资源简介

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2026年高三年级第三次适应性检测
历史试题参考答案 2026．05
一、选择题：本题共 15小题，每小题 3分，共 45分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
B D A C D C D C B A B D C A D
二、非选择题：本题共 5小题，共 55分。
16．（8分）
答案包含以下两部分：
（一）粮食主产区空间变迁轨迹：整体呈现出由黄河流域逐步向长江流域、由北方内陆向南方
沿江沿海迁移的趋势，大致历经先秦秦汉北方独盛、魏晋南北朝南北转移、唐宋南方定型、明
清多元拓展四个阶段。
（二） 粮食主产区的空间变迁与古代国家治理相互影响：
答案应包含以下三个角度：
（1）从粮食主产区是国家治理的物质基础，其变迁推动治理重心转移的角度作答；
（2）从国家治理的政策与制度，塑造了粮食主产区的空间格局的角度作答；
（3）从二者的互动深刻影响了古代社会的整体发展的角度作答。
17．（11分）
（1）反映的社会矛盾：
从中外矛盾的角度作答；从社会与租界矛盾的角度作答；从央地矛盾的角度作答；从华人
内部阶层矛盾的角度作答。
（2）实质：中华民族收回教育主权的斗争。
说明：从事件起因的角度作答；从事件过程和结果的角度作答。
18.（10分）
从钱学森建议统一组织全国力量及国家迅速采纳他的建议，彰显了中国特色社会主义制度
的优越性和国家治理能力强大的角度作答：
从钱学森从国家能源安全、环境保护、国际产业竞争方面分析发展新能源汽车的必要性分
析性，具有前瞻性，符合改革开放和社会主义现代化建设需求的角度作答；
从钱学森立足于技术储备及发展趋势的可能性分析，具有严密的科学性，体现对科技自主
创新与产业技术升级的科学判断，为我国突破传统工业路径、实现产业弯道超车提供了重要思
路的角度作答；
从科学家将个人智慧与国家命运紧密结合，为国家产业战略提供了关键建言，推动了我国
新能源汽车产业的早期布局，彰显了新时代科技工作者的责任担当与家国情怀的角度作答；
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19．（14分）
答案示例：
（1）概括目标：
议会目标：以立法推动公共博物馆建设，对国民进行教育与教化。
管理者目标：将博物馆定位为“每个人的教室”，通过设计教育提升英国工业水准。
内在联系：
从工业革命造成社会阶级结构的重大变化的背景角度作答；
从重视公共服务与社会治理的目标角度作答；
（2）维度：
从空间性质的维度作答：左侧酒馆代表混乱放纵的私人场所，右侧博物馆代表文明有序的
公共空间，作者通过对比主张以公共文化空间取代私人放纵场所。
从角色塑造的维度作答：左侧工人醉态狼狈、家人担忧，呈现放纵失德的负面形象；右侧
丈夫自信讲解、家人专注聆听，呈现自律进取的正面形象，作者借此批判酗酒休闲方式，推崇
文明家庭生活。
从统治阶级通过文化教化缓解阶级对立的阶级意图的角度作答。
（3）答案需至少体现两个真实的历史矛盾，如时间成本、自尊心、实际收益等，字数符
合要求，言之有理，语言流畅，即可得分。
20．（12分）
（一）历史阐释
答案应包含以下角度：
从度量衡与国家治理的角度作答；
从度量衡与科学真理的角度作答；
从度量衡发展对未来启示的角度作答。
（二）历史表述
层次 1：不能表述成文，思路不清，词不达意。
层次 2：能表述成文，思路不够清晰，语言不够流畅。
层次 3：能表述成文，立论正确，史论结合，逻辑清晰，语言流畅。
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