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2025-2026学年黑龙江省哈尔滨市第113中学八年级（下）期中
物理试卷
一、单选题：本大题共10小题，共20分。
1.如图所示，弹簧测力计未挂重物时指针在零刻度线下方。在使用它测量钩码重力之前，应该先( )
A. 把挂钩向下拉
B. 把挂钩向上托
C. 把面板向上移
D. 把面板向下移
2.在一堂物理活动课上，同学们正以“假如”为主题展开讨论。以下是由四位同学提出的具有代表性的观点，你认为正确的是( )
A. 假如失去了摩擦力，任何物体都不可能处于静止状态
B. 假如失去了惯性，那么抛出去的篮球将一直运动下去
C. 假如失去了重力，天平就不能再用来测量物体的质量
D. 假如液体失去了流动性，在水中不会有压强
3.如图所示，建筑工人在砌墙时常用铅垂线来检查墙壁是否竖直。这是利用了( )
A. 重力的方向
B. 重力的大小
C. 重力的作用点
D. 重力与质量的关系
4.如图所示，人骑在马背上，人和马均处于静止状态。下列说法正确的是( )
A. 地面对马的支持力和马受到的重力是一对平衡力
B. 马对地面的压力和地面对马的支持力是一对平衡力
C. 马对人的支持力和人受到的重力是一对相互作用力
D. 地面对马的支持力大小等于人和马受到的重力之和
5.如图所示，是探究“二力平衡的条件”实验，小车置于水平桌面，两端的轻质细绳绕过定滑轮挂有等重钩码。是小车受到的向左的拉力，是小车受到的向右的拉力，与在同一水平直线上。下列说法不正确的是( )
A. 因为摩擦可忽略，小车在水平方向上只受到、作用
B. 增减钩码个数，是探究二力大小对小车平衡的影响
C. 、大小相等时，小车一定处于平衡状态
D. 将小车水平扭转时，、仍在同一直线上
6.把长约米、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图所示，下列说法正确的是( )
A. 实验时必须竖直，如果倾斜则不能测出大气压强值
B. 开始时必须灌满水银，否则测不出大气压强值
C. 如果管内外水银面高度差不是，则说明实验操作一定有问题
D. 若将此装置从山脚移至山顶，管内外液面高度差增大
7.如图所示，汽车上配有安全带和头枕，司机和乘客都必须系好安全带。当向前行驶的汽车分别出现突然加速、紧急刹车两种状况时，对乘车人员起主要保护作用的分别是( )
A. 头枕、头枕
B. 安全带、安全带
C. 安全带、头枕
D. 头枕、安全带
8.如图所示为小华发明的给鸡喂水自动装置，下列是同学们关于此装置的讨论，其中说法正确的是( )
A. 瓶内灌水时必须灌满，否则瓶子上端有空气，水会迅速流出来
B. 大气压可以支持大约米高的水柱，瓶子太短，无法实现自动喂水
C. 若外界大气压突然降低，容器中的水会被吸入瓶内，使瓶内的水面升高
D. 只有当瓶口露出水面时，瓶内的水才会流出来
9.科学探究是初中物理课程内容的重要组成部分。小红设计了如图所示的实验来探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”。实验不重复操作的合理顺序是( )
A. 甲、乙、丙、丁 B. 丁、甲、乙、丙 C. 乙、甲、丁、丙 D. 甲、丁、乙、丙
10.如图所示为我国古代船工打捞深水中重物铁牛的示意图。船工先将绳索的一端捆牢铁牛，另一端捆在两木船间的大木头上，使绳索绷紧，然后将船上的沙土逐渐抛入水中。从船工开始抛沙土到铁牛即将离开河床的过程中假设水面的升降忽略不计。铁牛位置不变，绳索不可伸长。以下物理量，始终不发生变化的是( )
A. 铁牛和船包括船上的人、木头及剩余的沙土受到的总重力
B. 绳索对铁牛的拉力
C. 船包括船上的人、木头及剩余的沙土受到的浮力
D. 铁牛对河床的压强
二、多选题：本大题共2小题，共4分。
11.如图所示，甲、乙两个相同的平底烧杯放在水平桌面上，在两个烧杯中加入适量的清水，乙烧杯水面上漂浮有冰块，两杯水面恰好一样高，下列判断正确的是( )
A. 甲烧杯对桌面的压力等于乙烧杯对桌面的压力
B. 甲烧杯对桌面的压强小于乙烧杯对桌面的压强
C. 乙烧杯中冰块熔化后，水对烧杯底的压强不变
D. 乙烧杯中冰块熔化后，水对烧杯底的压力增大
12.水平桌面上放置甲、乙两个相同的圆柱形容器，分别装有体积相等的不同液体。将两个完全相同的瓶口扎有薄橡皮膜的空玻璃瓶竖直浸入两种液体中，使其均处于悬浮状态，此时乙容器液面低于甲容器液面，如图所示。下列判断正确的是( )
A. 甲容器中玻璃瓶受到的浮力等于乙容器中玻璃瓶受到的浮力
B. 甲容器中液体密度大于乙容器中液体密度
C. 甲容器对桌面的压力等于乙容器对桌面的压力
D. 甲容器底受到的液体压强小于乙容器底受到的液体压强
三、填空题：本大题共10小题，共25分。
13.嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时，要将发动机喷管朝向 选填“前方”“侧方”或“后方”，使探测器减速的施力物体是 选填“燃气”或“喷嘴”，此现象可以说明 。
14.小明用图示装置“探究影响滑动摩擦力大小的因素”。向右匀速拉动滑块如图甲、向左拉动木板如图乙。乙图比甲图的优势是 写出一点即可，当水平向左的拉力时，物体水平向左匀速运动足够长，弹簧测力计示数为且保持不变，物体对地面的摩擦力大小为 。
15.如图为小明制作的“浮沉子”，当他用手握住竖直的大瓶不动，大瓶受到的摩擦力方向______，如果增大握力则瓶子受到的摩擦力______变小变大不变，此时小瓶将______上浮下沉，当小瓶浸没于水中后继续下沉的过程中，受到的浮力大小______变大变小不变。
16.如图甲所示，置于水平地面上的物体受到方向不变的水平推力作用，其和图象分别如图乙和图丙所示。由图象可知内物体受到摩擦力和水平推力的关系是 ，时物体受到的摩擦力为 。
17.有三块完全相同的砖，每块砖质量是，长，宽，厚分别为，，，将三块砖分成两组，组两块，组一块，其中组两块砖如图所示放在水平地面上，这两块砖对地面的压强是 ，若想使组一块砖对水平地面的压强与组这两块砖相同，该砖的放置方式是 选填“平放”、“侧放”或“竖放”。取
18.如图，一艘核潜艇在一次军事演习中，先悬停在水面下处，根据演习指令，需要下潜至处悬停，在此过程中浮力大小 选填“变大”“不变”或“变小”，为完成此下潜过程，需要向水舱内充水、排水的情况是 。
19.取一个瓶子，装入适量红色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从玻璃管上端吹入少量气体，水沿玻璃管上升到瓶口以上，这样就制成了一个气压计，如图甲。小丽将该气压计从楼带到楼的过程中，观察到玻璃管内水面 ；如图乙，她又去掉橡皮塞，待水面静止时，用一支吸管，将管口靠近玻璃管上端，通过吸管向右吹气，观察到玻璃管内水面 。选填“上升”“不变”或“下降”
20.重为的实心物体挂在弹簧测力计下，物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数为，此时物体受到的浮力为 ，物体的密度是 。取
21.如图所示，把一个质量为，底面积为的平底茶壶放在水平桌面上茶壶壁厚度不计。茶壶的壶身和壶嘴构成了一个 ，壶内装有的水，水面到壶底，则壶底对桌面的压力是 ，水对壶底的压强是 。。
22.利用塑料笔芯自制密度计，同款的新笔芯和用了一半油墨的旧笔芯应该选用 选填“新”或“旧”笔芯。将所选笔芯放入水中，它能竖直漂浮在水中，在笔芯上标出水面的位置；将笔芯放入酒精中，仍可漂浮，标出液面的位置，如图所示。该笔芯漂浮在水中和酒精中时受到的浮力大小 。已知水的密度，酒精的密度，若笔芯漂浮在密度为的液体中，则液面对应的位置可能是 填“”或“”。
四、作图题：本大题共2小题，共4分。
23.如图甲所示，小阳乘坐机场水平电梯时，放在电梯上的手提箱与水平电梯以相同速度匀速直线前进，乙图是手提箱在水平电梯上的简化图，请在乙图中画出手提箱此时受力的示意图。
24.图甲是一种常用的移动指示牌，图乙是它的模型，图丙是被风刮倒的指示牌，请在图丙中画出：将指示牌扶起的最小力及其力臂。
五、实验探究题：本大题共4小题，共21分。
25.小明在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，砝码均相同。
将物体分别置于水平木板上，分别用弹簧测力计沿______方向拉动物体，使其做______运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
实验中测量摩擦力依据的原理是：______。
分析图中甲、乙实验数据，可以得到的结论是：______。
接下来小明做了丙图实验，对比乙、丙两次实验，并结合之前的探究结论，他能否粗略得到滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系呢？若能，请写出分析过程及结论；若不能，说明理由。
26.早在世纪，伽利略就通过斜面实验，正确地揭示了“运动和力的关系”。如图所示，他的斜面实验有如下步骤：
减小右边斜面的倾角，小球在右侧斜面上仍然要达到原来的高度。
两个对接的斜面，让小球沿左边斜面的高处由静止滚下，小球将滚上右侧斜面。
如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时相同的高度。
继续减小右侧斜面的倾角，最后使它成为水平，小球因无法到达与左侧斜面等高处，将沿光滑水平面一直运动下去。
将上述步骤进行正确排序 。上述步骤中，属于可靠事实是 ，理想化推论是 注：以上三个空均填入序号即可。
由此伽利略得出运动物体如果不受力的作用，将会一直 下去，从而否定了亚里士多德的说法，开创了实验和推理相结合的科学研究方法。
在大量类似实验基础上，牛顿概括出了著名的牛顿第一定律。它是人们公认的物理学基本定律之一，在实际生活中有着广泛的应用。一架运输机参加某次抗震救灾时，在沿水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间先后从飞机上静止释放三个相同的物资，若不计空气阻力，且地面水平，那么，在地面上看，图中能正确表示物资在空中排列情况和着地位置的组合是
A.；
B.；
C.；
D.。
27.同学们在探究“液体内部压强的特点”的活动中：
当微小压强计探头放入液体中的不同位置时，可以通过比较形管两边______来比较压强的大小。
如图所示，吉颖同学将探头放入水中进行实验，分析图中信息可知：
根据、、图的实验现象，可得出______的结论。
根据______三幅图的实验现象，可得出“水的压强随深度的增加而增大”的结论。
如图所示，荣帅同学进一步探究“压强与深度的关系”，他把玻璃管竖直插入液体中深处，向管内缓慢加入细沙，直至橡皮膜没有凹凸，研究得出“液体内部压强与深度成正比”的结论。
针对他研究的问题，请你从数据处理和分析的角度，将下表补充完整。
实验次数 液体种类 沙子的质量 玻璃管的内截面积 液体对橡皮膜的压强 橡皮膜所在的深度
液体甲
液体乙
根据完整的表格信息，你是否同意荣帅同学的结论？如果同意，请写出你的理由；如果不同意，请写出你的结论。
28.小聪和小明探究“杠杆的平衡条件”。每个钩码质量是，杠杆上相邻两刻度间的距离均为。
实验次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂
小聪组装好器材，先调节杠杆两端的两个螺丝，目的是： ，实验时他多次改变两边所挂钩码的个数和位置，使杠杆在原位置恢复平衡。改变两边所挂钩码的个数是为了改变 。
小聪记录数据时，漏掉了第一次实验的阻力臂，图甲是他第一次实验时的情景，此次实验的阻力臂是 ；分析表中数据，可归纳出杠杆的平衡条件是： 。
接下来小聪和小明又补充了实验，实验方案如图乙所示，支点左侧仍悬挂钩码，由弹簧测力计对杠杆的拉力充当动力。经过这样的补充，实验结论会更可靠，理由是： 。请写出一条
六、综合题：本大题共1小题，共6分。
29.一个边长为，密度为的立方体橡皮泥块。求：
立方体橡皮泥块浸没在水中时受到的浮力是多少？
如果把这块橡皮泥捏成一只小船浮在水面上，小船所受浮力是多少？
根据以上计算过程，写出人们用密度远大于水的钢铁制造轮船的工作原理。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.前方
燃气
力的作用是相互的

14.不需要匀速直线拉动木板

15.竖直向上 不变 下沉 不变
16.一对平衡力

17.
侧放

18.不变
先充水再排水

19.下降
上升

20.

21.连通器

22.旧
相等

23.解：小阳乘坐机场水平电梯时，放在电梯上的手提箱与水平电梯以相同速度匀速直线前进，受重力和支持力为平衡力；过重心作竖直向下的力即重力和竖直向上的力即支持力；如图所示：
24.解：要将指示牌扶起，支点为，由杠杆的平衡条件可知，为最长动力臂时，动力最小，连接，从点作垂直于向上的线段，即为最小力的示意图，如图所示：
。
25.水平匀速直线 二力平衡条件 当接触面粗糙程度相同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大 根据上面的实验结论可知，乙、丙两次实验中，压力不同乙有砝码丙无、粗糙程度也不同，两个变量均改变，无法直接得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系
26.
匀速直线运动

27.液面高度差 在水中向各个方向都有压强，同一深度向各个方向的压强大小相等 、、
28.不挂钩码时，调节杠杆在水平位置平衡
动力和阻力的大小
动力动力臂阻力阻力臂，即
探究力臂不在杠杆水平线上时杠杆的平衡条件，使实验结论更具有普遍性

29.浸没在水中，受到的浮力是 如果把这块橡皮泥捏成一只小船，浮在水面，小船所受浮力是 轮船制成空心的，增大了排开液体的体积来增大浮力实现漂浮的
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