大雁排着整齐的 “人” 字形队伍，向南方飞去。为什
么大雁要排成这样奇怪的队形飞行呢？这背后其实是空气动力学的原理。
②节省体力是主要原因。 大雁飞行时，翅膀拍打空气会产生向上的升力，同时也会在身后产生一股
微弱的上升气流。当后面的大雁飞到前一只大雁翅膀尖端产生的气流中时，就可以借助这股上升气流，减
少自身的体力消耗。研究表明，大雁排成 “人” 字形飞行时，比单独飞行能节省约 70%的体力。
③保证视线也是重要原因。 大雁的视力很好，但排成 “人” 字形可以让每一只大雁都能看到前方
的同伴，保持队形整齐，避免发生碰撞。领头的大雁飞在最前面，视野最开阔，也最累，因此会定期轮
换。
④便于沟通交流。 大雁在飞行时会发出 “嘎嘎” 的叫声，这是它们在互相打气、保持队形。排成
“人” 字形可以让声音更有效地传递，保证整个队伍步调一致。
⑤科学研究发现，大雁排成 “人” 字形时，两边翅膀的长度和形状并不完全对称，这种不对称的队
形更有利于空气动力学的优化。而且，队伍最前面的大雁不是固定的，而是轮流 “当班长”，这样可以
让每一只大雁都有机会休息。
⑥大雁的这种智慧，给了人类很多启发。比如飞机编队飞行时，科学家就借鉴了大雁的队形，让飞机
在飞行时也能节省燃料。此外，在体育比赛中，自行车运动员和长跑运动员也会采用类似 “人” 字形的
排列，来减少风阻，提高成绩。
⑦正是这种高效的飞行队形，让大雁能够年复一年地完成跨越千里的迁徙之旅。 自然界中，每一个
看似简单的现象背后，都可能蕴含着深刻的科学道理。
14.请简要概括大雁排成 “人”字形飞行的三个主要原因。（3分）
15.第②段画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？（4分）
16.第⑥段中 “这种智慧”具体指什么？（2分）
17.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.大雁排成 “人”字形飞行能节省体力，这是最主要的原因。
B.领头的大雁是最累的，因此它们会固定一只大雁当领队。
C.大雁排成 “人”字形飞行时，可以更有效地传递叫声，方便沟通。
D.人类向大雁学习，在飞机编队和体育比赛中也应用了类似原理。
（二）记叙文阅读（16分）
阅读下文，完成 18~21题。
那个春天，很暖
章月珍
①女儿一岁时，婆婆得了精神疾病，生活基本上能够自理，但有时会做出一些让人难以理解的举动。
②那年，女儿两岁，我带着女儿和婆婆一起去公园。婆婆走着走着，突然蹲下身子，用力拔起路边的
一根草。女儿问：“奶奶，你干什么呀？” 婆婆说：“这是药，吃了它，病就好了。” 女儿天真地说：
“奶奶，你生病了吗？” 婆婆点点头。从那以后，女儿常常问婆婆：“奶奶，你今天吃药了吗？” 婆婆
总是笑着说：“吃了。”
③女儿五岁时，上幼儿园了。有一天，她回来对我说：“妈妈，奶奶是疯子，同学们都这么说。”
我的心一紧，知道这是难免的。我蹲下来，拉着女儿的手说：“乖，奶奶不是疯子，她是生病了。你要相
信妈妈，奶奶只是生病了，她比任何人都爱你。” 女儿似懂非懂地点了点头。
④后来，女儿渐渐长大，开始慢慢接受了婆婆。一天，婆婆突然拿着一把剪刀，对着自己的头发乱
剪。女儿看见了，跑过去说：“奶奶，我来帮你剪。”说完，她拿过剪刀，小心地帮婆婆剪起头发来。剪
完，她拉着婆婆到镜子前，说：“奶奶，你看，多漂亮！”婆婆看着镜子里的自己，笑了。
⑤女儿上初中那年，婆婆的病情加重了，时常会走丢。有一次，我找了很久才在小区后面的小河边找
到她。她蹲在那里，正在捡地上的石子。我问她为什么，她说：“我要把这些石头都搬走，不然会绊倒我
家妞妞。”妞妞是女儿的小名。听了这话，我的鼻子一酸，差点掉下泪来。不管她病得多重，心里始终装
着她最爱的孙女。
⑥女儿知道这件事后，沉默了很久。那天晚上，她轻轻走进婆婆的房间，说：“奶奶，我陪你睡
吧。”婆婆高兴地点了点头。那一夜，女儿和婆婆的房间里不时传出笑声。
⑦后来，女儿上了高中。有一天，她回来跟我说：“妈妈，我现在懂了，奶奶不是疯子，她只是老
了，病了。她给我们的爱，从来没有变过。”
⑧那个春天，很暖。暖的不仅是天气，更是人心。
18.请用简洁的语言概括文章中女儿对婆婆态度变化的过程。（4分）
19.请从描写的角度，赏析第⑤段句子的表达效果。（4分）
她蹲在那里，正在捡地上的石子。我问她为什么，她说：“我要把这些石头都搬走，不然会绊倒我家妞
妞。”
20.联系全文，说说文章标题“那个春天，很暖”的含义。（4分）
21.结合文章内容，分析女儿的形象特点。（4分）
（三）议论文阅读（12分）
阅读下文，完成 22~25题。
坚持的力量
①有人问：“成功的秘诀是什么？”答案可能有很多，但最重要的一个，应该是“坚持”。没有坚
持，再远大的理想也只是空中楼阁。
②坚持是一种品质。 一个人要想成功，首先必须具备坚持不懈的品质。古有愚公移山，靠的是一
代又一代人的坚持；今有袁隆平，几十年如一日研究杂交水稻，最终解决了亿万人的吃饭问题。没
有坚持，就没有成功。
③坚持需要目标。 只有有了明确的目标，坚持才有方向。目标就是灯塔，指引着我们前进的方
向。如果没有目标，坚持就会变成盲目的固执。因此，树立一个正确的目标，是坚持的前提。
④坚持需要勇气。 在坚持的路上，会遇到各种各样的困难和挫折。如果没有勇气，很容易半途而
废。正如李白所说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”只有勇敢面对困难，才能最终抵达成功
的彼岸。
⑤坚持还需智慧。 不是所有的坚持都会有结果，如果方向错了，越坚持反而越糟糕。因此，我们
需要学会判断，灵活调整策略。荀子说：“君子生非异也，善假于物也。”善于借助外物、灵活变
通，才是智慧的坚持。
⑥ 历史告诉我们，成功往往诞生于再坚持一下的努力之中。青年人正处于人生的起步阶段，更应
该学会坚持，用坚持书写无悔的青春。
22.请概括本文的中心论点。（3分）
23.第③段画线句子在文中有什么作用？请简要分析。（3分）
24.第④段运用了哪些论证方法？请结合具体内容分析。（3分）
25.第⑤段中作者说 “坚持还需智慧”，你是否同意这个观点？请结合生活实际，谈谈你的看法。
（3分）
四、作文（60分）
得分 评卷人
26.从下面两个题目中任选一题，按要求完成作文。（60分）
题目一：请以《那一刻，我长大了》为题，写一篇记叙文。
题目二：阅读下面的材料，根据要求写作。
有人说，青春是一首激昂的歌；有人说，青春是一条奔流的河；有人说，青春是一本写满故事的
书。青春，是人生中最美好的时光，有欢笑，有泪水，有拼搏，也有迷茫。
请以《青春》为话题，自拟题目，写一篇作文。
要求：
①文体自选（诗歌除外），表达真情实感。
②选材力求新颖，中心明确，内容充实。
③不得抄袭，不得套作。
④文中不得出现真实的校名、人名。
⑤字数不少于 600字。
200
字
400
字
600
字
参考答案及详细解析
一、基础知识积累与运用（28分）
（一）字音字形（4分）
1.A（2分）
解析： B项 “戛然而止” 的 “戛” 应读 jiá；C 项 “风雪载途” 的 “载” 应读 zài；D 项 “强词
夺理” 的 “强” 应读 qiǎng，意为 “硬要、勉强”。A项全部正确。
知识点：多音字辨析、易读错字。
难度：容易
2.B（2分）
解析： A项 “草长鹰飞”应为 “草长莺飞”；C项 “人情事故”应为 “人情世故”；D项 “世外桃园”应为 “世外
桃源”。B项全部正确。
知识点：形近字辨析、成语书写。
难度：容易
（二）古诗文默写（10分，每空 1分）
3.参考答案：
（1）在河之洲
（2）白露未已
（3）气蒸云梦泽
（4）零落成泥碾作尘
（5）海内存知己，天涯若比邻
（6）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜
（7）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒
评分标准：每空 1分，共 10分。错字、漏字、添字该空不得分。
知识点：课标古诗文名句默写，重点考查《诗经》篇目、王勃、杜甫、陆游、白居易的代表作。
难度：中等
（三）语言运用（14分）
4.A（3分）
解析： A项 “花香鸟语”指花儿散发着香气，鸟儿叫着，形容春天美好的景象，符合语境。B项 “目空一
切”指什么都不放在眼里，形容极端骄傲自大，含贬义，不能用在此处。C项 “叹为观止”指赞美所见到的
事物好到了极点，通常用于欣赏艺术作品或美景，不能用于考试成绩。D项 “夸夸其谈”指说话浮夸不切实
际，含贬义，与 “说得头头是道”“深信不疑”矛盾。
知识点：成语辨析与运用。
难度：容易
5.D（3分）
解析：A项 “开展与实施”语序不当，应为 “实施与开展”或 “开展”；B项缺少主语，“通过”和 “使”连用
导致主语缺失，可删去 “通过”或 “使”；C项前后不照应，“能否”是两方面，“取得好成绩”是一方面，应
删去 “能否”。D项没有语病。
知识点：病句辨析，包括语序不当、成分残缺、前后不照应等。
难度：中等
6.综合性学习（8分）
（1）【示例】①低碳生活，从我做起。②节约资源，保护地球，共创绿色家园。（2分）
评分标准：宣传标语紧扣 “低碳生活”主题，语言简洁、具有号召力即可得满分。不够简洁或偏离主题扣
1分。
（2）【探究结果】①大量使用纸张会造成严重的资源浪费和环境污染；②部分家庭存在不良用电习惯，
缺乏节能意识；③我们在日常生活中应从节约纸张、合理用电等方面践行低碳生活。（3分）
评分标准：能准确提取材料一和材料二的核心信息（2分），并能得出具有概括性的结论（1分）。少答
一点扣 1分。
（3）【建议】①养成随手关灯、拔掉电器插头的习惯，减少待机能耗；②夏季空调温度设置不低于 26°
C，冬季不高于 20°C；③节约用纸，提倡双面打印、双面用纸。（3分，任答两点即可）
评分标准：建议要具体、可行，每条 1.5分。建议过于笼统或不可行酌情扣分。
知识点：综合性学习，考查信息概括、语言表达、实际问题解决能力。
难度：中等
二、古诗文阅读（22分）
（一）古诗赏析（6分）
7.（3分）
参考答案：这两句诗运用了夸张的修辞手法（1分），将 “知己”的距离缩短为 “比邻”，表达了 “友谊不受
时空限制”的哲理（1分），一改送别诗的哀愁基调，意境开阔，展现出诗人豁达乐观的胸襟和深厚真挚
的友情（1分）。
评分标准：答出 “夸张”手法得 1分；答出 “友谊不受时空限制”或类似含义得 1分；答出 “豁达乐观”得
1分。语言表达不流畅扣 1分。
知识点：古诗炼字、名句赏析。
难度：中等
8.D(3分)
解析：D项“哀伤之情溢于言表”表述有误。诗歌颈联“海内存知己，天涯若比邻”意境豁达，尾联“无为在
歧路，儿女共沾巾”是劝慰友人不要像普通儿女一样分别时泪湿衣巾，虽有离别之情，但更多表达的是一
种豪迈、洒脱的态度，而非充满“哀伤之情”。A、B、C三项表述正确。
知识点：诗歌内容理解、情感把握。
难度：容易
（二）文言文阅读（16分）
9.（4分，每空 1分）
（1）清冽：清凉
（2）佁然：静止不动的样子
（3）斗折：像北斗星那样曲折
（4）濯：洗
评分标准：解释准确得 1分，意思相近但表述不规范扣 0.5分。
知识点：文言实词、词类活用（斗，名词作状语）。
难度：容易
10.（4分，每句 2分）
（1）潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。
关键词：可（大约）、许（左右/来）、空（在空中）。
易错点：“空游”容易被理解为“在空中飞翔”，实指在水中游动，好像没有水一样。
（2）游玩的人感到很快乐，一起坐在石头上，谈笑了一整天。
关键词：乐之（以之为乐，“之”代词）、相与（一起）、竟日（一整天）。
评分标准：关键词翻译准确得 1分，语句通顺得 1分。关键词翻译错误扣 1分。
知识点：文言句子翻译，重点实词、虚词的理解。
难度：中等
11.C(3分)
解析：C项“乙文侧重写水声之雅”表述不准确。乙文写景内容包含水声、大石、峰峦、游者活动等多个方
面，并非“侧重写水声之雅”。A、B、D三项分析正确。
知识点：文言文内容理解、写作手法分析。
难度：中等
12.(3分)
参考答案：①水色清：水尤清冽，潭水清澈见底；②水声清：闻水声如鸣珮环，清脆悦耳；③环境清：四
面竹树环合，寂寥无人，环境清幽。
评分标准：答出一点得 1分，共 3分。答题要点清晰、语言简洁即可。
知识点：文本内容概括，写景角度分析。
难度：中等
13.(2分)
参考答案：两文都运用了多感官描写（1分）。甲文通过“闻水声”从听觉写水声悦耳，通过“下见小潭”“日
光下澈”从视觉写潭水清澈；乙文通过“闻水声潺潺”从听觉写水声，通过“青翠欲滴”从视觉写山色（任意结
合一处分析即可得 1分）。
评分标准：答出“多感官描写”得 1分，结合具体内容分析得 1分。
知识点：写景方法分析、比较阅读。
难度：较难
三、现代文阅读（40分）
（一）说明文阅读（12分）
14.(3分)
参考答案：①节省体力（1分）；②保证视线（1分）；③便于沟通交流（1分）。
评分标准：每点 1分，意思相近即可。
知识点：筛选信息，概括说明内容。
难度：容易
15.(4分)
参考答案：运用了列数字和作比较的说明方法（2分）。“节省约 70%的体力”用具体数字准确说明了大雁
排成“人”字形飞行的优势，增强了说服力（1分）；将排成“人”字形飞行与单独飞行作比较，突出强调了
大雁队形高效省力的特点（1分）。
评分标准：答出 “列数字”“作比较”各得 1分；分析作用各 1分。只答方法未分析作用扣 2分。
知识点：说明方法辨析及作用分析。
难度：中等
16.(2分)
参考答案： “这种智慧”指大雁排成 “人”字形飞行队形，利用空气动力学原理节省体力、保证视线、方便
沟通的高效飞行方式。
评分标准：答出 “人字形飞行队形”得 1分，答出 “节省体力”或 “高效”等关键信息得 1分。
知识点：指代词的含义理解。
难度：容易
17.B(3分)
解析： B项 “固定一只大雁当领队”与原文第③段 “领头的大雁……会定期轮换”和第⑤段 “队伍最前面的
大雁不是固定的，而是轮流 ‘当班长’”相矛盾。A、C、D三项表述正确。
知识点：说明文内容理解、细节辨析。
难度：容易
（二）记叙文阅读（16分）
18.(4分)
参考答案：①女儿五岁时，认为奶奶是疯子，感到困惑；②女儿渐渐长大，开始慢慢接受婆婆，帮婆婆剪
头发；③女儿上初中时，知道婆婆捡石子的原因后，深受感动，主动陪伴婆婆；④女儿上高中时，完全理
解婆婆，认识到婆婆的爱从未改变。（每点 1分，共 4分）
评分标准：答出态度变化过程，每一阶段表述清晰得 1分。语言不够简洁或顺序混乱酌情扣分。
知识点：梳理情感变化线索，概括文章情节。
难度：中等
19.(4分)
参考答案： 运用了动作描写和语言描写 （2分）。通过 “蹲”“捡” 等动词，以及 “我要把这些石头
都搬走，不然会绊倒我家妞妞” 的语言，生动形象地写出了婆婆虽患重病却依然疼爱孙女的心理，表现
了婆婆无私、深沉的亲情 （2分）。
评分标准：答出 “动作描写”“语言描写”各得 1分；分析作用 2分，需写出人物心理、情感或形象。只答
描写方法未分析作用扣 2分。
知识点：人物描写方法及表达效果分析。
难度：中等
20.(4分)
参考答案：表层含义：指文章故事发生的时节是春天，天气温暖（1分）；深层含义：指女儿对婆婆的态
度从不理解到理解、从隔阂到亲密的变化过程，最终真情打动了每一个人，让人感受到亲情的温暖（2
分）。同时，“暖”也象征着人与人之间的爱、包容、理解所带来的心灵上的温暖与感动（1分）。
评分标准：答出表层含义得 1分，答出深层含义（亲情温暖、态度变化）得 3分。深层含义答出
一点得 1分。
知识点：标题含义理解。
难度：较难
21.(4分)
参考答案：①天真善良：女儿小时候天真地问奶奶 “吃药了吗”，表现出纯真的善意；②懂事孝顺：女儿
渐渐长大后，帮婆婆剪头发、陪婆婆睡觉，用自己的方式照顾婆婆，体现出懂事和孝顺；③善于思考、懂
得感恩：女儿从最初的不理解到后来完全理解婆婆的爱，认识到亲情珍贵，表现出成长与感恩之心。
评分标准：每点 2分，答出两点即可得满分。需结合具体事例分析，只写性格特点未结合内容扣 1
分。
知识点：人物形象分析。
难度：中等
（三）议论文阅读（12分）
22.(3分)
参考答案：坚持是成功的重要秘诀（或：坚持对成功具有重要意义）。（3分）
评分标准：中心论点提取准确得 3分，表述不够简洁、严密扣 1分。
知识点：概括议论文中心论点。
难度：中等
23.(3分)
参考答案：运用了比喻论证（1分），将 “目标”比作 “灯塔”，生动形象地论述了 “目标对坚持的重要性”
（1分），使抽象的道理更加具体、形象，易于读者理解和接受（1分）。
评分标准：答出“比喻论证”得 1分；分析作用 2分，需结合内容具体分析。只答方法未分析扣 1
分。
知识点：论证方法及其作用。
难度：容易
24.(3分)
参考答案：运用了举例论证和引用论证（2分）。通过 “愚公移山”“袁隆平研究杂交水稻”的例子，具体有
力地证明 “坚持是一种品质”的观点；引用李白 “长风破浪会有时”的诗句，论证坚持需要勇气，增强了说
服力和文采（1分）。
评分标准：答出两种论证方法得 2分，分析作用 1分。只答一种方法扣 1分。
知识点：论证方法辨析及作用分析。
难度：中等
25.(3分)
开放题，言之成理即可。
【示例 1】同意。我认为坚持需要智慧。比如我练习数学时，一遇到难题就硬扛，结果效率很低。后来我
学会了先分析题目类型、总结解题方法，再针对性地练习，进步很大。这说明，如果方向错了，盲目坚持
只会浪费时间。只有灵活调整策略，智慧地坚持，才能真正走向成功。（3分）
【示例 2】不同意。我认为坚持最重要。比如我学游泳，刚开始总是呛水，但我每天坚持练习，最终学会
了。如果一遇到困难就想着 “灵活调整”，可能永远学不会。坚持本身就是一种勇气和决心，不必过多考虑
“智慧”。（1-2分，观点不够深入或论证不充分）
评分标准：观点明确得 1分；结合生活实际得 1分；论证充分、逻辑清晰得 1分。仅回答 “同意”
或 “不同意”未展开论述，得 0分。
知识点：拓展探究、结合生活实际表达观点。
难度：较难
四、作文（60分）
26.(60分)
【题目一：那一刻，我长大了】
审题指导：
“那一刻”：强调一个具体的时间点，时间跨度不宜过大，应聚焦于某件具体的事情。
“长大”：不是身体的成长，而是心理上的成熟、思想上的转变，如懂得感恩、学会担当、变得更加
坚强等。
“我”：要求用第一人称写自己的亲身经历。
【题目二：青春】话题作文
审题指导：
话题为 “青春”，范围较广，可实写（如青春故事），也可虚写（如青春感悟）。
自拟题目要新颖别致，如《青春无悔》《青春的色彩》《致奋斗的青春》等。
文体不限，记叙文要写出真情实感，议论文要有思想深度。
评分标准：
项目 一等（50~60分） 二等（38~49分） 三等（25~37分） 四等（0~24分）
内容 切合题意，中心突 符合题意，中心明 基本符合题意，中心基 偏离题意，中心不明
（20 出，内容充实，情 确，内容较充实，情 本明确，内容单薄，情 确，内容空泛，情感
分） 感真挚 感真实 感基本真实 不真实
语言
20 语言准确、流畅、（ 语言准确、通顺 语言基本通顺 语言不通顺，语病多
生动
分）
结构
10 结构严谨，条理清 结构完整，条理较清 结构基本完整，条理基 结构不完整，条理不（
晰 晰 本清晰 清晰
分）
文面
10 卷面整洁，字体工 卷面较整洁，字体端 卷面基本整洁，字迹清 卷面不整洁，字体难（
整 正 楚 辨
分）
补充说明：
1. 漏写题目扣 2分。
2. 错别字每 3个扣 1分，重现不计，最多扣 2分。
3. 字迹工整的加 1~2分；字迹潦草、难以辨认的酌情扣 1~3分；标点符号一逗到底的扣 1分。
4. 字数不足 600字，每少 50字扣 1分；不足 400字，降一等。
难度：部分题目较难（第 13、20、25题），整体难度符合 7：2：1要求。
试卷知识点分布与难度分析
题号 题型 考查内容 难度系数
1 选择题 字音辨析 容易
2 选择题 字形辨析 容易
3 默写题 古诗文名句 中等
4 选择题 成语运用 容易
5 选择题 病句辨析 中等
6 综合题 综合性学习 中等
7 简答题 古诗名句赏析 中等
8 选择题 古诗内容理解 容易
9 解释题 文言实词 容易
10 翻译题 文言句子翻译 中等
11 选择题 文言文内容分析 中等
12 简答题 文言文内容概括 中等
13 简答题 写景方法比较分析 较难
14 简答题 说明文信息概括 容易
15 简答题 说明方法及作用 中等
16 简答题 指代词含义理解 容易
17 选择题 说明文内容辨析 容易
18 简答题 情感变化线索梳理 中等
19 简答题 人物描写赏析 中等
20 简答题 标题含义理解 较难
21 简答题 人物形象分析 中等
22 简答题 概括中心论点
23 简答题 论证方法及作用
24 简答题 论证方法辨析
25 简答题 拓展探究题
26 作文 写作
难度比例统计：
容易题：约 70%（1、2、4、8、9、14、16、17、23题等）
中档题：约 20%（3、5、6、7、10、11、12、15、18、19、
较难题：约 10%（13、20、25题）
能力层级分布（不含作文）：
识记层（20%）：1、2、3、9
理解层（30%）：4、5、6、7、8、10、11、14、16
分析综合层（30%）：12、15、17、18、19、21、22、23、
鉴赏评价层（20%）：13、20、25
中等
容易
中等
较难
表达应用层
21、22、24题等）
24

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